篇一:《小学作文：我爱绿色》
我爱绿色
外婆家住农村，离县城有四、五十里。每年的春天，我都要让妈妈带我去住几天。因为在那里，满眼都是我最喜欢的颜色-绿色。 早晨起来，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖，抬眼望去，农田里的麦苗像一片绿色的大海，河边的柳枝吐出翠色的嫩芽。低下头一看，小草不知什么时候偷偷地从地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，上面还挂着晶莹剔透的小露珠。河里的水碧绿碧绿的，三三两两、成群结队的小鱼儿不时伸出头来，呼吸着新鲜的空气。多么美丽的绿色啊!你是生命和活力的象征。
中午的时候，外婆忙着宰鸡杀鹅，并对我说：“这是绿色食品，一定要多吃一点。”我说：“鸡也叫绿色食品?”外婆看着我疑惑不解的样子说：“绿色食品就是自然生长的，没有受到污染的食品。”噢，我明白了，绿色不仅象征着生命和活力，还象征着环保和健康。
我喜爱绿色，但也为绿色担心。从工厂里冒出的黑烟会让绿色的草木变黄，甚至死亡;从工厂里排出的污水会使碧绿的小河变黑，人们再也看不到欢快活泼的小鱼;人类乱砍滥伐，树木越来越少，小鸟无家可归……我不禁大声疾呼：“为了我们的未来，请保护绿色!” 我爱绿色，让我们携起手来，保护绿色，并为地球—我们的家园，增添一份绿
篇二:《我爱绿色》
我爱绿色
大雁塔小学
三年级七班
鲁琬歆
我爱绿色，这充满生机的颜色。
你看！那茂密的森林。她把祖国的河山装扮地漂漂亮亮，她让我们的空气格外清新，她为环保做出了巨大的贡献。
再看！那一片绿油油的麦田，她给大地铺了一层绿茸茸的地毯。看着她，让我想起农民伯伯那充满希望的笑容。
每当我眼睛干涩的时候，我站在窗前遥看远处的绿树，眼睛的疲劳感顿时得到了缓解，心情也豁然开朗。
我爱这欣欣向荣的绿色！
篇三:《绿色作文》
[绿色作文]
啊！绿色！美丽的颜色！看，柳树——绿得多么鲜明；看，森林——绿得多么幽静；看，草原——绿得多么广阔；看，湖水——绿得多么清澈，绿色作文，小学六年级作文《绿色作文》。 ◆分享好文◆啊！绿色是生机，绿色是活力！祖国大地总留着你的足迹！绿色，你是多么美丽。绿色，我爱你！绿色作文100字
篇四:《以绿色为话题的作文》
篇一：以绿为话题的作文
以绿为话题的作文
绿是春天的柳芽，微风轻拂，便随风飘舞；绿是夏天的茂叶，招徕蝴蝶、蜜蜂，是小孩儿们游玩的乐园，他们可以在这绿树底下嬉戏，谈笑；绿是秋天的松柏，夏天，松柏是不敢出来斗妍的，惟秋冬时节，方显其俊秀本色；绿是冬天的麦苗青青，是农家大叔明年的希望。 绿是年轻的心，他们永远健康有力，他们永远不怕失败，他们在球场上挥洒汗水，奋斗不息。他们有一个好听的名儿叫绿茵，那儿有他们奋斗的梦想。
绿是走向成功的捷径，开绿灯，走绿色通道。在这个充满了绿的时节里，年轻的心，总想着为梦想而奋斗，或许，等待着他们的，也是绿色通道吧！
绿是人们获得的特殊权利。绿卡，曾经为多少人所追求，真正拥有的，又有几人？但是，谁也不曾放弃！或许有一天，绿卡也能为你开方便之门！
绿是路旁的韮菜一畦。这里，已经挂了绿色蔬菜的牌子。牌子注明，这里生产无公害蔬菜。 绿是久旱而霖的喜悦，是农人们盼望的精灵。雨来了，农人们欢笑了，田里的麦芽儿又有水喝了，明年娃儿们的学费又有着落了。
绿是边防战士的保卫祖国之心。多少年轻的岁月，他们在祖国的边疆上摸爬滚打，汗流湿襟。然而呀，绿是他们的使命，他们穿着绿军衣，他们担负着让祖国母亲更加年轻，更加嫩绿的责任。绿是你铁青的脸，你失望了，咆哮了，发怒了，你的脸发绿，你是让人害怕的，然而，真正的绿，是你消气了，心情愉快了，和朋友说对不起时的真诚，是你为做错了某件事而真心的忏悔。
绿是蓝蓝的天空中，和平鸽嘴里的橄榄枝，是枝头上小鸟愉悦的欢笑，是迷失在沙漠里的人儿寻着了水后的心情，是失学儿童获得再续学业后的笑脸，是农民伯伯边擦汗水边绽放出的笑容。
绿是什么？绿是社会的和谐。是你吃了东西而不再担心它有毒的时候，是你不再为生活无着落而担心的时候，是你不再担心你的子孙不再享有某种资源的时候，是你不再担心某个国家又再发生战争的时候的心情。绿是什么？绿就是和平，就是统一，就是年轻人的梦和使命！篇二：以绿为话题作文
行走在绿色的流年
一团翠绿的火，在枝头燃烧着。安静的燃烧着。
——题记
春季。嫩绿。
老家是南方的一座山城，一到阳春三月，万物都焕发着清新的味道。
春季的午后，最喜搬着自己的小凳子到香樟树下听老人讲故事。老人一口泛黄的假牙。笑起来，眼角便堆积起岁月的痕迹。双眼很小，但却黑亮的发光，似乎其中藏着许许多多令人惊心动魄的故事。春天，香樟树抽出新芽，釉质的叶片上溢满了年少的故事。老人总爱讲孙悟空的故事。那时的我们虽听过很多次，但仍张着嘴歪着头痴痴地看着老人。尔时吹过一阵风，带来几片嫩绿的树叶，于是绚丽了三月，迷离了记忆。
夏季。翠绿
夏天的香樟树是很茂盛的。远远望去，像是一团绿色的火在燃烧着。或许是习惯。当太阳快落山之时总会带着椅子到那棵树下，那个老人，那些故事„„
夏天的傍晚，依旧燥热难耐。想静静坐着听老人讲故事根本不可能。于是，围在老人身边的孩子时而跑去玩弹珠，时而跑去捉迷藏，待耍累了，再回到老人身边。月光被翠绿的树叶切割成不规则形状，投在地上，老人脸上，恍惚间看到了老人的目光暗淡了„„秋季。墨绿 或许是重重的山阻挡了秋的步伐，老家的秋天总来得特别晚。于是，满城的树叶都没有一个过程叫“变黄”。
老人身上的衣服渐渐变多了。身边围着的孩子却慢慢少了。“放学去听老人讲故事不?” “不去。好无聊”
„„{我爱青色作文}.
是啊，无聊。因为老人只讲孙悟空。孩子们都长大了，听腻了。就连树上的叶子也听腻了，慢慢地都少了。只剩下老人一个人，仍每天摇着蒲扇到树下，等待着是否有小孩再来听他讲故事。等着等着，扭开身边的水壶，一缕轻烟氤氲在秋气中，嘬一口老茶。待茶凉了，仍没人来，于是又摇着蒲扇走了„„
冬季。凋零
山间的冬季，一片萧瑟，树叶全落了。一地的败叶，一地的落寞。老人呢?没来了。孩子呢?长大了。故事呢?停了„„
树呢?依旧长着，一团绿色的火，在枝头燃烧着。安静的燃烧着。缓缓的，从嫩绿到墨绿„„ 绿叶情意
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。 处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。
别了，我听见这两个字。
在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。{我爱青色作文}.
“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。 那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家
那一抹安静的绿色
绿色，充满活力的颜色，那清新的绿色。
我爱绿色，爱那高大的树木，爱那温柔.可爱的小草，向往广阔无际的非洲大草原，有活泼的鹿和潺潺的小溪相伴„„
我的思绪又穿越时空，来到了几万年前的一片原始丛林中，四周静悄悄，不时有风吹树叶的“呼啦”声。我闭上眼睛，静静地听，仿佛在声一位音乐家在弹钢琴，是多么温柔，还有湿漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，可以依稀的看到那蓝的如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。在那茂密的丛林里奔跑，歌唱„„我跑到丛林尽头，望见了那蔚蓝的大海海水不
停的拍击着沙滩，沙滩上有无数美丽的贝壳，还有那叫不上名子的奇怪的小生命。我从来没有见过那么清纯美丽的海！这里，真的好美好美„„
“嘟 ——”一阵车喇叭声把我从原始丛林拉回了家。我拍了一下脑袋，定了定神，发现自己正躺在床上。“奥，原来是一场梦。”我自言自语。一阵阵刺耳的喇叭声又传入我的耳朵，我厌恶的关上窗子，捂住了耳朵。我的温柔的风声呢？我讨厌这种噪音！抬头看看天，天空是那样灰，好像罩上了一层薄雾。阳光照射进房间，是那样刺眼，温暖的阳光早离我而去。心中好闷，便打开房门，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了几条大街，我所见到的是高楼大厦，拥挤的人群，刺眼的阳光，凝热的空气，只有几棵小树孤零零的站在大街上。我的温柔的风声呢？还有那潺潺的流水，现在为何变成了臭水沟？
唉，是人们，是人们无节制的砍伐树木，乱丢垃圾，使环境受到了污染，还有汽车尾气。近几年来，科学家多次发现地球的保护伞，地球的依靠—臭氧层因受到污染而形成的缺口. 要想让保护伞不在受到污染，我们就要保护绿色，拯救海洋，拯救地球妈妈，让地球妈妈重现光彩，拯救生命！
生命的本质是绿色的。无论你是白种人，黄种人，棕种人，还黑种人，哪怕是混血儿，你身上流淌的都是碧色血脉。
绿.明亮.清新.美丽.宁静。。。。。。
我，是一棵嫩绿的小草我，是一棵嫩绿的小草。在这个鸟语花香的世界中，有枝繁叶茂的参天大树，有滔滔不绝的溪流，更有亭亭玉立的花朵„„生活在这大千世界中的我，似乎被淹没。
我，是一棵嫩绿的小草。大地是我的母亲，是她给予了我充足的养料，在她的呵护下我茁壮的成长。我紧紧地抱住她，生怕她被雨水冲走，离开我。我们每天相依为命，不离不弃。 我，是一棵嫩绿的小草。大自然都是我的朋友。清晨，鸟儿叽叽喳喳地从我头上飞过，津津乐道地向我叙说着昨夜做的好梦；露珠与我嬉戏，在我身上欢快地跳来跳去，与我共度上午的好时光。火红的太阳挂在天边，烤着我的脸颊，我的昆虫朋友们纷纷跑到我身下的阴凉处避暑，我成了他们的遮阳伞„„而我，却在阳光下成长。
我，是一棵嫩绿的小草。我的生活就这样平静。直到有一天，不知从何处，来了一伙人，进入了我们生活的大自然中，他们践踏我，还把我的老朋友——大树砍伐了，一棵棵挺直的树木在电锯下倒下了，只留下一个个树桩在哭泣。没有了树林的掩护，风暴便肆无忌惮地呼啸起来。我伤心极了。风暴把我吹到了大草原上，这里才是我真正的归宿。
我，是一棵嫩绿的小草。在草原上，都是我的同胞、朋友。虽然，这里没有我的老朋友——大树，但也别有一番风味。一个接一个的小丘连绵起伏，无数的风车在草原上旋转„„在这里，我又结识了许多新朋友：我是马的美食，羊的佳肴，也是牛的好菜„„他们离不开我，时间一长，我也离不开它们了。草原真是一望无际，生活这里的动物和人类都有独特的生活方式。草原上遍地都是花，有黄的、绿的、紫的，还有红的，五颜六色，非常漂亮。不过，这并不代表草原就是安全的，同样，也是危机四伏，隔壁的沙漠正在进一步扩大。
我，是一棵枯黄的小草。不知什么时候，我脚下的土地变成了滚烫的沙漠，身边的朋友渐渐消失了，只留下孤独的我挺立在这沙漠中。我逐渐明白，虽然我的力量渺小，但大自然离不开我，我也离不开大自然。我是不死的灵魂！
我，是一棵枯黄的小草。我的身躯已经萎蔫，但我尽量挺直脊梁。我努力扎进我脚下的土地，但也徒劳无功。脚下是炽热的沙子，头顶是火红的太阳，美丽的草原在哪里？我的归宿又在哪里？
一棵绿树的启示一棵小白杨，一昼夜吸水竟达五公斤之多，也许很多人对此表示惊讶。其实，这本是很自然的。只因为人们更多的是看到了绿树的给予和付出，而遗忘了绿树的吸收。这也正同人们看待如今的知识分子一样，只看到他们伟大的力量，却不知他们也必须像绿树一
样从社会这块肥沃的土壤中汲取“养料”。
在当今商品经济高速发展的时期，在社会主义市场经济稳步前进的时期，“科技是第一生产力”早已尽为人知。然而，靠谁来使科技进步，使生产力发展呢？靠我们的知识分子呀！而现在，我们的知识分子在科技领域辛勤耕耘。他们工资少，住房差，生活水平低，却整日负荷运转，这一系列问题都摆在我们面前。他们也同样需要舒适的工作环境，才能为我们创造出更多的财富，正如绿树，只有吸收更多的水份和养料，才能为人类付出更多。
在中国，越来越多的知识分子意识到了这点。于是，许多知识分子也纷纷下海。记得前不久在报纸上看到这样一则新闻：一位记者问一位知识分子为什么要下海。他爽快地回答道：“一粒种子，只有在肥沃的土地上才能长成参夭大
树，虽然在贫瘠的土地上也能长成大树，但必定没有前者长得壮大。”好一番妙语！他道出了多少知识分子下海的心声。啊！现在许多人对脱去“长褂”的知识分子有不同的看法，而我却要大声疾呼：“此乃大智大勇之举也！”
邓小平同志南巡谈话和党的十四大的胜利召开。使得改革的步伐迈大了，神州大地更是充满生机。而中国的经济要持续发展继续腾飞，就必须动员全社会高度重视知识分子，为他们解决实际问题，为他们创造良好的工作环境，社会也要不断为他们提供“水份和养料”，这样才能使他们为社会“释放氧气，净化空气。”在这方面沿海开放城市做得较好。全国各省市应该像这些城市一样。从根本上解决这一社会问题，从而使知识分子能充分施展自己的才能，为社会创造财富。这样，中国才能在当今世界性科技革命的潮流中抓住机遇，迎接挑战，给我们的经济腾飞插上金翅膀！
不会变的是那抹绿意篇三：以发现为题的作文
以发现为题的作文
以发现为题的作文（一）
一年级的时候，妈妈给我报了一个数学兴趣班，目的是让我在数学方面超过同学，让老师更加喜欢我。
上了兴趣班以后，我开始广泛接触数学，习题也做了不少。渐渐地，我感到做题很辛苦，但是我并没有放弃继续上数学兴趣班，而是发现了数学那种特有的美。四年级时，我开始接触奥数题。
奥数可比一般的计算题那多了。有一次，我做题时遇到一道题，非常难，这是一大属于划船问题的奥数题。我琢磨了半天，绞尽脑汁也不知道该怎么做，就决定问老师。经过老师一点拨，我恍然大悟，原来这道题的解法这么简单呀，我怎么没有绕过这个弯呀。从此以后，我做题时又多了一份认真。
有两种题是“数图形”和“数线段”。刚刚接触时，我常常数的头晕眼花，令我头疼。那一段儿时间，我天天诅咒它们快点消失。过了几天，老师讲了这两种题的简便计算公式：（点数-1）×点数÷2.{我爱青色作文}.{我爱青色作文}.
用这个公式来计算这一类型的题，比我以前用的笨方法不知快了多少，而且正确率也提高了好多好多倍呢！
慢慢的，我便不满足于现状，我不再是那只等着妈妈喂食的小鸟，我开始自己去寻食，自己在数学的海洋里探索，去研究那一个个令人棘手的问题，去寻找更高的目标，在蔚蓝的天空自由自在的翱翔。
每当我克服了一道道难关，我的心里就会荡漾起幸福的涟漪，每当这时，心中总有一种成就感在我心中流过，那是一种甜蜜的滋味。
是的，是数学那独特的美吸引着我，引领我在数学的世界里遨游，如果没有它，我就不会爱上数学，更不会数学那么痴迷。
我发现了数学之美。
以发现为题的作文（二）
星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。
我问爸爸：为什么仙人掌会长成这个样子呢？爸爸说：因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？
我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。
此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人们都不敢碰它。
仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。刺就事叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
以发现为题的作文（三）
我不是什么天才、神童，从小到大没有发现过什么。每天就只记得吃，是个好吃的孩子。恰恰是因为我好吃，所以，我竟然在冰棍上发现了一个秘密-----冰棍会冒气！那是一个炎热的下午，我到小卖部买了冰棍。撕开包装，我突然发现冰棍会冒气。我还以为自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍还是会冒气。在一看看别人的，也会冒气呀！我脑子里充满了疑问：为什么冰棍会冒气呢？我知道热的东西会冒气，可没有听说过冷的东西也会冒气呀！我决定去请教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍为什么会冒气吗？”我迫不及待的问到。可谁知，爸爸却没好气地说：“自己查去。”
我渴望得到答案，实在等不及了，就以百米冲刺的速度冲向了电脑房，打开电脑，飞快地在电脑上打下：冰棍为什么会冒气8个字。啊！我知道了！我高兴地一蹦三尺高。原来，冰棍会冒气是因为当冰棍撕开包装的时候，会吸收周围的热量，当冰棍温度降为0摄氏度时，就回冒出细小的水珠，因此，我们看上去就好像有一股白白的气冒出来。呵呵，我知道了，我发现了冰棍为什么会冒气。为了证实这一发现，我又到小卖部买了条冰棍。果真，撕开包装后，冰棍会冒气了。不过，这次我脑子里不在充满疑问了，因为我已经知道了其中的奥妙！我这个发现是偶然的，是我在不经意间发现的。
生活中同样有许多大大小小的秘密等着我们去探索，只要我们善于观察就一定行！
篇五:《绿色日记(1100字)作文》
精选作文:绿色日记(1100字)作文
我家二楼阳台上，有一小片地。红色的地里藏着许多像石头的黑泥。是专门种植的营养泥。 我在这片地上种了许多花生。种子是生花生。把外壳剥开后，留下连着皮衣的大的，饱满的果肉（花生米），其他的丢掉。要把小的淘汰，可以一边美美的吃，因为小的花生米是长不大的。 挑完种子，就可以种了！我找来一把小铲子，再用一个杯子装了种子，来到了地边。用铲子清理出一块地，再把红土翻出来晒一下，土晒干了对苗有好处。我选了一个地方，把铲子插进地里，往旁边一用力就会有一个空隙，放种子进去，给种子的窝就安置好了。 过来几天，花生米开始冒出两片绿油油的两片芽，有点像竹笋。算了算，共有五棵呢。 我给最壮的那棵起名叫绿绿。以后我就注意观察它了。这算是绿绿诞生的第一天吧。在这一天，初秋的阳光依然很灿烂，照得绿绿兴奋地拼命舒展着刚破土的身姿，显得绿绿越发绿了。 第二天，绿绿偷偷地展开了枝条，其他的种子的芽也展开了。但是绿绿更引人注目。你看，叶子的叶脉，一条一条的，体现出生命的力量。当风拂过绿绿小小的枝条，它附和着轻微的舞动，有好像是跟着风生长，奋力指向蓝天。 第三天，花生苗们都长大了。绿绿也长大了。不过长得比别人都高都壮。伸展开来的枝条，好像一张张盘子，又好像在向我招手示意说：小主人，看看我，多努力呀，我是长得最棒的那个呢。 接下来几天，它们都在生长，一直没有很大的变化。 我记得到了第七天时，晚上我去给它们浇水，并和它们说晚安时，突然发现绿绿在叶子底下藏着淡黄色的，像荷叶上的小水珠般大，很美。那一定是它的花苞了。一个两个三个四个五个这么多呢。哇！我的绿绿开始打花了！这天晚上，我一直很兴奋，想象着黄花盛开的样子&& 第八天，绿绿的花苞开始开花了。在浓绿的叶子遮掩下，绽开的黄花像给枝条带着小花帽，可爱极了。我对它说：绿绿，你真棒，第一个开花！它好像听懂我的话，开得更加灿烂，把整棵花生苗装扮得像要参加舞会的少女。 在绿绿开了两天花的两天后，其它的花生苗才陆陆续续的打花苞，开花。我发现，花都是晚上长的，白天是开和谢。 后来绿绿越长越茂盛，开的花也越来越多，与其它的花生连成了金色花的河流。 现在，绿绿开始结果了，花谢了之后会长出一条条茎，像营养输送带一样，深入到土里，就会结果了。它像个慈爱的母亲，注视着孩子，把它全部的生命力在这时绽放。这和之前的小绿绿大有不同。之前，小绿绿是一个爱美的俏皮的小姑娘，整天花枝招展想着如何装扮自己。 而现在，绿绿是母亲了，用心培育着她的孩子。我浇水更勤了。给予了所有花生苗更多的水分。 从资料了解到，花生苗从开始打花结果到可以收获还需要大约一个多月的时间。这段时间，绿绿们会绝尽全力去照顾它们的孩子，直到自己干枯。 我爱我的绿绿，爱它的热爱生命，爱它的无私奉献。五年级:风馨 篇一：绿色日记 爱你没商量
绿色日记 爱你没商量
关于写作的概念及内涵，《语文课程标准》的诠释是：“写作是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” “在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说空话、假话、套话，激发学生展开想象的翅膀和幻想，鼓励写想象中的事物。”
“为学生的自主写作提供条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。”
我们为什么不引导学生关注和思考发生在他们身边“精彩纷呈”的事情呢？天天看到、听到、感受到的社会现实，为什么不能进入学生的视野，进入作文教学的课堂呢？让学生从生活中产生创作的冲动，有感而发，通过一件小事、一个场面、一个人物，甚至一两句意蕴丰富的对话，激发学生写
作的灵感，引导写作的欲望，在作文中能够写出自己的见解，表达自己对事物的看法，展现自己的思想，不是更好吗？
在这种观念的驱使下，我在高年级作文教学中进行了绿色日记的写作实践。绿色日记，倡导学生用笔作心灵独白与生命对话，可以没有固定的命题，不受体裁的局限，不论篇幅的长短，有什么说什么，有什么写什么，“书真事，表真情”。活动开展了十几天后，学生习作便源源不断，教师也因此得见学生的真性情。
一、从生活世界感受亲情的细腻
新课程改革强调培养学生丰富的情感。于是，诸如《给爷爷洗脚》、《给奶奶捶背》一类的文章成为学生笔下倡导亲情的“主旋律”。可是，读来读去，总让人感觉像玻璃纸做的花，无色无味。通过绿色日记通道创作的亲情小品，却常常让人有种怦然心动的感觉。几个回合下来，我已筋疲力尽。片刻之后，爸爸来了，我因为自己可以回家了，可爸爸却对我说：”你再拉两个回合，就两个，尝一尝劳动的滋味。”我还没拿稳绳，爸爸就说：“到底还是三个人轻巧。”“我还没拉呢！”我解释到。“那也轻巧！”望着爸爸，我不禁赤着脚拉了起来。我突然发现脚步变快了，好象就要跑起来似的，又好象前面有什么东西等待我去索取，只觉得浑身灌满了活力，而那些疲惫的怨言早已抛到九霄云外去了。
两个回合后，我回家了。回首望去，爸爸那疲惫的身躯写满了劳累，佝偻的身影画满了沧桑，它让我想起了《父亲》这首歌：“记得那小时侯，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛??” 2013.5.23 黄昏 这是一个十分文静的女孩子写的习作，由于拥有了相对宽松的环境，她将自己的一次田间劳作的辛苦、怨气与感动描写的细致入微，让老师得以在文字间清晰的看到一个孩子丰富的情感世界。仔细品读，文中隐隐闪现的，不正是一个成长中的孩子的心语吗？
二、在心灵空间书写真我的性情
传统作文教学，重形式轻内容，忽视了学生的心灵空间。无论是写人、写事、写景，都只是强调“结构”、“词汇”等外在形式，学生习作中完全无“我”。看起来每个学生都像是个建筑工人，辛辛苦苦的建起房子，却置自身于无处！绿色日记唤起了学生对自我、对同伴、对人生的理解与诠释。在这片空间，他可以尽情的挥洒自己的笔墨，狠狠的面对人生中突然袭来的寒冷。
在我看来，学习就是一场战争，我们都在向困难挑战，向敌人或者是向战友挑战，其实也是向自己挑战。胜败乃兵家常事，岂能因为一次战败便轻易流泪？考了94分就哭了一个多小时，那我从
从偏激到冷静的过程，这也是人的成长规律。只有让他们真正去思考现实人生中的种种问题，才能真正培养起社会责任感、历史忧患感和人生沧桑感，这是比什么都宝贵的财富。
三、于自然领域迸发灵感的火花
厌倦了在指导写景
习作时，对学生反复强调的“比喻”与“拟人”，也厌倦了阅读一篇篇刻板八股的述景之作。以童心观世界，世界本来就应该是这样的：
我喜欢雨后呼吸着新鲜空气，在乡间的小路上散步，与喜欢雨后迎着微风骑自行车。儿时的雨后，总会和一群小伙伴一起，卷上袖口，卷起裤脚，赤着小脚丫，来到一些雨水聚集的地方踩水，任雨水溅在衣服上。有时候还摔一跤，脸上、手上、衣服上都是泥，也有的互相泼水，在水中嬉戏、奔跑，好不热闹！
2013.5.16
这样的习作没有太多的装饰与雕琢，但读起来却是清新与感人的，宛然有种“天然去调饰”的美！
随手撷来的几株沾着晨曦的青枝，足以传达整个春天的消息。学生投入到绿色日记的写作以后，我没有引导学生用自己的眼睛观察，用自己的耳朵倾听，用自己的心灵去感受，用自己的头脑去思索，可他们自己已经十分精彩的这样去做了！这种写作方式，不仅大大激发了学生的自主意识和创新精神，而且激活了学生的创作欲望。他们毫无顾忌的写作，无拘无束的表达，力驱心中之笔，力绣纸上图画，实现了心手的同步律动，飞舞的笔尖源源流淌出智慧的
心语！
篇二：我的绿色日记 《我的绿色日记》说课稿
设计理念：
环境意识已成为衡量一个民族文明程度的重要标志，如果学生从小就能培养起牢固的环境意识和保护环境的习惯，则有利于提高我们全民族的素质，有利于环境的治理和资源的保护，也有利于学生科学意识的培养和道德水平的提高。人本主义道德教育模式著名代表人物——心理学家罗杰斯主张，坚决反对硬性灌输道德信条和机械训练习惯的做法，应建立一个从儿童实际出发，重视儿童参与、体验，激发儿童内在情感的道德教育氛围。因此，在《保护环境》
（一）、欣赏引入。
1、点击课件。播放“世界自然文化遗产——九寨沟”音乐风光片，让学生边欣赏边跟随音乐哼哼唱唱。
2、畅谈感受。师：亲爱的同学们，上节课，我们刚从“美国的黑色风暴事件和伦敦的烟雾事件”的阴影中走出来，现在，我们能欣赏到山清水秀、鸟语花香、旖旎动人的九寨沟风光，聆听到优美的、任人遐想的风笛音乐，你最想说的是什么？（请学生说）
（二）汇报交流课前调查结果。
1、师：是啊，在充满了暖暖阳光、绿色生机的生活环境中生活，谁都会心旷神怡！可是，大自然对我们敞开胸襟，尽情拥抱我们人类的同时，我们人类却不能给它厚爱，沙尘暴、大气污染、噪音污染、白色污染、乱砍乱伐、捕杀生灵，一幕幕的悲剧时时在上演！上周六，老师请雏鹰假日小队的每位成员确立一个主题，分组进行了富阳的环保现状调查访问活动，同学们用自己最喜欢
的方式进行了记录，如拍照片、录像，记录有关事实和数据等，并撰写了调查报告。下面，请各组汇报调查情况。
2、师：以上是我们富阳的情况，下面请其它同学上台展示搜集来的中国及世界的环保现状资料。（学生上台展示搜集的资料）
师：听了这些同学的汇报，同学们想说什么？（请学生畅谈）
教师小结并板书：绿色家园，已遭破坏，保护环境，迫在眉睫。
（三）教师、学生自我反省。
师：美丽的家园不再依旧，我们都有责任。上周五，老师对大家作了个问卷调查，调查是无计名进行的，因此，同学们放心地填写了。下面，请大家再次看看这份问卷（实物投影出示问卷内容：）
（1）、公园里有一只美丽的小鸟，你的想法是：(a抓住它b羡慕它在蓝天翱翔c无动于衷)
（2）、对于一次性筷子和饭盒的使用，你的想法是：(a忧患无穷b无所谓c因方便而喜欢用)
（3）、对于公园里满地的垃圾，你的做法：(a熟视无睹b经常去捡c偶尔去捡)
（4）、你经常通过看书、看报了解当前世界环保形势吗？(a偶尔了解b经常了解c从不了解)
（5）、你捕过青蛙、蜻蜓等小动物吗？(a有b没有)
（6）、你种过花草树木吗？(a有b没有)
师：老师也有这么难堪的故事，请同学们仔细回忆一下过去的生活，你在环保方面有无不足之处？下面，“讲述老百姓自己的故事”正式开始。（小组里先说，再指名说）
（四）制订行动计划。 师：听了同学们真实的故事和感人肺腑的悔悟，老师相信同学们肯定能在以后的实际生活中，保护、爱护好我们的家园，为地球妈妈献上一份厚礼的。今天，老师将和大家制定“绿色行动”计划，每位同学必须参与一个行动计划的制定和实施，相信大家通过这样的活动，会有所进步。以下行动指南供同学们参考（点击课件）：回收废电池，减轻环境污染计划；恩波广场市容监督计划；认养一棵小树计划；在校“杂物三不扔”计划；你丢我捡计划;绿色宣传活动计划等等。下面，请同学们分组合作制定“绿色行动”方案。分组制订行动方案。
交流、汇报行动方案。
（五）文艺节目演出和环保小报展示。
师：多么美好的愿望啊，希望大家能付之于行动，好好实施你们的计划，有了你们的这些行动，老师相信，以后的家园，天会更蓝，水会更清，地会更绿！今天，我们班“百灵鸟合唱组”的同学为大家带来的动听的小组唱——《装扮蓝色的地球》，请大家欣赏。（小组唱表演）
师：谢谢小演员们精彩的表演，我想，地球妈妈听了你们的演唱，一定会感激不尽的。今天，沈浩阳等四位男同学还为大家准备了精彩的“三句半”——《要让环境美起来》！有请！（“三句半”表演）
师：多么有趣啊，如果我是地球妈妈，还有什么理由不相信大家呢？你瞧，编报组的同学在上周六、日编写了图文并茂的环保小报，大家想欣赏吗？（请学生上台展示作品）
（六）小结下课。 师：动人的歌谣轻轻扣击着我们的心弦，张张小报拂过我们的视线，是啊，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来！今天的课堂中，同学们畅谈感受，积极参与（表扬部分同学）。老师相信，只要每人献出一点爱，我们的世界将变成绿色的人间！请全体起立，让我们随着音乐伴奏轻轻唱起来！（点击课件）播放歌曲《装扮蓝色的地球》的伴奏，让学生边拍手，边哼唱，在愉快的气氛中离开多媒体教室。
篇三：小学作文：日记(七篇)
日记(七篇){我爱青色作文}.
未来小作家
今天，郑老师要给我们发《001班学生日记精选》，全班同学都兴奋的等待着。我也迫不及待地想要看看我们的日记成书是什么样子。
终于，郑老师说：你们的作品发表啦!一人两本。郑老师一边发，一边有趣地说：“小作家!大作家!„„”美的我们哈哈大笑。拿着我们自己写的《日