第一篇:《初三九年级上册语文第一单元作文：春雨的诉说700字》
初三九年级上册语文第一单元作文：春雨的诉说700字
春雨的脚步又一次悄悄地接近了我们，它淅沥淅沥地下着，是那样的温柔，好像故意轻轻地惦着脚步一样，默默地落在地上，它是春的精灵。
当小草度过漫漫长冬，迎接春天，迎接新生的时候，它便来了。它像牛毛一样细，丝绸一样的软，轻轻抚摸着小草的嫩芽，使小草渐渐地生长了起来，使小草那新绿的颜色青得逼人眼。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。 当大树接收这春的洗礼的时候，便脱去了破旧的冬大衣，换上了富有生气的绿装，大树渐渐地伸展开臂膀，生长出许许多多嫩枝，荡漾出陶醉的笑意。当春雨看到这一切时，便欣然地笑了。
小麦捱过严冬，也争先向天空伸展，吮吸着春的雨露。喝足了，便轻轻地摇晃着自己细小的身体，让雨滴落在身上每一个部位，滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候，便欣然地笑了。
冬眠的小动物，也在熟睡之后苏醒过来，蹦蹦跳跳地离开了冬眠的房子，让温柔的春雨冲刷一下自己的身体，小青蛙跳入春雨汇成的小溪，自由自在地在水里面翻了两个滚，又跳到岸上来，高兴地叫了起来。春雨看到这一切，又一次高兴地笑了。
这时，我走出屋子，将雨伞扔到地上，亲自来感受一下春雨的气息。春雨，你到底是什么呢？是天上的仙女的眼泪？我伸出双手，接住雨滴，企图留住它，但是失败了，它还是从我的指缝之间流了下来，落在地上，不见了。
春雨它到底是去了哪里？……它们有的被花草树木吸收，为花草们提供了活力，有的消融在土地里面，滋润了干渴的土地。有的则给小麦新生。
忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉献着自己：滋润大地；给小草新生的活力；使小麦得以生长。春雨因为这样，有的不能流入他们向往的大海，可是他们并没有觉得委屈，也没有大肆宣扬他们功劳的伟大，而是默默地，毫不保留地，将自己奉献给春天，奉献给这个世界。这时，一些雨滴轻快地落到地面，快乐地消融在土地里面……
第二篇:《春雨一号等叶面肥在小麦后期使用效果简报》
春雨一号等叶面肥在小麦后期使用效果简报
摘要叶面肥的使用是解决沿江沙性土壤麦作后期早衰的有效途径。春雨一号是从几种叶面肥中筛选出来效果最好的产品，其增产幅度可达7.6%；其次丰霖增幅6.12%，安利素增幅最少。
关键词叶面肥；春雨一号；丰霖；安利素；增效；小麦后期
春雨一号是河南省中威高科技化工有限公司生产的胶囊型农药，使用于小麦生育后期，具有延长叶片功能期、提高根系活力、提高千粒重等功能。春雨一号胶囊的使用功效有：①打破休眠，促进发芽，且芽齐苗壮；②返苗快速，避免僵苗、死苗威胁，提高移栽成活率，而且对地下害虫有很好的驱避作用；③提早开花，保花保果，改善品质，提高产量；④增强作物抗逆能力；⑤解毒愈创，缩短康复时间。春雨一号高效低毒、无残留、无公害，已被法国科技质量监督委员会列为向欧盟推荐的“绿色环保”药品。
为了比较其与我市其他两种常用的叶面肥的使用效果，特设立本试验。现将试验情况总结如下。
1试验设计
供试品种为春雨一号、丰霖（江苏省泰兴市安丰生物物品有限公司生产）、安利素（江苏省农林生化有限公司生产）3个品种，加设1个对照，每处理重复3次，共计12个小区。用量分别为30粒/hm2、750g/hm2、1200g/hm2，均对水600 kg/hm2。喷施时间统一为抽穗扬花期。小区面积20m2。
2结果与分析{被春雨洗礼后的小麦}.
2.1不同处理对产量的影响
根据成熟期小区单打单收，得出实产。并通过方差分析，处理间达极显著差异，F=169**>F0.01=5.64。LSR测验结果，所有用肥处理与对照均为极显著性差异；不同叶面肥品种间，除春雨一号和丰霖间为显著差异外，其余均为极显著差异（见表1）。
第三篇:《春雨飘洒后》
当远处的山脉在一夜之间蜕去了满身的金黄而换上了翠绿外衣时，有个声音不断地回响于耳畔：冬天慢慢地离开了，春天静静地来了。
前两天还泛黄的河水，在一阵阵绵绵的春雨飘洒后，冰渣逐渐融化，悄无声息间，变成了波光粼粼的翡翠；而那河边的翠柳呢，风拂过，更像那丰容盛鬋的女子正在梳洗绿丝绦呢。
腊月刚刚过去，春天来得很及时，温暖的阳光倾洒在每一个人的身上，让人感觉到很暖和，似乎驱走了所有的寒气。现在正值正月间，是天气逐渐暖和的日子。《易经》上说，正月属泰卦，卦辞蕴涵着三阳，意味着冬去春来，有着吉利的寓意，是故正月有“三阳开泰”的说法。 正月间，用一张薄薄的米皮卷着里面包有春蒿、韭黄、青菜、鱼腥草、粉丝、豆腐皮、炒黄豆、细葱、辣椒、酱油、酸醋等食物和佐料的风味小吃，称为“春卷”。吃春卷有“咬春”之意，寓意为迎春。陆游的诗句“春日春盘节日新”，说的就是吃春卷迎春这一民俗。 人们赋予春天唯美的寓意，是祝愿，更是春天绿茵茵的心情。家乡的正月间，阳光明媚，不像北方银装素裹、大雪纷飞。暖意融融中，拥抱春天的想法油然而生：想去看看山上的草木吐绿与否，花儿吐蕊了没有。
我喜欢一年四季，却对春天情有独钟。春天，在很多文人墨客的笔下被描绘得栩栩如生。
春天，是沉睡了许久的冰美人。大地的冰雪渐渐融化，干枯的土壤被融化成水的冰雪滋润着，小草悄悄从土壤里钻了出来。树木也会在你不注意它时，自枯枝处吐出了嫩绿。春天，最先映入眼帘的，是那宛如朵朵雪花缀满枝头的李树、梨树和白玉兰花。那如玉的雪白，时常会让你想起刚刚过去的冬天，甚至怀疑这就是雪花赋予的雪白。可能是对冬天的眷恋，往往最先绽放的花，竟然雪白的居多，
也许是经过寒冷的考验、冰雪的洗礼后，更能在和煦的春风中显得更加风采非凡。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，不错的，就是这种在冰雪中的沉睡后，春天才显得更加妩媚动人和冷艳绝俗。她不像浓妆艳抹的女子，随处可见；而是要细心寻觅，方能找得到。 喜欢春天，拥抱春天，不是痴心妄想，而是一种在浮躁繁华中寻求宁静的心境。可不是吗？春天，仿佛幽静的山谷中静静绽放的兰花，哪怕无人知晓，也要把自己最美的一面展现出来，为大自然增添一丝旖旎；更如潺潺流淌着的冲碎冰花的小溪水，越过多少沟壑多少坎坷，只为了滋润枯黄的草木，让它们早日褪去枯黄，换上生命的绿色。
第四篇:《春雨》
教学目标：{被春雨洗礼后的小麦}.
1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2、读懂诗歌内容，认识春雨的“好”，读出对春雨的喜爱之情。
3、培养学生的朗读能力、想象能力、语言表达能力，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
1、体会诗歌情感，有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2、读懂诗歌内容。
教学过程：
一、谈话导入。
1、同学们，这些天一直春雨绵绵。在你的眼中春雨是什么样的？（细、密、柔、美）
2、大作家朱自清的笔下，“春雨像牛毛，像花针、像细丝，密密得斜织着。”
（出示句子范读后交流）（细 柔 多、斜）
3、在朱自清的笔下春雨细、密、多，在小朋友的眼中春雨柔、细，在大诗人杜甫眼中春雨又是什么样的呢？今天，我们就一起学习古诗《春雨》。（板题，读题）
二、读准古诗，整体感知。
1、简介诗人
杜甫：杜甫，字子美，河南巩县（今河南巩义市）人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
2、大诗人杜甫眼中的春雨到底是什么样的？让我们一起听听课文录音。说说杜甫在描写春雨时用了哪些词语?
3、出示，小结：随风、潜入夜、润物、细无声……
4、自由读古诗，注意字的读音“随风”“潜”“润”、诗的节奏。
5、指名读、齐读。
6、一千多年前的春天的夜晚，大诗人杜甫住在成都。夜，是那么的寂静，突然他听到了“淅沥沥”的声音，是呀，冬日太漫长了，他正在盼望着下春雨呢！春雨仿佛知道一样就悄悄的来了。杜甫欣喜若狂，写下了这首诗。对于杜甫来说，这春雨真是一场什么雨？你能找到诗中的一个字来形容吗？（好）
三、品味古诗，体会雨之“好”，诗人之“喜”。
（一）学习第一句，感受春雨的“及时”
1、那这春雨究竟“好”在哪里呢？我们就好好去读读第一句。（学生自由读）
2、理解句子，扫除障碍。
知：知道。 时节：时令，季节。 乃：就
3、小结句意：好雨知道时令，当春天一来到，春雨就慢慢下起来了。
4、是呀，春雨是那么的善解人意。春天来了，淅沥沥的雨丝飘起来了，他就像一位神奇的魔术师，大地万物正悄悄发生着变化：它轻轻
落在了桃树上，_____________ ；他轻轻落在了梨树上，______________ ；他慢慢走到了小草上，
______________________ ；他轻轻落到了（小麦、油菜、种子、柳枝、杏树、青蛙……）上，
_______________________________ 。（出示句子，练习说话）{被春雨洗礼后的小麦}.
5、是呀，他赶走了冬日的严寒与荒凉，他来的真是——（及时）。（板书）怪不得人们常说：春雨贵如油。
6、让我们一起好好赞美赞美春雨的及时，善解人意。
多种形式朗读句子——“好雨知时节，当春乃发生。”
（二）学习第二句，感受春雨的“无声”。
1、是呀，春雨真是一常及时雨，不早不晚，当庄稼需要水，植物需要水，万物萌芽生长都需要水的时候，它就来了。这么好好的雨，他是轰轰烈烈的来的吗？他是怎么来的？
2、学生读第二句诗。
相机理解 随，伴随； 潜，悄悄地； 润物，滋润万物。
3、是呀，春雨多好呀，他随着风，在夜里，细细无声的，来滋润万物了。
为什么夜里来？（不打扰人们的工作，为别人着想，但又滋润着万物。）{被春雨洗礼后的小麦}.
4、春雨无声的滋润着万物，他轻轻的、悄悄地就来了，引读——“随风潜入夜，润物细无声”。
（三）拓展下半首诗，了解全诗。
1、其实，这首诗还有一半呢！想知道吗？当时啊，诗人在屋里听着听着，忍不住想：这么好的雨会不会很快就停了呢？想到这儿，他赶紧推开窗往外看：只见外面黑黑的，只有江上的渔火在闪烁着。他吟道：野径云俱黑，江船火独明。天这么黑，看来这雨要下一夜啦。他躺倒床上，高兴地想着：等到天亮后，那些被雨水滋润的红花，一定会更漂亮，一定会开满整个成都的城市。真是：晓看红湿处，花重锦官城。”于是他又想了题目《春夜喜雨》。
2、从“喜”字你明白了什么？读懂了什么？
3、小结：对春雨的喜爱，对大自然热爱。{被春雨洗礼后的小麦}.
四、拓展诗句
1、春天给人带来了希望，而这一切变化都源于春雨对万物的滋润，所以，古代文人墨客对春雨都情有独钟。
1）雨中之景
早春呈水部张十八员外(韩愈)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无.
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2）雨中之人
《绝句》【宋】释志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
《渔歌子》【唐】张志和{被春雨洗礼后的小麦}.
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第五篇:《春雨》
春雨
今天下了一场春雨，我特别的高兴。
“春雨贵如油”的确如此！雨丝细细的，像牛毛，像花针，打在脸上一点也不疼，滴在花草上的水滴就像晶莹剔透的珍珠，上学路上的同学们打着一把吧小雨伞，远远望去就像一个个五颜六色的蘑菇。
田野里的小麦和大蒜是最高兴的，开始张大嘴巴劲情的享用这场甘露，虽然雨不是很大，但足以解一下燃眉之急，农民伯伯的脸上露出了久违的笑容，看到了丰收的希望。
春雨过后，空气变得新鲜了，树叶、草叶上的尘土被洗净了。一切就像被刷新了一样，我喜欢这场“及时雨”。
山东 莱芜 莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区&&实验小学三年级:倪汉妮
第六篇:《一场春雨》
一场春雨
诸城西郊学校 四年级六班 马修齐 2011、5、8
今天，我刚醒来，发现天色乌黑，我急忙打开窗户一看，哇!下雨了!雨哗哗的下着，不时还夹杂着几声春雷。今年天气十分干旱，这场雨又是春天的第一场雨，真是一场及时雨啊！看，这场雨下得多么欢快，落进麦田，让小麦喝足了水，给春天的花花草草洗了个澡，干的裂开的土地也变得滋润了„„
我站在阳台上，发现许多人在听雨、看雨，他们不是发出一声赞叹——这场雨下得真好啊！我在心里想：“雨啊，你多下一会吧”！今天的这场雨实在是太宝贵了，今年整整一春没下雨，地里的小麦有的稀稀落落的，有的地里麦苗干死了，农民伯伯急得如热锅上的蚂蚁，整天看天气预报，盼望下一场雨，缓解旱情，他们聚在一起，说得最多的话题就是“怎么还不下雨啊”。好不容易有一天，雨来了，，我们欢快极了。可谁知道，雨下了仅仅几分钟，地皮还没湿呢，又艳阳高照了。今天的雨下的真好，农民伯伯的心里乐开了花，干涸的小河长高了一臷，又流水潺潺了；小麦在雨中摇头晃脑愉快的和路人打招呼；河里的小鱼吐着大泡泡，用水汪汪的大眼睛望着你，在小河里高兴地游来游去，地里花草枯黄的枝叶落下来，不久又会长出嫩绿的新芽„„现在所有生物都焕然一新，充满了生机。
今天的雨，下的真好啊！