篇一:《家园互动手册家长的话怎么写》
家园互动手册是家长与幼儿园教师之间沟通的工具，一般上面写的是孩子的表现情况，下面是小编整理的家园互动手册家长的话怎么写
家园互动手册家长的话怎么写
丹妮这几天表现的很好，吃饭的速度很快，睡觉也非常的好。课上回答问题很主动，有时老师叫不到她的时候还会有小脾气，希望丹妮以后改掉。继续加油!
民民你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心、细心，你还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒的，好吗?
东升这周去老家玩了几天，不知道在老家玩的怎么样?跟老师和小朋友们分享一下好吗?虽然只上了二天的课，但这两天表现很棒!表扬
果果你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆、响亮的发言，语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉，取得更大的进步。表扬
丹丹是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。
涛涛这几天的表现很优秀，每天早上吃完早餐都会主动的拿出英语书都一边去读。每天来到幼儿园第一件事就是运动，所以现在涛涛的身体特棒，老师都很喜欢这名既聪明又懂事的男孩。
鞠佳欣 你是一个天真、可爱的孩子，能积极参加班级的各种活动。这学期，老师发现你动手能力特别的强，不仅画画得好，数字写得也特别的棒，新年快到了，老师祝愿你以后能天天
快乐，在学习上，继续努力，争取更大的进步。
戴世坤 你诚实善良、聪明伶俐，平时，能与小伙伴友好相处，游戏时也能积极参与。如果以后，上课时，也能像时那样专注，那么，你一定还会有更出色的表现，下学期一定要为自己加油呦!
朱倩雯 你聪明、漂亮、有礼貌，在生活上，有一定的自理能力;在学习上，你具有较强的语言表达能力和动手操作的能力，是老师心目中的好孩子。在下学期里，老师希望你，不要骄傲，继续努力，将自己最优秀的一面永展示在同伴的面前。
殷 你是一个活泼、好动的小男孩，能积极参加班级的各种活动，你乐意自己的事情自己做，对老师有礼貌，对同伴有爱心，画画非常好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够专心，喜欢和同伴讲话，需要老师不断提醒和督促，希望你以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。
薛金康 你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手发言，你愿意帮助老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面表现特别的突出。希望你以后继续努力，永做自信、勇敢的孩子，好吗?
薛高晟 你活泼好动，爱劳动，能积极 参与班上的各类游戏活动，在活动中，你总有一些出色的表现，老师看在眼里喜在心里，如果以后，你能将这些优点用于学习当中，相信以后，你会成为小伙伴的学习榜样的!
徐文煊 你是一个聪明能干的小男孩，你很好强，什么事都乐意帮老师和小朋友去做，自理能力和动手能力发展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都积极参与，认真动脑，大胆发言，语言表达能力强。希望你以后继续努力，争做小朋友学习的榜样。
篇二:《家园互动手册内页》
幼儿在园表现幼儿在家表现
年 月 日
篇三:《家园联系手册评语表格》
]{家园互动手册老师赠言}.
篇四:《家园互动学习手册(花花班)》
新爱婴介绍
蒙台梭利教育是全球婴幼儿教育的第一品牌，创 始于1907年的意大利，经过近一个世纪的发展，目前 已经遍布全球110多个国家和地区，成为全球最受欢 迎的婴幼儿教育。
新爱婴蒙台梭利儿童之家教育方式，提供世界一 流的蒙台梭利全程教学，为您宝宝全面开发智能、培养 独立生活能力与良好的学习习惯，为幼儿进一步发展奠 定基础。儿童之家实施小班制教学，同时围绕结合国家 统一幼儿教材开展教学，使宝宝顺利衔接小学教育。
让我们一起享受育儿生活中的“新爱婴时光”！{家园互动手册老师赠言}.
开 园 通 知
家长：
您好！您的孩子这学习进入新爱婴儿童之家学习生活，班主任 、授课老师 、全面负责教育、保育工作。
我们幼儿园希望得到家长的理解，支持与合作，制作了这本《家园互动手册》。通过它的传递，家园双方密切合作，使孩子的身心全面得到发展。
本次联系希望家长了解我园、我班的基本情况，以便及时配合接送，另外，请家长认真填写第5、6页的表格，便于老师全面了解孩子。
谢谢您的合作！
新爱婴蒙台梭利儿童之家 年 月 日
入园通知
尊敬的家长，您好！
欢迎您享受新爱婴蒙台梭利儿童之家的尊贵服务。 孩子第一次踏入社会，进入集体生活，想家想亲人的分 新爱婴儿童之家一日作息
8：00~8：30 幼儿入园 8：30~9：00 区域活动 9：10~9：30 第一次教学活动 离焦虑会使孩子情绪波动，新爱婴的老师与家庭双方都要尽 可能抚慰孩子。家长要每天坚持送孩子入园，使孩子早日稳 定情绪，平稳进入集体生活。如果您有什么不放心，请及时
与班上老师联系。孩子因特殊原因请假，需要事先通知新爱 婴，超过一周以上，新爱婴可予以补假。
为了共同营造一个优良的教学环境与秩序，您的孩子在 新爱婴接受教育期间，您应积极遵守新爱婴的相关规章制度， 参与新爱婴组织的各项活动；阅读每周的幼儿家园互动手册， 及时了解幼儿在园情况，并积极给予反馈意见，以达到家园 良好的沟通。
感谢您对新爱婴的支持与信任。祝您全家幸福，万事如意
9：30~10：00 10：00~10：20 10：30~10：50 11：00~11：30 12：00~14：30 15：00~15：30 15：30~15：50 16：00~16：20 16：20~16：50 早点、
音乐小天地时间（集体活动） 第二次教学活动
午餐 午休时间 点心
第三次教学活动时间
妙事多音乐花园（集体活动） 离园
我的名字： 我的小名： 我属 血型 星座
名字的意义： 我的生日： 年 月 日 时 我是 男 女 电话号码：
我家住在：
幼儿家庭生活习惯（一）
幼儿家庭生活习惯（二）
家庭情况简表
本周教学内容
《刷牙歌》
刷，刷，我刷刷刷
牙齿刷的白花花。 注：教师在幼儿表现一栏用图标表示：“☆☆”表示棒极了；“☆” 表示好，“○”表示要努力。
.
上面的牙齿刷一刷， 下面的牙齿刷一刷，
牙齿干净认认夸。
老师的话:
爸爸妈妈的话：
篇五:《家园联系栏开学寄语》
亲爱的小朋友、家长朋友们：
大家好！
秋风送爽的日子，我们迎来了新的学期。很高兴，我们三位老师能陪伴你们的孩子度过新的学期。在本学期，我们将相互支持、相互交流、相互理解、相互尊重。相信通过共同的努力，我们班内的各项活动将开展得有声有色，相信你们的孩子在班级生活中学会独立生活的能力，学会关心同伴，学会体贴父母等等。
本学期，我们将根据孩子的发展需要，创造条件，提供更多实践的机会，促进孩子更快、更好地发展。亲爱的家长朋友们你的支持和配合就是给予我们的最大动力。相信经过一学期的接触，使我们彼此能成为朋友。愿在本学期，我们彼此能够默契、心与心靠得更近、手与手拉得更紧„„ 新的学期——新希望。亲爱的小朋友们，让我们把握崭新的每一天，在北大中班这个温暖的集体中快乐成长吧！愿大家在新的班级里都有新收获！
最后，希望您的宝宝在北大中班将更加聪明可爱、健康快乐的成长！
亲爱的小朋友们、家长朋友们：
你们好！
相信这个暑假里一定过得很愉快吧！9月
1日可是我们正式上学的时间，千万不要忘记你
现在已经成为北大中班的小朋友喽！新学期你们成为 小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了，你们一定会更加懂事了对 不对？因为你们长大了！你们要认真学习，要成为小班弟弟妹妹的好榜样，相信大家一定会有出色的表现！
新学期又开始了，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、实践„„在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性„„
同时也衷心的感谢家长对我们的信任和支持.我相信幼儿园是培养未来人才的摇篮和沃土。也是我们未来实现理想的加油站。北大幼教就是打造“社会认可、家长满意、孩子受益”的绿色教育，让孩子拥有七彩的人生，在绿色教育的阳光普照下，快乐求知，健康成长，让每一个孩子都能走向自信与美好！
新的学期我们有许多新的教育理念和教育方法，希望能得到家长朋友们的大力支持！希望孩子们能在良好的家园合作环境中取得大的进步！这是我们老师的心愿，也是您的心愿，让我们携起手来，共同为孩子们的美好明天，加油吧！
祝小朋友新学期进步！
篇六:《3、讲师手册(表达与呈现技巧—如何掌控演讲台)》
中国移动广东公司品牌课程系列
《会说才能赢》
--如何掌控演讲台
讲师手册
2009-7-1
中国移动广东公司品牌课程系列1
【手册导读】
本课程手册主体结构说明：
本手册配合主体课程内容，由三部分组成：1、 现场呈现表达时的心理调节技巧 2、 表达的技巧与练习 3、 内容的组织及练习
中国移动广东公司品牌课程系列2
【课程导读】{家园互动手册老师赠言}.
课程介绍：
《会说才能赢》课程，结合工作的中的一些场景，外在的表现技巧及内在的表达技巧贯穿于整个课程，力求学员在两天的培训中掌握有效的表达及呈现技巧，并训练卓越的表达力（口头语言与非口头语言），提升说服及影响别人的人际沟通技能。
授课关键点：
本课程的难点并不在于讲师对演讲理论知识的讲授如何，而在于引导学员如何更好地将学到的技巧在平时的工作及生活中有效的运用,这是一门实用性、操作性都很强的一门课程。
因此，讲师在课堂上要注意以下两点：
１、 引导学员更多从案例中获得启发；
２、 控场能力。本课程采用了“演练＋点评＋小组竞赛”的高度互动开放式综合教学法进行，课程的形式决定
了课堂的氛围相对比较活跃，基本上无需讲师去调动，而在于如何控场和引导，否则，可能会造成课堂失控，课时无法得到保障；
处理学员异议的能力。学员演练有学员点评加讲师点评两种方式，有可能学员会有不同意见，讲师要善于从正面进行引导，在不打击学员积极性的同时，最佳化地给学员满意答复。
中国移动广东公司品牌课程系列3
【课程形式简介】
主题：课程形式及规则介绍 内容参考：
PPT （课时：中国移动广东公司品牌课程系列4
12H)
【授课计划表】
课 程 时 间：12h
中国移动广东公司品牌课程系列5
篇七:《家园互动促进幼儿社会性的发展》
家园互动促进幼儿社会性的发展
天津师大学前教育系00级一班 宋瑾
摘要：
家园互动即通过教师与家长经常的联系与沟通和不同水平上的分工与合作，实现家庭和幼儿园教育的一体化。良好的促进幼儿社会性发展，便要做好家长工作，很好的达到家园互动，就必须寻找各种有效途径，使繁忙中的家长也能即时的了解到幼儿园教育，孩子发展的现状。因此，本文提供家园互动的途径有以下几类：对家长进行“亲职教育”、主动参与管理活动、家长园地和家长会、家长开放日、家园联系册、接送孩子时简短交谈以及电话联系和便条等等几个方面。 关键词：家园互动、幼儿、社会性