第一篇:《学习雷锋的钉子精神》
学习雷锋的钉子精神
——初二（4）班
尊敬的老师、亲爱的同学：
下午好！
我们班级的主题是“学习雷锋的钉子精神”。首先，让我们通过用一个故事来先了解钉子精神。
在这张图片中，雷锋正在驾驶室里读书。
在施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
由此可见，雷锋十分珍惜时间。
同学们刚刚了解了雷锋挤时间来学习的故事，也就是“钉子精神”，那么钉子精神究竟是什么呢？让我们来进一步了解“钉子精神”。
他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.”
这就是钉子精神。
那么雷锋在生活学习中又是如何运用钉子精神的？
在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他无论用尽所有办法，甚至绞尽脑汁都要把它搞懂。
在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。
雷锋对待学习是如此的认真，而我们在学习中又是如何做的呢？让我们来看一看我们的现状。
1、在学校里不抓紧时间学习，拖欠课堂作业。
在日常的学习中，我们班级的同学总是拖欠课堂作业，在学校里不抓紧时间完成，心里总认为“时间还早着呢，等会儿做肯定来得及的。”同学们宁可把时间花在玩乐上，也不愿挤出时间来学习。
2、遇到难题，就当逃兵 。
“这道题目好难啊，我不会做，你能借我看看吗？”想必这句话大家都曾经听到过 。生活中的我们一遇到难题或者挫折，就不再尝试，选择逃避。尤其是作业方面，同学们不去思考难题，而是选择不劳而获，抄作业的现象屡屡出现。{雷锋的钉子精神,是值得我们学习的}.
我们如何去解决上面的这些现象呢？
我们应当学习雷锋的钉子精神中“善于挤与善于钻”两方面，挤是指：挤时间，钻是指：深入钻研。
我们应当在生活中付诸实际行动
1、 珍惜时间
花有重开日，人无再少年。我们应当珍惜现在的学习机会，多看一些书，使自己的知识面增加，视野更广阔。
2、培养积极向上的心态
成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。
让我们一起以坚持不懈的精神认真探究问题，唤起心中学习的激情，乘着知识的列车，迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。
3、勤能补拙
勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。我们要牢记这句话，通过努力与坚持来改变自己的学习现状。
倘若大家都能把钉子精神牢记在心并且付出行动，这样班级就有了一个良好的学习气氛，班级整体才会提高。
最后，让我们全校同学怀着崇敬和认真的态度一起学习雷锋的钉子精神吧！谢谢观看。
第二篇:《关于雷锋的钉子精神(共4篇)》
关于雷锋的钉子精神（共4篇）
王锡财整理 当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。 雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。他把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。他说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。
时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。
学习
在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用；二是主席为什么分析这个问题；三是主席在文章中提出几个什么观点；四是主席的方法论是什么；五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。
评价 雷锋坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，更注意理论联系实际，来指导自己的{雷锋的钉子精神,是值得我们学习的}.
行动。他学习革命理论不是走形式、做样子，简单地背诵一些词句，而是努力掌握立场、观点、方法，改造主观世界和客观世界。他在日记中深有体会地写道：“我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领”，“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着……”雷锋给自己订了个学习公式：问题——学习——实践——总结。由于他注意联系实际，学以致用，对党的路线、方针、政策理解得深刻，对党的纪律执行的自觉，对自己政治上要求严格，有力地加强了思想锻炼和改造，逐步成为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士.
事迹 一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。
雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。虽然时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”
小贾不好意思地答道：“不紧！”
雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。” 雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。他在日记中这样写道：“……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。”
“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：“一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子‟精神，善于挤和善于钻。”
雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。
科学的理论，是行动的指南。江泽民同志多次强调一定要善于学习，努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。在新的历史时期，我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，特别是发扬“钉子”精神，善于挤和钻，真正掀起学习邓小平理论的新高潮，落实好用邓小平理论武装全党全军的战略任务。 在《论联合政府》一文最后一节的空白处，雷锋写道：“无数革命先烈为了人民的利益牺
牲了他们的生命，给我们换来了幸福。今天，我们没有理由不好好工作和学习，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘记了整个无产阶级的最大利益。”翻开《为人民服务》一文，雷锋在最后一页的空白处写道：“我觉得一个革命者活着，就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。生为人民生，死为人民死。”
……雷锋见高指导员翻看起来没个完，想到明天还要工作，就说：“指导员，别看了，该休息啦。”高指导员看看表：“哎哟，赶快睡觉！明天你要出车，我也要上工地。”等他们躺在床上，已经是后半夜两点钟了。
从此，雷锋在学习上更加勤奋，更加扎实。当他听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习, 会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。同志们称赞雷锋这种“钉子”精神。正是他的这种“钉子”精神，促进了全连干部战士在繁忙的运输任务中坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观，这对于战胜60年代初期部队建设所面临的各种困难，起了一定的作用。
学雷锋“钉子精神”
钉子，是大家都知道的一种建筑工具，而雷锋叔叔的“钉子”精神却是我们学习的榜样。“钉子”是时间的另一个珍惜概念，就是说像钉子一样从密集的地方努力挤出去。它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。其本意是积极向上的。
在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种“钉子精神”，善于挤和善于钻。这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
雷锋叔叔利用生活中的一点一滴时间去学习、看书，一日一日、一月一月积少成多、日积月累，
得出了许许多多学习的时间。时间是挤出来的，钉子也是一样，在一块一个眼也没有的木板里要使钉子扎入，就只有挤，钉子就是这样一点一点地去挤。
时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。雷锋就是这样。在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。如，他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用；二是主席为什么分析这个问题；三是主席在文章中提出几个什么观点；四是主席的方法论是什么；五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。
雷锋叔叔的学习路子：问题—学习—实践—总结。这门方法的确好，“钉子”精神很有学习价值。像海绵一样努力的挤出时间去学习，像钉子一样努力的钻出时间去练习。不断地去渗透学习，不断的去斟酌文章，不断地去深入实践。这就是学习，时间只有挤才会有，永远停留在“今天很多事做，没有时间”这个角度，就永远也学不会挤时间，永远也不会有多余的时间。生活往往就是这样，愿意去挤时间的人比不愿意去挤时间的人生活得更快乐，更轻松。以前我就是这样，效率非常低，从一楼上七楼也要5分钟，日子过久了，时间就越来越少。有一次我跑楼梯、冲进教室一看钟，懊我挤出了2分钟，那时候我的心中是无比的喜悦，这一切说明了时间是挤的，得出的时间可以做很多事情。这样一算每天挤出2分钟，一年就挤出了73分钟了，也就是12个小时，所以说挤出的越多，得到的也就越多。
所以我们应该学习雷锋叔叔的“钉子”精神。像毛主席所说：“向雷锋同志学习”，雷锋叔叔的一切都值得我们去学习，我们也要做一个活雷锋。学习“钉子”精神，不断地去挤时间，你的生活将过得更美好。 （文/林子莞）
学习雷锋的钉子精神
雷锋——这是一个多么让人熟悉的名字呀！他用自己的汗水换来了人民的幸福，这是多么可贵的精神呀！雷锋短暂的一生几乎都投入到了工作之中去。他的心，宛如一团火，温暖了人们，为需要帮
助的人雪中送炭……
雷锋虽然是个孤儿生活条件很差，可他从不为自己着想，一心只想着别人，一心为别人的需要而付出、奉献，他把他的一切都给予了别人，可以说他是为别人而活的。他在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去……”雷锋的日记中记录了他的生活，描绘了雷锋的一生。这本日记是雷锋留给后人的一笔宝贵精神财富，价值是无法衡量的，我也非常的震惊。雷锋的这一生乐善好施的精神，值得我们大家学习在现代的生活中也有许多“活雷锋”。有人拾金不昧，有人助人为乐，有人舍己为人……难道不是吗？付出就会有回报，就算没有，但是当你帮助别人的时候，你会发现，原来帮助别人是一件会让你快乐的事情……
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位位上？……”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段，读到这里，我知道了雷峰叔叔是那么的尽职尽责，他是一颗小小的螺丝钉，可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位，彻底为人民服务，为人民利益而死的，他生的光荣，死的伟大。他的死是有价值的，是比泰山还重的。虽然他已经死了很长时间，但是他一直活在我们大家的心中。雷锋叔叔艰苦朴素的精神也非常值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，日常用品他也很少去领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉了；鞋子旧了，马上换掉„„我们生活在这个年代的人都不懂得什么叫做珍惜，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该珍惜才是啊，啦。
我们要学习雷锋的钉子精神，虽然平凡普通，但一直默默的为人民服务。努力进取，舍己为人,做个优秀的少先队员！{雷锋的钉子精神,是值得我们学习的}.
什么是现代雷锋的“钉子精神”？
上个世纪八十年代，曾经非常流行一种“钉子精神”，它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的，不过其本意还是积极向上的，什么是钉子精神？不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助。 雷锋就是典型的一例。中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的是全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是：忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。
第三篇:《雷锋叔叔的钉子精神》
雷锋叔叔的“钉子精神”
尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：
大家好，下面我给大家讲个故事，故事的内容是雷锋叔叔的“钉子精神”。
雷锋，这个名字很多人都熟悉。小时候我就从妈妈那里听说过，上学后经常听老师讲过。可雷锋到底是谁呢？我一直也不太清楚，只知道雷锋是一位乐于助人的好叔叔。
今年我校的每位同学都发了《学雷锋，做有道德的人》这本书，我一拿到手就迫不及待地看了起来——
通过学习我发现雷锋叔叔不仅有许多助人为乐的事迹是我们学习的好榜样，而且雷锋叔叔在学习中的“钉子精神”更值得我们学习。 一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
雷锋叔叔在日记里写过这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会
挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个挤劲，一个钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
今后我在学习上要学习雷锋叔叔的“钉子精神”， 善于钻研、好好学习、不怕困难，将来做一个对社会有用、有道德的人！ 我的故事讲完了，谢谢大家！
第四篇:《雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的》
接过雷锋的枪，
我们都学习他的榜样；
接过雷锋的枪，
千万个雷锋在成长。
学习他，对人民无限忠诚；
学习他，对敌人毫不留情；
学习他，为祖国献出青春，
为了共产主义终身革命，
毫不利己，专门利人，
做一个永不生锈的螺丝钉。
勤勤恳恳，永远上进，
做一个毛主席的好学生！