篇一:《实验报告模板打印》
2012/2013学年第二学期
辽宁工程技术大学上机实验报告
数据库应用基础
单 位 专 业 班 级 学 号 姓 名 成 绩
营销管理学院 电子商务 商务12-1 1218230116 刘云
2013-5-19
第 次实验
教师评语
篇二:《打印-高等数学实验报告模板(一)》
吕梁学院《高等数学》实验报告
《高等数学》实验报告
实验人员：系（班） 化学化工系 材料化学1304班
学号 20130710401
姓名 张晋花
实验地点：电教楼第五实验室
实验名称：Matlab高等数学实验
实验时间：2013-12-01 8：00——10：00
实验名称：计算机函数极限与函数胡导数
实验目的：熟练掌握Matlab软件函数导数与极限
实验内容：（给出实验程序与运行结果）
一、计算下列极限： 1.lim
x0x3limx ；2. xx1cosxx ；3. lim
x01cosx2sinxtanx . 3
解；1，实验程序：>> syms x;
>> limit(x/(1-cos(x))^(1/2),x,0,'right')
运行结果 Ans=2^(1/2)
2, 实验结果：>> syms x;
>> limit((x/(x+1))^(x+3),x,inf)
运行结果： Ans=exp(-1)
3, 实验程序 >> syms x;
>> limit(sin(x^3)*tan(x)/(1-cos(x^2)),x,0,'right
运行结果： Ans=2
二、求下列函数的导数： 1.yxsinxaxex ；2. yxlog2xln2 .
解：1，实验程序>> syms x a;
>> F=(x^(1/3))*sin(x)+(a^x)*(exp(x))
>> P=diff(F,x)
运行结果；P=
1/3/x^(2/3)*sin(x)+x^(1/3)*cos(x)+a^x*log(a)*exp(x)+a^x*exp(x)
2，实验程序：>> syms x;
>> F=x*(log2(x))+log(2);
>>P=diff(F,x)
运行结果：P=log(x)/log(2)+1/log(2)
吕梁学院《高等数学》实验报告
《高等数学》实验报告
实验人员：系（班） 化学化工系 材料化学1304班
学号 20130710402
姓名 杨磊
实验地点：电教楼第五实验室
实验名称：Matlab高等数学实验
实验时间：2013-12-01 8：00——10：00
实验名称：计算机函数极限与函数胡导数
实验目的：熟练掌握Matlab软件函数导数与极限
实验内容：（给出实验程序与运行结果）
一、计算下列极限： 1.lim
x0x3limx ；2. xx1cosxx ；3. lim
x01cosx2sinxtanx . 3
解；1，实验程序：>> syms x;
>> limit(x/(1-cos(x))^(1/2),x,0,'right')
运行结果 Ans=2^(1/2)
2, 实验结果：>> syms x;
>> limit((x/(x+1))^(x+3),x,inf){实验报告模板打印}.
运行结果： Ans=exp(-1)
3, 实验程序 >> syms x;
>> limit(sin(x^3)*tan(x)/(1-cos(x^2)),x,0,'right
运行结果： Ans=2
二、求下列函数的导数： 1.yxsinxaxex ；2. yxlog2xln2 .
解：1，实验程序>> syms x a;
>> F=(x^(1/3))*sin(x)+(a^x)*(exp(x))
>> P=diff(F,x)
运行结果；P=
1/3/x^(2/3)*sin(x)+x^(1/3)*cos(x)+a^x*log(a)*exp(x)+a^x*exp(x)
2，实验程序：>> syms x;
>> F=x*(log2(x))+log(2);
>>P=diff(F,x)
运行结果：P=log(x)/log(2)+1/log(2)
吕梁学院《高等数学》实验报告
《高等数学》实验报告
实验人员：系（班） 化学化工系 材料化学1304班
学号 20130710403
姓名 葛鹏飞
实验地点：电教楼第五实验室
实验名称：Matlab高等数学实验
实验时间：2013-12-01 8：00——10：00
实验名称：计算机函数极限与函数胡导数
实验目的：熟练掌握Matlab软件函数导数与极限 实验内容：（给出实验程序与运行结果）
一、计算下列极限： 1.lim
x0x3limx ；2. xx1cosxx ；3. lim
x01cosx2sinxtanx . 3{实验报告模板打印}.
解；1，实验程序：>> syms x;
>> limit(x/(1-cos(x))^(1/2),x,0,'right')
运行结果 Ans=2^(1/2)
2, 实验结果：>> syms x;
>> limit((x/(x+1))^(x+3),x,inf)
运行结果： Ans=exp(-1)
3, 实验程序 >> syms x;
>> limit(sin(x^3)*tan(x)/(1-cos(x^2)),x,0,'right
运行结果： Ans=2
篇三:《作文 实验报告格式,打印版。》
小学生，中学生实验报告格式：
实 验
在实验前根据已经学的 知识做出的
影响实验结果的主要
说 明
明
说 明
说 明{实验报告模板打印}.
实 验
篇四:《打印机的实验报告》
实验报告
实验名称：打印机的操作过程
实验仪器：
实验目的：认识和了解打印机的工作原理，掌握打印机的使
实验步骤：一、打印机与电脑的数据连接
HP LaserjetM1319f MFP 用方法. ①.首先正确关闭电源； ②.把USB借口的两端分别连接在电脑和打印机的接口上； ③.打开电源开关,检查是否正确安装成功 二、打印机驱动器程序的安装 ①.点击电脑屏幕右下角的“开始”菜单“打印机和传真”； ②.在“打印机和传真”文件夹中，双击“添加打印机”，进入“打印机向导”，点击“下一步”； ③.选择“连接到这台计算机的本地打印机”，并
将“自动检测并安装我的即插即用打印机”
前面的勾去掉，点击“下一步”；
④.在“使用以下端口”中选择“LPT1：打印机
端口”，点击“下一步”；
⑤.点击“下一步”，在“是否希望将这台打印机
机设置为默认打印机”，选择“是”，点击“下{实验报告模板打印}.
一步”；
⑥.默认为“不共享这台打印机”，点击“下一步”； ⑦.根据自己的需要选择是否“要打印测试纸”，
打开一个Word文档，输入要测试内容，选
择“文件”“打印机”“确定”；
⑧.点击“下一步”，将会出现“正在完成添加打
印机向导”的提示界面。此时，选择“完成”。
实验小结：
本周我们打印机的使用操作过程以及它的基本工作原
理，并且我在互联网上我也更多的了解到打印机的一些相关知识。
打印机（printer) 是计算机的输出设备之一，用于将计
算机处理结果打印在相关介质上。衡量打印机好坏的指标有三项：打印分辨率，打印速度和噪声。 打印机的种类很多，按打印元件对纸是否有击打动作，分击打式打印机与非击打式打印机。按打印字符结构，分全形字打印机和点阵字符打
印机。按一行字在纸上形成的方式，分串式打印机与行式打印机。按所采用的技术，分柱形、球形、喷墨式、热敏式、激光式、静电式、磁式、发光二极管式等打印机。
因此我还了解到如果打印机无法打印怎么办？
一、打印机须联机
在大多数打印机上都有一个“ONLINE”指示灯，通常为绿色
的常亮状态。当该指示灯不亮或处于闪烁状态，说明联机不正常。请检查打印机电源开关是否打开、电缆是否连接等。如果打印机没有处于联机状态，自然是无法打印了。
二、重新开启打印机
如果打印机处于联机状态仍无法打印文档，此时你可以重新
开启打印机，不仅清除了打印机内存，还能解决不少的打印故障。
三、将打印机设置为默认打印机
单击Windows 7“开始”菜单，指向“设备和打印机”，单击打
开“打印机”窗口，右键单击打印机图标，系统弹出快捷菜单，单击其中的“设置为默认打印机”即可。将打印机设置为默认打印机
四、检查纸装放置
检查打印机进纸盒是否有打印纸、色带和其它必需品，硒鼓、
粉盒、色带或墨粉是否有效。
五、取消暂停打印。
打印机处于暂停打印状态也导致不能打印，在“打印机”窗
口，右键单击在用的打印机图标，然后单击以清除“暂停打印”选项前的对号“√”。
六、卡纸
出现卡纸时，大部分情况下，关闭打印机，轻轻将卡纸取出
即可；根据打印机屏幕或者电脑屏幕上会出现处理卡纸的提示，按照提示一步一步操作，就能恢复正常打印。（下图以HP机器为例进行演示）
卡纸操作演示：
七、打印头堵塞
打印头堵塞有三种方法进行解决，首先查看墨水，判断墨水
是否用完，若用完，及时更换新墨盒；用打印机的喷嘴检查程序，看打印结果是否严重断线，可用内置的喷头清洁程序来让堵塞喷头恢复正常；或是将墨盒取出来进行手工来清洗。
八、程序生成的输出不正确导致不能打印
要确定程序生成的输出能否正确，能够采用通过其他程序打
印文档的方法验证，在“记事本”或“写字板”中键入几行文字，然后单击“文件”菜单上的“打印”。如果不能够打印测试文档，可能是你使用的程序有问题，请重新安装程序。
九、重新安装打印机驱动程序。
有时，打印机驱动程序可能被损坏，从而引发无法打印文档
的错误。我们可以重新安装合适的驱动程序，然后再打印。在“打印机”窗口，右键单击打印机图标，再单击“删除设备”。如果系统提示“删除这台打印机的专用文件”，请单击“是”按钮；在“设备和打印机”窗口，双击“添加打印机”图标，打开“添加打印机向导”，单击“下一步”按钮，然后执行屏幕指令。
十、杀毒
不定期对电脑进行杀毒
检查是否存在病毒，用杀毒软件进行杀毒。
如经过上述检查还是无法打印，有可能是打印机损坏，请将
打印机送修。
不管是激光打印机还是喷墨打印机，在进行搬动或剧烈移动时，必须先把打印机关闭，然后断开电源线缆，避免损坏机器。
根据科学的快速发展，在相比速印机的近一个基础上，
我们可以通过对电脑的连接直接打印所需要的文档，对其进行排版等一切操作。
紧跟着办公设备的逐渐完善，在企事业单位也带来了它
便利的一面，为我们办公室的工作人员节省了不少时间，而且也可以随时及时的打印领导所需要的信息、资料等一切。安装方便，只要在平时进行良好的维护及清理工作。
篇五:《实验报告模板-实验3》
丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
丽水学院计算机实验报告
一、实验目的
1. 掌握数组的定义和初始化的方法；
2. 掌握排序、统计分析等常用算法；
3. 培养在程序中加注释的习惯；
4. 进一步掌握循环嵌套的应用；
5. 掌握C语言中定义函数的方法；
6. 掌握函数传值调用的方法；{实验报告模板打印}.
7. 掌握数组作函数参数的使用方法；
8. 掌握排序、查找、统计分析等常用算法。 二、实验环境
硬件：Pentium以上的计算机。
软件：Windows XP操作系统、Visual C++6.0和C-Free等集成环境。 三、实验内容和结果
1．学生管理系统V1.0。
程序1 学生成绩统计。从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能：
（1）统计不及格人数并打印不及格学生名单；
（2）统计成绩在全班平均分及平均分之上的学生人数，并打印这些学生的名单；
程序1源程序： #include<stdio.h> #define N 30 int main() {
intnum[N],score[N],i,j=0,k,count=0,sum=0,t=0,stu[N]={0}; floatave=0;
for(i=0;i<N;i++)
{
printf("第%d个同学的成绩：",i+1);
scanf("%d%d",&num[i],&score[i]);
sum=sum+score[i];
if(num[i]<0)
break;
}
k=i;
ave=sum/k;
for(i=0;i<k;i++) {
if(score[i]<60) {
printf("不及格学生学号：%d 分数：%dn",num[i],score[i]); } }
printf("不及格人数为：%3dn",count); for(i=0;i<k;i++) {
if(score[i]>ave)
{
t++;
printf("高于平均分学生学号 %d 分
数