篇一:《女儿幼儿园成长心得》
琪琪的蓓蕾成长记
时光荏苒如白驹过隙，蓓蕾即将迎来20周年华诞，同时伴随着蓓蕾成长的千千万万个小朋友之一的，我的女儿琪琪也即将在蓓蕾走过3个年头，幼儿园毕业。
就像千千万万的父母一样，孩子于我们而言就是“捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了”的心肝宝贝，为了孩子的未来，我们不惜代价以给孩子创造最优质的成长环境，让孩子从小受到高质量的教育。幼儿园是学龄前儿童接受社会教育的重要机构，是孩子一生正式教育的起点，传道、授业、解惑是教育的途径，很多孩子的学习生活习惯都是在幼儿园养成，因此，在给孩子选择幼儿园的时候感觉就是你在选择你孩子将来的学习生活习惯。
回首2011年春，在琪琪上学去向尚未有着落时，我们怀着忐忑不安的心情，辗转打听有经验的家长，看着朋友的小孩一个个从蓓蕾走出来，成长成可人的样子，心里非常羡慕，那时候的琪琪还是比较害羞，不敢和别人交流，不会礼貌待人，总而言之，琪琪是一个不受人欢迎的小朋友。经重复比较各家幼儿园的教育资源和教学质量、多方面咨询幼儿教育专家、慎重考虑，最终觉得蓓蕾是值得托付的幼儿园。选择蓓蕾是因为蓓蕾有着雄厚的的师资力量、有齐全的教育系统、有专业的幼儿教育水平、有优质舒适、自由宽松、童真童趣的育人环境，为优质教育提供有力地保证。找到蓓蕾，我们心中的石头总算卸下来了，把希望寄托于蓓蕾，相信蓓蕾能塑造出我们期待的琪琪。
满心憧憬，琪琪将来幼儿园毕业时的样子。生活上，是一位能够
独立生活、乖巧懂事、善良、体贴别人、热心帮助别人，懂得长幼有序、尊老爱小的小女孩；学习上，是一位有独立见解、善于思考、主动积极、踊跃发言、能够全面分析问题的学生；身心健康方面，是一位乐观积极向上、热情开朗、能够与同学互相交流见解，喜欢运动，身上充满阳光的味道。总而言之，希望琪琪将来能够学会与小朋友和谐相处互相交流、有良好的性格和优秀的品质。
来到人间3个年头，琪琪对很多东西尚未有概念，例如，你跟她说早晨八点，她听得懂是早晨八点，但是她就不知道这就是美好的一天的开始，带着对外界的好奇、带着我们的期待、带着对未来的憧憬，琪琪走进了蓓蕾。慢慢地，发现她的生活习惯有了好大的改变。每天放学回来后，她总喜欢叽叽喳喳地跟我们分享今天在幼儿园的诸如哪个小朋友被批评了、表扬了、哪个小朋友今天哭了的芝麻小事。老师教了的知识，她就会搬小板凳出来让我们坐着当她的“学生”，然后她在小黑板板字，手捧着书一边念一边巡视着我们这些“学生”，非常认真又有模有样的样子逗乐了所有人。相对上幼儿园之前那个安静、有点内向、不敢在众人面前大声说话、有什么事只敢跟妈妈讲的琪琪，经过蓓蕾的培育，现在已经变得很阳光、有独特的个性、敢于表现自己，感觉她已经长成了受人欢迎的样子。
有一次，我生病发烧烧得好厉害，那时候家里人都去上班了，只有我跟琪琪在家，喉咙痛的厉害，特别想喝一口热水，但是病得严重到起不来，我跟琪琪说妈妈想喝热开水，琪琪很乖巧地去给我倒开水，但是我们平时担心琪琪的人身安全热水壶都是放在琪琪够不着的桌
子上面，琪琪跑回来跟我说“妈妈放心，琪琪长大了，不会打破水壶了，果断去搬来凳子，踩上去就够高了，看着一双幼小的小手蹑手蹑脚给生病的妈妈倒开水，还一边倒一边学着我平时批评她的样子说“都叫你听医生的话了，你看你不听话又生病了”。顿时，泪水决堤。这种事，听别人讲好像在听故事，但真的发生在自己身上时才觉得甚是感动。在去蓓蕾之前，即使我平时病的再厉害，琪琪也还只是在一旁自个儿玩，她的世界里依然只有喜洋洋和灰太狼，现在，琪琪的世界装着妈妈了。幼小的生命，小小的举动，撼人心灵，心里特别欣慰，当初选择蓓蕾是个明智的决定。
刚开始去蓓蕾读小班的时候，琪琪经常赖床，早上经常折腾到迟到，我们早上掀开被子叫她起床，她经常又哭又闹不肯起床，慢慢地，她开始感觉到迟到是一种可耻的行为，到现在，早上闹钟一响就迅速起床，生怕要经历迟到的那一刻，在蓓蕾，琪琪已经养成了有强烈的时间观念的习惯。上小班那会，琪琪也老爱哭鼻子，有什么事不顺着她的意愿的时候，她就大哭大闹到最高境界，到现在，有不开心的事她就会心事重重地跟我们讲，那种专注认真的样子仿佛大人一样，她已经明白了哭不是解决问题的方法。以前在家里，她就是被溺爱的小皇帝，给人一种唯我独尊的感觉，所有的优质资源都归她所有。到现在，即使有时候委屈自己她也不再哭闹。刚上幼儿园那会，她有时候开心的时候就活蹦乱跳手舞足蹈一下，给人感觉就是要把过多的精力消耗掉，直到后来进了蓓蕾，各种文艺汇演，让琪琪慢慢喜欢上了舞蹈，还报了兴趣班去学习，现在的琪琪表达兴奋的方式是用专业的拉
丁舞。蓓蕾激发了她愉快的情感体验，让她懂得寻找自己喜欢的东西、养成一种热爱学习的习惯。琪琪，已经慢慢成长了。日月星辰，斗转星移，希望琪琪在17岁的雨季、在以后的漫漫岁月中，当忆起儿时在蓓蕾满载欢乐的的点点滴滴时，依然是充满幸福、充满甜蜜、充满温馨的。
时光匆匆，夏韵初始，琪琪当初是带着对外面世界的无比憧憬走进蓓蕾，如今即将走向毕业季。是蓓蕾给琪琪诠释了这个世界的初始面貌；是蓓蕾给琪琪解释了什么是学习和生活的概念；是蓓蕾给琪琪展示了这个世界的阿娜多姿。感谢蓓蕾，把琪琪培育成了我们当初满心憧憬的样子；感谢蓓蕾，给琪琪创造了优质的成长环境；感谢蓓蕾，让琪琪的童年充满了缤纷的色彩。蓓蕾，我们衷心感谢您！祝您20周年庆取得圆满成功，桃李满天下！
篇二:《幼儿园教师个人工作总结》
2013—2014学年度第一学期
教师个人工作总结
上良中心幼儿园 冯宏娟
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课
都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。{幼儿园成长总结}.
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家
长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
篇三:《幼儿园学期个人工作总结》
个人工作总结
（2012---2013学年度第一学期）
小二班:xxx
淮河新城园
在孩子们的欢声笑语中，转眼间一学期的工作结束了，回顾这学期的点点滴滴，孩子们的每一点进步都让我们欣慰，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、 教育教学方面
本学期的教育重心是稳定幼儿的情绪，让幼儿尽快适应幼儿园的生活环境，培养幼儿的日常行为习惯。为了达到教育目的，我们本学期进行了“小宝宝”、“真有礼貌”、“幼儿园玩具多”、“我喜欢”、“树叶飘飘”、“我爱我家”、“不怕冷”等一系列主题活动，同时还开设了《分享阅读》的课程。
新学期开学初，由于小班的孩子年龄小，又都是新生，都是第一次离开父母，从生理上和心里上都很难适应陌生的环境，很难和老师、小伙伴们友好的相处。我们设法转移孩子的注意力，和他们一起做游戏，带着他们参观我们美丽的校园，让孩子喜欢幼儿园，同时用亲切的话语和和蔼的态度与幼儿交谈，沟通，让幼儿体会到家庭般的温暖，老师像妈妈一样爱他们，平稳地度过了“分离焦虑期”。接下来，教会幼儿如何拿杯子喝水，如何入厕，如何穿脱衣服，如何穿鞋，如何叠衣服，自己吃饭，培养幼儿尽量自己的事情自己做。21天的习惯
养成，加上经常给孩子锻炼的机会，现在的孩子基本在幼儿园能够独立的学习和生活了。
对于特殊的孩子，他们的适应期较长，我们也采取了特殊对待。如我们班的韩雨彤，是个特别娇气的小女生，睡午觉时非要老师哄才肯睡，不哄就哭闹。对于这种情况，我们更加耐心地晓之以理，动之以情，并和家长及时地沟通，久而久之，她养成了自己午睡的好习惯了。
二、 开展了丰富多彩的活动
本学期为了丰富幼儿在园的生活，拉近家长、幼儿、老师之间的关系，我们九月份进行了家长座谈会和家访活动，向家长介绍幼儿在园的一日活动流程、班级情况、老师的情况、课程的安排以及家长需要配合的工作。通过座谈会，让家长了解了幼儿园和老师，老师也了解了孩子的一些特点，达到了家园共育。十一月份的操节比赛期间，家长主动采购了比赛时需要用的物品、缝制道具、帮孩子化妆、给孩子加油打气，家长的支持与配合，让我们感觉到了我们之前的辛苦都是值得的，我们小二班就是一个大家庭。在庆元旦活动中，家长积极的参加并给予了很高的赞赏。
三、 家园联系方面
开学之初，家长很担心幼儿的吃饭睡觉方面，怕孩子难以适应。我们积极主动地给家长打电话、发短信反馈孩子在园的情况，通过田五幼幼教服务平台，把每天的活动通过文字和图片的方式发到网上，以便让家长及时了解。利用打班牌的时间多与家长沟通幼儿当日在园
的表现。到了十二月份，我们班级的摄像头开通以后，家长在家通过网络就可以看见孩子在园的所有活动。通过我们耐心、细致地利用各种渠道与家长交流，现在我们班的家长很能理解老师的辛苦，也很支持老师的工作。
四、 安全工作
安全工作是幼儿园教育工作的重中之重，只有在幼儿健康成长的条件下，我们才能顺利地开展各项活动。我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致的开展安全工作。如九月份开展来园和离园的安全工作；十月份开展户外活动——安全玩滑滑梯；十一月我们进行了一次消防演习，教育幼儿如何安全地逃离火灾现场；十二月指导幼儿如何正确的洗手、洗脸等。如此有计划地教育，逐步提高了孩子的安全意识，同时，我们也会进行一些随机安全教育。
五、 加强教育力度，解决存在问题
在下学期的教育工作中，我们将采取有效的措施解决以下存在的问题：1.幼儿在区角活动中有争抢玩具的现象。2.幼儿在教室追跑的现象。3.幼儿在洗手过程中有玩水的现象。4.个别幼儿挑食，吃饭速度慢的现象。5.幼儿的自理能力有待提高等。
回顾这一学期，我和张老师都能尽心尽力地完成各项工作。看到孩子的进步，我们由衷地感到我们的教育工作是很有意义的，我也会再接再厉，不断地学习和充实自己，完善自己的专业知识和技术水平，踏实地做好一名优秀的幼师！
篇四:《个人成长总结》
教师个人成长总结
当新年的第一缕曙光伴随着零星的鞭炮声悄然而至的时候，我们又迎来了新的一年。回顾一学期的工作，虽然很忙，但忙得很充实。我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务等方面，都取得了一定的进步和提高。下面就一学期的个人成长工作做一总结： 一、政治师德表现
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同
事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班主任认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、业务方面
幼儿园对我们新教师成长的关注，所以迎来了新教师的赛课活动，在新老
教师展示活动考核中，张老师很热情地帮我出谋划策，出现的问题帮我考虑周到，张老师的尽心尽力于我的努力迎来了展示活动的顺利完成，得到了园领导的好评。
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
三、 自身素质方面
能不断提高自己的思想觉悟，注重自身素质的培养，通过培训、教学活动的反思，积极改进自己的教学方式。{幼儿园成长总结}.
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了
一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
五、在总结同时我也为自己确立了明确的努力方向
1、加强自身基本功的训练，注重对小孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论水平。
3、在教学上下功夫，关注细节，努力使班中小孩子在原有基础上有更大的进步。 4、进一步做好班级工作、家长工做等各方面的工作。
总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要乐岗敬业，一定会有所收获。我会将自己最珍贵的爱奉献给小孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。今后我会再接再厉，继续改进工作中的不足之处，争取新的进步！
力求把日后的工作做得更好！
谢薇 2014年1月15日{幼儿园成长总结}.
2009下半年教师个人成长总结
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，认真探讨，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、祖国我爱您、多彩的秋天、健康的孩子、欢迎您冬爷爷（庆圣诞节和元旦）、我喜欢的电视节目等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展. 九月份中我们组织了庆祝“教师节”活动，我们布置了主题墙饰及更换区域的各种材料，并注意师幼互动，共同参与。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，
使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规{幼儿园成长总结}.
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿
给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开