篇一:《小学教师法律知识考试总结》
路固明德小学教师法律知识考试总结
本次法律知识考试在乡文教统一安排部署下，我校认真组织教师教师统一学习法律知识，统一考试，全校25名教职工参加了考试，教师答题的积极性很高，正确率95%以上，整个考试过程顺利而有序，经过2个小时的时间，圆满完成了本次法律知识考试。
此次考试提高了全体教师的法律意识，也提高了教师学习法律知识的积极性。也为今后老师给学生传授法律知识提供了知识储备，为老师上好法制安全课提供了基础。
篇二:《白马小学法律知识竞赛活动总结》
大河镇白马小学2014年法律知识网络学习竞赛
活 动 总 结
为加强对少年儿童的法制宣传教育,不断提高广大少年儿童的法制观念、法制意识、法律素质和依法维护自身合法权益的能力,引领全校师生牢固树立“学法、懂法、守法”的意识，遵照上级的文件精神和相关安排，深入推进学校法制宣传教育活动，我校组织师生参加了云南省首届中小学法律知识网络学习和竞赛活动，现将本次活动总结如下：
一、组织领导
为确保本次活动开展有序进行，参与人员学有所获，活动富有成效，白马小学成立法律知识网络学习和竞赛活动活动领导小组成员：
组 长：王 江（白马小学校长、党支部书记）
副组长：杨 杰（白马小学副校长兼教导主任）
成 员：陈伯智 何荣辉 陈金周 杨文章
领导小组下设办公室在教务室，由杨杰任办公室主任，负责具体业务的办理。何荣辉协助抓好网络竞赛过程中计算机的维护及学习竞赛的过程管理。
二、提高认识
学校法制教育具有的弘扬法治精神、预防与减少违法犯罪等特有功能，它是现代学校教育的重要组成部分。小学生正处于模仿力强、辨别能力较差的时期，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑，所以没有正确的引导和良好的法律意识，他们很容易因模仿走上歧途，甚至诱发犯罪。学校法制教育不仅仅局限于对日常法律条文在生活中理解，更重要的是引导培养学生从小树立知法守法的意识。为了加大对小学生的
法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，增强学生学法、守法、用法、护法和遵守社会公德水平，结合我校的实际情况，广泛开展“法律知识竞赛”活动很有必要。
三、营造法制教育氛围。
鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。一开学，学校就组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
四、活动意义
当代小学生的法律意识普遍薄弱，法律知识水平较低，大多数在家深受家长宠爱，不少人具有唯我独尊的不良习气，缺少必备的法律素养，已成为学校教育的障碍，极大的影响了学生的健康成长。为增强学生的法律
意识，培养学生遵纪守法的观念，创建和谐美好校园，加大对小学生的法制宣传力度，加强青少年法制宣传教育，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，进一步加强在校学生思想道德教育和法制安全教育宣传工作，切实增强广大在校学生的法制观念和安全意识，提高在校学生法律意识，促进在校学生的健康成长。
五、参赛收获
赛前，我们精心准备，成立了以王江校长为组长的活动领导小组，广泛发挥全体教师智慧，结合校情制定有针对性的活动方案,明确每一步的活动时间程序及活动要求。赛中，我们以各班主任为活动骨干，严格按活动方案落实每一步活动，对全体学生做好做足赛前知识辅导，让学生知道国有国法，校有校纪。帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快生活，健康成长。师生参赛情况如下表：
赛后，我们及时总结活动收获，对活动中表现突出的学生在全校师生会议上予以表扬，引导全体学生明白胜败其实并不重要，重要的是我们都得到了一次锻炼的机会，一次提高自己和完善自己的机会。从竞赛成绩除不难看出法制教育在学生中已经收到了一定的成效，法制观念有了提高，{小学法律知识考试总结}.
学法、知法、守法、用法、护法成了全体师生今后学习、生活中的一项重要内容。{小学法律知识考试总结}.
六、 赛后感想
参加一次这样的法律知识竞赛，不仅使学生活增添了一笔浓郁的色彩，享受整个比赛的过程，经历比赛的前前后后，感受到自己在进步、在成长，而且帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高他们对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益。这次知识竞赛也使我们教师弥补了很多平时不了解的法律知识，进一步认识了法制安全教育的重要性。
七、今后努力方向
由于我校在农村山区，学校硬件设施不足，再加上部分老教师对网络、计算机操作不熟练，绝大部分学生家里没有计算机，有的也不通网络，家长对本次活动认识不到位，所以参加竞赛的人数有限，今后需加大宣传、动员的力度。
在学生、教师、家长中开展法制竞赛活动，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，虽然不足之处还很多，但相信在各位领导和老师的共同努力下我校的法律建设将再上一个新台阶。
大河镇白马小学
2014年12月16日
篇三:《上夹河中心小学法律知识竞赛活动总结》
上夹河中心小学法律知识竞赛活动总结
包英华
为了推进法制安全宣传教育活动，引领全校师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”意识，使广大青少年自觉学习法律知识，增强法制观念，确保师生生命健康安全，顺利完成教育教学任务，推动创建平安和谐校园工作，我校开展了“小学法律知识竞赛”活动，总结如下：
我校高度重视《小学生法律知识竞赛》活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，精心组织。各班利用班会、晨会时间学习了《青少年法制教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常识》等法律知识，并把这些知识通过“红领巾”广播、手抄小报、征文等形式进行广泛宣传，学生的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动，人人争做义务法律宣传员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长上夹河镇治安警察朱宏伟到校做了法制报告，朱警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂；学生听得认真，记得详细，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校精心组织了六年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律知识了解的比较深入，答题顺利。最后，对参加本次活动获奖征文，获奖手抄报的同学进行表奖。
通过法律竞赛活动，使全体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增强法律意识，掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识，提高对违法行为的识别能力，从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快的生活，健康的成长，
做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
上夹河中心小学
2012年11月12日
篇四:《南洼小学 教师法律知识考试活动总结》
南洼小学法律知识考试合格人员名单{小学法律知识考试总结}.
南洼小学 教师法律知识考试活动总结
按照市教育局的统一部署， 我校于 4 月 24 日举行了全校教师法律知识考试。现对普法考试工作总结如下： 一、突出重点，全员参与，提高普法成效
根据通知精神，结合我校普法工作的实际情况，选择普法学习要 点，以普法考试为载体，增强教师法律意识，提升依法办事的能力。
二、积极准备，明确责任，确保普法考试顺利举行
4月 24 日早晨，我校组织召开了教师普法知识考试会议，会上夏霞敏校长就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相 关要求，并对这次普法知识考试进行了精心组织和安排。 三、以考代学，学以致用，提升学法用法的能力
为提升我校教师法律知识的学习水平，增强法律知识的学习，4月 24 日下午 2 点，我校教师在三年级教室按照考试要求，认真参加了普法知识考试。考试采用开卷的方式进行，灵活考试形式，注重普法的成效，以达到学法、用法能力的提升。
四、认真阅卷，客观评分，做好考试成绩的统计和归档工作考试结束后，及时组织人员对试卷进行批改，根据考生书写的规 范程度、认真程度、完整程度进行了打分定级，统计成绩，确保了成 绩的公平性和考核的公正性。由于我们对这次考试准备充分，全校师 生思想上高度重视，考试成绩优异，参考率及合格率均达到 100%。
通过这次考试，我校教师的法律知识得到进一步提高，法律意识进一 步增强，有力地推动了普法工作的进一步开展。
本次普法知识考试在全校教师中再次普及了与学校、教师、学生相关的法律知识，教师们也根据自己的教学实践，提出了师德师风建
设的新模式和新方法。
普法及依法治理工作是一项长期而又艰巨的工 作，我们将在上级主管部门的正确指导下，全力以赴，常抓不懈，确 保普法和依法治理工作可持续发展。
篇五:《城关小学普法考试情况小结》
2013 年教师普法考试情况小结
平潭县城关小学
为了全面推进依法治教、依法治校工作，提高我校教师学法守法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力，根据《福建省教育厅关于对全省教师进行教育普法考试考核的通知》（闽教办法〔2013〕以及平潭县教育局岚教综（2013）221号文件要求，决定于12月 4 日上午全校中开展一次法律法规知识考试考核，现对普法考试工作小结如下：
一、突出重点，全员参与，提高普法成效
根据通知精神，结合我校普法工作的实际情况，选择普法学习要点，以普法考试为载体，增强教师法律意识，提升依法办事的能力。
二、积极准备，明确责任，确保普法考试顺利举行
11月 18 日，我校组织召开了教师普法知识考试会议，会上王玫校长就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相关要求，并对这次普法知识考试进行了精心组织和安排，制订出普法考试工作方案 。
三、以考代学，学以致用，提升学法用法的能力
为提升我校师生法律知识的学习水平，增强法律知识的学习，12月 4日上午 11点，我校全校教师集中在一年一班教师，按照考试要求，认真参加了普法知识考试。注重普法的成效，以达到学法、用法能力的提升。
四、认真阅卷，客观评分，做好考试成绩的统计和归档工作
考试结束后，及时组织人员对试卷进行批改，根据考生书写的规 范程度、认真程度、完整程度进行了打分定级，统计成绩，确保了成 绩的公平性和考核的公正性。由于我们对这次考试准备充分，全校教师思想上高度重视，考试成绩优异，参考率及合格率均达到 100%。
通过这次考试，我校师生的法律知识得到进一步提高，法律意识进一 步增强，有力地推动了普法工作的进一步开展。 普法及依法治理工作是一项长期而又艰巨的工作，我们将全力以赴，常抓不懈，确保普法和依法治理工作可持续发展。
2013年12月5日
篇六:《2010义务教育法律知识考试总结》
忠县乌杨镇太集小学校
教职工法律知识考试的总结
为进一步检测“五五”普法成效，增强全县教职工的法律意识和法律素质，建立完善法律知识学习、培训、考核制度，依法行政，依法治校，圆满完成“五五”普法任务。根据重庆市教育系统“五五”普法规划以及重庆市教育委员会《关于开展2010年全县教育系统教职员工法律知识考试的通知》（忠教办„2010‟101号）精神，我校在2010年11月19日（星期五）16:00---17:30考试。现将情况总结予下：
一、领导重视，认识到位
我校组织广大教职工认真学习了文件精神，深刻理解到《侵权责任法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；师德师风建设有关规定等法律是教师教书育人的行动指南，是我国义务教育发展的一个新的里程碑。对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，实施落实科教兴国战略和人才强国战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会，社会主义建设和实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。明确规定了教师的权利和义务，面向全体学生，教书育人。培养学生独立思考、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
二、精心组织，严格考试
1、校长主抓法律知识考务工作。
2、认真阅卷、评卷。
3、做好考务工作安排：即考场的设置，监考员的安排等。
4、严格考场纪律。
5、认真组织考试：于2010年11月19日（星期五）16:00—17:30组织广大教职工进行了考试，确保了考试工作的顺利进行。
三、认真阅卷、严格统计
学校领导认真审核试题答案，按评分标准公正评卷。同时进行了认真统计：应考人数34人，实考人数34人，90——100 ：34人，及格率100%，优秀率100%。
四、及时总结、上报材料
通过《侵权责任法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；师德师风建设有关规定。等法律知识的考试，提高了广大教师的学法、知法、用法的能力，这仅是个良好的开端，今后将进一步加大《侵权责任法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；师德师风建设有关规定的宣传和贯彻实施，从而促进我校依法治校、依法治教的能力和水平。
乌杨镇太集小学
二0一0年十一月三十日
篇七:《2014小学法制教育总结及打算》{小学法律知识考试总结}.
邙岭路小学2014年法制教育工作总结 2014年我校以科学发展观为指导依照教体局2014年工作意见把法制教育作为学校德育、师德教育的重要组成部分。制定翔实的工作计划认真做好法制教育的各项工作，使人人做到了学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高了师生法律素养。现将一年来的工作总结如下：
（一）加强对教师的法制教育。
1、学习党的方针政策。充分利用政治学习，组织广大教职员工学习了邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、24字社会主义核心价值观使全体教师树立正确的思想价值取向。
2、学习法律法规。学习《教育法》、《教师法》《义务教育法》等有关教育的法律法规。2014年9月新学期开学后学校组织教师学习了教育部“中小学安全工作指南”，极大地提升了学校和教师安全工作的水平和能力。11月份根据区安委办的要求学校组织教师进行了《安全生产法》的学习，通过一系列的学习，统一了教师的思想，提高了依法治教、依法治校的自觉性。
3、加强职业道德学习。学习中小学教师职业道德规范、洛阳市教育局师德师风建设十条禁令不断提高教师的职业道德素养。学习国务院关于教师队伍建设的意见，增强教师自觉提升业务、师德素养的意识。
4、把教育法律法规的学习与心文化、心教育、心管理理念的学习结合起来。在法律法规的条文中寻找心文化、心教育理念的思想基础从而体会我区区域课堂改革理念的正确性和前瞻性。
通过这些形式多样的教育活动，使教师领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的行为。
（二）加强对学生的法制教育
1.法律常识教育。通过专题法制讲座、观看法制教育视频，等形式对全校学生进行了《道路交通安全法》《消防法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。2014年12月4日是中华人民共和国第一个宪法日学校组织师生进行了宪法的学习活动。开展法制教育征文活动、法制小报，营造学法、知法、守法的氛围。认真落实“法制教育”主题班会制度、对学生日常行为中存在的问题进行专题教育。一年来利用升旗仪式进行法律知识普及8次利用班队会进行法律知识讲座8次，发放告家长书800余份；法律法规普及校讯通10次，各班办法制普及班报2期。学生办法治小报800余份。落实好教师访万家活动通过家访把握学生的{小学法律知识考试总结}.
校外表现情况，有针对性的把法制教育落在实处，使法制教育真正能指导学生的学习、生活。
2.落实好法制教育校外辅导员制度。从交警大队，工商局，消防支队等执法部门聘请校外辅导员为学生进行了一次交通安全，一次消防安全以及一次食品安全的讲座和培训培训教师40余人次培训学生家长800余人次培训学生1200余人次。
3.以弟子规的学习为抓手，丰富行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求学生能记、会背、能遵守。贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，积极探索新形势下对未成年人进行禁毒教育、安全上网教育。{小学法律知识考试总结}.
(三)、营造法制教育氛围
1.加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好橱窗布置，使校园环境更具有激励作用；开辟法制教育专栏，使学法于日常之中；利用红领巾广播站定期播出法制宣传教育内容。建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围