篇一:《在平凡的岗位中践行入党誓言》
观看电教片《特殊党费》体会
蔡丽萍 在学校支部的安排下我观看了《特殊党费》。观看后使我感触颇丰，我深切地感受到了中国共产党员的朴素、自然，感受着温暖，感受着力量。
观看此片后加深了我对党组织的信任，更加坚信中国共产党的伟大，作为党员也更加自信了。观看此片后我被深深地震撼了：虽然并不是每一名党员都能够冲击在抗震救灾的第一线，更多的党员只能坚守在自己的岗位上。但身在远方，心系灾区。当党中央下发了关于交纳“特殊党费”用于支援抗震救灾工作的通知后，广大党员以实际行动积极响应，缴纳“特殊党费”如此之大，参与党员群众如此之多，反映了中国共产党的凝聚力何等之大，反映了党员同志与人民群众心心相映。“砥柱中流、大爱无疆”，中国共产党员的先锋模范带头作用是中华民族征途中浓墨重彩的一笔。
危难之时党员同志要起到先锋模范作用，但是在平凡时刻更需要这份坚守，平凡的岗位也更需要体现出这份努力。细细品读“特殊党费”，静静思考生活点滴，我们应该在自己平凡的岗位坚守，多一份爱岗敬业，多一份严于律己，多一份乐于奉献，时刻勿忘一名共产党员的信仰，一如既往地践行入党誓言——全心全意为人民服务。
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陈华生 汶川特大地震，震动了中国，震动了世界，也震撼着广大党员的心。在这次抗震救灾中，许许多多党员，发挥着先锋模范和中流砥柱的作用，在人民心中铸起了一座座丰碑。而交纳抗震救灾“特殊党费”更是彰显无数共产党员和灾区人民血脉相连的浓浓亲情。如今“特殊党费”为灾区重建更是添上了浓墨重彩的一笔。
常言道，一滴水可以折射出太阳的光辉。透过数十亿“特殊党费”，折射出全党上下立党为公、心系群众的党员意识，折射出关键时刻共产党员是人民群众的主心骨。有句成语叫做“一呼百应”，透过一笔笔“特殊党费”，人们分明看
到的是“一呼千万应”，这不正是广大党员强烈组织观念的生动写照么？更令人感慨的是，就连很多入党积极分子，乃至普通群众，也主动捐款，为灾区人民奉献爱心。试想，当今世界，除了中国共产党，还有哪一个政党、哪一个组织有如此强大的号召力、凝聚力和战斗力？这股特殊力量，既是夺取抗震救灾特殊斗争全面胜利的希望之所在，更是实现中华民族伟大复兴的希望之所在！
作为一名党员教师,就要在平凡的岗位上,爱岗敬业,严于律已,乐于奉献,真正做到爱校如家,爱生如子,我用一颗爱心，关爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵，用情感体验情感，时刻以一名优秀共产党员的要求来规范自己。
品读“特殊党费”的“特殊滋味”就在于：有境界自成高格，经考验方见
本色。在今后的工作中我牢记自己是一名共产党员，一如既往地做表率，为教育事业奉献我的一份力量。
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陈瑜
观看了《特殊的党费之后》，我了解到4550多万名党员交纳的抗震救灾“特殊党费”97.3亿元抗震救灾“特殊党费”已下拨灾区86.91亿元，占“特殊党费”总额的89.32%，其余“特殊党费”将按照规定程序对援建项目方案进行审核后下拨。所有抗震救灾“特殊党费”都将用于支援地震灾区恢复重建项目。专题片中一串串详实的数据，一个个鲜活的事例，有力地诠释了党全心全意为人民服务的宗旨。
作为学校团队干部，作为高三年级的英语老师，我觉得扎扎实实工作，认认真真的教书，这是我该做的最朴实也是最简单的事情，从点滴做起，从小事做起，以实际行动发扬共产党员的先锋模范作用。
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褚 玲
党员自愿交纳“特殊党费”支援灾区,不仅仅具有经济意义，更重要的是具
有很强的政治意义；不仅仅是一次抗震救灾活动，更重要的是一次党的建设活动。
抗震救灾“特殊党费”的交纳，具体表现形式是党员个人自觉自愿、心手相连的同志情感、同胞情怀、民族情结，共同体现出来的是党内同志万众一心、众志成城，同舟共济、同心协力，同甘共苦、团结互助的强大合力和集体精神。
我深感欣慰的是我也是献上爱心的其中一员，我为自己是一名共产党员，能够缴纳一份特殊党费而感到骄傲，尽管我们的捐款对于灾区来说是杯水车薪，但是，大爱无疆，这不是以捐款多寡来衡量的。特殊党费凝聚了人心，凝聚了力量。灾难过去，我们看到的是废墟上重建的新城，是孩子们向往的现代化的学校。我更加坚信，有中国共产党的领导，我们的事业必定成功。
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崔 荣
12月30日晚我观看了中央7套播出的电教片《特殊党费》。观看后我感触颇深，仿佛又回到了当时的情境，深切地感受到了中国共产党的伟大，自然感受着温暖、爱心和力量。
汶川大地震，震动了世界，也震撼着广大党员的心。在这次抗震救灾中，是党员发挥着先锋模范作用，是他们起着中流砥柱的作用，在抢险救灾的第一现场的，处处是他们疲惫的身影，血肉模糊的十指，一砖一瓦中是他们在实现奇迹。而之后的。
《特殊党费》反映了“群众利益高于一切”的党员意识，我们可以看到不仅是党员干部勇跃捐款，连下岗职工、贫困党员都争先恐后乃至普通群众都排着队等待捐款捐物。 对比海地大地震、印尼大海啸，这两年，全世界范围内的自然灾害频发，在救灾抢险过程中，除了共产党还有哪一个政党有如此大的号召力、凝聚力和战斗力？通过“特殊党费”的形式让我们看到了这股特殊力量，他是我们的主心骨，是实现中华民族伟大复兴的希望所在！
作为一名党员教师，我就要在平凡的岗位上爱岗敬业、严于律已、乐于奉献，时刻用一名优秀党员的标准来要求自己、规范自己。在不断的学习和再学习中全面巩固一个党员应用的素质，通过自身的努力不断将我们党的“以党为公、心系群众”的优良传统不断地发扬光大。
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丁美芳
“共产党员是特殊材料制成的”，刚刚过去，已经成为历史的五年间，再一次证明了这一论证，汶川的地震，玉树的地震，舟曲的泥石流，南方的冰雪，云南的干旱，等等这一切灾难来临的时候，共产党员始终战斗在最前沿，成千上万的共产党员献上了自己的一片爱心，近百亿元的党费从四面八方向灾区汇聚。这充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，也体现了广大党员对灾区人民的骨肉深情。这是每一个共产党员在国家危难之际用自己的实际行动践行诺言，诠释着“三个代表”的深刻内涵。
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杜明娟
根据上级文件精神近日收看了《特殊党费》专题片，回顾了自汶川特大地震发生以来，广大党员干部积极交纳“特殊党费”、支援抗震救灾的感人场景，纷纷表示在今后的工作和生活中，将会紧紧团结在党组织周围，发挥党员模范带头作用，把党的事业看做是自己的事业，在群众最需要的时刻充分发挥出党员的先锋模范作用。广大党员以交纳“特殊党费”的实际行动践行了党的宗旨，充分体现了共产党员的特殊责任，也赢得了亿万群众的交口称赞。作为党员教师在今后的工作生活中要时刻不忘记自己身为一名党员的责任，以实际行动进一步推进学校党支部正在开展的“创先争优”活动。
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龚美华 “共产党员是特殊材料制成的”，刚刚过去，已经成为历史的五年间，再一次证明了这一论证，汶川的地震，玉树的地震，舟曲的泥石流，南方的冰雪，云南的干旱，等等这一切灾难来临的时候，共产党员始终战斗在最前沿，成千上万的共产党员献上了自己的一片爱心，近百亿元的党费从四面八方向灾区汇聚。这充分体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，也体现了广大党员对灾区人民的
骨肉深情。这是每一个共产党员在国家危难之际用自己的实际行动践行诺言，诠释着“三个代表”的深刻内涵。
我深感欣慰的是我也是献上爱心的其中一员，我为自己是一名共产党员，能够缴纳一份特殊党费而感到骄傲，同时我也为我们的学校这个集体而骄傲，因为，我们学校的每一位老师都是积极的参与者，特别是党员教师更是带头捐款。我始终忘不了在一次捐款仪式上，当老师们捐款之后，最后走上台的竟是学前班的小朋友代表。那一刻，我的心被感动着，被震撼着，那小小的身影在我心头挥之不去。
尽管我们的捐款对于灾区来说是杯水车薪，但是，大爱无疆，这不是以捐款多寡来衡量的。特殊党费凝聚了人心，凝聚了力量。灾难过去，我们看到的是废墟上重建的新城，是孩子们向往的现代化的学校。我更加坚信，有中国共产党的领导，我们的事业必定成功。
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顾继红
看完电教片《特殊党费》，更是让我内心不能平静，让我看到作为一名优秀共产党员的品质，他们在关键时刻、危急关头，能够站出来，敢于豁出去，舍得献爱心，真心诚意地为党分忧。2008年5月12日，汶川发生了特大地震，震动了中国，震惊了世界，也震撼着广大党员的心灵，他们在接到中组部有关交纳“特殊党费”的通知发出后，从中央首长到地方党委领导，从各级党员干部到广大一线党员，积极响应组织号召，发扬“一方有难、八方支援”的精神，纷纷慷慨解囊，主动为灾区捐款，用交纳“特殊党费”的实际行动，支援灾区人民抗震救灾、恢复生产、重建家园。在缴纳特殊党费的群体中，既有机关干部、离退休人员，也有下岗职工、农民及自由职业者等，他们都感觉到肩上责任，作为共产党员，我们必须这么做。
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韩全柱
哪里最困难，哪里最危险，哪里就有共产党员，这是中国共产党人长期以来
篇二:《教师宣誓誓词》
我是一名光荣的人民教师，面对国旗我庄严宣誓：“贯彻教育方针，忠诚教育事业，履行教师职责，实施素质教育„„”为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，提高全县广大教职员工的职业道德素养，建设一支“境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅“的”五高型“教师队伍， 3月2日，在宁乡一中中心广场，宁乡县“万名教师宣誓”活动正式启动。城郊乡党委书记彭欣荣，乡长贺立权、宁乡一中老校长、教育局机关全体干职工、各二级单位、县直高中、乡镇中心校校长及宁乡一中高一、高二全体师生参加了活动启动仪式。
黎爱莲局长在讲话中说：开展教师宣誓活动就是要让广大教职工把誓言作为承诺去践行，让誓言成为责任去担负，更要让誓言化为行动，内化在教师的日常学习、工作与生活之中，全心全意为学生的健康成长服务、为学生的终身发展奠基，在全社会树立起教师的良好形象。{教师在平凡的岗位上,践行庄严地誓言}.
在鲜艳的五星红旗下庄严地举起右手，铿锵宣誓。宁乡一中校长欧阳才领读了教师誓词。
此次教师宣誓活动是我县加强教师职业道德建设的重要举措。教育局党委计划，每学期举行一次。宣誓活动结束后，教师们纷纷表示，要增强作为教师的光荣感、责任感和使命感，用实际行动来学习“誓词”、践行“誓词”。
我立志做一名光荣的人民教师。我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我宣誓：把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；以民主、平等的态度对待每一位孩子；呵护生命，尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；做学生爱戴的师长和真诚的朋友；为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，行使一名知识分子推行中国文明进步的神圣使命！
篇三:《教师誓词》{教师在平凡的岗位上,践行庄严地誓言}.
我们需要什么样的“教师誓词”
2011-05-24 04:49:49| 分类： 阅读16 评论0 字号：大中小 订阅
本文引用自武建君《我们需要什么样的“教师誓词”》
“誓言在罗马法中有很大的力量，所以没有比立誓更能使他们遵守法律
了。”
——孟德斯鸠
《论法的精神》
5月，江苏省连云港市东海县教育局，全县272所中小学校的一万一千多名教师进行公开宣誓仪式了，他们现场签名，承诺“修师德、强师能、树师表”，承诺自觉规范从教行为，做人民满意的教师。 5月，浙江永康400多名骨干教师进行了“师德建设行动”宣誓„„ 而在河北省围场县天卉中学，校长胡志民早就把教师“宣誓”，列为学校管理的固定动作，每个周一的早晨升国旗，全校教师都要列队在全体学生面前，举起右手庄严宣誓。无独有偶，江苏省昆山前景教育集
团也把每周一的教师集体宣誓坚持了数年。
为什么要坚持这样做？前景教育集团的张磊董事长这样对记者说：“教师宣誓，让我们感受到作为一名教师的神圣和崇高。”胡志民校长这样说：“这是一种心灵净化，也是自我警示，是在以潜移默化的形式
提升教师的职业境界和师德水平。”
多年的坚持让这两所学校都深感受益匪浅。前景学校的付丽娟老师说，每次宣誓，我都感觉到一股力量充盈体内。许会晓是本报常驻围场
天卉中学的“教师培训基地”主任，作为一名“编外教师”，他也每周和老师们一起宣誓，他的说法更感性，“每次宣誓，我都禁不住目光湿
润，感知到一种崇高的责任！”
但是，很多人对教师宣誓持质疑态度，甚至在教师群体内部，对此
持观望乃至否定态度的不在少数。
有媒体曾经对此做过调查，发现有三种意见：一种认为大部分的宣誓行为，有作秀嫌疑，应当少宣誓多做事；一种认为宣誓既是一种教育，又是一种警戒，还是一种约束，值得提倡；第三种意见则认为，目前很多宣誓活动，因为缺乏制约尤其法律上的制约，多流于形式，应当强化
宣誓制度建设，加强法律上的约束感。
教师宣誓，是作秀还是一次灵魂的净化？
今天，我们需要誓词吗
用“宣誓”一词在百度上进行搜索，记者发现，宣誓的人群主要集
中在公务员、医生、法官、教师等群体。
而早在2002年8月，人事部已经首次组织了新录用公务员上岗宣誓仪式，现在，宣誓仪式已成为公务员上岗之前的必经步骤。 与公务员宣誓不同，教师宣誓还只是部分学校的个别行为。 “毋庸讳言, 我们正处在一个职业道德严重匮乏的时代。重建职业道德的精神, 是我们时代的重大课题。在这一宏观背景下, 教师要不要
宣誓便成为我们必须直面的实际问题。” 南京师范大学课程与教学研
究所副教授何善亮告诉记者。
在何善亮看来，教师要不要宣誓，首先要对职业宣誓进行追根溯源，
而希波克拉底誓言正是职业宣誓的源泉。
希波克拉底是古希腊的一位医生，但流传至今的不是希波克拉底的医学，而是以他名字命名的誓言，虽然只有寥寥几百个字，但却对后世
产生了深远影响。
在西方，几乎所有学医学的学生，入学的第一课就是学习希波克拉
底誓言，而且要求正式宣誓。
“在希波克拉底时代，市场经济还没有出现，人与人的关系也完全不同于2400年后的今天，但这个誓言的基本内容还是现代人应该遵守的规则。比如对知识传授者保持感恩之心；为服务对象谋利益, 干自己会干的事； 绝不利用职业便利做缺德乃至违法的事情； 严格保守秘密，
尊重个人隐私，等等，完全可以作为普适的职业道德标准。” 事实是，不仅教育学者推崇它，著名经济学家茅于轼也非常欣赏希波克拉底誓言，在后者看来，其足可作为警诫人类的职业道德圣典。 “既然教师是一种职业，就应该是有一定的要求和标准, 对教师职业的承诺也就自然是教师一项义不容辞的责任。”何善亮说。 更重要的是，在何善亮看来，教师和医生这两类职业都是基于实践理性的职业，对经验的要求更甚于知识，他们的工作对象都是人，对职
业道德的要求相对其它职业也就更高。在社会分工日趋专业化的现代社会, 教师与医生都应当走专业化的道路。但是, 无论如何专业化发展，也无论对医生还是教师，职业道德应是他们最应遵守的第一铁律。 不仅如此，就教师的个人成长、专业发展而言，一个人如果没有一些印象深刻的场景, 一些思想是不会烙在记忆上的。“教师在宣誓的一瞬间, 一种荣誉感、自豪感和责任感油然而生，这种神圣和震撼, 提醒着宣誓者在今后的日子里，不断反思自己，不断从誓词中汲取营养。”
何善亮说。
“巍峨的建筑，宽敞的大厅，统一的服装并不是庞大组织值得炫耀的东西，组织内恪守的职业道德才是医学与教育引以为荣的标志。”何
善亮特别强调。
胡志民校长是这样解释他们为什么要坚持宣誓的，他说，学校是服务于学生成长的，我们一直这样强调，“教师是学生成长的公仆”，既然是“服务于”学生，那么理所当然需要对“服务对象”有一个基本的承诺。他还说，学生是学校的“衣食父母”，离开了学生，就没了教育的意义和教师的价值。如今，胡志民校长正在改进他们的誓词，他说，我们当然不应该一味“委屈”教师牺牲自己去成全学生，教师理应和学
生一道成为“发展者”。
总有一种情怀，让人感动
“我立志做一名光荣的人民教师，我的肩上扛着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学{教师在平凡的岗位上,践行庄严地誓言}.
生，我宣誓，把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧，以民主、平等的态度对待每一位孩子，呵护生命，尊重个性，激发创造，发展德智体，弘扬真善美，做学生爱戴的师长和忠诚的朋友。为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养具有世界胸襟的现代中国人，行使一名人民教师推动中国文明进步的神圣使命。” 这是著名特级教师李镇西应成都市教育局要求，2004年为成都市新
教师上岗草拟的誓词。
让李镇西没有想到的是，这篇誓词在网上引起了众多教师网友的高
度关注。
“看到这样的誓词，使我想起了小时候在队旗下、团旗下庄严宣誓
的情景。”
“说实话，以前我没有想那么远，那么深，只是想在平凡的岗位上做一些对得起自己良心的事。这篇誓词使我的思想得到提升。” 2006年8月，李镇西成为成都武侯实验中学的新任校长，随着他的上任，这篇没有套话、充满个性的教师誓词也成为全校教师每周国旗下
的“宣言”。
一位网友这样分析李镇西的教师誓词：开始的四个“我”直白了一名教师的责任，通过“肩上”、“心中”、“手中”，一份沉甸甸的职业责任跃于眼前；而后用教师自身的“心灵”、“人格”、“智慧”、“民主”来引领孩子的“生命”、“个性”与“创造”，做学生的“爱戴的师长和忠诚的朋友”；最后，强调了教师职业的平凡与培养的目标。
篇四:《践行教师誓词 弘扬教育精神》
践行教师誓词 弘扬教育精神
平塘县米寅小学教师：刘国立
“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”。从教三十多年来，回首那翩然离去的岁月，无论在那个岗位上，我没有忘记做一名光荣的人民教师是我从小就有的梦想。我时时刻刻都清楚地知道一个人民教师肩负的责任：我不仅仅是在传授知识，播种文明，我更是在塑造人的灵魂，在培育民族的未来。
一、为人师表，无私奉献
从实际情况出发，我认为在实践教师誓言和教育精神的过程中，教师的个人修养应当百尺竿头，更进一步。以丰富的科学文化知识武装头脑，不断更新教育观念，勇于在工作中探索创新；面对各种物质和利益的诱惑，做到廉洁正直以自清 ，淡薄名利，不为浮云遮望远，志成高远。“为人师者 ，莫失乎爱”，倾听每一个学生的心声，以人文的情怀关怀每一个学生，用爱去温暖那些质朴的心灵；以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，敬业乐教，不辞劳苦，辛勤工作，将自己美好的形象永远留在一届又一届的学生的心坎里。这才正是教师誓言和教育精神对我们广大教师的要求和期望。
选择教师，就意味着选择了奉献。记得当初我从全县最边远的田坝小学风雨兼程的一路走来，居住在平塘县城的时候,我就被眼前的一切所感动着，那一幕幕情景至今在我脑海里仍那般清晰，天刚蒙蒙亮，教师
们匆匆的身影已遍布城镇的大街小巷，风雨无阻地奔波于各个学校，躺在被窝里睡意朦胧的人们却全然不知，这是老师们新的一天的开始,40分钟的课堂，挥撒着老师无数的汗水，渗透着教师无限的爱；放学回来，教师袋子里仍装着孩子们的作业本、仍装作教案、仍装着课本或试卷、仍装着对学生无限的爱；夜深人静，灯光下仍驻留着老师辛劳的身影，此时正在梦乡中的人们却全然不晓，这就是老师们一天的结束……。这是追求真理，崇尚科学的力量在支撑教师们重复地工作，教师面对各异的学生，每天承载着家长和学生的梦想，每天担负着难以推脱的责任。三十年来，我与无数教师一样，不计白天黑夜，不畏严寒酷暑，无怨无悔地从事这平凡的工作，把自己的一切都奉献给了太阳底下最光辉的事业。
二、敬业爱生，教书育人
热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教育教学中忽略了对学生的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，学生才会在情感上与教师产生共鸣。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用，达到教书育人的目的。
师爱在学生品德形成过程中有着特别重要的作用，正是对此的深刻认识，我在平常的教学过程中总是能够关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，对学生爱而不溺，严而有度，一视同仁。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐
心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，每天工作早去晚回，在学校除了耐心细致地教育学生，还经常充分利用课间和午休时间耐心辅导学生，使每一位学生都能健康快乐地成长；晚上，仍在灯下细心批改作业、试卷，研究教法，书写学校管理、安全等相关材料。
三、终身学习，不断进步
在多年的工作中，我一贯认真学习学习政治理论，不论在汶川地震、凝冻期间、经融危机，还是在特大洪灾、玉树地震等大灾大难、大是大非面前都能带头奉献爱心，积极捐款，都能立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业，积极践行社会主义荣辱观，积极践行“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，积极开展师德师风教育活动。
教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。当今是一个知识信息高速发展的社会，我们所面对的是一批接受信息更多，思想更为活跃的一代学生。面对新时代的学生，需要我们不断探索工作的新途径，不断创新工作方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。新时代的教师只有具备了完善的知识结构，学生才能信服你、敬佩你、信任你。
新时代的教师，唯有终身学习，有效学习，才能不断提高自我，完善自我。为了不断提高自身素质，我参加过全国校长提高培训、普通话培训、计算机培训、班主任网络培训、校长安全网络培训、继续教育等培训学习，并充分利用自己掌握的教育信息技术和知识技能去指导教育教学实际和学校管理工作，能将一些先进的教育理论、管理方法、科学
的教学方法及现代的教学手段运用于教育教学活动和学校管理工作之中。
四、攻坚克难，勇于争先
教师，被誉为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。以人育人，肩负着培养下一代健康成长的历史重任，就一定要有奉献精神，一定要有牺牲精神，一定要有服务精神，不要斤斤计较，不要舍人利己。在物欲化气息越来越浓厚的今天，有人丢失了信仰，有人失去了信心，有人不思进取，有人自甘堕落，这些消极因素极大地阻碍了教育事业的发展。《贵州教育精神》，凝心聚力，让我们感受到教师职业之伟大，教师职责之重要。给我们重树了信心，催生了我们热爱教育，孜孜以求的敬业精神，鼓舞我们“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先”。“人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”，这才是我们教师应具备的崇高品质。
作为教育工作者，无论是在普通的教学岗位，还是管理岗位岗位上，我对工作总是满腔热情、一丝不苟。在学校管理中，能遵循教育教学规律为学校发展、教师成长、学生成才创造条件，并依法制定和不断完善各种规章制度，并认真组织实施。在认真贯彻执行上级文件通知、抓好教育教学常规工作、安全工作、校园建设和“两基”、“继教”等工作中，经常与教师一道不分白昼，不畏严寒酷暑地下队宣传法律法规，动员中小学生入学；不论是上班时间还是节假日休息时间，都在加班加点收集整理“两基”有关资料；在牙痛、腰痛吃不下饭、坐卧不安、睡不着觉的几个月中都能坚持到校工作，出色完成“两基”资料建设和各项工作任务。特别是在“继教”、安全等学校工作中积极组织教师加班加点收集
整理相关资料，出色完成一次又一次的工作任务。
一份耕耘，一份收获。三十余年的教学生涯里，我所带班的学生不因学校工作繁忙而耽误，成绩优秀。经过不懈的努力和探索，我撰写的论文《如何管理农村学校》荣获《中国教育研究论坛》大型征文活动壹等奖，并被登入《中国教育论坛—世纪小学版》一书中；《农村学校管理之我见》在《贵州教育报》刊物上发表；《“六字”入手抓好班级工作》、《追求梦想》、《学校消防安全问题及对策》等多篇文章在县级刊物上发表并获奖。同时荣幸获全国希望杯数学竞赛优秀辅导员，被评为黔南州师德标兵，先后荣获县级优秀教师、优秀教育工作者等奖9次，乡镇级奖4次。这些成绩的取得是教师、家人、领导对我关心支持的结果。
回顾在教师岗位上走过的风雨晨昏，纵然岁月消逝了我的青春，但，我依然无悔！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的日子里，我将继续践行教师誓词，弘扬教育精神，我将用我的一生执着于这份高尚的育人事业。
篇五:《教师誓词》
No.3 温州市人民教师誓词
我宣誓：
忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
热爱学生，为人师表；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，甘于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。
为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量。 宣誓人 ＸＸＸ No.4 祝桥高级中学教师誓词
我是光荣的人民教师，我庄严宣誓：
忠于教育事业，履行神圣职责；
贯彻教育方针，实施素质教育。
志存高远，爱国敬业；
为人师表，教书育人；
团结协作，甘于奉献；
严谨笃学，与时俱进。
用我们的智慧去启迪学生；
用我们的人格去塑造学生；
用我们的真情去关爱学生；
用我们的理想去激励学生！
教好每一位学生，让家庭满意，让社会满意！
为人类社会的文明进步，我愿献出全部力量！
No.5 教 师 誓 词
国运所系，命运所托，作为一名光荣的人民教师，面对国旗，我庄严宣誓： 崇德博学，精业善道；勤勉敬业，笃学严谨；终身学习，开拓创新；依法治教，团结奋进；廉洁从教，乐于奉献；育人为本，心系国情；尊重个性，关爱心灵；传承文明，启智求真。
铸师魂，修师德，树师表，厚师风。我将通过每一天平凡的工作，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生，用人格去熏陶学生，用品德去影响学生，用意志去激励学生，培养具有中国灵魂、有世界眼光的时代英才，完成一名人民教师的神圣使命！
说明：教育是关系国家发展，民族命运的根基，而育人是教育的终极目的，所以本誓词以此为创作的基点。“崇德博学，精业善道”强调教师应德才兼备，这是施教的基础；“勤勉敬业，笃学严谨”强调教师的敬业精神和治学态度，只有敬岗才会上岗，敬业才会爱业；“终身学习，开拓创新”强调教师的发展意识和时代精神；“依法治教，团结奋进；廉洁从教，乐于奉献”突出教师的法制意识和团队精神；“育人为本，心系国情；尊重个性，关爱心灵；传承文明，启智求真”，这是对教师职责的界定和倡导，强调既教书，传承文明，又育人，注重启智，教人求真。通过师德、师魂、师表、师风，在日常的教育行为中感染学生、激励学生、熏陶学生、启发学生、成长学生，进而培养具有中国灵魂、有世界眼光的时代英才。
本誓词既吸收了传统的中华民族优秀教育思想精髓，又具有与时俱进的时代特色，从教师与学生、教师与教师、教师与社会的角度去强调教师应具备的全面素质，具有传承性、时代性和全面性的特点。
No.6 教 师 誓 词
我是光荣的人民教师，面对国旗，我庄严宣誓：
忠于人民教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责，文明日常教学行为。尊重个性，关爱心灵，显教师仁爱之德；崇德博学，敬业奉献，铸教师高尚之魂；精业善道，笃学严谨，固教师授业之本；与时俱进，开拓创新，树教师时代之风。为中华民族之复兴，为人类文明之进步，倾尽毕生之力！
No.7 中国教师誓词优秀作品选登
随着第２０个教师节的如期而至，《中国教育报》与《中国教师报》联合征集“中国教师誓词”的活动落下了帷幕。
在一段段数仅百余的文字中，我们读到了一个声音，它是一个庄重的承诺，对社会的，也是对自己的。在这承诺中，我们感受到了“实现中华民族伟大复兴”的宏愿在教育最前方的回应。在穷国办大教育的现实中，这回应让我们感动。“国将兴，必贵师而重傅。”一年前，总理温家宝引用了荀子这句话。一句句简短誓词的背后，站着的正是一位位体内流淌着教育热血的教师——中华人民共和国的人民教师。正是他们的存在，数以亿计的孩子们的命运才得以放心地托付，放心托付的，还有中国的未来。在第20个教师节来临的特殊日子，我们以这种方式，让传递文明薪火于三尺讲台之上的人们向世人宣告，作为一名中国教师的责任、理想与情怀。
我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，把整个心灵献给孩子，用人格引领人格，让智慧点燃智慧；尊重个性，激发创造；发展德智体，弘扬真善美；培养具有世界胸襟的现代中国人，实现推动民族进步的神圣使命！
我庄严宣誓：我是光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，认真履行神圣职责，全面实施素质教育，育德启智健体益能，依法执教为人师表，因材施教敬业爱生，格物致公践言躬行，博识慎思终生学习，勤勉自律弘毅创新，甘为人梯乐于奉献，薪火相传科教兴国，为人民教育事业和中华民族伟大复兴而不懈奋斗！
我宣誓：我立志做一名人民教师，用智慧启迪学生，用情感感化学生，用人格陶冶学生。育人为本，敬业爱生；传承文明，启智求真；为人师表，弘扬正气；尊重学生，廉洁从教；终身学习，勇于创新；为人民的教育事业努力奋斗。我宣誓：我立志做一名光荣的人民教师，育人为本，敬业爱生，严谨笃学，团结协作，传承文明，启智求真，为人师表，弘扬正气，终身学习，发扬团队精神，勇于创新。铸师魂，修师德，树师表。愿为教育事业和人类文明贡献自己全部的智慧和力量。 我宣誓：我是光荣的人民教师，我将忠诚于人民的教育事业，贯彻国家教育方针。崇尚科学，追求真理，尊重学生，为人师表，教书育人，爱岗敬业，严谨治学，师生平等，教学相长，恪尽职守，勇于学习；敢于创新，甘为人梯，乐于奉献。以提高民族素质为己任，为培养社会主义事业的建设者和接班人而努力奋斗！我们宣誓： 忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。追求真理，崇尚科学；以人为本，敬业奉献；关爱学生，为人师表；
严谨治学，积极创新；因材施教，注重实践；师生平等