篇一:《我可爱的表妹》
暑假里的一天，表妹莹莹和奶奶来我家玩。
表妹今年四岁了，上幼儿园。他胖胖的小脸，梳着两个小辫，大眼睛，小嘴巴。
有一次，我正在做功课，表妹莹莹在院子里放了个两响吓了我一大跳，可她却在院子里咯咯的笑起来，大声说：姐姐也害怕了，姐姐也害怕了。
我看了看她，他停止了喊声，吐了吐舌头。
还有一次，我正在吸墨水。莹莹看了也要吸，我不给，他就强。结果，弄了一桌的墨水。奶奶看了看，说了我几句。莹莹却在旁边笑。过了一会，她见我不高兴了，就走到奶奶面前说：是我跟她抢，姐姐才弄洒的。奶奶听了，笑着说：你这个小东西，真拿你没办法。
篇二:《可爱的表妹作文》
可爱的表妹作文 淘气的表妹 ◆安徽省临泉县城中南路学校张敏 我
的表妹今年四岁了，特别的淘气，虽然年龄不大，淘气的事迹却不少，听我给你讲讲吧： 那天，我到叔叔家玩儿，一进家门，看见乱七八糟的家，就知道是表妹做的“好事”，还没见她的人，就听见卧室里传来“哗”的一声，紧接着是“叮零当啷”的声音。我一看，原来表妹把家里的围棋子一股脑儿倒在了地上，还躺在上面悠闲地唱起了歌。我和叔叔只好手忙脚乱地收拾起来。 只听婶婶在浴室里喊：“倩倩，快来洗澡！”表妹一头撞开玻璃门，连衣服都没脱就像跳高一样跃进了澡盆，接着又“畦——”一声从盆里蹦了出来，气喘吁吁地坐在地上大喊：“水太热了！快点加凉水！”好不容易把她“正式”请进澡盆，她又开始捣乱：整个身子乱动，把擦身子的毛巾丢进马桶还假装无辜地大喊：“嗯嗯嗯！”，等她从浴室里出来时，浴室早已面目全非——地上到处是脏水、下水管道塞住了，卫生纸湿透„- 唉，表妹真是让人无可奈何，谁都说她是个名副其实的“淘气包”！简评： 本文是一篇很有特色的写人作文，习作中表妹的形象相当突出，读来人物就好像在我们面前一样真切。本文写作上的一个主要特点是扣题严密，中心突出。我们从“淘气的表妹”的这个标题中可以看出，“淘气”应是表妹的主要特征，这篇作文正是抓住了这一“题眼”，重点从表妹把围棋子一股脑儿倒在了地上，还躺在上面悠闲地唱歌和洗澡时的种种表现，以至把浴室弄得面目全非两件事来表妹的淘气，事例精当，很能突出人物性格。最后一句的“谁都说她是个名副其实的‘淘气包-”更是进一步的总结了全文，也使得中心更加突出。
篇三:《我可爱的表妹》
我可爱的表妹
我有一个可爱的表妹。
她是一个活泼、爱臭美、可爱、机灵、爱弹钢琴、爱画画、爱写毛笔字的小女孩。
表妹有一个圆圆的脸，脸上有一双水灵灵的眼睛，眼睛还有一个小鼻子和一个樱桃小嘴！
有一次，她来我家，妈妈提议一起去玩，表妹说：“等一下，我还要化妆呢！”表妹出来时，我们都大吃一惊，她睫毛变弯了，眉毛更浓了，脸更白了，嘴唇更红了！于是，我们带着这爱臭美的表妹出门了。
对了，在了说说她的爱好吧！她十分爱玩芭比娃娃，一玩起来就“废寝忘食”！她爱看恐怖片，一看起来就忘了上厕所，结果尿在裤子上了。她爱破坏草地和树木有一次把小草都拔光了，还爬到树上去摘叶子。她爱„„ 我十分爱我的表妹！
五年级:无名战将
篇四:《我有一个可爱的表妹》
我有一个可爱的表妹。她长着一双又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！
我的表妹虽然漂亮，但是，她非常调皮。有一次，我在房间里津津有味的看书，忽然，只听“咚——”的一声，我的表妹进来了，她一把抓住我正在看的书，撒腿就跑，我拼命追着，表妹把玩具放到我脚下，我差点摔了一跤！我却火气冲天，表妹哈哈大笑。唉，真是个调皮鬼。
有一次，我问表妹：“妈妈在哪儿？”表妹毫不犹豫，指着我妈妈说：“在这儿！”我说：“你妈妈在株洲呀！”表妹却仍然指着我妈妈说：“在这儿！”我却在一旁哭笑不得。有时候，表妹的亲人问这个，她就答那个，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！
表妹还很关心我，她一看到我不高兴，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃饭，就会硬拉着我去吃饭。
你们一定也认为我的表妹可爱吧？（何可人）
我的同学
你认识我们班的朱亚琪吗？他可是个有意思的同学。
他是个“捣蛋鬼”。有一次，我们练习跳长绳的时候，朱亚琪向我们冲过来说：“让我跳一下！”我们说：“不可以。”朱亚琪又说：“你们不让我跳，我偏要跳。”朱亚琪不管三七二十一，钻进来就跳。他一边扭屁股，一边做鬼脸，逗得我们哭笑不得。我们说：“你还跳，我们就告诉老师去。”他丝毫没有收敛，还冲我们扮扮鬼脸说：“告就告，我才不怕呢！”我们真拿他没办法。
朱亚琪也是个“小书迷”。上课了，我们都去上体育课了，可是没有看见朱亚琪的踪影。老师要我去找，我左找右找，可是就是没看到他的踪影。我突然想到：朱亚琪不是很喜欢看书吗？有可能在图书室。我奔向图书室，他果然在那里，正津津有味地看书呢！我连忙喊：“朱亚琪，上课了。”朱亚琪慢慢地抬起头来说：“怎么了？”我回答说：“上课了！”他才爱不释手地放下了书。
这就是我们的同学——朱亚琪。（ 蔡文韬）
在我们身边有许多我们熟悉的人，在他们身上一定会有许多感动、佩服、难忘的故事。拿起你的笔把它写下来，就是一篇不错的习作。第二单元的作文就是一篇关于写熟悉的人的一件事。下面让我们一起来完成这篇习作吧。
首先，还是让我们看一看习作要求，千万别跑了题。
这次习作是写熟悉的人的一件事。题目自拟。
1. 根据自己选择所写的事件确定好题目。{我可爱的表妹}.
2. 把事件的过程叙述清楚，尽量做到真实、生动。
3. 写完后要围绕中心仔细修改。
看完习作要求，你大概知道让我们写什么了吧。那好，让我们开始写吧。
第一步：确定要写人物 找出感动（佩服）点
在我们身边有许多我们熟悉的人，如爸爸、妈妈、同学伙伴、外公外婆等，但往往在他们身上发生的故事平时我们可能忽略了。不过，让我们仔细想想，还是有的。找出一件就可以完成这次的习作了。如果你还没有头绪，你不妨静下心按照老师的思路想一想：
1. 我要写谁？人物有什么特点？
2. 什么事表现了这一特点和品质?
第二步：拟定题目 围绕中心写作
当我们确定写谁了以后，我们要给的文章拟定一个题目。注意：本次习作虽然让我们写一个人，但重要的是让我们通过这个人做的这件事突出这个人的高尚品质。习作的要求是写好一件事。因此在拟题时不能简单写成：《我的妈妈》《好伙伴》等。你可以根据自己所写的具体事件确定题目。如《让座》《发书》《大扫除》《做家务》......也可以根据文章所要表达的中心确定题目。如《助人为乐》《孝敬父母》《文明礼貌》《无私奉献》《保护环境》......
题目拟好后就可以按照你确定的中心写作了。
第三步：注意写作顺序，内容要具体。
记事文章就要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。在写作的过程中，你可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心；也可以用准确，形象化的语句让文章的情节感动人、吸引人。
第四步：习作完成，认真修改。
写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！
示范文写作思路示例： 爱的奉献
开头： 用概括的语言，点名你要表达的中心。
“这是心的呼唤，这是爱的奉献。”每当我听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了学生。
中间：按照记事文章的要领把事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）写清楚。
在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。
记得那是一次考试前夕（交代时间），王老师（交代人物）嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课（地点），只是讲课声音很小。（交代事情起因）同学们有些奇怪与担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事，吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。（事情经过）终于，同学们考完试了，王老师随之也病卧床上好几天。（事情结果）
结尾： 对全文总结，特别是对你要写的人物的高尚品质做一总结，以突出你要写这篇文章的中心。
王老师不正是在用自己的全部心血谱写着芝曲爱的奉献之歌{我可爱的表妹}.
吗?
点击下载： 小语全册试题 小数全册试题 小语全册课件 小数全
册课件{我可爱的表妹}.
回复
举报
网站工作室
网站工作室当前在线 注册时间
2008-1-6 最后登录
2013-10-8 阅读权限
200 积分
599358 主题
123228 精华
84 帖子
230259
7#
发表于 2010-10-8 21:05:00|只看该作者
范文1： 修鞋人
一天，爸爸让我拿着破了的鞋子，到巷口的补鞋摊去补。
我来到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去，说：“叔叔，帮我补一下鞋，好吗？”我边说边把鞋递给他。叔叔听了，放下手中的书，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
超级版主
串个门 加好友 打招呼 发消息{我可爱的表妹}.
{我可爱的表妹}.
这位叔叔的手可真巧，他麻利地用锥子把鞋帮儿上掉下的那根带子塞进鞋底，然后穿针引线，把破漏的地方缝紧„„不一会儿，鞋修好了。我问道：“要多少钱？”他说：“就给五角吧！”我一听，心想：糟糕，我只带了四角钱，怎么办呢？叔叔看了看我，似乎觉察到了我的心思，就问：“小同学，怎么了？”我着急地说：“我的钱不够，只有四角。”他听后，满不在乎地说：“这有什么关系！不要紧，你就给四角吧！”我把钱掏出来给了他，一边往回走一边想：他可真好„„
篇五:《我可爱的表妹》
我可爱的表妹
暑假里的一天，表妹莹莹和奶奶来我家玩。
表妹今年四岁了，上幼儿园。他胖胖的小脸，梳着两个小辫，大眼睛，小嘴巴。{我可爱的表妹}.
有一次，我正在做功课，表妹莹莹在院子里放了个“两响”吓了我一大跳，可她却在院子里“咯咯”的笑起来，大声说：“姐姐也害怕了，姐姐也害怕了。”
我看了看她，他停止了喊声，吐了吐舌头。
还有一次，我正在吸墨水。莹莹看了也要吸，我不给，他就强。结果，弄了一桌的墨水。奶奶看了看，说了我几句。莹莹却在旁边笑。过了一会，她见我不高兴了，就走到奶奶面前说：“是我跟她抢，姐姐才弄洒的。”奶奶听了，笑着说：“你这个小东西，真拿你没办法。‘
篇六:《我可爱的小表妹》
我可爱的小表妹
我们家有一个“开心果”，这个“开心果”就是我可爱的妹妹。她的名字叫吴琰兰，今年三岁半。她长得特别漂亮，脸形是瓜子脸，白嫩嫩的小脸蛋像剥开的鸡蛋可爱极了！她的头发短短的，走到她跟前，头发的阵阵幽香迎面扑来。细细长长的眉毛像柳叶儿。细长的眉毛下闪动着一双水晶般明亮而纯洁的大眼睛。雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。
她说起话来可真逗人。有一次，我们正在吃饭，妹妹看见豆腐就说老虎；这时妈妈端来一碗番茄汤放在桌上，妈妈问：“谁要喝这碗汤？”妹妹就说：“我要！我要喝孙悟空汤！”我们听了这些话，笑得肚子都疼了起来。
妹妹刚出生的时候，有点像玩具娃娃，当我姨妈抱出她给我看时，我就对姨妈说：“这是什么？不就是一个玩具娃娃吗？”突然玩具娃娃哭了，而且越哭越大声，这时我才知道玩具娃娃是我的妹妹。
妹妹吃饭时，有些坏习惯，总是爱抓脚扰骚，对着饭菜打喷嚏。她每做一个坏动作，我就会说不能这样，我刚说完，她的眼睛就瞪得大大的看着我，然后又说句骂人的话。
妹妹虽然可爱、搞笑，但有时候她也很烦。有时，我正在写作业，她一下子就大哭起来，弄得我没法写作业。我一生气就骂了她一顿，没想到，她哭得更厉害了，我拿她没办法，就从书包里拿了一颗用纸折的星星送给她，送她星星后，她就没有哭了。
妹妹总是爱跟我们的同学玩在一起，以前有些女同学来家玩，一玩就想把妹妹带回家。昨天有个女同学就想把妹妹带回去她家吃饭。
她小小的脸蛋，一双双秀眉，一双水灵灵的眼睛，可爱极了，你们看了我的妹妹一定会很惊讶的。
篇七:《可爱表妹作文300字》
我有一个可爱的表妹。 她是一个活泼、爱臭美、可爱、机灵、爱弹钢琴、爱画画、爱写毛笔字的小女孩。 表妹有一个圆圆的脸，脸上有一双双水灵灵的眼睛，眼睛还有一个小鼻子和一个樱桃小嘴！ 有一次，她来我家，妈妈提议一起去玩，表妹说：等一下，我还要化妆呢！表妹出来时，我们都大吃一惊，她睫毛变弯了，眉毛更浓了，脸更白了，嘴唇更红了！于是，我们带着这爱臭美的表妹出门了。 对了，在了说说她的爱好吧！她十分爱玩芭比娃娃，一玩起来就废寝忘食！她爱看恐怖片，一看起来就忘了上厕所，结果把尿尿到裤子上了，她爱破坏树林，有一次把小草都拔光了，还爬到树上去摘叶子。她爱&& 我十分爱我的表妹！浙江省义乌市艺术学校五年级:朱昕原
篇八:《我可爱的小表妹》
我可爱的小表妹
我们家有一个开心果，这个开心果就是我可爱的妹妹。她的名字叫吴琰兰，今年三岁半。她长得特别漂亮，脸形是瓜子脸，白嫩嫩的小脸蛋像剥开的鸡蛋可爱极了！她的头发短短的，走到她跟前，头发的阵阵幽香迎面扑来。细细长长的眉毛像柳叶儿。细长的眉毛下闪动着一双水晶般明亮而纯洁的大眼睛。雪白的牙齿，真像闪烁着光彩的珍珠。
她说起话来可真逗人。有一次，我们正在吃饭，妹妹看见豆腐就说老虎；这时妈妈端来一碗番茄汤放在桌上，妈妈问：谁要喝这碗汤？妹妹就说：我要！我要喝孙悟空汤！我们听了这些话，笑得肚子都疼了起来。
妹妹刚出生的时候，有点像玩具娃娃，当我姨妈抱出她给我看时，我就对姨妈说：这是什么？不就是一个玩具娃娃吗？突然玩具娃娃哭了，而且越哭越大声，这时我才知道玩具娃娃是我的妹妹。
妹妹吃饭时，有些坏习惯，总是爱抓脚扰骚，对着饭菜打喷嚏。她每做一个坏动作，我就会说不能这样，我刚说完，她的眼睛就瞪得大大的看着我，然后又说句骂人的话。