篇一:《2015安徽合肥教师招聘公告》
2015安徽合肥教师招聘公告
文章来源：安徽教师招考网
我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
2015年安徽教师招聘面试指导之你会提问
么？
我们都知道在教师招聘的面试当中，试讲是其中非常重要的一个环节,考官在考生试讲的过程中，会关注考生对教材的把握，比如章节的重难点，课堂设计的逻辑性以及考生是如何演绎这堂课的。
而如何才能让考官意识到我们试讲的过程中，重难点到底体现在哪里呢?因为试讲是模拟有生课堂，考生是肯定不可能告诉考官，哪里是我这节课的重点，那要怎么体现自己教学设计当中的重难点呢?
体现教学重难点的方法有很多，有些方法适用于单独某个学科，有些基本适用于所有科目，今天中公教育温双双老师跟大家分享的就是基本上能够适用于所有科目的方法——提问。
一个知识点，设计了提问环节和没有提问环节，其对考官带来的效果是截然不同的，如果重难点和过渡用的知识点处理的方式方法一样，那么所谓的重难点也不是考生自己眼里的自以为是罢了。
那么，问题来了，你会提问么?
无论是否有授课经验，很多人都以为提问是简单的事情，大意可以解释为，问问题。 如果你是这样理解的话，我们看这样一个例子：
在一堂音乐课上，有一个老师是这样提问的
同学们好，今天，老师给各位同学带来一首歌，你们想听吗?
以上就是一个音乐老师的提问，你作为考官，你会认为这是一个有效的提问么，作为老师，提问学生想不想听，学生能如何作答呢，他们肯定是要说喜欢听的，总不能让讲台上的老师下不来台，但对于课堂逻辑，课程的顺利进行，并没有太大的意义。
那应该如何提问呢?
让我们对上面的例子进行修改：
1.我们可以在内容上进行提问，引起学生思考。
今天老师带来一首歌，跟各位同学分享一下，请同学们听完之后思考一下，这首歌描绘了一幅怎样的场景?
如果是上面的提问方式就会好很多了，至少能够让学生带着问题去认真的听歌，然后回答老师的问题，这种问法本身还是具有一定的强制性在里边，并不能过多提起学生的兴趣。
2.最好的方法是：创设一种情景，通过语言，让学生真的想听这样一首歌。
我们再来看一个历史老师，在上课前为了播放一首歌，他的提问方式：
同学们，有这样一首歌，听了永远令人难忘，
有这样一首歌，老一辈都会唱，
这首歌，深深铭刻在每个中国人的心里，
这首歌，是一段苦难历史的见证，
同学们，你们听过这首歌么?
接下来，老师播放音乐……
我们发现，通过这个老师的语言调动，完全把学生带入到了一种氛围当中，让学生从心底里想去了解这首歌，想去了解这首歌所描述的事情，对于后边的课堂展开会有非常好的效果。
提问只是试讲当中的一个小的互动的方式，但是如果这种方式能够利用的到位的话，绝对可以让考官眼前一亮，中公资深讲师希望各位考生在课堂设计的过程中，多多思考，挖掘提问的有效信息。
中公资深讲师温双双解析{合肥168教师招聘}.
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篇二:《安庆人事考试网：2016年合肥168中学生活老师招聘启事》
安庆人事考试网：2016年合肥168中学生活老师招聘启事
为满足学校办学需要，合肥一六八中学现面向社会招聘工作人员。
一、招聘岗位：生活老师
二、招聘条件：
1、年龄：40周岁以下
2、学历：专科以上
三、报名时间: 截止至2016年2月29日
四、报名方式：将个人简历表格、相关证书复印件
1、送至我校西门门卫室(乘901、235、18、31、603路公交车到合肥一六八中学站牌)
2、用EMS快递至我校办公室(合肥经济技术开发区始信路179号 230601)
3、电子邮件投寄至我校办公室邮箱(电子信箱：)
咨询电话：
传 真：
校 园 网：
附件：教辅应聘报名表
2016.2.18
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篇三:《2015年安徽合肥教师招聘统考公告》
2015年安徽合肥教师招聘统考公告
文章来源：安徽教师招考网
我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
随着科学技术的发展，许多现代化的教学手段已经运用在课堂上，也开始为众多应聘教师所采用，甚至一度忽视了板书在教学中的地位和作用，殊不知板书无论是在真正的课堂中还是在应试课堂中都占据着举足轻重的地位。以下，中公资深讲师就教学板书的作用、技法、板位三个方面谈“三个三”：
一、教学板书的作用
1、板书有长时间地向学生传递信息的作用。板书主要由文字构成，是将语言和知识用文字记录下来并在口传身授之外进一步加强向学生传递信息和知识的作用。
2、板书具有与教学道具不同的直观作用。在课堂教学中，教师借助不同的教学道具能起到立竿见影的功效，而板书则能通过记录这样的功效进一步提升学生的逻辑思维能力。
3、板书具有示范和审美作用。因为学生有较强的模仿力，教师的板书在真实课堂中对学生的书写能力产生一种无形的影响力，而在教师招聘考试中则是一次展现自己扎实专业素养和专业功底的良机，也是面试中一项重要的评分依据，更能留下自己精彩课堂的印记。
二、板书书写的技法
1、 书写姿势：板书书写姿势一般采用侧身书写的姿势，并避免无声板书的情形。
2、 字体的大小：板书字体的大小直接关系到效果问题。字体太大，影响了板书的利用
率;太小，考官看不清楚板书，板书的作用适得其反。所以要求考生在应聘前努力让自己的字体大小适应，采取楷、行楷、行草等字体，增加板书的美观度。
3、板书的字迹要谨记六字：正确、清晰、认真。避免知识性错误，贻笑大方;同时字迹要清晰，让考官一目了然;另外，做事先做人，认真的态度无形中便会让考官感受到你的用心和职业稳定性，事半功倍。
三、板位安排
透过精心设计的匠心独具的板书，能让考官看到你严谨布局，切忌杂乱无章的严谨治学精神。而板位安排则需做到以下三点：⑴充分利用黑板的有效面积，即四周空间适当、分片书写、字距适当。：⑵注重整体效果，合理布局。在编排板书时应充分考虑整体布局，尽量呈现美感，可将棉布分出若干区域，如标题区、推演区、绘图区、便写区等，同时因学科和学段而异还可采用不同的板书类型。⑶主次分明，避免平面直推。在面试过程中应准确地把板书内宾 主次在板位安排上体现出来，才能合学生明确重点，便 于理解和记录。需要分层次时，应正确使用层次序号。
课堂教学的艺术以及面试的成功离不开具体生动、富有表达力的语言，离不开扎实的专业知识又经不断锤炼出来的教学组织能力，更离不开直观、形象的优秀板书。
中公资深讲师解析
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篇四:《合肥教育信息网2016年合肥一六八教育集团招聘中学教师》
合肥教育信息网2016年合肥一六八教育集团招
聘中学教师{合肥168教师招聘}.
欢迎来到安徽教师招考网，安徽中公教师招聘网是安徽教师最权威门户网站，提供历年安徽教师招聘资讯、考试培训、面试辅导、最新安徽教师招聘考试讲座等全方位安徽教师考试信息，预祝安徽广大考生顺利通过考试。
中公教育第三届“师院杯”教师考编模考大赛火热报名中!
合肥一六八教育集团于2012年9月正式成立，目前共有三个学校：合肥一六八中学(南校区)、合肥一六八陶冲湖学校(东校区)和合肥一六八玫瑰园学校。为满足集团化办学需要，合肥一六八教育集团现面向全国诚聘中学教师，现将有关事项公告如下： 一、招聘岗位
初中(东校区)：语文 历史
高中(应届班在南校区、复读班在东校区)：数学 英语 物理 二、应聘条件
1、有强烈的事业心，有良好的教师职业道德，身体健康。
2、教育教学理念先进，教研、课改意识强，具有较强的教育教学能力，富有开拓创新精神，勇挑重担。
3、具有相应的教师资格证，研究生学历的老师本科阶段和研究生阶段所学专业必须与所应聘专业相同。{合肥168教师招聘}.
4、普通话水平为二级乙等以上，语文老师为二级甲等以上。 5、学历要求：
(1)应届毕业生：本科生原则上为教育部直属的师范院校、当年招生录取分数线为一本的院校或其他学校的双优生。硕士研究生毕业第一学历须为全日制本科。
(2)在职教师：第一学历为全日制本科及以上学历，从事相关教学工作3年以上，年龄40周岁以下。特别优秀的(特级教师;省市教坛新星;省市学科带头人;省市骨干教师;省市教学大赛一等奖获得者等)可适当放宽条件。
三、应聘事项
(一)有意者请提交如下材料：
1、本人手写《合肥一六八中学招聘教师报名表》，务必要认真填写，并要对自己所提供材料的真实性负责。。
2、毕业证(研究生需要提供本科毕业证)、学位证、职称证、教师资格证、普通话等级证书、荣誉证书和身份证等复印件一份(审核时查验原件)。 3、其他自荐材料。 4、材料整理顺序：
(1)报名表(如第一学历专科，请在报名表奖励栏写明破格条件，并在报名表后附上获奖证书复印件) (2)毕业证 (3)教师资格证 (4)教学方面获奖证书 (5)其他证件 (6)其他获奖证书 (二) 报名时间、方式
1、报名截止时间：2015年12月22日(以中国邮政EMS签收时间为准)。 2、报名方式：
(1)函报：应聘教师将应聘材料用中国邮政EMS(不接受电子邮箱和其它快递公司邮寄的报名材料)寄至：安徽省合肥市经济技术开发区始信路179号合肥一六八中学校办公室收并在邮件上注明“应聘”字样。
(2)现场报名：应聘教师携带应聘材料到安徽省合肥市经济技术开发区开始信路179号合肥一六八中学校办公室报名。乘车路线：乘901、603、235、31、18路公交车到“合肥一六八中学站”下。 (三)考核
1、考核时间：暂定2016年1月1日——1月2日。(具体时间以公布入围名单时安排为准) 2、考核内容：笔试、面试、上课。
3、考核地点：合肥一六八中学(安徽省合肥经济技术开发区始信路179号)。
根据应聘资料，凡符合招聘条件的应聘教师，学校将在合肥一六八中学校园网上公布。未获通知者恕不接待。应聘材料恕不退还，敬请理解。 合肥一六八中学 2015年12月3日
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篇五:《2015年合肥一六八中学生活老师、校园保安招聘启事》{合肥168教师招聘}.
给人改变未来的力量
为满足学校办学需要，合肥一六八中学现面向社会招聘工作人员。
一、招聘岗位：1、生活老师(男) 2、保安(性别不限)
二、招聘条件：
1、年龄：40周岁以下
2、学历：生活老师要求专科学历;保安要求高中学历
三、报名时间: 截止至11月20日
四、报名方式：将个人简历表格、相关证书复印件
1、送至我校西门门卫室(乘901、235、18、31、603路公交车到合肥一六八中学站牌)
2、用EMS快递至我校办公室(合肥经济技术开发区始信路179号 230601)
3、电子邮件投寄至我校办公室邮箱(电子信箱：anhui.hefei168@163.com) 咨询电话：0551-63803905
传 真：0551-63803900
校 园 网：
附件：报名表.doc
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篇六:《2015安徽合肥教师招聘统考公告》
2015安徽合肥教师招聘统考公告
文章来源：安徽教师招考网
我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。
关于2015安徽教师招聘考试面试试讲的建议 试讲作为面试的关键，考生必须要有相应的方法，并且需要了解试讲的内容。试讲在很多公告上又称为“片段教学”、“无生上课”、“模拟课堂”等，个别地区和学校还出现过“学生课堂”的形式，就是在有学生的情况下，上完整节课。但是由于条件的限制，大部分的试讲都是10-20分钟不等的无生上课。不管是哪种方式的试讲，一定都是在备课基础上的上课，在如此短的时间内怎样才能将自己最优秀的方面展现出来，中公教育夏至民老师给大家总结以下几点备考建议。
用激情感染考官。很多考生可能有过教学的经验，或者熟悉上课的流程，但是对于没有学生的课堂就会显得手足无措，不知道该如何表现，不知道该怎样把握。考生在试讲的过程中一定要有真正上课的感觉，要将考官当成学生，挥洒自如，淋漓尽致地表现你的课堂。比如你的声音是否洪亮到足够让最后一排的学生都能听清，你的眼神是否真正关注了全班所有的同学，你的手势是否到位，感情是否饱满等。一个能够用激情感染学生的老师，虽然不一定是一位博学多识的老师，但是他的课堂一定是吸引人的。如果你在课堂上能够表现出对学生的爱和对教师工作的尊重，那么你就征服了考场的一半。就像，当你提问一位学生时， 你是否用了“请”字，你的手势是否标准地指向这位学生，你的眼神有没有闪烁着期盼和鼓励的目光，你的身体是否有一定的前倾等等，这些只是一小部分的表现，考生要认真去思考总结，才能真正做到以情感人。
以真诚打动考官。对于十几分钟的面试过程，我们经常要求的就是考生将自己作为一名演员，在考场的舞台上，表现出自己最优秀的一面。既然是表演是不是就要把每个动作、每个眼神、每句话语都设计好呢?我想不是的，如果你在内心深处确信自己就是一名优秀的教师，你的穿着打扮、言行举止一定会有所改变。既然立志做一名老师，那么在日常的生活中，就要用老师的标准去要求自己，用老师的标尺去度量自己，慢慢改变自己的外在和思想。即使明天就要上考场，那么从今天开始，你就是一名教师，在心里默默告诉自己，你会发现自己的改变。真诚要求外在上能够衣着合体，形象干净利索，举止动作规范，语言得体;内在上要有足够的自信。
用课堂内容征服考官。最重要的就是试讲的内容，进入面试的考生一定是对试讲有一定基础的，对于课堂的整个流程也是非常熟悉的。课堂四部曲“导入-新课讲授-巩固提高-小结作业”的基本形式首先要了解。重点在于试讲的十几分钟如何出彩。这就需要在试讲中找亮点。导入形式新颖、多媒体教学的应用、师生互动合作活动、情感态度价值观的升华、板书设计漂亮、课后练习符合新课改理念等等。
考前备考注意以下几点：熟悉教材，多写多练。很多教师招聘是指定教材的，没有指定教材的要找当地教材，报考某学校的考生要去找本学校的教材，认真备课，对教材内容至少要熟悉;多写教案，按照教案撰写的要求，认真写几篇教案，因为有的地区，教案也是占分值的;多练多思考，平时要多练嘴皮子，熟悉试讲话术，增加试讲的流畅度，可以自己录下来，然后反思，改进不足。
只要大家能够不断的努力付出，并且能够不断提升自己的试讲水平，相信一定能够成功。
中公资深讲师夏至民解析
中公教师考试免费公开课：
篇七:《安庆人事考试网：2016年合肥一六八玫瑰园学校面向全国诚聘优秀教师》
安庆人事考试网：2016年合肥一六八玫瑰园学校面向全国诚聘{合肥168教师招聘}.
优秀教师
合肥一六八玫瑰园学校为九年一贯制公办学校，隶属合肥经济技术开发区管委会，由合肥一六八中学全面管理。学校办学理念先进，管理严谨科学，教育教学质量一流。为适应学校进一步发展需要，现面向全国诚聘优秀教师。
一、招聘原则
1.公开、公平、公正。
2.宁缺毋滥。
二、招聘岗位
小学：语文、数学、英语
初中：语文、数学、英语、政治、历史、地理
综合：音乐、美术、科学、体育(含击剑)
三、招聘条件
1.2016年应届毕业生：全日制优秀本科生或研究生，在校期间须获得过二等及以上奖学金两次以上。校级及以上“优秀毕业生”、“双优生”等优先。
2.在职教师：原则上35周岁以下(1981年1月1日以后出生)，特别优秀的，年龄可适当放宽;第一学历为全日制本科(获省市教坛新星、学科带头人等优秀教师第一学历可以是全日制专科，但现已取得本科及以上学历)。
3.具有相应的教师资格证。
4.普通话水平为二级乙等以上，语文教师为二级甲等以上。
5.有强烈的事业心，有良好的教师职业道德，身体健康。