篇一:《音乐和人的性格关系》
音乐和人的性格关系
音乐可以反映出一个人的性格，就像小孩子喜欢听儿童那种有趣的音乐，年轻人比较活泼，喜欢追求时尚，就会去听当下流行的音乐或者比较动感的音乐，到了成年，人比较成熟了，懂得什么是爱情了，就会去听比较有情调的音乐，老年人比较喜欢听年轻人认为古老的音乐，当心情不好时，特别想听让人有点悲伤的音乐，这些都是音乐对人的心态的一种反映，性格的形成是由多方面因素形成的，音乐只是其中一种因素，音乐能够淘冶情趣，能够改变人的心情，听健康的音乐对人的性格有着良好的影响，但音乐不能够决定一个人的性格，所以说，音乐对性格的形成只能产生影响作用，而不能产生决定作用。以上是本人多年来听音乐对音乐的感受和理解，不知对你的作业有没有帮助，最后说一句，音乐是拿来感受的，若想对音乐与性格的关系有更深入的了解，就要自己去感受，才会懂得音乐对人的影响，这是难以用语言去形容的。
为什么不同的人会听不同类型的音乐？是因为审美和认知的不同，还是音乐可以调节自己需要的情绪，或者是仅仅因为音乐类型和个人特质相符？似乎是这些说法综合起来才比较准确。您是否注意到我们是怎么和别人交谈的？最近一项研究将不同性别的人进行配对，让其在6周内互相熟悉，结果是：开头的一周当中平均58%的人在谈论音乐。难道音乐可以间接地告诉我们对方的个性？那么音乐在衡量个性方面到底有多大用处呢？
当跟第一次见面的人说过“你好”或“最近过得如何？”之后，接下来该谈论什么呢？我们是怎样交朋友并逐渐了解别人的呢？心理学家过去强调身体语言、相貌和衣着的重要性，但是他们并没有注意到我们是怎么互相交谈的。最近的一项研究将各种性别的被试者互相配对，并告诉他们在6周之内互相熟悉起来。之后的分析显示，他们之间交谈当中最受欢迎的主题是音乐！为什么音乐对于我们结识别人的过程中如此重要，我们又从了解对方喜欢的音乐的过程中获得了什么信息呢？
在被测试者中谈论音乐的比例高得让人惊讶，开头的一周当中平均58%的人在谈论音乐，而涉及其它主题的谈话只有37%。这些其它主题包括书籍、电影、电视、足球和衣服。
为什么我们将音乐作为了解他人的第一个渠道呢？也许我们觉得音乐可以间接地告诉我们对方的个性。所以，这项研究的第二个问题就是：音乐在衡量个性方面到底有多大用处？
最常被提及的10种性格
接下来的研究当中，参与者被要求独自地通过对方最喜欢的10首歌曲来判断其性格，得到的结果与公认的“大五人格”做比较（这五大特点是：开放性、外向性、宜人性、谨慎性和神经质）。在这五大特点之中，开放性这一特点是最易
于通过对方最喜欢的歌曲来了解的，排在第二位的是外向性和神经质这两个个性特征。另一方面，对于音乐的喜好无法很好地说明对方是否谨慎。
音乐的偏好和个性特点的对应关系：
·喜欢声乐（大部分指流行歌曲）：外向；
·喜欢乡村音乐：冷静。从表面来看，这种说法很奇怪，因为乡村音乐大部分都是关于伤心事的。不知道是冷静的人喜欢乡村音乐还是乡村音乐可以让一颗不安的心平静下来。
喜欢爵士乐：聪明。
接下来就提出了一个新问题：为何不同的人会听不同类型的音乐？一种说法是人们只是因为审美和认知上的不同而选择能让自己愉快的音乐来听。另一种说法是人们通过听音乐来调整自己的情绪，比如我想在外面过一个激情的夜晚于是我就听一些舞曲。再一种说法就是所听的音乐跟个人的特点是相符的，人们通过听音乐来表达他们对自己的看法。结论呢，似乎是这些说法混合起来才比较准确。
一个重要的情况是这个试验的参与者的平均年龄是18岁，所以结论可能会在不同年龄的人群之间有所差别。我个人的经验是年轻人在交谈中相比年纪大一点儿的人更多地谈论音乐。这就引发了一个问题，其它年龄段的人在谈话中最常涉及的话题又是什么呢？
先不管这些了，至少我们知道，谈论音乐是交朋友过程中非常有力的工具。 ·喜欢古典乐曲的人，爱追求人生尽善尽美的境界、身份、地位对他们来说极为重要。他们似乎是不讲究物质享受，但是一旦有资格追求的话，他们必然会一切都能做最好，完美无缺。
·喜欢进行曲的人，爱事事循规蹈矩，凡事不爱求变，同时还是一个完美主义者，希望自己的一切都有做得最好，完美无缺。
·喜欢听凄凉哀歌的人，多属善感型，富悲天悯人的同情心，在他们的生命大事中，常常与歌曲有联系。
·喜欢大型乐队表演乐章的人，性情乐观，满怀希望，为人处事只看到别人美好的一面，喜欢出风头，经常幻想自己能跻身上层社会中。
·爱好爵士音乐的人，大多喜欢宁静而富有情调的夜生活，他们不爱放荡不羁，对别人也十分关怀随和，对人生充满希望，同时也喜欢说笑和自嘲。
·喜欢摇滚乐的人，多数精力充沛，性情易冲动，并喜欢社交。
篇二:《音乐与人性格的联系》
音乐与人性格的联系
音乐是人类生活当中一项主要的娱乐活动，其渊源可以追溯到远古时代。如考古发现的骨笛等原始乐器就是实证。现今，乐器和音乐的种类更是多姿多彩，五花八门，很多人和
音乐结下了不解之缘，他们有的把音乐当成知己，把
自己最深的感触向音乐倾诉，有的人把音乐当成毕生理想来追求，坚持不懈；也有的人把音乐当成导师，借助音乐的震撼来激发自己的活力和动力。由此可知，通过分析喜爱音乐的种类也可以窥探到人的某些性格。
音乐发展到到今天不仅作为一种给人们娱乐、休闲的形式而存在，她同时作为一种文化艺术在对人的品质形成、情感培养、人格完善、审美能力的提高、自信心和意志力等非智力因素方面都有着积极的作用。心理学家指出，开朗活泼的性格、坚韧的意志力、自信心、敏锐的气质等是情商中重要的因素。有研究者曾对 4岁开始学习钢琴的儿童作一个关于“音乐与智商和个性”课题的考察和随访发现：80%的小朋友在学校的成绩属于良好或优秀，95%的小朋友性格都比较开朗活泼、自信、有比较好的制自
力，心智比同龄小朋友成熟，善于和小朋友交往等。由此看来，音乐在培养情商方面有着一定的积极作用。从诸文化对人的陶冶来看，甚至可以说音乐文化对人的影响是其它文化所不能代替的。{喜欢音乐的女人的性格}.
多听优美的音乐可以让自己的心灵清净，自然能延迟老化使人青春长寿，所以音乐对人而言有不可言喻的魅力。
本研究小组为了进一步探究了解音乐究竟对我们的性格有什么影响, 我们做了如下调查问卷,对中学生进行实际调查.
音乐学习对学生性格影响的调查问卷
请根据个人实际情况填写下列问题
姓名： 班级： 性别：
1. 您喜欢音乐吗？
□喜欢 □一般 □不喜欢
2. 您有音乐类艺术特长吗？
□有 □没有
如果有，是什么？（可多选）
□器乐 □声乐 □其他：
3. 您喜欢什么类型的音乐？（可多选）
□轻音乐 □古典音乐 □爵士 □流行 □
摇滚 □舞曲 □R&B(节奏布鲁士) □乡村 □rap(说唱) □交响乐 □民族
4. 您音乐学习的时间有多长了？（不包括学校的音乐课）
□不到一年 □快两年了 □有三年了 □超过四年了
5. 您学习音乐的原因是：（可多选）
□希望陶冶情操 □自己热爱音乐 □父母安排要求 □其他：
6. 父母亲是否从事音乐事业或者是音乐爱好者？
□是 □否
7. 学习音乐会耽误您的学习吗？
□会 □不觉得 □不会
8. 您是自娱自乐，业余爱好还是把它当作自己的专业？
□自娱自乐，业余爱好 □当作自己的专业 □其他：
9. 您的父母支持您这方面的学习吗?
□支持 □不关心 □反对
如果反对，请问为什么?
□经济方面 □耽误学习 □其他：
10. 您认为学习音乐有助于您的文化课学习吗？
□是 □不是
如果是，具体体现在哪里？（请大致叙述）
11. 您觉得音乐的学习是否能陶冶您的情操，有助于您各方面的
成长吗？
□是 □不是
12. 您是属于内向型还是外向型？
□内向型 □外向型 □有时外向，有时内向
13. 您认为音乐学习让您形成了下面的哪种性格（可补充）
□精力充沛，喜欢社交，没有架子，但性情易于冲动。 □爱事事循规蹈矩，办事力求准确完美，但不爱变化。 □天真正直，为人处事十分随和，对未来充满信心和希望。 □满怀希望，为人处事只看到别人美好的一面，经常幻想自己能跻身于上层社会中。
□追求尽善尽美。性情温和，追求舒心的生活。爱好宁静和富有情调生活，珍重感情，对别人十分关怀体贴，乐于帮助他人。{喜欢音乐的女人的性格}.
根据本研究性学习小组的调查结果显示，在接受调查的学生中，有91％喜欢音乐，在这些人中近一半同学有艺术特长，例乐器。如此可见,音乐对人的成长有着一定的不可或缺的影响.
对于接受调查的学生中学习音乐时间的长短，选项较为平均。四年以上的约占39%，两三年的约占34%，不到一年的占约37%。同学对于学习音乐也以自己喜爱和陶冶情操为主。
针对学习过一段时间乐器或对音乐较感兴趣的同中,我们进行了调查,其中,45%的同学自认为是外向的,51%的同学自认为是有时外向有时内向,只有4%的为内向.
其次,32%的同学在评价音乐对自己性格影响的时候认为: “自己天真正直，为人处事十分随和，对未来充满信心和希望。” 各有29%的选择了 “精力充沛，喜欢社交，没有架子，但性情
篇三:《关于音乐与性格的调查问卷》
音乐与性格的调查问卷
姓名： 年龄： 职业：
1、你喜欢听音乐吗？
A 非常喜欢 B 比较喜欢 C 说不清 D不喜欢
2、你喜欢哪种音乐？（多选）
A 流行乐 B 说唱音乐 C 舞曲 D 经典老歌 E 民主音乐 F 进行曲 G 凄凉哀歌 F 大型乐队表演乐章 G 摇滚乐 H 爵士乐
3、你认为听你喜欢的音乐能让你心情好点吗？
A可以 B不可以 C经常可以 D偶尔可以
4、当你情绪低落时会听什么音乐？（多选）
A 流行乐 B 说唱音乐 C 舞曲 D 经典老歌 E 民主音乐 F 进行曲 G 凄凉哀歌 F 大型乐队表演乐章 G 摇滚乐 H 爵士乐{喜欢音乐的女人的性格}.
5、当你烦躁时你会听什么音乐？
A抒情 B劲爆 C欢快 D其他：
6、你认为音乐给你带来了什么？
A 放松 B乐感、音乐知识 C快乐 D宣泄 E其他：{喜欢音乐的女人的性格}.
7、你对什么音乐感到反感？
A 流行乐 B 说唱音乐 C 舞曲 D 经典老歌 E 民主音乐 F 进行曲 G 凄凉哀歌 F 大型乐队表演乐章 G 摇滚乐 H 爵士乐
8、你周边有与与你有共同音乐爱好的人吗？你们爱好的代表歌曲及歌手是？
9、若有你们在性格上有什么共同处？若没有，那么他们都听什么类型的歌？
10、 如果身边有人在公放他们的音乐且你不喜欢该音乐时你是什么感觉？
谢谢您对本次调查的配合！
篇四:《音乐方面爱好透性格特点》
音乐方面爱好透性格特点
[ 发布时间：2010-03-05 阅读： 104次 ]
从13岁到17岁，音乐对大多数年轻人有重要作用
据新华网报道 英国剑桥大学心理学家彼得-贾森-伦特弗劳和塞缪尔-戈斯林的研究表明，如果想尽快摸清一个陌生人的脾气秉性，那该去和他聊聊音乐：一个人在音乐方面的喜好会透露他的很多性格特点。依据音乐品味来揣测人的个性甚至往往比靠相片还准。
德国《世界报》近日报道说，伦特弗劳和戈斯林在调查中发现，美国年轻人最爱谈论的话题是音乐――排在穿着、书籍、电影、电视节目和体育之前。于是两人找来74名美国大学生，调查记录了他们的性格特点，并让他们每人写出自己最爱听的10首乐曲。然后，两位研究者根据这些乐曲推断这批大学生的性格特点。
伦特弗劳和戈斯林在专业期刊《心理学》上撰文称，他们的这一研究表明，人类具有“对音乐偏好与个性间关联的直观理解力”。例如，爱听热情奔放的音乐的人性格外向，乡村音乐的爱好者老成持重，爵士乐乐迷机敏理智。
伦特弗劳和戈斯林认为，这种关联使人们可以从音乐品味入手比较有把握地判断一个人的个性。听什么音乐是性情的流露，同时也决定了一个人
能否被某个群体接纳。有些人会仅仅因为讨厌某人喜欢的音乐，就轻蔑地贬低那个人的品味。此外，还有人通过听与众不同的音乐来彰显个性。 人的音乐品味受年龄、性别和社会环境左右。对儿童和青少年来说，家人在这方面的影响非常大，家庭影响是孩子是否喜欢音乐和喜欢什么音乐的前提。
音乐文化对年轻人的一大意义就在于突出他们与“老家伙”的区别。从13岁到17岁，音乐对大多数年轻人都有重要作用，因为音乐是年轻人寻找自我、区别于他人的最佳工具。青春期结束后，情况又变了。人又有可能对任何一种音乐产生兴趣，不论他从前是喜欢听重金属还是嘻哈说唱。电子乐的乐迷在接触过古典音乐后也可能钟情于莫扎特。
篇五:《高中音乐欣赏与学生性格的有机结合》
高中音乐欣赏与学生性格的有机结合
摘 要：高中生已经逐步形成了自己的性格特征，那么，他们在欣赏音乐的时候也就会根据性格的不同产生不同的音乐取向，教师只有充分地了解学生的性格，才能更好地让学生欣赏到美妙的作品。{喜欢音乐的女人的性格}.
关键词：性格；分类；有机结合
音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐教学只有结合学生性格特征，利用他们的共性与个性，才能发挥音乐教育的最佳效能，才能真正上好音乐课。
一、性格的定义{喜欢音乐的女人的性格}.
什么叫性格呢？性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
二、性格的分类
在心理学著作中，关于性格分析，目前专家们的思路已慢慢清晰，并趋同于把人的性格分为四种类型，这是性格分析学上一个里程碑。
第一种是力量型，第二种是活泼型，第三种是完美型，第四种是和平型。当然，真正属于这四种类型的人并不太多，自然介于他们
篇六:《音乐如何透露人的个性 (1)》
了解一个人爱听什么音乐，就能了解他的性格。英国剑桥大学心理学家詹森·伦特福罗与美国得克萨斯大学心理学家山 姆·高斯林称，了解一个陌生人，例如是否有创造力，是否心胸开阔，是内向还 是外向，只要听听他最喜欢的 10 首音乐。一个人的人格会通过音乐的节奏、旋 律与歌词展现出来。青年男女初次见面，问得最多的问题便是：“你喜欢听什么音乐？”喜欢爵士乐、古典音乐等复杂音乐的人，智商在人群的平均水平之上。喜欢乡村音乐、流行音乐（例如排行榜上的歌曲）的人通常较为循规蹈矩、 诚实和保守。伦特福罗认为这些人头脑简单，不喜欢把事情搞复杂。喜欢舞曲和灵歌等感情强烈音乐的人很容易冲动地说出自己的想法。喜欢歌剧戏曲的人在遭遇家庭丑闻的时候， 用自杀来解决问题的机会比其他 人高两倍——这是美国韦恩州立大学心理学家史蒂芬·斯塔克的研究结果， 但斯 塔克认为，这是因为表演型人格者被《蝴蝶夫人》之类的歌剧所吸引，而不是看 完表演受了影响。喜欢听重金属摇滚或黑帮说唱音乐的青少年会有更多的性行为与冲动行为 吗？这是家长们担心的问题。但伦特福罗研究发现，音乐与那些行为问题没有直 接联系，这类乐迷反而比其他孩子的性格更懦弱、羞涩。有些人喜欢一边听音乐一边工作学习，研究发现一个人性格越外向，在背景 音乐中就越能集中注意力，而内向的人则会被音乐扰乱思维。根据美国东北路易 斯安那大学的研究，性格外向者更喜欢重低音。鼓舞的音乐可能提高拳击、举重运动员的成绩，但对跑步运动员则没有什么 帮助。
篇七:《论音乐对人的影响》
论音乐对人的影响
音乐对人是有影响的，它通过音调能影响到人的情绪。不同的音乐类型也会导致不同的情绪。国外有们心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。结果发现，以演奏古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快；以演奏现代乐曲子为主的成员中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情绪消沉，还有一些人经常失眠、头痛、耳痛。有人对一些音乐爱好者作过调查，发现在经常欣赏古典音乐的家庭里，人与人的关系和睦；经常欣赏浪漫派音乐的人，性格开朗；而热衷于现代派音乐的家庭，成员之间经常争吵不休。
可见音乐的确能够影响到人。但是不是音乐对人的影响程度都一样呢？ 答案是否定的。有人曾选用290种名曲，先后测试过两万人，都引起听者情绪的变化。情绪变化大小与被试人的欣赏能力高低成正比，但是，音乐只能引起抽象的情绪，如愤怒，畏惧，嫉妒等。
音乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用，应该说是一个规律。有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养――例如爱因斯坦喜欢拉小提琴――因为，音乐是打开心灵之门的金钥匙。任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性，音乐本身对人有着特别强的陶冶作用，它鼓舞人们去奋斗、去前进。应该说懂得音