篇一:《校园里的记忆作文》
校园里的记忆作文
校园里的记忆作文（一）
冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。
铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。 考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。
校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。等我>长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，>这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷！
校园里的记忆作文（二）
校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着>幸福，透着忧伤。
闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。
那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。
步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。
那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时
很远，看云时很近。
校园里的记忆作文（三）
阳光洒在我的脸上，我走在校园的小路上，想着这三年的点点滴滴。——题记 三年前，刚脱离稚气的我们迈进了初中的校园。初中这三年就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸都有。
酸---当我们的初中时光过去三分之二时，有部分同学要到实验班学习了，离别的那天，我们都哭了，心里酸酸的，毕竟我们都在一起两年了，谁能舍得呢？我们的同学情谊不会因为不在一个班级而淡化。因为我们知道我们永远都是四班人。离别的酸会是我们重聚的动力。
甜---时光又回到了初二，当我们为五一长跑做准备时，天天和太阳一起走，阳光见证了我们的努力，汗水滋润着小草。我们的努力没有白费，当我们的运动员驰骋在赛场上时，我们都为了他们而喝彩，当进入冲刺阶段时，我们为他们捏了一把汗。当他们获得好成绩时我们抱在里一起，为了他们的胜利而高兴，我们体会到了甜。
苦---时光又回到了现在，身处初三的我们，每天和太阳一起出门，和月亮一起回家。每天都要奋斗到好几点，这虽然很苦，但是我们不怕。一切都为了在最美的六月取得好成绩。报答老师这仨年的教导，报答父母对我们的期望。同时也是给自己的未来做一个好的过度。现在的苦成就了以后的甜。
辣---时光回到了下课，我们都在一起疯，只是有两个同学吵了起来，经过我们的调解，她俩和好了，其实同学之间难免有摩擦，这滋味就像辣椒。当我们与同学发生矛盾时为什么不能换一个角度呢？毕竟退一步海阔天空。
咸---时光凝聚到了现在，现在已是五月了，离我们分别的日子越来越近了，心中的不舍也越来越重。每当想到我们快要分别时眼泪就不自觉的流了下来，留到嘴里好咸好咸。但是这眼泪中包含着对同学和老师的不舍，包含了我们对母校的依恋„„
校园的记忆，总是那么的美好。初中这三年值得我回忆的事情太多了，这些校园的回忆会永远在我的心理。
让我们伴着朝阳开始新的一天吧，珍惜现在的时光，珍惜校园的记忆。
篇二:《作文校园记忆》
永远的承诺
悠悠岁月，岁月悠悠，春夏秋冬总是在不停地交替；几番起落，几度轮回，流走的那些光阴不可复返；起起浮浮，明明灭灭，历史的车轮在古老的岁月驶过，几多不灭的传说，和着那永恒的承诺，伴着悠然的古 屈原投江
独伐小舟，远离了令人悲伤的国都。楚怀王冷峻的目光和质疑的话语还萦绕在耳际。他伤心，亦无奈。看着汹涌的江水，他仰天大笑。笑那庸君的无知，笑那佞臣的奸诈。眼泪在风中无声的滑落，终于还是堕入了江中。他环视一下四周，早已无所留恋。罢，不如离去。闭眼，一跃，冰冷的江水将他淹没，谁又懂得那凄凉背后的豪情？
他是在体现一种承诺，那承诺是“路漫漫其修远兮”的延续，更是感人的爱国忠心。 文成入蕃
她回望，那秀丽的大唐江山在迷茫的沙雾中若隐若现。她看见那家乡的大雁挥着翅膀在空中徘徊，听到它那声声哀鸣。宛若在唱一首离歌为她送别。她凝望着，泪在眼角悄然落下，这一去何时能返？但仅仅是在一念于一念之间，她便拭干了泪，转身告别了那筝曲，蔓延出独特的芳香，萦绕心头！
繁华之地。那飞沙打在她的凤冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，谁又能读懂她眸中的坚毅？
她是在兑现一种承诺，那承诺维护着和平，牵引着知识的种子，为塞外的人民带去了智慧，带去了光明。
则徐销烟
他伫足玉虎门之上，看到那浓烈的黑烟冲向天空，于是又发出了号召——“凡有英军入境，一律格杀勿论！”洪亮的声音响彻虎门，看着士兵们坚定的脸庞，他笑了，但谁又能了解那其中的欣慰？ 他是在书写一种承诺，那承诺是国家之威，展示了中国人民的自强不息，维护了一个文明古国的尊
严，彰显着“抵抗外辱，自强不息”的民族精神！ 无论是屈原，文成公主，还是林则徐，在他们身上都展示了可歌可泣的承诺，那些承诺已在人们的心头凝固成永恒，在历史的长河里不可磨灭，比神话更美丽！
信守承诺
爸爸常常教导我：做人要守信，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。爸爸的话就像
一盏明灯，在我迷茫的时候为我指明了方向。
前不久，我的表妹在玩耍时不小心摔伤了手，已经在家静养一个月了！小姨怕她功课跟不上，所以请了“学历最高”的我去给表妹补课。我当时想：表妹才一年级，很好教的。所以我就满口答应了。
到了那个星期六，我早早的起了床，穿好了衣服，正准备出发。可是，刚打开门才发现外面下起了倾盆大雨，而且风很大，当时我第一反应就是：公车站里我们家很远呢！走到半路不被风吹走才怪！我干脆打个电话说明天再去吧！我刚想拿起电话，一个声音就说：不行！表妹现在一定不耐烦了，正等着你到她家去呢！我连忙放下了电话。一个声音又说：如果你去了，又会得重感冒的，你感冒刚好啊！我顿时矛盾极了。 “叮叮叮„电话铃响了，不会是表妹打来的吧？
“喂，表妹，你听我说，“我一接到电话，就连忙和表妹解释。
“听什么听啊，我是你妈！你怎么还在
家啊，表妹都等急了。”妈妈怒气冲冲地说。 „可是你看，外面下着大雨啊！您也知道我感冒刚好……“我极其委屈的说。
“伤的是你的身体。你自己掂量掂量，看着办吧！”妈妈说完便挂下了电话。
听了妈妈的话，我顿时明白了诚信的分量，冒着雨去了表妹家，虽然我还是感冒了，可我为我的诚信而骄傲！
承诺是金
人人都说君子一言驷马难追。现在遵守诺言的人已经很少了，而承诺不是甜言蜜语能骗过去的，答应别人的事应努力做到，俗话说得好，遵守承诺的人是“真君子”，孔老夫子所说：“言必信，行必果”己的一言一行。
我曾记得在初夏那天，早上阳光明媚，我徒步走到了学校，本来高高兴兴，哼着小调，而在收作业的时候的时候，而我却怎么也找不到我的作业，完了这下惨了。老是把我叫到台前，用那蛮横的语气使我半天不吐出一个字。我坑坑巴巴的说出了。“忘—带
—了”，这下完了，又要打电话了。唉，顺天由命吧！可老师说出了让我去找，而我回到了家，忘掉了这件事，而我那早上受到了应有的惩罚。
而我感悔万千，就算没有做完也应该补上啊！人不得无信啊！这不就是不叫爱那个诚信的人花言巧语骗过去的吗！因为我不遵守承诺同学么都轻视我，无视我，又受同学的嘲笑，我的脸丢尽了。那种感觉真的不好受，心如刀割一样。我埋怨自己是个不讲诚信的人，不守承诺的人，是一个“伪君子”而不是“真君子”。而他们，她们全部不相信我。经过了这次错误成为我成功的基础。
孔子所说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”就因这件事，我会把诚信粘在心里，以后要做一个讲诚信的“君子”。
例文：少年风采
何谓少年风采，今天即可窥全貌。 今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没
篇三:《关于对小学生活的回忆故事十一篇》
回忆我的小学六年
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明这句话足够的表达了我的小学生活是多么的快，岁月不等人，从一个不懂事的小屁孩到一个慢慢成熟的小伙子，这也是一眨眼的时间啊！边舔着棒棒糖边望着天空回忆过去，也不是发出“哧哧”的笑声……
哎，孤单时，眼睛不时的看着小学生活留下的残余照片，录象，可怎么只有这么一点呢，我使劲的用想象来添补，回忆着当时的情景。
6年啊6年，这么快，你马上就要夺走我的童年，童年仅仅剩下2个月的时间啊，着感情我一定要好好珍藏，保留下去。
运动会一次次的美好成绩，公开课的一次次精彩发言，捐款上的一个个感人画面……
最后，我还是用宋朝的大诗人柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》来抒发一下自己的感情：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，待与何人说！
回忆我的小学六年生活
回忆起我车鑫在小学这六年的生活，我是这个感叹啊...... 一年级~ 三年级的时候，咱是个好小孩，学习好好，乖乖听话的一个小屁孩 到了四年级的时候，我们学校因为人少和另一个学校合并了，那个学校又小又破，人多，一个个还都挺能装的。再加上我们以前的好老师走了，所以我也发生了变化...... 出口脏话，和老师作对，斗殴，成帮接伙......这都是我车鑫干的“好事”，这样混到了五年级，终于把我们这个烦人老师给惹急了，她把我家长找来了学校...... 呵呵，我至今也忘不了我爸当时那生气的脸，他从小没打过我，这次也不例外，但我一看他生气的脸，我也是相当害怕啊 后来，我转学了...... 走的那天校长还好心留我，但我知道他也看不上我，所以没等听完他的屁话我就走了 但我是多么舍不得这两年来和我一起着事的“战友”们啊，但是，我走了，没留下一滴眼泪...... 我转到了另一个学校，班主任是一个50多岁的老太太，个头很矮，本以为可以还在这混到毕业，可是，这老太太啊，太厉害了...... 我吧，虽然挺能的色，但咱学习很好滴 这个老师打人太厉害了，女生里老师打的最多的还是我，老师那个大粗扳子打人很疼的 后来，我成绩保持在了前三名，但老师还是说我太能的色了，呵...... 这六年的回忆总的来说还是美好的，因为我有一帮够意思的同学和几个不错的老师，和一 堆挺美好的回忆......
六年回忆
六年的小学生活六年一班学校带给了我知识，让我获得了友谊，懂得了谦让。可是，转眼间，小学生涯快要过去了，在这六年来发生的事，还我令我怀念不已。想想小学里一次次的活动，真是难忘啊！一年级到三年级是同学们最快乐的时光，但是，随着时间的流逝，我也淡淡的忘记了。不过，在四年级到六年级的有趣事情还记得些。四年级时我们去了包头博物馆，在那里我发现许多古代人的文物，五年级的军训锻炼了我的意志，在班级里的劳技课中，让我学到了许多的才艺，也有一次次难忘的回忆。我记得在劳技课上，我们学做了丝网花，我们的老师把丝绸、铁丝、工具材料准备好。在我编了又编多次的重复后，终于一个完美的丝网花在我手下完成了。这时我便体会到了成功的滋味。六年级是我小学中最深刻的回忆，那就是紧张的复习，复习一到六年级的知识是很辛苦的，但是每个人都想考高分，所以必须发愤图强，这时我便留下了辛苦的汗水。几年来的回忆，几年来的友谊，都要说再见了！此时此地，我祝愿：我的学校一切顺利，我的老师事业有成，我的伙伴学习争争日上，祝小学的所有人永远开心快乐每一天！
快乐的回忆—六年的小学生活
快乐的回忆—六年的小学生活 河北省石家庄正定解放街小学六一王美琪 "5。4。3。2。1"，很快，时间如流水，六年的小学生活进入了倒计时。真有点恋恋不舍，可惜自己已经14岁了!时间不会为我一个人而停留一会。六年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花，"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。。。。。。"使我回味无穷。和我六年一起度过的老师，同学，都和我一一惜别了。她们，他们都有了自己奋斗的目标，各自扬起各自的帆，向前驶去。而我，也是彼此，我在狂风暴雨的海面上和海浪做斗争，克服一个又一个的困难与危险，如今我就要到达一个安全的彼岸，下一个新的转折点。面对接下来种种危险与考验。毕业的考试今天5月26日22业的考试，稍带一些紧张的气息，面对接下来的考试。8:30开始了考试之间只有90分钟到9:50结束数学。卷子一发下来，综合题并不算难，可是当我做到操作题和应用题时，却遇到了困难。答是都答上了可下来和别的同学一对，让我伤心的事发生了。应用题共5道而我却错了4道我伤心的流下眼泪。。。。。。考试后考试结束了，紧张的气息已从我们身边溜过，接下来我又要面对的是离开学校的情景。真有点依依不舍，想想六年来，我们生长在母校"解放街小学"，而马上要走了，谁会舍得呢？老师的赞美在学校里老师是最好的！家庭中在你生病的时候，家长是最关心你的！那时你会感到在生活在家庭中最幸福的一刹那。
六年的回忆
在着六年里有我真挚的回忆也有真挚的友谊，但最让我难忘的还是我着六年来的回忆!
一年级：从幼儿园到小学一年级时我又兴奋又害怕!面对着陌生的环境，和一张张陌生的面孔，我难以适应。我真想逃出着陌生的境地，但我还是不由自主留了下来，接受着个事实。
二年级：以是二年级的我已经熟悉了着眼前的一幕幕，我不在害怕，也拥有了自己的朋友，我也由此变得开朗活泼，是友谊改变了一切，让我不在惧怕陌生。
三年级：来到学校的三年里有喜有忧。快乐时天空很蓝，忧愁时生活黑白！三年级的我成绩退步到倒数，这让我很伤心，我真没用！我只能呆呆的望着窗外，等待着奇迹的到来。
四年级：四年级的我也长大了不少，从三年级的成绩退步到四年级的进步，我的好心情就都完完全全的回来了。心里也有一杏红前所未有的自豪感。
五年级：进入了中高年级，学习便紧张起来。作业量也增加了不少。我的心情也紧张起来，在过一年就要生入初中了，没有一个好成绩怎能更好的面对六年级，我要开始奋斗了！
篇四:《“写一件值得回忆的事”作文教学》
1出示作文要求：写一件自己和同学、亲戚、邻居之间发生过的值得回忆的事。
2思考这次作文提出几点要求?{回忆作文关于在学校的事}.
写一件事； 事情发生的范围； 值得回忆
3思考什么样的事是值得回忆的事?
生：我认为“值得回忆”的事，不是平平淡淡的小事，而是总也忘不了的印象深的事。
生：我认为必须是对自己、对别人都有教育意义的好事。
生：我补充，写坏事也可以，从一件坏事中吸取教训，也是值得回忆的。{回忆作文关于在学校的事}.
值得回忆的事，并没有具体规定写什么类型的事，但这件事一定在你的思想深处留下了烙印，给了你心灵上的启迪。
写这件事的目的，或是赞扬一种精神，或是说明一个道理，或是吸取一个教训，或是给人一个启示。请同学们回忆一下写事的作文要注意什么?
生：首先要交代时间、地点、人物。
生：要把事情的起因、经过、结果写清楚。{回忆作文关于在学校的事}.
生：应该把重要的地方写得详细、具体些。
二、指导选材，把握德育契机
1请同学们回忆一下在你的生活中有哪些值得记忆的事?并说清楚你为什么要写这件事?
生：我想写同学帮助我的事。有一次，我在操场玩，不小心让石头砸了脚，当时鲜血直流。某某同学看见了二话没说，背起我上医院包扎，又把我背回学校上课，放学后还把我送回家。这件事给我印象太深了，每当我看见脚上的伤疤，就想起这件事，某某同学助人为乐的品格值得我学习，这件事也反映了同学之间真诚的友谊。
师：这件事选得好，反映了同学之间应该互相帮助、互相关心这一鲜明的中心思想。
生：我想写的是这样一件事：有一次，邻居张奶奶家养的小鸡，跑到我家院里吃了我晒的白菜。我一气之下，爬上了张家的煤棚，把她家棚盖的油粘纸揭下一大块，棚盖立即露了一个大洞，结果我不小心从洞口掉进张家煤棚的煤堆上，摔破了膝盖，一直到张奶奶开门煤才发现了我。张奶奶并没有骂我，把我抱出来，给我洗了腿，上了药。后来，我向张奶奶认了错。这件事给我的教训太深了，要不是煤棚不