第一篇:《难忘那一声声叮嘱》
难忘那一声声叮嘱
“记住！过马路要注意安全，回校一定要听老师的话，要认真学习，不要打架，不„„”大家一听，一定认为是哪位慈母在教她的小孩吧！这是我妈对我说的话，可我已经读初一了！
学校门口
初中的第一天，妈妈检查要送我去。无奈之下，我只好跟在她后面上学去。来到学校门口，觉得有点陌生，我慢慢地走进去，忽然想起：妈妈好像没有往常那样唠叨，也许是让我独立吧，我忽然觉得自由多了。正在我兴幸之余，我后面又传来那熟悉的声音：“回校要听老师的话„„”
家门口
放学回家刚坐下不久，妈妈就叫我去买菜，我拿了钱就要出去，忽然我好像想起什么似的，迅速开门，正准备冲出去，但还是迟了一步，只听见妈妈冲着我喊：“过马路要小心，要„„”唉！该来的还是来了，真难以逃避啊！ 小巷口
我早上上学刚走到小巷口，一声熟悉的“小辉”，我回头一看：只见一个熟悉的人影向我跑来。我问：“妈，什么事？”妈妈一边喘着气，一边递给我一件上衣，对我说：“天气预报说今天气温会下降，快拿着上衣，觉得冷就穿上，记住！不要„„”不知怎么的，妈没有说下去„„
不知道从什么时候起，妈妈没完没了的叮嘱消失了，也许是让我独立吧。也不知道怎么的，现在想起妈妈那没完没了的叮嘱，却觉得特别亲切。 陈经纶中学初二：小辉
第二篇:《难忘那一声叮嘱》
亲爱的同学们：
大家晚上好，今天我给大家演讲的题目是《难忘那一声叮嘱》。
难忘那一声叮嘱
儿行千里母担忧，道出了多少个父母的心声啊！每次当你远行时，你的父母总是送了又送，叮嘱的话语总是在你的耳旁萦绕，可能你会嫌烦，但那是他们无私的爱。他们为我们付出了太多太多，作为人子人女的我们是不是应该有所回报呢？
当你坐在电脑旁与人闲聊时，你可曾想过，你的父母可能还在为你的生活费和学费而奔波；当你吃着香甜的饭菜，喝着美味的可乐时，你可曾想过，你的父母可能正在为一斤小菜与别人讨价还价呢；当你与你男朋友或者女朋友花前月下时，你可曾想过，你的父母可能正在为给你筹集生活费而绞尽脑汁呢！我们已经不小了，我们应该有责任心了，应该为我们的父母分担一些了，哪怕只是很小很小的一部分。
我是一个地道的农村女孩，我跟着父母干过农活，我知道他们的辛苦，我也做过销售员，打过暑假工，我明白赚钱的不容易，所以我想用自己的课余时间来为父母分担一些，我不仅仅是想，我也付诸于行动了，勤工助学部便是我的平台。勤工助学部是一个锻炼我们的平台，它能充实我们的课余生活，他能为我们解决一定的生活困境，更能完成我们想要为父母分担的心愿，这儿有这么好的一个平台，为什么我们不去好好的利用呢？
当我累了，困了，烦了的时候，爸妈的那一声叮嘱便我的动{什么的那一声什么作文}.
力，我们已经成年了，我们是大学生了，我们应该懂得那叮嘱意味着什么。我们已经不是那个只知道玩泥巴的孩子了，我们已经在那叮嘱声中长大了我们应该勇敢的面对生活了。生活虽然艰辛，虽然苦楚，虽然茫然，但是有那萦绕耳旁的叮嘱，我们便不应该像秋叶随风而逝，我们应该乘风破浪，不畏不惧，奋力前行。前途总是光明的，只是道路有些曲折而已我信奉，假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临，只要我们坚持，只有我们有勇毅，只要我们无畏，我相信我们的生活就会展现绚烂的光彩。
一息尚存尤苦斗，不遗点憾在人间。我们的耳旁萦绕的是父母的声声叮嘱，心中充斥的是阵阵豪情，眼望处是片片美好的明天，就让我们带着叮嘱，带着豪情奔向美好的明天吧！
第三篇:《满分作文那一声声“宝贝”》
【作文题目】 请从下列两则材料中任选一个话题习作。
1、真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功„„真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量„„请以“真诚”为话题写一篇文章。
2、1964年盛夏，我国又一枚火箭准备发射升空，如何使火箭飞得更高呢？年轻的王永志认为箭体的重量直接影响到射程，泄出一些推进剂，就等于减轻了箭体的自重，他建议泄出600公斤推进剂，钱学森经过认真思索，采纳了王永志的建议。不久，卸下负担的火箭发射成功，飞得更高更远。 推进剂是火箭的动力，但过多的推进剂却成了火箭飞行的负担。成长的道路上，也有许多这样的“负担”需要我们卸下：过高的要求，过分的追求，过多的呵护„„还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。请以“卸下负担”为话题写篇文章。
要求：1、不少于600字，诗歌不少于20行。 2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。 3、不准用话题作为文章的题目。 4、不得抄袭。 5、将所选话题填入下面横线上。
满文例文:
那一声声“宝贝”
湖北襄樊一考生
张老师，此刻，在考场上，看到“真诚”二字，我脑海中浮现的全是您可亲的面容，耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道，是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰，让我这个全校有名的浪子迷途知返了啊！
那还是上小学四年级的时候，当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我，我就破罐子破摔！旷课、逃学是经常的事，如果有哪位老师管我，我就专门和他作对，等他在上面讲课的时候，我就在下面说话，并且故意把音量提得高高的，直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候，我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水，我会毫不犹豫地把手伸进桶里，抑或是往桶里扔两个粉笔头，害得全班同学喝不成。班主任，任课老师，同学们都对我恨之入骨，最后，我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。{什么的那一声什么作文}.
父母哀求校长再给我一次机会，校长说，只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任，竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任，也就是您的家门。万万没想到，您竟然答应收留我，并开玩笑说：“谁叫我带六班呢，想不留也不成啊！”可我当时并没有丝毫的感恩之心，依然我行我素。
一天，正当我想把手伸进水桶的时候，您叫了声：“宝贝，过来！”待我明白您是在叫我时，心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂，可现在您却叫我“宝贝”，我是您的心肝宝贝呀，我怎么净做对不起您的事呢？那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。{什么的那一声什么作文}.
从那以后，您依然“宝贝”“宝贝”地叫着，而您每叫一次，我都努力地想表现得乖一点，再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻，有时还会给我一些小小的奖励：什么橡皮啦，铅笔啦，作业本啦，抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了，成绩也如芝麻开花——节节高。看着我一步步走上正道，您的脸笑成了一朵花。
张老师，衷心感谢您那一声声的“宝贝”，衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了，我也要向您一样，真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”，真心诚意地关爱每一个学生。
简评：写师生之间真诚相待的事例很多，为什么此文能脱颖而出，获得满分呢？主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了阅卷老师。那一声声“宝贝”，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢？ 善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声“宝贝”的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，得满分是当之无愧的。
第四篇:《那一声》
那一声“老师妈妈，咱俩结婚吧”！
余字中心校 王蕴喆{什么的那一声什么作文}.
2010年的一天，来到班上，孩子们像一群叽叽咋咋的小鸟在快乐的玩耍。见到我，孩子们立刻静了下来。突然，一个小朋友——王笑然站起来说：“老师，我管你叫妈了！”顿时，孩子们七嘴八舌地喊：妈妈——妈妈——！我被这突如其来的喊声惊呆了，一时不知如何回答才好，只是机械的摇了摇头，过了一会儿，才跟她们说，叫老师，叫阿姨都可以，叫妈妈不行。王笑然又说：“我在家里，妈妈也像你一样对我好，疼我，那——那叫老师妈妈！“老师妈妈，咱俩结婚结婚吧！”怕我拒绝，他急忙又添了一句。这句话出自一个五岁孩子的口中，我的心立刻变成了波涛汹涌的大海，久久不能平静，此刻，任凭你有千万种理由，也无法拒绝这世上最纯真的心愿。在她幼小的心灵深处，妈妈是最可亲、可爱的人，跟妈妈结婚，才能与其形影不离，相伴永远。
不知什么时候，泪水已经顺着我的脸颊流到腮边——来到中心园，即当班主任又抓全乡的幼教工作，孩子们的一声妈妈，驱走了所有的疲惫，辛苦和无助，心里的烦恼荡然无存，惟有满心的甜蜜与温馨。我一把搂过笑然，在他的额头上，深情的吻着……
再带班期间，多少次孩子的拉扯令我狼狈不堪，多少次孩子的哭闹令我心烦意乱，多少次喉咙疼得说不出话，多少次想放弃当“孩子王”——可是当我每一次站在孩子们中间时，童趣十足的小精灵们灵动的眼睛里所发出的那种依托和渴求，便会记起我那颗母爱的心。{什么的那一声什么作文}.
园里的郑诗琪小朋友，父母常年在外打工，寄养在奶奶家。而他的爷爷、奶奶年是以高，精力有限，经常是顾了自己顾不了孙子。一次，郑诗琪小朋友得了肺炎，咳嗽得很厉害。出于同情，我便做起了兼职护理，每天往返于医院和学校之间。一天，我来到医院，孩子从床头柜里拿出几个苹果，非要给我吃，说是奶奶买的她没舍得吃，要送给“老师妈妈吗吃”。孩子像苹果一样的童心喜极而泣。
把你的爱奉献给孩子，你一定是世界上最幸福的人。
一个深秋的早晨，冰冷的雨水从天而降。我正在备课，一阵孩子的哭声，使我快步来到教室。原来，薛静文小朋友因为没带雨具，身上被淋湿了。孩子脸色苍白，铁青的嘴唇。雨水顺着裤管往下淌，哆哆嗦嗦像风中的树叶。我连忙抱起孩子，飞快的跑到门卫室，迅速脱掉她的衣服，把她放到火炕上，用自己的外衣盖住孩子冰冷的身体，揽住她发抖的身子。等孩子摆脱了寒冷，我随即生火，一件件烘烤她的湿衣服……穿衣服时，孩子用小手搂着我的脖子说：“老师妈妈真好！”
我已经习惯了孩子们对我称：“老师妈妈”了，拥有这个特别称谓，是我最大的快乐。{什么的那一声什么作文}.
一次，我感冒了，不停的咳嗽、打喷嚏，服了药就特别困，便伏在教室的桌子上趴了一会儿。这时，一位小朋友说：“老师妈妈困了，睡着了，嘘！别吵。”教室里顿时鸦雀无声。还有一位小朋友，小心翼翼的脱下自己的小衣服，勉强给我盖住了腰，一颗颗小脑袋静静地
守在我的周围，生怕惊醒了我。孩子们的举动让我的病痛顿时减轻了很多。
发生在我这位“妈妈’和孩子之间的故事太多了。不知是出于母性的本能，还是孩子们的纯真感染了我，或许是与生俱来的情感迸发。给孩子一张桃花般的笑脸，伸出一双爱抚的手，奉献一颗慈母般的心，在童心世界里徜徉，用心与心去碰撞才是爱的真谛。
那一声：“老师妈妈，咱们结婚吧！”在我疲惫不堪时令我精神百倍，早我意志消沉时令我无比振奋，在我孤独无奈时令我神清气爽，在我陷入迷茫时令我重新觉醒……
我怎能不爱每个孩子？
（作者系余字中心园园长，责任编辑：张万和 ）