第一篇:《爸爸我想对你说300字》
爸爸我想对你说300字人类,我想对你说300字。
时间过得可真快，眨眼间我就进入初二。在这一段漫长的学习过程中，我逐渐长大了。我也不想再当这个撒娇的小孩子了，我要成为一个真正的男子汉。现在已不需要你们保护我，该是我保护你们的了。在班上，我是一个平凡的人，不像许多男生跟女生到一起玩，不跟别人一样做不好的事，只是比较沉默，无语罢了。李诚老师说的很对，我们班上的花多草少，而一班则相反，所以我想做草。在将来我更要做一棵挺拔的大树，在未来几年中伴随着我长大，你们给我勇气，你们给我信心，你们给了我无穷的力量，就像一只在蓝天下飞翔的小鹰，那样活力十足，充满斗志。在我的学习过程中，可能遇到许多问题，我第一想到的就是你们。你们每次都能让我有信心去克服它，一步步地走下去，有了你们，简直是畅通无阻！还有一中这个大学校，它毫不犹豫地留住了我们，我们在这儿学到知识，获得更多的快乐。一中给了我们这么好的学习环境，而且我们初中生享受着特殊待遇，让我们感激不尽，这是任何一所学校都无法比德。一中将会永远留在我们心中，除了这些，我们似乎忘了什么。对了，还有教育我们的老师，他们，是人类文明的传播者，他们不求回报，一心只想教好学生，他们不想出名，那样将会更加麻烦！毕竟“人怕出名猪怕壮”。这都是一位好老师的表现，不仅仅是这些，生活中的一些小细节都反映了老师对我们的爱，每个老师都是辛苦的，在我们身上将会看到他们的身影！爸爸我想对你说300字
在这个社会中，有这么多好人，也有这么多让人尊敬的人。这让我们知道，父母、学校、老师给了我们许多，我们也必须感谢父母，感谢学校，感谢老师，感谢社会。但这一切都是要用事实说话的，相信我能行！
祝爸爸身体健康！
第二篇:《人类我想对你说》人类,我想对你说300字。
人类我想对你说
大自然是一切生灵的母亲，也给予了人们许多无价之宝：风景如画的精灵谷、避暑山庄、九寨沟；雄伟壮观的伊瓜苏大瀑布、黄果树瀑布；郁郁葱葱的刚果热带雨林、大兴安岭……可如今，她的容颜去不再美丽：碧绿的湖水，变成了乌黑的污水；茂盛的森林，变成了板着脸的木桩子；就连往日那活蹦乱跳的小鸟，也已成为了饭桌上的美味佳肴。
人类，我想对您说，大自然是我们共同的家园，我们为什么要破坏她呢？看着越来越多森林化作荒漠，难道你们不为环境恶化而担忧吗？渡渡鸟、拟斑马、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一种种无辜的动物，在人类布下的天罗地网里，在生态环境的破坏下，无声地绝了。
人类，我想对您说。在你们将闪着寒光的电锯面对参天大树时，可想过小鸟儿凄厉的哀号？在你们把污水排进河流时，可想过小鱼儿无尽的愤怒？在你将一张张大网撒青蛙时，可想过庄稼大声的抗议？大自然已经敲响的警钟，告诉我们：别再污染环境了，毕竟，环境破坏，我们人类也将付出挽回的惨重的代价。我们只有一个地球，爱护地球就是爱护自己。
醒醒吧！我聪明、善良、美丽的孩子——人类！地球只有一个，请爱护你的母亲吧，这样，她将给予你的将会是更多的智慧和更美好的生活。
第三篇:《妈妈我想对你说300字》人类,我想对你说300字。人类,我想对你说300字。
妈妈我想对你说300字
妈妈，我想对您说，别再对我那么严厉了，可以吗？有一件事至今仍深深印在我心底。也许你早已淡忘，还记得那一次吗？
那天，我数学考试得了95分，本以为回家您会表扬我，就是不表扬，也会给我许多鼓励。
可是，我欢欢喜喜回到家，您说的话却令我大失所望。我兴高采烈地回到家，把试卷举得高高的，一边大声喊着，一边把试卷捧到您面前：妈妈您看，我这次数学考了95分。”您看完却平静地回答我：“95分离100分还有5分呢。”“可是我是第一名啊！”“第一名只是一个名次，并不代表你永远是最棒的啊，快去改错。”
我拿着试卷一路小跑回到我的房间，躲在被子里哭，本来我考95分是很高兴的，可是妈妈的话我怎么也想不通，我只想对您说：妈妈，多给我一些鼓励吧！其实，表扬我，夸奖我，为我鼓劲、加油，您为什么不试试呢？也许我会更努力，更优秀呀！
您说呢？亲爱的妈妈！
第四篇:《灾区的人们，我想对你说》
正在灾区的你们，拼命与死神做斗争；正灾在区的你们，用自己的身躯来拯救被压在大理石砖低下的人。你们是好样的，你们要坚强强。
灾区的孩子们，你们应感谢上帝给你们重生的机会，不要灰心丧气。记住一句话‘再大的困难，除以13 都会变的渺小。在小的爱心，乘以13 就会变成爱的海洋。世界上有很多有爱心的人，他们会给你们温暖，带你走过人生最困难的时刻。
正在做拯救工作的武警官兵们，你们的吃苦精神是我们这一代应该向你们学习的。中国有你们这样的‘儿子’它应该为你们感到骄傲。你们付出了一切代价，找出了一个又一个新的生命。你们的心中只有快些救出被埋在废墟中的人们 。
灾区的人们，你们要坚持下去，就像普希金所说的‘假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。相信吧快乐的日子将会来临。相信吧，四川的明天会更美好。
中国加油，汶川加油，坚强的活下去。
第五篇:《老师，我想对您说......》
陈老师，您还记得吗？有一次，您夸我有一篇作文写得好，我听了心里美滋滋的。于是，我决定从此以后认认真真地对待每一篇作文。我发现，只要我能写好作文的开头，接下去的内容就一定能写好。有了这个诀窍，从此，我写得作文就不再马虎了。
您不仅在学习上给我鼓励，而且在生活上也很关心我。
有一次，您发现我没有来校，就打电话到我家，我妈妈接了电话。您问得头一句话就是：“邢嘉妮怎么没来？”当您知道我发了高烧时，您就说：“那是应该的。好好让她在家休息，争取明天就能恢复来校。”当妈妈把这句话转告给我时，我想：我一定会恢复的，象您说的那样明天来校。果然，到了晚上，我便奇迹般得恢复了。
老师，您给了我学习上的鼓励和生活上的关心，我要对您说：“老师，谢谢您！”
第六篇:《爸爸我想对您说》
爸爸，我想告诉你一个消息，我准备报名参加我们学校组织的社会实践活动，调查造纸对我们人的生存影响，一共分了有六个小组，其中有纸的历史小组，纸与环境小组。
听说造纸对我们人类生存的环境会有很大的影响，造纸场排除的污水如果流到田里，庄稼会受污水的污染，庄稼会枯死，污水流到河里，鱼虾受污水就会死亡，河水会变臭人和生蓄都无法饮用，造纸还会让大面积的树木减少，因为造纸需要树，地球每年造纸就会让树大面积消亡，我们这次实践活动主要目地就是要弄明白造纸对我们人类生存的环境构成的危险，我们还要呼吁，造纸场的工人叔叔们，改进造纸的方法，要将污水进行书理后，再多次循环利用，我们还要呼吁，造纸场的工人们多进行污纸回收，这样，就回减少造纸用的树木的需求量了。