篇一:《介绍自己的作文：与众不同的我》
介绍自己的作文：与众不同的我 江苏省海门市汤家中心小学 唐婷婷 我，是一个普普通通的女孩，但我所经历过的是普通人承受不了的。 我的爸爸妈妈结婚很晚，妈妈怀了两次孕，都因为早产，小孩没有保住。后来，爸爸妈妈年纪大了，很难怀孕，就领养了一个小女孩。当然，我就是那个小女孩。当我来到现在爸爸妈妈身边时，我什么都不知道，只知道吃了睡睡了吃，这样无忧无虑地生活着。 后来不知道为什么，爸爸妈妈在我4岁时离了婚。之后的生活，我就跟着爸爸过。爸爸说什么，我就做什么，不会反抗爸爸下达的命令。 等我懂事后，爸爸把我的身世都告诉了我。我并没有为这件事而哭泣过，每，当想起这件事的时候，都是很乐观地笑了一笑，任命运怎么捉弄我。 在学校里，我却一直不敢把自己的家庭情况告诉同学，生怕同学们会说我是一个捡来的孩子。当同学们聊到“妈妈”这个话题时，我总会满脸通红。当他们问起我“你的妈妈呢”时，我不知道该怎么回答了，就会编出一个又一个谎言来骗同学们。有时候我的谎言前言不搭后语，可能今天说“我妈妈在上海打工”，明天就会说“我妈妈去湖南旅游了，很久才会回来”。每当我说谎时，我心里都会暗暗地想：我这是何必呢，干什么打肿脸充胖子啊？ 爸爸看到我为自己的身世感到不开心，就想尽办法把我哄开心。给我糖吃，带我去游乐场玩„„看到爸爸这么尽心尽力地逗我开心，我就开心起来了，也从未停止过这种开心。爸爸每天都会在我身边照顾我，看到他那慈祥的面容，我就会心想：有妈妈的孩子很幸福，没有妈妈的孩子一样会很幸福！ 如果我有什么题目不会，我爸从来都不会告诉我。当我问他时，他在做什么就继续做什么，假装听不见。这时，我就会知道爸爸是不会告诉我的。也正是因为这个，促使我养成了独立的习惯，让我懂得了什么事情都不能依赖别人，都要自己做，依赖别人是不可靠的。 在我心里，有爸爸的地方就是幸福的地方！一个父亲胜过一百个老师。他是我生命中不可缺少的老师，他让我学会了许多事情。 这就是一个拥有与众不同家庭的我。
篇二:《父亲的收藏阅读理解题目及答案》
父亲的收藏
题目:
1、用简结的语言概括全文内容。（3分）
2、文中表达的思想情感是什么？（3分）
3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。（4分）
4、说父亲是一个怎么样的人。（3分）
5、文中设置的悬念的作用是什么？（2分）
6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。（3分）
孤疑-（ ）-（ ）-（ ）-感动
7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？
8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝？请简要说说你的理解。（3分）
答案：
1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
2、为了歌颂深重的父爱。
3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
4、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
5、是激发“我”的好奇心，更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住
7、（1）文章开头写茨威格的收藏轶事，是为了让父亲的收藏和他的收藏形成一个鲜明的对比，从而说明父亲的收藏虽然不是珍品，却是无价之宝。（2）我想不到父亲的收藏会是这些，在我看来，这些都不是什么珍品，父亲却收藏了，从中可以看出，父亲真的很爱自己的子女，这一刻，我感动了，感觉到了父爱的伟大！
8、父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的轶事！这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！
原文：
父亲的收藏
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲
说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？ “您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。 父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱
的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
篇三:《父亲的收藏阅读理解题目及答案》
父亲的收藏{我与众不同的父亲}.
题目:
1、用简结的语言概括全文内容。（3分）
2、文中表达的思想情感是什么？（3分）
3、文中父亲和我都有“一愣”，说出“楞”的不同含义。（4分）
4、说父亲是一个怎么样的人。（3分）
5、文中设置的悬念的作用是什么？（2分）
6、请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语，依次填写在下面。（3分）
孤疑-（ ）-（ ）-（ ）-感动
7、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？{我与众不同的父亲}.
8、为什么说父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲的眼里，它们却是无价之宝？请简要说说你的理解。（3分）
答案：
1、在我的追问下，父亲拿出了自己的珍藏品。
2、为了歌颂深重的父爱。
3、父亲的“愣”是对自己收藏的东西还能引进儿子的关注感到意外；儿子的“愣”是从父亲的与众不同的藏品中感受到了深深的父爱而发呆。
4、一个细心、温和、关爱孩子的好父亲。
5、是激发“我”的好奇心，更吸引读者；是在揭示秘密之后能引进读者的深思，感情的共鸣。
6、心理变化的词语：狐疑--窃喜--神秘--愣---忍不住
7、（1）文章开头写茨威格的收藏轶事，是为了让父亲的收藏和他的收藏形成一个鲜明的对比，从而说明父亲的收藏虽然不是珍品，却是无价之宝。（2）我想不到父亲的收藏会是这些，在我看来，这些都不是什么珍品，父亲却收藏了，从中可以看出，父亲真的很爱自己的子女，这一刻，我感动了，感觉到了父爱的伟大！
8、父亲收藏的东西虽然不是珍品，父亲却可以看到自己子女成长的痕迹，可以回忆和怀念自己子女小时候的轶事！这是任何珍品也代替不了的！所以在父亲眼里是无价之宝！
原文：
父亲的收藏
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲
说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？ “您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。 “我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么
值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
篇四:《善良让我与众不同》
善良让我与众不同
黄凤瑶
暑假的一天，我烦躁地翻看着爸爸给我的买的作文选。窗外，蝉拼命地在树上聒噪，树耷拉着脑袋，太阳炙烤着大地，我看着书桌上爸爸奖给我的崭新的五十元，决定去看一场我喜欢的电影。
到了电影院，售票窗口还没有打开，我无聊地在广场溜达，蓦地，一个小女孩闯入我的视线，她梳着羊角小辫，水汪汪的眼睛嵌在红扑扑的脸上，她的旁边，是一位中年阿姨，穿着一件不合时令的衣服，左边的一位叔叔轻轻地捧着小女孩的脸，他的领口还带有些油渍，显然，这是一家三口。
“爸爸，东莞的楼好高好高，我怎么数都数不过来。”小孩一边说，一边用手指着旁边 的高楼。“小宝贝，你好好读书，将来也来东莞工作。”父亲一脸笑容。这时，售票口打开了， 凑巧，那位叔叔排在我的前面，小女孩还叽叽喳喳说个不停，轮到那位叔叔买票了，他把头 伸进窗口，问了一下票价，从口袋里掏出一沓五元十元的钱，数了数，手突然抖了一下，脸上掠过一丝惊慌，连忙把头探进去，小心翼翼地问着票价，“一共七十五元，小孩半价。”售票员不耐烦地回答，叔叔重新数了那沓钱，时不时住裤兜里摸了摸，眼睛望着阿姨，阿姨无奈地摇摇头，额头上渗出了细细的汗珠。
“妈妈，学校叫我们要写一篇电影观后感呢，真好，今天终于可以看电影了。”小女孩的话像针一样扎在叔叔的心里，叔叔整个身子僵住了，很显然，叔叔的钱不够。看到叔叔的窘态，我慢慢地蹲下身子，假装系鞋带，悄悄地摸出那张崭新的五十元，放在地上，站起来拍拍叔的肩，“叔叔，你的钱掉了。”叔叔转过身子，疑惑地看着我，我再一次用肯定的语调对他说：“是你的，我亲眼看到你掏东西时掉的。”叔叔捡起地上的钱，手有些发抖，慢慢地伸进售票口。
在这一家人进入放映厅的刹那，叔叔猛地转身，像是在寻找什么，我望了望叔叔，他的眼睛闪烁着泪光。这天，我没有去看电影，但我也并没有无功而返，我收获了比看电影更多的东西：帮助他们不仅需要善良，更要维护别人的尊严。
篇五:《《我爸爸》》
《我爸爸》绘本阅读设计
一、内容简介
《我爸爸》是国际安徒生大奖得主安东尼·布朗创作的一本图画书。这是个充满着父子深情的绘本。在孩子的眼中，爸爸一直穿着睡衣，而且始终带着自信、乐观的笑，给人一种舒适的、安全的、家的感觉。爸爸喜欢各种运动，特别的强壮，他也喜欢唱歌、跳舞，有时会像泰迪熊一样柔软，或者做一些傻事。爸爸，就像是心中的太阳一样的明亮、温暖。
二、阅读要点
1.仔细观察，发现细节。图画中有不少细节，如运用了许多太阳的图案来呼应爸爸阳光般的特质，不论是墙上、门上，袜子和纽扣上的图画，盘子里的荷包蛋，都有着同样的作用。再如“他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他”的那幅图中，仔细观察，会发现藏在树林里的小红帽和三只小猪。这些画中画要引导学生细细观察。
2.看图学说，发展语言。“我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。”“他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！”“像„„一样”这个句式反复出现，便于引导学生仿说，运用语言，发展语言。
3.仿写创作，升华感情。深入理解文本后，引导孩子模仿创作，由《我爸爸》，到“我爱爸爸”，最后到“爸爸爱我，我爱爸爸”的情感升华。
三、设计意图
设计本阅读活动旨在让一年级孩子学会仔细观察，发现细节，感受绘本画面的诙谐、有趣，让其体验充满温暖的亲子情感，感受爸爸的爱，并会爱自己的爸爸。让他们学会并乐意讲述画面内容，会用比喻句描述自己的爸爸。让孩子在看看、猜猜、说说、学学的过程中，体验多元的阅读形式，感受快乐的阅读氛围（建
议入学不久的一年级使用）。
四、学习目标
1．学习初步阅读图画书的方法，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。
2．通过阅读指导，培养学生的观察、想象能力，能用“像„„一样„„”说说爸爸的本领，发展学生语言。
3．通过读绘本，让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。
五、活动设计 一、导入：
每个人都有爸爸，在你的心目中，你的爸爸是一个什么样的人呢？
是啊， 每个人心中都有一个与众不同的爸爸。每个小朋友都会在爸爸的爱护之下快乐地成长。今天老师要和大家一起，来阅读一本写爸爸的书：名字就叫——《我爸爸》。
看，这是书的封面，从一本书封面上你会知道些什么？（会知道书的名字，作者是谁，还有哪个出版社出版的。）介绍作者安东尼·布朗。
二、读绘本
这就是书中的主人公“我爸爸”。仔细瞧瞧他，你觉得这位爸爸怎么样？（学生看图用语言表达出对爸爸的印象）
是呀！图上的爸爸长得胖胖的，乱蓬蓬的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，穿着花格子睡衣，衣食领也没有整理好，好像刚睡醒的样子，他却说——
“这是我爸爸，他真的很棒！（读）爸爸究竟“棒”在哪里？让我们往下看。
（一）读第一组图
1.图三：“我爸爸什么都不怕，连大野狼都不怕。”{我与众不同的父亲}.
看，爸爸一手叉腰，一手指着大野狼，他会说些什么呢？
仔细看看，画中还藏着什么呢？
原来，这里还藏着《小红帽和大灰狼》的故事，回家以后，没读过的同学一定要读读。你们发现没有，当你仔细观察图画时，图画中还藏着故事呢，小红帽和三只野猪都吓得躲到树后面了。那么可怕的大野狼，谁不怕？
所以，作者说：“这是我爸爸，他真的很棒。”
2.图四—七：“他可以从月亮上跳过去。”“还可以走高空绳索，不会掉下去。”“还敢跟大力士摔跤。”“在运动会比赛中，他轻松得了第一。”（旁边那黑人是美国短跑健将刘易斯）怪不得他说——“我爸爸真棒”。
看到这，再说说，这是个怎样的爸爸? （勇敢）{我与众不同的父亲}.
真的很棒!
3.小结：这就是我爸爸，有这样勇敢的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他
（二）读第二组图
１.这个爸爸还可能棒在哪？接着往下看。
出示下一幅图：爸爸哪里去了？你怎么知道的？猜猜看，画面想说什么？ （我爸爸吃得像马一样多）
2．再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。
3．再看两幅图，任意选择一幅说说：我爸爸像（ ）一样（ ）。
我爸爸像大猩猩一样强壮。
我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。
看作者是怎样说的？
他像笑眯眯的河马一样快乐。
4．小结：安东尼·布朗多会打比方夸爸爸啊。这就是我爸爸，有这样的爸爸，好亲切，好快乐。在我们眼里——（齐说)他真的很棒!
5.在我的眼里我爸爸真棒！还想继续看吗？有个条件，咱得要猜一猜，想想还会画些爸爸的什么呢？（爸爸像章鱼一样游得快，爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„）
（三）读第三组图
“有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样。”“我爸爸像猫头鹰一样聪明。”“有时也会做点傻事。”共三幅图。教师播放图，学生一边看图，教师一边读文。
看了这些我爸爸又给你留下了怎样的影响？你看他举着扫帚等着你的评价呢!
这个爸爸又很——聪明、温柔、滑稽、搞笑
（四）读第四组图
我爸爸还棒在哪里呢？
出示第四组图“我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌手。”“他踢足球的技术一流。”“爸爸常常逗我哈哈大笑。”
这个爸爸又是多才多艺的，很可爱的，又很爱孩子的。
三、情感升华
1.让我们再来看看最后几页，你读懂什么了？
（1）“我爱爸爸。”你看连爸爸胸口上的纽扣，都变成一枚金黄明亮的太阳了！爸爸就是我心中的太阳！
（2）“而且你知道吗？他也爱我！永远爱我。”图上怎么能看出爸爸也爱我？（我紧紧地和爸爸拥抱在一起！）
2．故事看到这儿，我要问问大家，爸爸真的一跳，就能飞过月亮吗？爸爸真的能走钢索，又不用安全带？是的，这全是作者的想象，因为他是我爸爸，他
在我眼中好伟大，所以我才这样来表达。（出示第一幅图）其实爸爸很普通，很平凡。爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸所要做的一切都是为了我。
在我的眼里，爸爸就是我的太阳！（图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）齐读：这就是我爸爸，我爸爸真的很棒！
四、仿写创作，体验父爱
安东尼的爸爸真的很棒，你的爸爸呢？你想不想为你爸爸画张像，为你爸爸写一句话。用上“他像 一样 ”的句式说一句话，画上一幅图。{我与众不同的父亲}.
学生创作——作品展示——师生点评
亲爱的同学们，现在我手里都是同学们刚才创作的作品，我们把它们装订在一起，这就成了我们这堂课创作的图画书了呢。
五、拓展延伸，指导实践
故事看完了，大家喜欢这个故事吗？安东尼·布朗还把他和妈妈的故事也画成了绘本，名字就叫——《我妈妈》（出示）想看的小朋友们也可以找来看看。
在我们的眼里，爸爸妈妈就是我们心中的太阳！爸爸妈妈爱我们，我们也要爱爸爸妈妈，多关心他们，做好自己该做的事，就是爱爸爸妈妈。
六、相关资料
1．《我爸爸》作者是英国作家安东尼·布朗，他被公认为图画书界“超现实派画家”。 1976年，他出版了第一本图画书《穿越魔镜》，但是他的成名作是1983年他出版的第七本图画书《大猩猩》。 《我爸爸》荣获了2000年国际安徒生大奖。英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颂扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。” 2．这本书是可以说是作者对所有父亲的献礼，然而就安东尼·布朗的生平看来，这本图画书也有着纪念自己父亲的意味。安东尼·布朗曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球„„”这位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼·布朗十七岁那年因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物，多年来收在箱子里，上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。
篇六:《关于父亲的作文6篇》
(篇一)父爱如山
很多时候，在母爱的滋润下，慢慢疏远了默默付出的父亲，父爱如山，它不像母爱那么细腻、那么温暖、那么明显，但却付出了比母亲多的爱。父爱与母爱同样是伟大的。
记得在小时候，每当父母问我：你长大了最疼谁呀？我总是毫不犹豫的会答：当然是爸爸，可是我慢慢长大了，对父亲也越来越疏远。每次打电话回家，总是让妈妈接。连父亲的生日也有些遗忘。那时我肯定伤透了父亲的心。
有一次，妈妈提醒我说父亲的生日到了，我才猛然间想起已经三年没给父亲过生日了。因为我早就忘记了父亲的爱好，所以我随便给父亲买了一个廉价的礼物。当我把礼物送给父亲时，父亲脸上那欣慰的笑容。不禁让我想起了往事。记得小时候自己总在父亲的怀里，吵着嚷着让他给我买自己喜欢的东西。而如今自己连父亲喜欢什么都忘了我给父亲过完生日，决定给父亲好好的补偿一下，因为父亲的爱，实在让我太惭愧了。
我希望大家以后不要在母爱的滋润下，忘了父亲给的爱，因为母爱如海，父爱如山，两者缺一不可，所以不要忘了，在你背后，默默支持你，鼓励你，爱着你，为你付出自己的父亲，好好爱他吧。父亲是伟大的，他只不过不善于表达，其实他也同样爱你。
(篇二)
每个人都有自己的父母，我们都会为父母的关怀而表示感谢，在这里，我特别要感谢我的爸爸。
**年11月的一天晚上，我正发高烧，爸爸发现了，二话不说，立刻拿起雨伞，抱着我深一脚浅一脚地向医院跑去。到了医院，我发现，爸爸浑身上下都已经被雨和汗水浸湿了，而我身上的衣服却没有湿。
我上一年级的时候，爸爸把我送去老师那里学作文。为了让我的作文有实战演练，爸爸星期
六、星期日经常带我去游山玩水，积累素材。通过在那里的学习，我的作文进步很快，使我的语文获得了好成绩。后来，有一段时间我不愿意写作文了。爸爸为了鼓励我写作文，把我的作文发布到各个作文网上和《小星星》杂志、《赣州晚报》等报刊杂志上。《小星星》杂志刊登了我的作文《我的老师》后，又重新激活了我对写作文的兴趣，让我感觉到了写作文的快乐。接着，爸爸又把我送去博雅学校学写作文。通过那里的学习，我的作文比以前写得好多了，把我的语文成绩从提高变成了名列前茅。我的作文获得了第五届新思路作文大赛二等奖、语文报杯原创文学大赛银奖和铜奖、e度作文网PK赛五、六、七、十小学组第一名、中小学作文网暑期有奖征文大赛优胜奖、中华语文网作文升格赛第十期奖等，还在《红领巾》、《小星星》、《天天爱学习》、《全国小学生优秀作文选》、《作文周刊》、《语文报》、《赣州晚报》等报刊杂志上刊登了我的作文17篇。三年级上学期，爸爸把我送去学奥数，使我在学校数学竞赛中，获得全年级第一名。
爸爸为了培养我的理想，一年级寒假特意带我去北京，参观北京大学和清华大学。首都北京实在太美丽、伟大了，我多么想留在北京城呀！通过参观，使我产生了要考到这两首名牌大学的理想。
我的爸爸为我付出的太多了，所以，我要用我的学习成绩来回报爸爸对我的关心。在此，我要衷心地说一声：“多谢了，爸爸！”
(篇三)父爱
每一次，大家强调的都是母爱，可是，父爱为什么总是被忽略哪？父亲对我们来说也是一位很重要的亲人，让大家来体会一下父亲对我们的爱吧。
在我上幼儿园的时候，不知道胃口为什么相当不好，爸爸怕我在幼儿园那里吃不好，便为我担忧起来。大家知道我爸爸为什么担心我在幼儿园吃的不好么？是因为他常常在意一句话“是谁帮杨雪石吃下这碗饭呀”于是，他早上很早就起来，先带我去下板城的自己喜欢的小吃部，希望有我爱吃的食物，希望有什么线索。可是，并不像希望的那样。 之后他又带我去不同
的小吃部，像；小肉包，小笼包，牛肉面，豆浆油条等等。也没有满足我胃的归宿。后来只好到一家比较可口的地方，去将就将就了。就因为这个，我爸爸上班足足晚了一个小时。他从第二天起，就跟单位请假晚去半个小时，因为在这半年里，爸爸他发誓一定要给我找到一个我爱吃的食物，父亲这样日复一日的辛苦的帮我找可口的食物，不夸张的说是从一中找到老街，再从老街找到火车站旁。夸张的说是翻遍了整个下板城。我们差不多去了全镇的4／5的小吃部，找到十几种各地小吃，再算算有几十个小吃部，比如北京的面食：抻面啦，混沌啦；山西的小吃：丸子汤，小笼包啦；天津的狗不理包子，豆葫芦；四川的麻辣面等等„„最终我的胃终于找到了好的归宿。但是爸爸的的工作却一下子耽误了好多时间这难道不能足以证明父爱吗？
父亲对我们的爱无处不在，难道你并没有感受到父亲的爱吗？朋友们，让我们再去体会无处不在的父爱吧！
（篇四）我的爸爸
我的爸爸中等个儿，留着平头，浓浓的眉毛下长着一双充满智慧的大眼睛，宽厚的脸庞上写满了诚实与善良。
爸爸很爱学习，尤其爱读传统文化的书籍。每到空闲的时候，他总要端起《弟子规》、《千字文》、《老子》等传统文化书籍绘声绘色的朗读。有时候是坐在客厅的沙发上读，有时候捧着书在客厅里边走边读。在爸爸的影响下，我也潜移默化的喜欢上了传统文化，除了自己一个人阅读外，很多时候是和爸爸坐在一起读。因此，我很早就认识了孔子、孟子、诸葛亮、范仲淹、司马光、岳飞、宋濂等等许许多多的古代名人。在爸爸的鼓励下，我阅读了《西游记》、《三国演义》、《杨家将》等书籍，还背会了《弟子规》，从中学到了很多做人的道理。 除了爱读书外，爸爸还有一个爱好，那就是书法。爸爸喜欢写王羲之、怀素、毛泽东等人的书法，爸爸常常一个人端坐在桌子前，聚精会神的拿着毛笔，照着字帖一写就是三四个小时。看着爸爸龙飞凤舞的毛笔字，我真羡慕，有时我也会情不自禁走到爸爸跟前，拿过爸爸手中的毛笔，在纸上画上几笔，每次，爸爸脸上都会露出慈祥的笑容。
爸爸很爱我，有一次，我生病发高烧，开始的时候，我吃专治儿童感冒发烧的甜倩，这种药喝在嘴里甜甜的，过了一天，烧不但没退下去，而且越来越厉害，爸爸也越来越着急，越来越担心。爸爸又去药店开了金莲清热冲剂，这种药虽然很管用，喝起来却很苦，我喝得特别艰难。爸爸就坐在我身边耐心的给我讲“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。听着，听着，我就喊“陆燊加油，陆燊加油！”。 药喝下去了，我的烧也慢慢退下去了。爸爸脸上露出了笑容，我也懂得了“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理。
我爱我的爸爸，我要好好学习、天天向上，自强不息，厚德载物，用良好的品德和优异的成绩来报答父母的养育之恩。
（篇五）我的爸爸600字
他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗；
他，并不温柔，却给予我最贴心的照料；
他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理；
他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。
他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。
从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是希望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。
现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我
怀念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性。
小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种温暖的感觉油然升起。原来爸爸一直在保护着我和妈妈。
爸爸是一个坚持自己爱好而且不屈服的人。他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去游泳。一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。他曾经告诉过我：“人，一定要坚持自己的理想，不管有多苦，有多累。”从此，我不再害怕风，不再害怕雨，学会了做任何事都要坚持到底。
这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了怀念。
（篇六）爸爸给我特别的爱_800字
每个人都有一个关心、爱护自己的老爸，但我的老爸却用一种与众不同的方式来疼爱我。 听妈妈说，我身下来有九斤，大概只有六个月的时候，经常哭，那声音高的能让你也想哭。老爸是受害者，他整天抱着我，整天听我那鬼哭狼嚎般的哭声。有一天，老爸终于忍受不了了，扬起手就想往我身上打，可是他的手在半空停住了，显然不忍心下手。只见他从衣橱里拿出三床棉被，裹在我身上，然后抬起手，狠狠地往我身上打，嘴里还说着:“看你还哭不哭了!”但我还在哭，哭得更凶了!站在一旁的老妈哭笑不得：“喂，你别打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊!”
我七岁的时候，玩耍时一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那儿，希望能得到爸爸的同情和怜爱。可是，爸爸却不冷不热地说：“这么一点小伤都受不起，以后你怎么可能有所作为啊!”我气呼呼地嘟着个嘴，心想：有什么了不起的，我才不要你扶呐，我自己来!”我一气之下站直了身子，看着我