篇一:《四季花开》
春天的花温柔娇美,夏天的花热情洋溢,秋天的花烂漫多情,冬天的花不畏寒冷. 四季花开, 每个季节的花都有各自的美.
春天来了,空气变得温暖湿润,一场春雨过后,小草们急急忙忙地从土里钻了醋来,五颜六色的不知名的野花星星点点地点缀着草地. 我们来到果园里, 梨树的梨花开了,雪白的花瓣,娇嫩的花蕊,一簇簇地挂在枝头, 远远看去, 就像山坡上飘着朵朵白云. 桃树也开花了,粉红色的花朵挨挨挤挤地堆满枝条, 就像一片片彩霞铺在山坡上.
夏天带着炎热来到了. 我们来到池塘边, 碧绿的荷叶铺满了水面, 像一把把撑开的雨伞. 层层的叶子中间, 盛开着白色的或是红色的荷花,就像一个个亭亭玉立的仙子. 我们来到田野里, 农舍的墙上爬满了牵牛花, 紫色的,蓝色的,还有粉色的, 像一个个吹起的小喇叭; 田地上一朵朵向日葵朝着太阳露出了笑脸, 鲜黄的花瓣, 圆圆的花盘,像太阳一样发出灿烂的光芒.
秋天来了, 天气变得越来越冷了. 在北方, 千资百态的野菊花盛开在路旁,山野和草地. 它们在秋风下不怕寒冷依然怒放着. 在南方, 桂树的枝叶茂盛, 淡黄色米粒大的桂花像星星一样藏在树叶里一闪一闪. 微风过后, 一缕缕清香扑面而来.{四季花开作文}.{四季花开作文}.
寒冷的冬天到了, 雪花纷飞, 树木凋零, 只有梅花在冰雪中坚强地绽开美丽的花瓣, 散发着淡淡的香气, 就像古诗里说的"墙角树枝梅, 凌寒独自开,遥知不是雪, 为有暗香来".
四季的花有不同的美, 我多么喜欢它们!
篇二:《四季如花,四季如画 作文》
四季如花，四季如画
春夏秋冬各有千秋的四季，是大自然神奇的杰作，是美的象征。四个季节，不同凡响，如朵朵绽放的花儿，香满了人间；四个季节，赏心悦目，如幅幅美丽的画卷，美丽了生活。——题记
清浅流年，月华如斯。每个流年里都有春夏秋冬复驶。春夏秋冬一季一季地在流年里穿梭，在年轮里轮回。于是，就有了春夏秋冬四季的风采，有了梅兰竹菊的韵律诗雅，有了浪漫如花的世界。每年的春夏秋冬就好像绽放在年轮中的四朵花，那么美丽妖娆，把每个季节装扮的如此的内敛，独特，美丽，极致。
春夏秋冬四季循环，每一个季节都会给人以不同的感觉。如春之柔美芬芳，夏之热情艳丽，秋之盈实萧瑟，冬之纯洁静美。四季以各自的魅力展示着独特的美丽别致。
春，芳菲的季节，馨香四溢，清新淡雅。此时的季节，花的海洋，绿的世界，鸟语花香溢满洲的惬意美景。闷了一冬的万物生灵有了舒展的情致，由此释放情怀的欢歌笑语淌满了生活。花儿笑清风舞，草儿长莺儿飞，树芽冒鸟飞啼，美的日子。满山遍野开满的各种颜色的鲜花，蕊心散发的香味扑鼻，香满了生活。{四季花开作文}.
春，清新幽香，含雨敛烟。春天烟锁池塘柳的景致美妙、极致。烟云轻纱弥漫，湖水微澜碧绿，那烟陌柳堤，清透着绿意。姗姗而步，柳叶揽春，水淼成渠，燕飞衔枝的雅致，美妙恬静。春像一个婀娜多姿少女，她的轻舞漫歌让你如痴如醉。她是守护生命的天使，是唤醒万物生灵的百灵鸟。她用芊芊巧手，将春天装扮，将大地万物点缀。
春天的风，和煦暖人，轻妙曼舞，将温柔的春风带给了天上人间。春风，轻柔美妙，潇洒飘逸，给无际的天空带来了白云悠悠的天图，给无边的田野带来了春色满园的浪漫。春风是春天里舞动的韵美，是春天里的美妙漫写。
春天的雨，烟袅袅雾蒙蒙。春，韵雅如诗含羞，将春雨的韵雅诗篇羞羞答答地谱写在春天里，将春雨的柔情似水送给了大地和万物生灵。春雨沙沙，宛如恬静美妙的轻音乐在耳边回响。春雨潇潇，好似跌宕在幽谷深林的一曲优美的旋律在山谷回荡，春挥洒着春雨将大地滋润甜了盎然生机。春雨是春在春天里挥洒的甘霖。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天唤醒了沉睡的大地，唤来了叶展草长鸟飞花红的日子，唤来了春耕
篇三:《《四季的花》》{四季花开作文}.{四季花开作文}.
幼儿园教学活动教案{四季花开作文}.
篇四:《一年四季的花》
一年四季的花
一年四季的花
春天到了/迎春花开得金灿灿的/多么像路灯啊！桃花开得喜洋洋”多么像小朋友红红的脸蛋?
夏天到了;荷花睡在水里;张开了笑脸：杨柳像秋千一样飘者、翠绿翠绿的。 秋天到了：枫叶红了“果子都成熟了、只有菊花大胆地开放者。
冬天到了‘迎风斗雪的梅花勇敢地开放者：
一年四季的花真美啊！！