篇一:《园丁赞歌》
园丁赞歌
老师，一个光荣而神圣的职业，在社会上扮演着重要的角色“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不正是老师精神的写照吗？他们牺牲了自己，却换来了他人的美好前途，没有老师，就没有知识的传播，没有老师，就没有幸福的生活，没有老师，就没有美好的未来。 深夜的窗口，数你的灯光最亮，清晨的路上，数你行的最早，三尺讲台上，数你最风流，这就是你-----一名光荣的人民教师！ 作为一名人民都教师，你别无所求，只想把知识传授给我可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心投入到你心爱的事业中，从青春年华到两鬓白发，几十年如一月，你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
三尺讲台，一块黑板，永远是老师最发光发热的地方，虽然这个地方很简朴，你们却培育出了一代又一代美丽的花朵，你们书写了一个又一个奇迹，你们总是无私奉献，不求回报，大家也许还记得我们身边的教育家——魏书生，著名语言学家、教育家——吕叔湘先生早在1984年便指出：魏书生是个教育家，而且不是一般的教育家，他立志教育事业，有一种忘我精神。的确，魏书生的奇迹和荣誉是干出来的，有谁能想象他自1986年起任38项社会兼职，还始终不离教学第一线，一直坚持上语文课，并当班主任，在他手下，再乱的班也会变好，再差的学生也能成才，他不愧为教书育人的模范，更是我们这些“准教师”学习的楷模。
在人生的道路上，老师不仅给我们传授知识，更重要的是教会我
们许多为人处世的道理，我们由懵懂的孩子成长为有志青年，哪一刻能离开过老师的诲诲教导？是你们让我明白了做人的道理，明确了人生的方向，踏上了理想的征途，无论在哪一刻，学生的利益在老师的心头都是最重要的。为了学生的利益，你们可以置自己的安危于不顾，我还清晰地记得，在汶川天崩地裂的一瞬间，谭千秋老师张开爱的羽翼，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，让四朵稚嫩的花得到了庇护，最美女教师张丽莉在危险降临的那一记得，拼命地将学生推向一旁，自己却被碾到了车下，还有段雪梅，一个在三尺讲台上默默工作了三十年的普通教师，在生死关头，用她的奋力一推，写下了她人生中最辉煌，最壮丽的一笔，用使命诠释了一名教师的大爱„„
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过，把知识留下来，把精彩送别人，你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为成绩差的学生耐心地讲解，因为这些全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下，为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！你是最可爱的人！
篇二:《《园丁赞歌》教学设计》
2、园丁赞歌
教学目标
1．认识教师职业的意义，了解教师节。
2．学习古往今来的尊师故事，激发热爱和尊重老师的思想感情。
教学时间 2课时
第1课时
课时目标
1．认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。
2．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。
教学过程
一、导入新课
1．（教师播放歌曲：“每当我走过老师窗前”）。师：同学们，知道这首歌是献给谁的？
2. 师：这是一首献给老师的歌。在人生的道路上，老师，引领我们走进知识的大门；老师，开启我们混沌的心灵；老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天，就让我们走近老师，一起唱一首园丁赞歌吧！ (板书课题)
二、探究学习
1．了解孔子。
⑴ 学生简单交流对孔子的认识。
⑵ 师：孔子作为中国历史上第一位职业教师，我们一起来看一看关于他的介绍。（教师出示课件：“孔子”。）
⑶ 师：2500多年过去了，直到今天，人们还在纪念着这位中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他（教师出示课件：“夫子庙”。）。许多国家还向我国教育部申请成立孔子学院，据说到今天为止，中国已在世界156个国家和地区建立了175所孔子学院呢！孔子呕心沥血，言传身教，桃李满天下，为教育事业作出了伟大的贡献，被后人称为“万世师表”“千古圣人”。
2．学习尊师故事。
师：在刚才的录音介绍中，讲到孔子有72名有成就的弟子，子贡便是其中之一。子贡对老师毕恭毕敬，孔子死后，他悲痛万分，在孔子墓旁居住下来，一直守墓6年。关于尊重老师，我国历史上还有许多佳话呢！
⑴ （教师播放录像：“程门立雪”的故事。）
交流：
A. 故事中的学生是怎样尊重老师的？
B. 他们为什么这么做？
C. 从故事中，你有何感受？
⑵ 师：古时候，人们常说，一日为师，终身为父。这说明那时候的人非常尊重自己的老师。在现代，许多伟人也是这样，他们以实际行动报答老师的培育之恩。 （教师播放录音故事：“不忘恩师情”。）
交流：
A. 陈老师对苏步青有哪些重要影响？{园丁赞歌}.
B. 苏步青又是怎样尊重自己的老师的？
C. 听了故事，你有什么感想？
⑶ 师：我国伟大领袖毛泽东也是尊师的典范。（教师出示课件：“毛主席尊师”），1937年，在老师徐特立先生60大寿之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
教师出示毛主席说的话，学生齐读。
3．交流尊师的故事和格言。
⑴ 师：尊师重教历来是中华民族的优良传统，同学们课前收集了不少有关尊敬老师的故事，大家一起来分享吧！
学生小组交流，然后推选代表集体交流。
⑵ 师：桃李不言，下自成蹊。古往今来，有许许多多无私奉献的好老师，因此不仅留下了许许多多尊师重教的佳话，也留下了许许多多尊师重教的格言。老师采撷了其中几句，大家一起来看看。
（教师出示课件：“尊师格言”）学生学习，制作“尊师”书签。（教师播放背景音乐：“我爱米兰”。）
4．老师的节日和献给老师的诗歌。
⑴ 师：同学们，如今，不仅做学生的懂得尊敬自己的老师，而且整个社会都形成了尊师重教的风尚。老师们还有自己的节日呢！你知道是什么时候吗？（9月10日。）
⑵ 师：在1985年，全国人民代表大会作出决定，正式将9月10日定为教师节。从此以后，每年的这一天，党和国家的各级领导人都要向老师表示亲切的慰问。 ⑶教师播放诗朗诵:“园丁赞歌”,背景音乐：好大一棵树。学生起立，齐诵诗歌。
三、拓展
夸一夸自己喜欢的老师。
第2课时
教学目标
1．通过观看“一位普通教师的一天”的录像、采访身边的老师等活动，加深对老师的理解和尊重。
2．通过设计和参与教师节活动，增进师生情感。
3．懂得怎样和老师进行沟通，能正确处理与老师之间的关系。
课前准备 教师：
1．相关课件资料。
2．教师节礼物的相关照片。
教学过程
一、导入新课
1．师：同学们，在学校里，我们与老师朝夕相伴，你认真观察过老师的工作与生活吗？接下来，就请大家一起去看一看一名普通教师的一天。（教师播放录像：“一位普通教师的一天”。）
交流：
（1）录像中的老师一天要做哪些事情？
（2）看了录像，想想自己身边的老师，他们也在忙忙碌碌地辛勤工作着。在近五年的学习生涯中，你是怎样在老师的教育下成长的？讲一讲你印象最深刻的一件事。
2．师：你们看，在我们身边有那么多优秀的老师，他们那熠熠生辉的教育艺术，
博大精深的教育思想，就是他们堪为人师的光辉写照；他们那循循善诱、诲人不倦、爱生如子的崇高师德，时时震撼着我们的心灵。上节课我们学了许多名人尊师的故事，我们尊敬老师，该怎么做呢？今天这节课，就一起来交流。{园丁赞歌}.
二、探究学习
1．尊重教师的劳动。
师：尊重老师首先要从尊重老师的劳动做起。老师的工作那么忙碌，那么辛苦。作为学生，怎样可以让我们辛勤的园丁稍微轻松一点呢？
学生集体交流。（认真完成、及时订正作业；上课专心听讲；同学之间团结友爱……）
师：这些事情看似很小，但如果能天天坚持，就是对老师劳动的最大支持，就是对老师真诚的关爱与尊重。
2．学会真诚沟通。
师：老师为我们无私地奉献着，我们也敬重自己的老师。可在实际的相处中，师生之间难免会产生一些误会。这个时候，我们该怎么办呢？
（教师播放情境剧：“学会真诚地沟通”），学生分组展开辩论。
师：如果遇到这种情况，作为老师，我希望学生能够提出来，这样老师才会明白事情的真相。当然，交流要注意方式、方法。如果你想对老师说明这件事情，有会怎么做？（写信、发短信、打电话……注意语言的表达。）{园丁赞歌}.
师：俗话说：“金无足赤，人无完人。”有时候，老师难免也会做错事，但如果你愿意与老师真诚沟通，我想，老师都会接受的。其实，真诚沟通也是对老师的一种尊重。
3．教师节的礼物。
师：当秋的脚步款款而至，一年一度的教师节也随之来临了。作为一名教师，我在教师节收到过许多来自学生的礼物，这段话就来自于一名学生发给我的点子贺卡。
教师把学生写的话念给大家听。
师：我是一名教师，老师喜欢的礼物是什么呢？老师喜欢一些意义非凡的礼物：一声热情的问候，一张灿烂的笑脸，一次整洁的作业，一封情真意切的书信……你知道是为什么吗？
学生集体交流。{园丁赞歌}.
小组讨论，设计富有新意的教师节礼物。
三、拓展 跟踪采访一位老师一天的工作和生活，为他（她）写一则人物小传。
篇三:《园丁赞歌》
2．园丁赞歌
长兴八小 孟海琴
第1课时
课时目标
1．认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。
2．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。
教学过程
一、导入
1．（教师播放歌曲：“每当我走过老师窗前”）。
师：同学们，知道这首歌是献给谁的？
2. 师：这是一首献给老师的歌。在人生的道路上，老师，引领我们走进知识的大门；老师，开启我们混沌的心灵；老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天，就让我们走近老师，一起唱一首园丁赞歌吧！ (板书课题)
二、学习
1、了解孔子
孔子，我国古代著名的大思想家，教育家、儒家学派的创始人。是我国历史上的第一位职业教师。可就是这样的一位伟人，却也留下了许多尊师重教的佳话，其中“不耻下问”、“教学相长”被人传诵至今：{园丁赞歌}.
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”。
师：2500多年过去了，直到今天，人们还在纪念着古人。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他（教师出示课件：“夫子庙”。）。许多国家还向我国教育部申请成立孔子学院，据说到今天为止，中国已在世界156个国家和地区建立了175所孔子学院呢！孔子呕心沥血，言传身教，桃李满天下，为教育事业作出了伟大的贡献，被后人称为“万世师表”“千古圣人”。
1
2．学习尊师故事。
师：古时候，人们常说，一日为师，终身为父。这说明那时候的人非常尊重自己的老师。在现代，许多伟人也是这样，他们以实际行动报答老师的培育之恩。
（教师播放录音故事：“不忘恩师情”。）
交流：
A. 陈老师对苏步青有哪些重要影响？
B. 苏步青又是怎样尊重自己的老师的？
C. 听了故事，你有什么感想？
师：我国伟大领袖毛泽东也是尊师的典范。（教师出示课件：“毛主席尊师”），1937年，在老师徐特立先生60大寿之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
教师出示毛主席说的话，学生齐读。
3．老师的节日
⑴ 师：同学们，如今，不仅做学生的懂得尊敬自己的老师，而且整个社会（9月10日）
⑵ 师：在1985年，全国人民代表大会作出决定，正式将9月10日定为教师节。从此以后，每年的这一天，党和国家的各级领导人都要向老师表示亲切的慰问。{园丁赞歌}.
4、优秀教师的感人事迹
一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。”这是著名作家臧克家为小学特级教师斯霞的《我的教学生涯》的题句。斯霞老师在南京师范大学附属小学工作了62年，她一辈子耕耘在小学语文课堂上，虽年老而童心益盛，育人而母爱尤深。斯霞在教学改革中的特点之一就是：善于捕捉儿童的思想，并不留痕迹地纳入教学重点。她的教学艺术和风格令人仰慕。如今，斯霞老师虽然离开了我们，但她的“没有爱便没有教育”的教育思想已深入人心。
师：古人云：“桃李不言，下自成蹊。”其实，在我们身边，就有许多像斯老师那样无私奉献的好老师。他们那独树一帜、熠熠生辉的教育艺术和博大精深的教育思想，就是他们堪为人师的光辉写照；他们那循循善诱、诲人不倦爱盛如子、孜孜以求的崇高师德时时震撼着我们的心灵；他们无私奉献、循循善诱、
2
都形成了尊师重教的风尚。老师们还有自己的节日呢！你知道是什么时候吗？
爱生如子、孜孜追求，留下了许许多多感人的事件。
教育世家
在湖北省宜昌市的一个教育世家，家中从1921年至今的四代人，一共走出了32位教师。家族中还有一个因救学生而牺牲的英雄教师陈东生。
殷雪梅
江苏的殷雪梅老师在车祸中救出了学生，献出了自己宝贵的生命。
谭千秋老师事迹
2018年5月12日，那是一个令人痛彻心扉的瞬间，当8.0级的地震将四川汶川等地震成一片废墟时，我们的许多同事用自己的生命留下了瞬间的感动。德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。
视频仲威平老师事迹
三、老师，让我们再次认识您
师：同学们，从我们跨进校门的第一天起，老师就与我们朝夕相伴。在同学们的心目中，老师是什么呢？
请同学们说一说在老师的帮助下你取得进步印象最深的一件事。
（如：老师像慈母，时时处处关心爱护着我们；老师像严父，点点滴滴都严格要求着我们；老师是园丁，是春蚕，是红烛，是人梯，为我们的成长无私奉献着。）
师：让我们把这首诗献给他们，伟大的老师们：
教师播放诗朗诵:“园丁赞歌”，（背景音乐：好大一棵树）
学生起立，齐诵诗歌。
师：从我们踏进校园的那一刻起，老师就陪伴我们成长，幼儿园、小学、初中、高中、大学，即使你毕业了，老师们的教诲也时常在耳畔回荡，让你终生受用。
四、课外延伸
观看电影《一个都不能少》，写一篇影评。要求：既要有对电影中感人镜头的生动描述和感悟，又能联系身边优秀教师的事迹抒发真情。
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