第一篇:《走过那段奋斗的日子》
走过那段奋斗的日子
坐在考场上，看着这道作文题，遐想无限。就这样走过了三年的初中生活，就这样走过了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就这样完成了初中的奋斗。就这样。。。。。。
初中预备令
孩似的我们来到了这所全封闭式的学校，开始了向往已久的初中生活，班主任老师很“黑”不光长的黑，对我们的学习要求也很“黑”，开学第一天这位“黑”老师给我们作出了警告：“同学们来到这里是为了美好的未来，即来之则安之！不要顾虑的太多，更不要扰乱全局，要不我就不客气了！”朴实的一句话让我们深刻体会到了“黑”老师的“黑”，并确定了初中努力的方向坚定了我们的信念，为我们初中努力奋斗做下了夯实的基础。
光阴*奋斗*成绩
我们的“黑”老师曾经找过我，他告诉我：我现在属于边缘生，并不是很优秀，如果我努力把握这几寸光阴，金子般的成绩永远属于我，“一寸光阴一寸金”嘛。
从那时开始，我不在是那个贪玩的初中生，开始珍惜每一秒钟，每一分钟，因为我知道“寸金难买寸光阴”。从此我开始了我的奋斗里程：每天晚上刚刚上完自习的我又一次拿起书本，在漆黑的宿舍里，拿着手电筒，在微小的的灯光下，看到很晚，直道没有了婴儿的啼哭，直道没有了教室楼里刺眼的强光，睡觉时只有星星月亮的陪伴！因为我课上的聚精会神，课下的挑灯夜战，得到的是每一个上升的台阶。
我们要相信只要努力总得到回报！
蓝色的天空中，雄鹰在飞翔。我对着辽阔大海回忆这那段奋斗的日子。
第二篇:《那些拼搏的日子》
那些拼搏的日子
记对本校上届初三毕业生的采访{作文,那拼搏的日子}.
记者问（以下简称记）：请问你认为华初此次优异成绩从何而来？
学生答（以下简称学）：①老师很好，课堂教学及作业批改评讲都很认真负责 ②老师让学生立军令状，一定要考到多少分以上。学生们为达到目标拼命努力。
记：请你说一下对华初部分老师的评价。
学：①英语夏老师使出浑身解数出题给学生做，努力提高学生的成绩，而且还不厌其烦地批改，分析。
②物理徐万青老师上课语言和动作幽默诙谐，对学生很好，常耐心地指出学生的错误，工作态度十分认真。
记：请说说华初四年的学习对于你在高中的学习有什么帮助？ 学：竞赛方面衔接很好，高中内容学起来相对别人比较轻松。 记：请说说你未来的志向。
学：考进清华北大，至少也是复旦财大的理科方面的系。
记：请说说你对学弟学妹们的忠告。{作文,那拼搏的日子}.
学：一模考很重要，这是名校自主招生的依据。
记者感想：原初三学生们的回答充分体现了华初教学的高质量。学生们普遍认为，华初的老师们对于此次优异成绩的产生功不可没。No pains, no gains.事实证明，日积月累，不断耕耘，就可以创造奇迹。学生与老师的辛勤的汗水造就了华初又一次辉煌,使华初，举“市”闻名！这，就是奇迹！
华初，因为有了一棵棵参天大树而生机勃勃；华初，也因为有了一位位园丁的辛苦工作而大放异彩！！！
初二⑵班
朱天宇
24号
第三篇:《考研心路：忆那些为梦想拼搏的日子》
考研心路：忆那些为梦想拼搏的日子 曾经怀揣着梦想，小心翼翼前行在考研的山路上，以为山高，风急，天黑，孤独无助的日子，竟容不下小小的我。
曾经肆意遥想着凤冠霞帔衣锦还乡的荣耀，秉持着怒发冲天怅然若失的拳拳之心只为清晨那一缕朝霞，明媚闪闪的小惬意。
曾经渴望畅饮豪情，把酒言谈，人生几何，只为心中的女神，还以为自我安慰平淡无奇繁琐杂乱的日子就能多份浪漫的气息，少了艰辛沉重 的叹息， 事实上我们把梦想当做全部，不容自我诋毁。
考研，对于我们来说，道路很漫长，一路走来，情愫几许，个中滋味，难以名状。
所有的我们都相信：胸中有沟壑，梦想就起航，脚下有磨砺，信念便坚韧。
虽是如此，却每个人的际遇却不尽相同，几家欢喜几家愁。欢喜的自然可以手舞足蹈欢歌笑语蹁跹起舞，可是那些失利不得志的人就注定要郁郁寡欢幡然悔悟痛心疾首中脱去华丽的衣裳就会变得一无是处么？
这部分人， 难道为梦想执着，为理想拼搏一路辛勤耕耘一路躬耕垄行一路挥汗如雨终将预示着错误的流局么？事实就是换来残酷与无情的打击么？{作文,那拼搏的日子}.
虽然有些幸运儿最终能够驾轻就熟，能够百变星君，能够如鱼得水，能够左右逢源，能够坦然处之，可是又有多少的莘莘学子超越不了上天的安排，或许这就是命运的归宿么？我不知道这些对于那些考研一路奋斗深一脚浅一脚小心翼翼走完规划前程的我们意味着什么？
那些一起披荆斩棘奋斗不息一路摇浆呐喊的研友们，其中那些不能圆其所梦，无法登上彼岸的同学们，最近都还好么?
事实上请不要怀疑心中的光，质疑从心底发出的铮铮誓言，请让我们相信每一个希望背后，都隐匿着冲动的欲望和勇往直前虚怀若谷的虔诚。
事实就是我们所有的付出与努力也终究一并注入个人的轨迹和境况之中，雌雄莫辩，亦幻亦真，满载一路的沉淀，为将来撑起一片天空，立起坚实的脊梁。
在这个喧嚣浮华的世界里，估计脱离学校庇护的我们以后很少还能有这般坚毅与纯粹为梦想编织嫁衣，以小小的心丈量现存之天地，以大无畏的气魄咆哮着一路欢呼着卷起波澜壮阔的画面，在血淋淋的转身后华丽丽哗啦啦的躲在某个角落悄悄的聆听心底的声音，默默的为自己鼓足士气，这样的心无杂念，这样精湛安详的时光估计很少能有了。{作文,那拼搏的日子}.
请让我们相信：声泪俱下的场景，劈头盖脸的打击，摧枯拉朽的气力，一切的事与愿违，所有的黯然伤神都是暂时的，因为眼前的天空依然一片蔚蓝，我们的心依然清明澄澈。路在脚下，并非无路可走。
儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！
第四篇:《高三----青春奋斗的日子》
高三----------------青春奋斗的日子
我相信每个经历过高三的学生，，想必都对奋斗有了一定的自我诠释，我可以用力的拍着我的胸脯，自信的说：“如果我的高三生活不叫奋斗的话，那么我就真不知道什么是奋斗了！” 我真的很佩服那些复读的学生，他们竟然有勇气再经历一遍那样的生活，而我这种胆小的人，只能选择“只远观，不可亵玩焉”。所以即使高考失利，我也未曾选择复读，因为那个时候，我觉得我似乎把一生的力气都用光了，根本没有精力和勇气再去经历一遍了。
其实，仔细想想，我的高三生活好像就是日复一日的重复，每天都经受着对肉体和心灵的双重考验。
早上，为了能让自己有赖床的满足感，提前十分钟让闹铃响，十分钟之后再起床，（也许你要说我多此一举，这样做，并没有让我多睡几分钟，可是如果不让我拥有这假的十分钟的话，我真的没有办法坚持每天5点40就起床），然后用半个小时的时间完成刷牙、洗脸、吃早饭，然后冒着寒风，孤独的快速的在天还是蒙蒙亮的时候赶往学校。到了教室后，发现很多人都已经坐在教室里大声的读着早上的书，于是赶紧坐下，也加入到背书的行列之中，力图在20分钟之内完成两篇英语作文的背诵，因为在马上到来的课上，老师会抽查背诵。早自习在我最后口干舌燥的感觉下终于度过了，在下课的5分钟内，赶紧倒了一杯水，润润我的嗓子，缓解一下我大脑缺氧的真空的感觉。当然幸福的时光总是过得比较快的，在我倒完水回座位，正准备和同桌聊聊轻松的事情时，老师就踏着上课的铃声进来了。我那个时候就觉得我们学校的安排特别不合理，课表都是数学两节，语文两节，英语两节，一节生物，一节物理这样安排，偶尔会给我们一点荤尝尝，那就是一个星期两节的体育课，每到那个时候，我们就像被关在监狱里很久的死刑犯，突然有一天带你出来放访风的感觉。在高强度的课上，我们得一边跟着老师的思维走，一边记下老师的解题过程，那个时候我觉得我的脑细胞不知道死了多少，等它们死着死着，我发现我就是在机械的重复着抄和听的过程。到了下课的时后，又不能休息，因为你周边的人都在整理上课的笔记，所以你即使想偷懒，也只能打消这个念头，加入到这个队伍当中。所幸的是，在不停的抄和整理的过程中，上午的四节课也过去了。
可以说，我觉得最幸福的事就是每天中午和晚上骑车回去吃饭的时间，因为在那个时间里，我的神经终于可以不用绷直，可以放松下来了，虽然吃饭的时间也很赶，但是我可以暂时的逃离那个充满二氧化碳的教师，可以闻一闻外面新鲜的空气了。吃完饭赶到教室，如果你来的比较早得话，这时候你可以边听别人的谈话，边休息的整理上午老师讲的题目，在12点30 的时候会准时发下一张数学小练，你需要在半个小时内完成，然后交给老师去改，这样的训练有利于我们在考数学的时候快速的完成前面的填空题，空出多一点的时间给后面的大题目。做完了小练，你可以根据自己的情况去选择是睡觉还是继续整理，我一般会选择在先整理一会儿再眯个一下。因为我们在学校的休息时间只有中午那么一会，所以大家都是分秒必争，直到下午上课的铃声响了以后才会醒，我们的语文老师比较体谅我们，觉得我们辛苦，而且我们刚醒的十分钟之内估计也听不了什么，所以就放十分钟的倒霉熊给我们看看，使我们能更好的投入到下面的讲课内容里。
晚自习有一些用功的学生直接就不去吃饭，让别人带饭过来，或者很快的冲到食堂吃完再立即奔过来，大概用时15分钟，所以当我到教室的时候，就可以发现有不少已经坐在教室了，因为还没有上课，所以可能会有一些嘈杂声，但是不大，很多人都在加紧时间写着今天布置下来的作业或者整理自己的资料。晚自习，就看当天的安排怎么样了，如果不巧，碰上一个要讲课又要布置作业的老师，那么恭喜我们了，作业是铁定完不成了，回去肯定要开夜工。当然，还有一些老师比较好，他不讲课，你只需要在他来的那节晚自习上完成他布置的作业即可，所以每天研究哪个老师来坐班，然后由此产生我们完成作业的计划表，这样才能{作文,那拼搏的日子}.
使我们达到每一门功课都有时间看的目的。
当然，对于我这种今日事今日毕的人，晚上回去开夜工是必须的，因为我不太想要把今天的事情拖到明天去做，我怕再拖下去，事情越来越多，我就不想做了，有的时候即使当天的事情已经完成了，我也不会那么早睡，我会做点自己的资料书，所以，每天晚上基本都是11点多睡觉。可以说，那个时候每天最幸福的就是可以倒床就睡，可惜的是幸福的时候总是过得快的，因为闹铃响了„„
第五篇:《怀念拼搏的日子》
怀念拼搏的日子
时光如白驹过隙，转瞬即逝。现在，我已站在初三尾巴尖上了，回首这一年的生活，我真的怀念那拼搏的日子。 拼搏的日子，是早晨五点四十分的闹铃。它将我从温暖的被窝中唤醒拖出，揉着惺忪的睡眼，回忆着刚才的好梦，我却不敢有一丝停顿，连忙穿衣下床，刷牙洗脸。坐在桌前，望着窗外漆黑的天幕，还有几丝微弱的星光射过来。摇摇头，我拿起了床旁的语文书，又开始背那早已滚瓜烂熟的古文——只为掌握的再熟一点。
拼搏的日子，是迟迟未吃已微凉的饭。回到家，妈妈连忙去热已准备好的饭。脱了鞋，急匆匆走进屋内，我拿起一本作业就开始写。不一会，屋外就传来妈妈的声音：“儿子，饭好了，快来。”“噢”，我漫不经心地应了一声，却还埋头于作业中——这题好麻烦啊！等想起吃饭的事，推开屋门，只看到饭菜静静地摆在那里，已经微凉。
拼搏的日子，是熄了灯的窗。深夜，我埋头苦读。大概是心疼我奋笔疾书却从不抬头的辛劳吧，有时，月亮会让她那如水的月光轻轻流入我的房间。虽无声音，但有时不经意间也会瞥到，我便会站起身，望向窗外，月儿已升得很高了，天地间一片静谧，只有那月儿的银纱铺在地上、树上、楼上。精灵般的月光霎时让我轻松了许多。但转念一想，为何月光
如此皎洁，因为外面，窗全无灯。
怀念那拼搏的日子，虽然有时心底也会泛出一丝痛楚，一丝无奈，但更多的是继续下去的动力，是离目标愈来愈近的希望。
拼搏的日子，虽然已离我远去，但今后的人生路上，再面对困难与挑战，我不会再畏惧，因为那种拼搏精神已深深烙入在我心上，无法抹去。
第六篇:《走过那段奋斗的日子》
高一作文 坐在考场上，看着这道作文题，遐想无限。就这样走过了三年的初中生活，就这样走过了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就这样完成了初中的奋斗。就这样„„ 初中预备令 孩似的我们来到了这所全封闭式的学校，开始了向往已久的初中生活，班主任老师很“黑”不光长的黑，对我们的学习要求也很“黑”，开学第一天这位“黑”老师给我们作出了警告：“同学们来到这里是为了美好的未来，即来之则安之！不要顾虑的太多，更不要扰乱全局，要不我就不客气了！”朴实的一句话让我们深刻体会到了“黑”老师的“黑”，并确定了初中努力的方向坚定了我们的信念，为我们初中努力奋斗做下了夯实的基础。 光阴*奋斗*成绩 我们的“黑”老师曾经找过我，他告诉我：我现在属于边缘生，并不是很优秀，如果我努力把握这几寸光阴，金子般的成绩永远属于我，“一寸光阴一寸金”嘛。 从那时开始，我不在是那个贪玩的初中生，开始珍惜每一秒钟，每一分钟，因为我知道“寸金难买寸光阴”。从此我开始了我的奋斗里程：每天晚上刚刚上完自习的我又一次拿起书本，在漆黑的宿舍里，拿着手电筒，在微小的的灯光下，看到很晚，直道没有了婴儿的啼哭，直道没有了教室楼里刺眼的强光，睡觉时只有星星月亮的陪伴！因为我课上的聚精会神，课下的挑灯夜战，得到的是每一个上升的台阶。 我们要相信只要努力总得到回报！ 蓝色的天空中，雄鹰在飞翔。我对着辽阔大海回忆这那段奋斗的日子。 ( )