篇一:《妈妈你知道吗》
妈妈你知道吗？（最佳亲子朗诵诗歌，网络有视频）
——献给天下所有的妈妈!
（孩子）：妈妈，您知道吗
当我还是小不点，睡在您肚子里的时候
我就知道有一个您
您小心翼翼地呵护着我
您亲切的声音常常穿过肚皮，传入我的耳朵
我感觉您跟我最亲近
、
母亲）：孩子，我知道
当你还是小不点，睡在我肚子里的时候
我就精心地呵护着你
我生怕一不小心，你会从我的体内偷偷地溜走
当有空的时候，我就会跟你说说我们之间的悄悄话
我知道，从此，我和你就脉搏相连在一起
（孩子）：妈妈，您知道吗
从我呱呱坠地的那一刻起
我就知道世上有一个您
因为您的脸庞时时在我的眼前晃动
您的一言一笑深深地刻在我的脑海中
我知道您跟我最亲密
（母亲）：孩子，我知道
从你呱呱坠地的那一刻起
我的身上就多了一份责任
从此，我就得用心地抚养你，直到你长大
（孩子）：妈，您知道吗
当我学会说话
第一次说出“妈妈”这两个字的时候
我才知道，原来那个跟我最亲近、最亲密的人
叫——妈妈
（母亲）：孩子，我知道
当你第一次叫出“妈妈” 这两个字的时候
我的心里别提有多激动
我也深深地知道，我身上的担子有多重
（孩子）：妈妈，您知道吗
在我蹒跚学步的时候
您的臂膀是我最坚强的依靠
我知道，有您的引导，我不会摔倒
我会勇敢地向前迈进
（母亲）：孩子，我知道
当你蹒跚学步的时候{妈妈，是您}.
我总在你的身边，给你依靠
孩子，你勇敢地向前走吧
妈妈永远是你人生路上的大磐石
（孩子）：妈妈，您知道吗
您是人生的第一位老师
我是您小小的影子
您的一举一动，我都看在眼里
您的为人处事，我都跟着学
（母亲）：孩子，我知道
你是我小小的影子
无论我做什么，你都跟着学
所以，自从有了你，我做什么都变得谨慎了
我深怕我当不好你人生的第一任老师
（孩子）：妈妈，您知道吗
我长大了，我上学了
您是我求学路上的一盏明灯
照亮着我前进的道路
使我不至于盲目，也不至于迷失方向
（母亲）：孩子，我知道
自从你背上小书包上学的第一天开始
我就经常给你讲前人刻苦学习的故事
希望你在求学路上学习前人，不怕困难，勇往直前
在智慧的的海洋里自由翱翔
（孩子）：妈妈，您知道吗
看着您每天劳碌的身影
我多想大声地对您说
“妈妈，您辛苦了，谢谢您{妈妈，是您}.
妈妈，我爱您
（母亲）：孩子，妈妈也爱你
让世界因我而美丽
——成就孩子成才的神奇美文，家长必读，孩子必背
我知道，我不是因为偶然才来到这个世界的，我是主动想来的，我是为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而来的，我是为了通过各种苦乐顺逆的体验来历练自己而来的，并由此完善、成长和提升。
我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。 我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。
我知道，我所有的长处都是源于父母祖宗的优秀，但它不是我炫耀和自私的资本，它是上天与祖宗赋予我利益众生的工具；它是我展示生命的伟大、美好和无私的途径。
我知道，我的缺点和不足不是我的自愿，那是因为，我是从有缺点和不足的爸爸妈妈而来的。但我知道，选择这样的爸爸妈妈，是我的自愿。我选择的目的，是要来到这个世界，与我的爸爸妈妈一起学习和提升。所以，对于这些缺陷，我不抗拒，我全然地接受，我要通过今生的忏悔、忍受和努力来弥补。
我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我来到你们身边，就是希望帮助你们改变，也希望你们接受我、容忍我。我愿意从今天开始，不再用完美要求你们，也请你们不再用完美苛求我。我是你们的一部分，我们是一个整体，让我们一起改变，改变才是力量！让我们一起用包容让生命美好，让我们一起用爱让世界美丽！
我要对自己的生命负责。我知道，决定我生命的主因是我自己。没有命运，只有选择，选择我的念头、语言和行为；没有命运，只有创造，创造生命的喜悦、美好和神奇！命运是一个个选择连接起来的轨迹，命运是不断创造累积起来的总和。
我活在这个世界，就是为了改变这个世界。我知道，爱是一切创造的源泉。我要用全身心的爱来对待今天——每一个人，每一件事，每一株小草，每一粒石子„„
每个生命都是由身体、大脑和心灵组成的。就像一个礼物，里面比外面珍贵，内容比包装珍贵。我的大脑里装着什么，比身体的长相和穿着珍贵，而我心灵的美德、胸怀、智慧和境界，比大脑里的更珍贵！所以，我要重视心灵的净化和提升。从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活和学习。我要用全身心的爱来迎接美好的明天！我要成为这世界上一粒最美丽的种子，让世界因我而美丽！我要通过改变自己来改变世界！让世界因我而美丽！
我要带着希望，怀揣梦想，我要让自己像花一样绽放，我要让生命因我而飞翔。 我要让世界因我而美丽！
我要让世界因我而美丽！
我要让世界因我而美丽！
篇二:《妈妈,您不理解我》
妈妈您不理解我
活着真累！做儿女更累！
妈妈，为什么您老是说我这不好那不好啊？我被您说得很不爽啊，您换个我乐意接受的方式跟我说话好不好。
您说我不事打扮，我承认。但我有我的人生观，我的时间宝贵，我不想花在这些琐碎事情上。另外，您自己有打扮过吗？
您说我嘴笨，不会说话，我承认。可是，您有教过我怎么说话吗？我跟人交流的方法都是自己一路摸爬滚打学来的。我承认我是您说的木佛，很少说话，我可不想跟您那样，一开口就脏话蠢话一大堆。
你说我懒，不劳动，我有话要说。我承认我没有跟着您下地干活，可是我并没有真正空闲过啊！您看，我每天放学回来就做饭，同时开始写作业。吃了饭继续写作业。写完作业要预习第二天的各科课程，然后复习。复习好了，我要看一下课外书，或上百度查资料。我觉得我时间还不够用呢？您能不叫我去洗碗筷吗？
您骂我整天耷拉着脸，一副死样子。我何尝不想改变我这该死的表情啊！我这死样让每个人都避着我。但是我没办法啊，每天一起床，看到的就是您那板凳似的面孔，您的每一句话都说得我心里不痛快，您说我还能摆出一副甜蜜可爱的笑容来吗？
妈妈，我知道您没文化。但是，您就不能听一下我心里的想法呢？还有，有给您们提过我的很多不满，为什么您老是毫无改变呢？您知道吗?我的心里是多么的痛苦！我的心里不爽，干什么都没劲。您知道这对我的自信心打击有多大吗？
妈妈，我已经长大了，我有我自己的想法，有我的事要做，别再拿您小时候的标准衡量我了。妈妈，您能理解我吗？
篇三:《妈妈,我爱您》
从呱呱堕地到欢乐童年，有一个人，一直陪伴在我的身边。我出生时，她痛苦并欣慰着；我上学时，她站在我的身后，给予我期盼的目光；我欢笑时，她陪着我一起欢笑；我流泪时，她默默地陪伴在我的身边，两行清泪如两条小溪般从她美丽的眼缓缓漾出；我叛逆时，她坚持着，虽然疲劳，却那么坚定；我成长时，她的头上已爬上了些许白发，却依然坚持着，搀扶着我，走过一条条崎岖的小路与平坦的大道„„这个人，就是你，我的妈妈。儿时的我，体弱多病，是你呀，妈妈，不顾医生无情的宣判，坚持保留着初生的我，只为给我一次生存的机会。深夜，我突然高烧，是你那柔弱的手臂，紧紧抱着幼小的我，一次次带我从死神的手掌逃脱，那时，妈妈，您可曾害怕。当我背着小巧的书包，蹦跳着进入学校的大门，您是否感觉欣慰。但是，当思维方式不同于常人的我被老师误认为弱智时，当您看到总是在最后几名徘徊的我的成绩时，所有的希望，似乎都被我所打破，真的对不起呀，妈妈。当我终于适应了学校的学习生活，成绩由最后一名上升到第一名的时候，妈妈，您可曾感觉到欣慰？当我欢笑着，甚至颤抖着告诉你我的好成绩时，妈妈，您是否感觉疑惑，但，我永远忘不了，您那欣喜的笑容，与一脸的惊诧。女儿，终于可以让您在开家长会时抬头了！从5年级开始，早熟的我开始有了叛逆心理，我误解了您的爱，误解了老师的关心与爱护，我不信任任何人，我知道，那段时间，我让您操碎了心。我还记得，寒冷的夜晚，您带着一脸青春的叛逆的我，来到姥姥家，无奈的倾诉，我却无法体会，却在一旁悠闲的吃着水果。是您与姥姥间浓厚的母爱，也是您对我深厚的爱，使您坚持了下来，没有放弃我，我的火眼金睛的妈妈，女儿的任何小动作，都逃不过您的眼睛。家中您的严密看管，和学校老师无私无怨的教诲与监视，终于使我安然走过那段人生必经的时光，终于，一个重要的转折点，我领会到了一切，望着您逐渐苍老却依然美丽开朗的面容，我却无法用任何语言来对您诉说，妈妈，谢谢您，没有放弃我。也谢谢陪伴我两年的班主任，我知道，我让您操心了。现在，成长中的我，虽然有了感恩的心，却没有太多的眼泪，而在蒋宇老师所做的演讲中，我却泣不成声，妈妈，虽然女儿懂事了，但女儿所能做的，却太少太少，妈妈，您因着急上火生病了，女儿是多么担忧，您知道吗？妈妈，女儿多希望，能一辈子陪伴在您的身边，不惹您生病，把您养得白胖，那是女儿一生的梦想。妈妈，您知道女儿最喜欢做的事情是什么吗？就是抱着您和您说说话，撒撒娇，甚至傻傻地笑，但是，女儿知道，妈妈最大的希望，就是女儿能优秀，有一个美好的前程。所以，每当这时，您便会笑着说：“快去学习吧。”还有您带着微笑的责备：“我同事都说她连进她女儿屋都得敲门，我这个怎么跟小赖渣似的。”但是，我知道，这些话语里，是您不愿外露的骄傲。千言万语，却道不清女儿与妈妈深深的亲情，最后，女儿只能说一声，妈妈，我爱你。
篇四:《稻子熟了,妈妈我想您了 阅读答案》
稻子熟了,妈妈我想您了阅读答案
1．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3分)
2．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分)
3．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)
(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。
(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!
4．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。(6分)
答案：
1、(3分)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情(1分)，显得亲切自然(1分)，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重(1分)。
2、(3分)①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。(每点1分，意思对即可。)
3、(4分)(1)(2分)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得1分)
(2)(2分)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。
4、①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。(2分，感情1分，简析1分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2分)
③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情.
篇五:《我最敬佩的人是我的妈妈》
我最敬佩的人
我最敬佩的人是我的妈妈。我妈妈的脸是椭圆形的，她有一双温柔恬静的大眼睛，一张只要笑起来就像一轮弯月的嘴巴，一个直挺适中的鼻子，还有一头乌黑光泽的短发，不管她身上的担子有多重，那眉毛总是像月牙一样，我真佩服妈妈那细腻豁达的心态。
妈妈对我的爱，很细腻，但，那不是溺爱。她那宽容的爱，总是给我无穷的力量，例如：我的同伴在学校和同学间发生了矛盾，妈妈知道后，总是不问原由，不是打他就是骂他。当我发生这种事情的时候，妈妈却从不会打我、骂我，而是耐心的教育我，教我懂得如何谦让别人、帮我分析原因，一步步引导我找出解决问题的办法。
妈妈的手很灵活，织起毛衣来，让人眼花缭乱、目不暇接。记得有一次放学回家，我走到我的房间时，书桌上放着一个十分精致的小礼盒，我打开一看，是一件很漂亮的蓝色毛衣。想起妈妈那双粗糙的双手、想着妈妈每天昼夜不分的卖地板砖、做家务、又要为我的学习操碎了心，还要抽时间给我织毛衣，这60厘米长的毛衣，要织多少个日日夜夜啊！想着想着……一滴滴眼泪从我胀红的眼睛里流了出来。记得还有一天夜里，我生病了，医院打针回来后，妈妈还是那么着急！我冷了，妈妈把被子盖在我身上，我热了，妈妈又把被子扯开，就这样，妈妈一整晚都在为我牵挂。不管她怎么辛苦，她总是细心的照顾我、爱我，母爱的力量是多么强大。这次以后，我和妈妈的心更贴近了，因为我懂得了妈妈的爱，妈妈的辛苦！
妈妈，是您让我学会了做人的道理，体会到了无私的母爱，我会用我最好的成绩报答您！{妈妈，是您}.{妈妈，是您}.
我最敬佩的朋友
听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫杨阳，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的精神是我不及的，实在令我佩服。
有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和杨阳一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。
还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找杨阳玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。
篇六:《妈妈,您就像是》
妈妈，您就像是…...
三（1）班 黎妍
妈妈，您就像是大海 ，我就是一滴水，没有您的环抱 ，我就会干枯。
妈妈，您就像是太阳，我就是小草，没有您的温暖 ，我就会枯黄。
妈妈，您就像是老师，我就是学生，有了您的教育 ，我就学到了更多的知识。
妈妈，您就像是我黑暗中的一盏灯，没有您的怎么照明，我就不会成功。
妈妈，您就像是我下雨时的一把，没有您的呵护，我就会哭泣。
妈妈，您就像是生命中的加油站。我爱您，胜过爱我自己 ！
（点评：此稿是从学校“感谢有你”庆祝“三八”妇女节感恩卡献给母亲活动中挑选出来的一篇文章。经了解，系黎妍自己原创稿，稍稍改动聊聊数字即成一首清新淡雅的散文诗。此诗就像一缕缕暖暖的春风，带着浓浓的阳光味扑面而来，在朴实无华的语言中让我们感受到了母爱的无私和伟大。指导老师：林万树）
篇七:《妈妈您辛苦了》
妈妈您辛苦了
——主题班会 五（1）
时间：2013年3月6日
地点：五（1）班教室
人物：五（1）班全体学生，家长（妈妈）及班主任
主持：库丽逊乃 得力达 活动目的：
通过主题班会的形式，让学生理解妈妈的爱，用实际行动回报妈妈的爱，进而把这种爱