篇一:《我们年少,我们需要勇气》
我们年少，我们需要勇气
放暑假了，晚上我们小区里的很多小朋友会下楼玩耍，有滑旱冰的，有打羽毛球的，有下棋的，有骑自行车的。
看着邻居的小朋友骑着自行车，在小区的空地上转来转去，我羡慕极了，如果我也有一辆这样的小自行车兜兜风那多威风啊！于是我吵着要爸爸妈妈买一辆自行车。
第二天爸爸推着自行车来到了我的面前，一辆蓝色崭新的小车，小小的轮子，黑色的把手，握着特别得舒服，车子非常漂亮，我高兴极了，我迫不及待的下楼去骑了。
我坐上自行车学着别人的样子骑起来，可车身歪歪斜斜的怎么也平衡不了，摔了好几次，膝盖也擦破了皮，我生气极了，也害怕摔倒，想放弃学骑自行车。爸爸说：“没关系的，慢慢来，你把握方向，如果要斜倒的话自己用脚踩地上平衡住就可以了。”爸爸的话鼓舞了我。我鼓起勇气，再来！我小心翼翼的踩着脚踏板，开始摇摇晃晃，跌跌撞撞，骑着骑着我掌握了方法，骑地越来越稳了，在小区里转圈，迎面吹来的风打在脸上，耳边的风呼啸而过，感觉好极了！ 我会骑自行车了，大家为我叫好，说我学的快，爸爸更夸我有勇气战胜困难，旁边不会骑的小朋友也用羡慕的眼光看着我，我心里也甜滋滋的。在小区里兜了一圈又一圈。
勇气给了我无限的快乐和生机！
六年级:蒲小a
篇二:《我们年少,我们需要……》
不知不觉，我们已进入了人生的春天――青春。陈独秀曾经说过这样一句名言：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生之宝贵时期也。正值青春年少的我们，向往着快乐的每一天。
我们年少，我们需要什么呢？
我们年少，我们需要诚信。诚信是人们的命脉，是一切价值的根基。诚信是难得易失的。费十年工夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。因此，自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就算赴汤蹈火也要实现自己的诺言。
我们年少，我们需要谦逊。谦逊，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切伟大的东西也都是淳朴、谦逊的。我们要像田野中的麦穗，空瘪的时候，长得挺直，高傲地昂着头；饱满的时候，又总是温顺，低垂着脑袋。在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谦逊。以谦逊为荣，以傲慢为耻。
我们年少，我们需要感恩。感恩不一定要感谢大恩大德，也可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应像希望朋友对待自己那样对待朋友。但像古人那样受人滴水之恩，必当涌泉向报、投我以桃，报之以李的感恩方式，也是值得肯定的。法国文学巨匠巴尔扎克曾说过：爱，就是一般坦白的人对赐予他们快乐的人表示热烈的感激。
我们年少，我们需要责任。责任就是当我们徘徊于迷途的时候，成为可靠的向导。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只会成为不折不扣的废人。如果你不会或不愿承担，那最好不要去做。作为一名年少学生，目前最大的责任莫过于学习。因此，好好学习可以使我成为有责任心的人。
我们年少，我们需要
正值青春年少的我们，需要做的还有很多。
篇三:《我们年少,我们需要……》
青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要需要宽松净化的环境，需要??
请以“我们年少，我们需要??”为题目，写一篇记叙文。
要求：①记叙文体，不少于800字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁，字迹清楚。
篇四:《我们年少,我们需要》
我们年少,我们需要
许多人时常感叹，知音难求。何为知音，知音难道不是人参中的鼓掌者吗？ 当年，俞伯牙清奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载传诵的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆、济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情。而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱装满了罐子，但卖艺人脸上没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他渴求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐、比金钱更为重要。 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你掌声。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少的掌声，只会留下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。
人生的掌声不能停息，它永远鼓励着人们追求灵魂的高尚与完美，掌声比恩赐、比金钱更为重要。我们年少，我们需要掌声。
篇五:《我们年少,我们需要教育》
我们年少，我们需要知识来充实自己，我们年少，我们需要家长的关爱来滋养心灵。我们年少，我们更需要批评，鼓励，教育。 花季少年的我们从懵懂走向了成熟，人生之路才刚刚起帆，带着无知，我们走向了社会，在这黄金时段，我们需要批评，教育，鼓励，我们需要父母的关爱，但不是父母对孩子的溺爱，这有可能会惯坏孩子，使孩子养成不良好的行为习惯，如大手花钱，不学习，比吃比穿，抽烟喝酒等。这些行为习惯产生，就可能荒废孩子的一生，使孩子掉入深渊，这时需要家长老师的教育和耐心，多和学生沟通，走进孩子的内心世界，解开孩子的困惑，让孩子明白事理，学会辨别好坏。 花季少年的我们，从无知走向了有知，这时我们需要教育，良好的教育会成就人的一生，使人更懂礼貌，懂事。学好知识，会充实我们的一生，让我们享受人生，享受美好的时光。 花季少年的我们，需要学校，老师的教育。正值青春期的我们，冲动、爱美、脾气暴躁、谈恋爱、无心学习、会在一瞬间犯错，这时我们需要教育，需要学校与老师的教育，他们对我们的教育，会让我们冷静，让我们受益终生，明白自己的过错，会让我们知道今后的努力方向，他们对我们的教育会让我们在青春期时获得一份礼物，一份一辈子都享用不完的礼物，一份一辈子都不会忘记的礼物。
篇六:《我们年少,我们需要……》
青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要需要宽松净化的环境，需要„„
请以“我们年少，我们需要„„”为题目，写一篇记叙文。
要求：①记叙文体，不少于800字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁，字迹清楚。
篇七:《2014通州一模试题及答案》
通州区初三年级模拟考试
语文试卷
Ⅰ 基础·运用
一、下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。 （共14分。每小题2分） ．．
1.下列词语中加点字的读音有误的是
A.胆怯（qiè） 真谛（dì） 牵强附会（qiǎnɡ） ．．．
B.刹那（chà） 支撑（chēnɡ） 鲜为人知（xiǎn） ．．．
C.允许（yǔn） 蓓蕾（léi） 称心如意（chèn） ．．．
D.滑稽（jī） 模样（mú） 根深蒂固（dì） ．．．
2.下列句子加点词语有错别字的是
A.在人生的道路上，成功的秘诀在于对既定的目标持之以恒、锲而不舍的追求。 ．．．．
B.索契冬奥会的看点之一是新增加的女子跳台滑雪等6个竟赛项目。 ．．
C.孔子“举一隅，不以三隅反，则不复也”的话，后演变成了“举一反三”这个成语。 ．．．．
D.传统文化是建立在人性的基础上的，我们承前启后的任务是搭建人性和文化之间的桥梁。 ．．．．
3.下面句子中成语或俗语使用不当的是
A.毕业晚会上，同学们弹琴、唱歌、跳舞、演小品，真是八仙过海，各显其能。
B.祖逖“闻鸡起舞”和孙敬苏秦“头悬梁锥刺股”的故事，都给我们成就学业以启示。
C.因为他的迟到，晚会推迟一小时开始，可是这位不速之客却一点都不感到内疚。
D.聪明人从错误中汲取教训，用经验铸就辉煌，正所谓他山之石，可以攻玉。
4.文段中依次填写词语恰当的是
确定中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了更好地缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有
为中国人民抗日战争作出贡献的人们，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，
① 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位， ② 中国人民坚决维护国家主权、领
土完整和世界和平的坚定立场，③ 以爱国主义为核心的伟大民族精神，④ 全国各族人民为实现
中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。
A.①表明 ②彰显 ③弘扬 ④激励
B.①激励 ②彰显 ③表明 ④弘扬
C.①弘扬 ②激励 ③彰显 ④表明
D.①彰显 ②表明 ③弘扬 ④激励 5.句中标点符号使用不当的是
A.莫言的《生死疲劳》是一部向中国古典小说和民间叙事的伟大传统致敬的大书。
B这一番人生态度的改变，恢复了中华民族数千年的传统美德——崇实务本不尚浮华。
C.一曲马致远的“秋思”，留给世人多少遐想，触动多少敏感的心灵，让人为之沉醉。
D.自己排队埋单，自己端盘找座，就餐坚持“光盘”„„近日，习近平总书记在一家包子铺用餐的
消息，不胫而走。
6.对修辞方法的作用理解不当的是
①鹭鸶是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而鹭鸶
却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则
初三语文模拟试卷第1页（共8页）
嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 ⑤鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
A.第①⑤段都用了比喻，形象地写出鹭鸶精巧有韵致的美。
B.第③段用对比，突出白鹤、朱鹭、苍鹭不寻常的颜色和体形。
C.第④段用排比，描写了鹭鸶的颜色和体形，突出了它的整体美。
D.第④段运用夸张，鲜明写出鹭鸶体形、颜色精美得恰到好处。
7.将句子填入横线处最恰当的是
人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“① ”阐明的是命运共同体逻辑；
“② ”，则揭示了发展进步的动力机制。正如习近平同志指出的，中国梦的实现，“③ ”，因
为“④ ”。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的
重要前提和必备条件。
①大河没水小河干 ②小河有水大河满
③必须紧紧依靠人民 ④人民是创造历史的动力
A.②①③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①②③④
二、语文积累（共10分） 8.名著填空（4分）
“四书五经”四书指《大学》《中庸》和① ② ；五经包括《易经》《尚书》③ 《礼记》《春秋》。这些是中国传统文化的重要组成部分，是④ 思想的核心载体。
9.古诗文默写（6分）
（1）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写骑马和射箭的句子是 ， 。
（2）柳宗元极有兴致地游了小石潭后，当他坐在潭边看到竹树环合四周无人时，他的感受
是 ， 。{我们年少我们需要鼓励}.
（3）范仲淹对滕子京谪守巴陵郡的政绩评价为 ， 。
Ⅱ 阅读
三、阅读文言文，回答问题。（10分）
得道多助，失道寡助
《孟子》
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地
利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡
助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。{我们年少我们需要鼓励}.
10.解释加点词。（4分）
①是地利不如人和也 ②域民不以封疆之界 ．．{我们年少我们需要鼓励}.
③委而去之 ④环而攻之 ．．
11.与例句中“之”字用法或意思相同的是（2分）
例句：三里之城 ．
A.多助之至 B.天下顺之
C.固国不以山溪之险 D.环而攻之
12.用现代汉语翻译文中画线句。（2分）
原句：故君子有不战，战必胜矣。
13.本文用举例论证的方法论述“天时不如地利，地利不如人和”，最后得出什么结论？（2分）（用原文
回答）
初三语文模拟试卷第2页（共8页）
四、阅读现代文，回答问题。（共36分）
（一）阅读记叙文，按要求作答。（15分）
意外
铁凝{我们年少我们需要鼓励}.
①台儿沟很少有人家挂照片，也很少有人出去照相。镇上没有照相馆，去趟县城，跋山涉水来回五百里。谁家要是挂张照片，顿时满屋生辉，半个村子也不免热闹几天。
②山杏的哥哥来了封信，向家里要张“全家福”。信中特别提到，最想念妹妹山杏。他在南方一个小岛上当兵已经两年，走的时候山杏才八岁。
③接到哥哥的信，山杏整天催爹妈去县城照相。从春天到秋天。现在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹对山杏说：“明天咱们就上路。”
④山杏一晚上也没睡好。睁开眼看看，妈正弯着腰烙饼；又睁眼看看，妈还弯着腰烙饼；再睁眼看看，一摞白面饼高高地堆在桌上。她想，这不就是过年吗？过年家里也没烙过这么多白面饼。
⑤天不亮，山杏就穿上过年时的新罩衣，又叫妈妈给她拿出哥哥寄来的新鞋。妈说：“咱不，照相不如穿我做的扎花鞋。”山杏打整着自己，妈也打整着自己。山杏还从墙上摘下那块落满灰尘的小镜子，前前后后让妈照。直到爹在门口等得不耐烦了，妈才挎起了沉甸甸的篮子。
⑥他们搭了五十里汽车，走了二百里山路，喝凉水、住小店，吃了多半篮子干饼，第三天才来到县城，山杏一心想着妈在路上嘱咐过她的话：“听人说，照相馆的灯比太阳还亮，到时候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了。”
⑦进了照相馆，一个烫着卷发的姑娘把他们领进一间黑屋。“哗”的一下，一屋子灯都亮了——有高楼，有大厦，有鲜花，有木马„„山杏的眼都不够用了。忽然间她被人拉住胳膊塞在了爹妈中间，原来照相就要开始了。烫发姑娘躲在一只木匣子后面顶起块黑布，左比划，右比划，这使山杏又想起妈在路上嘱咐过她的话。她扭头看看妈，妈已瞪起了眼睛顾不得看她；她又扭头看看爹，爹也正大睁着眼睛向前看。山杏转回头，也赶紧把眼睛瞪得圆圆的。木匣子里“咔嚓”了一声，一屋子的灯也跟着灭了。他们又摸黑走出屋子。
⑧半个月后，山杏爹从大队部拿回一个照相馆寄来的信封。山杏赶紧抢着撕开口，里面果然有张照片。谁知，上面没有大睁着眼的山杏，也没有睁大了眼的爹妈。照片上就一个人，一个正冲他们全家微笑的姑娘：额前的卷发像云彩，弯弯的眼睛像月牙儿，比照相馆那个卷头发的还好看。山杏爹妈你看看我，我看看你，谁也说不出话来。
⑨第二天，山杏家的墙上挂出了这张照片，照片上的姑娘冲所有来参观的人微笑着。有人问起这是谁，爹妈吞吞吐吐不说话，山杏说，那是她未来的新嫂子。
⑩山杏知道撒谎不好，但又觉着，不管怎么说，从此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。
14.文章写山杏形象以照相为线索，阅读全文后填写下面表格。（4分）
15.你怎样理解文章“意外”这个题目？（2分）
16.看着妈妈夜里烙饼，山杏想“这不就是过年吗？”你怎样理解这句话？（2分）
17.山杏知道撒谎不好，为什么还说那是她未来的新嫂子？结合全文进行分析。（150字）（7分）
（二）阅读议论文，按要求作答。（11分）
为什么我们会如此平庸？
刘铁芳
初三语文模拟试卷第3页（共8页）
①一个人的成长应该是终身性的，我们本应在年少时期充分地舒展人的精神和心智，提高我们对世界的敏感性，从而给人生的创造性发展提供基础。然而由于过早遭遇的技术化的教育形式，特别是高度体制化的应试的渗透，导致我们的人生发展很难避免平庸化。
②杰出的大家，包括各行各业杰出的人物，无不在年少时就打下良好的基础。他们杰出的人生往往直接奠基于年少时期与自然的广泛接触、对艺术的爱好、从小就开始的广博的阅读以及由此而形成的自由探究的习惯。
③丰富的情感无疑是人生发展最重要的推动力，自幼形成的对自然、他人，对人世间的爱，是一个人创造性的最重要的基础。这种深厚的、广博的爱源自自幼形成的个人与自然、他