篇一:《暴风雨的来临》
暴风雨的来临
七（3）班 许春城
“滴答——滴答——”窗外的雨水滴在了走廊上的护栏上。 雨水从屋顶上顺着滴到了地板上。“滴答——滴答”地奏成了美妙的歌曲。一下子把我的注意力从课堂上转移到了窗外。
在雨还没下之前，填空是暗灰色的。暗灰色的天空中夹杂着一些银白色的闪电，还有几声震耳欲聋的雷声。不用说，暴风雨即将来临。 果然，过了几分钟，雨来了。窗外顿时响起了“沙—沙—沙”的声音。再看窗外时，大雨已经倾盆而下了。在密密麻麻的雨丝中，对面教学楼的灯若隐若现的，给人一种梦幻般的感觉。{暴风雨即将来临的作文}.
乌云也密密麻麻地布在天空中，不给白云一点空隙与空间。雨越下越大，像大雾一样，弥漫在空中。对面的教学楼就快看不清了，朦朦胧胧的。
暴风雨真是来得快，去得也快。短短几分钟的时间，乌云渐渐退散，天空也从暗灰色变得明亮起来了。几秒钟后，一切都亮了，像清晨一样。一阵寒风吹来，凉飕飕的。远处教学楼的灯也关了几盏，对面的屋顶上，还有一些水在往下滴„„
过了许久，一切都恢复平静。只有雨水在“滴答——滴答——”地往下滴。
短短的十几分钟里，我见到了一场“凶猛”的暴风雨。虽然暴风雨猛烈，但它是来得快，去得也快。人生当中，难免会遇见几场“暴{暴风雨即将来临的作文}.
风雨”。正是因为这些暴风雨，我们才能成长。
所以，当我们遇到困难时，一定要沉着冷静地去克服。因为，只有这样，我们才能真正长大！
篇二:《一场罕见的大雨作文》
[一场罕见的大雨作文]
雨是大自然的旋律，我是个爱雨的孩子，一场罕见的大雨作文。这几天一场突如其来的大雨，使我兴奋不已。
星期六的傍晚，天空突然暗淡起来，空气也更加闷热。一股黑云从西北方袭来。整个天空像一个倒扣的铁锅，黑沉沉的，简直分不清哪里是天，哪里是地。紧接着狂风大作，让人们睁不开眼。小树在风中无力的摇曳着。伴着狂风的嘶哑怒吼，街上的人群都已散去，一场暴雨即将来临，小学五年级作文《一场罕见的大雨作文》。
果然，随着风势，一滴滴豆大的雨珠砸了下来，“噼里啪啦”地落在地上，一转眼工夫，雨就散满了大地。风越刮越急，雨越下越大，“哗哗哗”的雨声也越来越响。天地之间形成了一幅巨大的水帘。路上积水，巨大的雨珠溅起一层层巨大的水泡。放眼望去，树木、房屋、道路„„整个世界被笼罩在雨雾之中。渐渐的雨小了，天也亮了，远处的景物也清晰多了。空气像过滤一般，格外清新，一切都生机勃勃。
多好的一场及时雨啊！
篇三:《暴雨》
暴雨
夏天的一个中午，天气异常闷热。我仅穿了单衣短裤，却还是倘着豆大的汗珠，像刚从水里钻一样出来一样。树上的知了不停地歌唱着，好像在提醒人们暴风雨即将来临。
过了一会儿，天突然暗了下来，几朵乌云在头上重重地压下来，紧接着是一阵大风，让汗流夹背的我又露出一丝笑意。随后震耳欲聋的雷声让人感到毛骨悚然，这一定是场倾盆大雨。
天上渐渐飘起了毛毛细雨，好像一根根羽毛一样细，一样柔软，又好像春蚕吐的丝一样光滑。细雨落在我的脸上，那么柔软，那么舒服，仿佛是妈妈的手抚摸着我；细雨落在树叶上，脚步是那么轻盈，姿态是那么优雅正当我陶醉时分，叭，叭豆大的雨点落花流水下来，我立刻走进了房屋内，看着它他打在玻璃窗上。窗外，天地间好像挡着宽大无比的珠帘，什么也看不清了。远处，几个年青人在暴雨中奔跑着，他们严然成了落汤鸡。雨水顺着屋檐流下来，像断了线的珠子，连成一条线，地上的水越来越多，汇成了一条条小溪，过了一会儿，地上的积水很快淹没了脚背，风声，雷声，雨声在这一刻成了一首美妙的交响曲。
不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，那彩虹像小桥，又像缎带，是那么美丽，多姿多彩。怪不得人们常说：不经历风雨怎能见彩虹？ 这不，街上又出现了人们忙碌的身影
四川省德阳市六年级二班六年级：尹蕾蕾
篇四:《作文》
悄悄的提醒
夸耀这个孩子如何如何聪明 ，那个孩子如何漂亮。不但有助于孩子有的放矢的学习，把别人的优点化为自己的长处。反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼，使那受表扬者繁殖出莫名的优越。这时一个悄悄的提醒就有可能扭转乾坤。{暴风雨即将来临的作文}.
课上鸦雀无声，犹如暴风雨来临般的寂静。每个人都明白因为中考即将来临，无论是老师还是学生甚至家长都是焦急万分。面对咫尺之遥的中考大家都像吃了兴奋剂般的努力。因为大家都知道只有考入一个好高中孩子才会有希望，学校才会争光，老师才会以此为傲。
语文课开始了，语文课代表一如既往的带领大家领读。但是每次同学们都忙的像个蚂蚁一样。催作业声 打搅声 讨论题目声 凡所应有 无所不有。老师来了 一人小小的提醒道，但是许多人依旧在做自己的事情。 老师面对早已司空见惯的场面再也不能忍受了。既然你们不朗读说明你们对这一块很有信心。那今天我们就来抽人背诵。老师的那团熊熊烈火似乎有些压抑。同学们也开始停下手中的事。立马从书包里拿出语文书。这无疑是临时抱佛脚，老师没有多说什么。 李煜 背诵观沧海 看得出他有些无奈。东临碣石，以观珠海。。。后面的同学小声的提醒道是以观沧海最终终于修成正果了。中间的过程是多么艰辛啊。老师说这就是你们平时朗读的结果吗？你们这样还怎么去参加中考，你们难道一点也不紧张吗？如果你们连语文默写都扣分又怎能考高分呢？这是颠扑不破的真理。再背一遍。李煜认为老师分明是为难他，而且被老师一说教室的气氛低落了许多。在他背诵的过程中教室的人都在看着语文书。当他卡主时没有一人提醒。老师看到他这样的情形，便让他坐下了。李煜心理满腔的怨怼。时候他仔细的看每一首必备的诗，一字一句都看的细致入微。第二天课上老师让我们默写，昨天那个默写都磕磕绊绊的人今天竟能拿满分。他终于明白老师的用心良苦。{暴风雨即将来临的作文}.
其实所谓真正的提醒并非是同学的悄悄提醒，而是老师醉翁之意不在酒的严厉的话语。有时悄悄的提醒可以改变很多。而老师本身就是一个悄悄的提醒带领学生走向正道，在失落的时候给予希望，在骄傲的时候给予严厉的批评。老师的悄悄的提醒我已经深刻明白了。我会好好努力，不辜众望。让这提醒发挥最大的作用。
练笔
那个呼呼大睡正在与周公相会的便是众人皆知的“黑人”。由于他黢黑如铁的面容所以大家便为他取了个绰号“黑人”黑人看起来形销骨立但是肚子上全是赘肉，为了除去那些赘肉他总是在家里默默的做仰卧起坐，但他肚子上的赘肉仍然没有减少反而更多了。因为他可是有名的吃货。余音袅袅的朗读声惊扰了他与周公的相会。睡眼朦胧的他迷迷糊糊的，双手揉了揉眼。黑人的英语特别好，但是游戏方面也不错。一上课便熠熠发光。果真是上课是条龙 ，下课是条虫。在我看来，他便像稗草一样顽强，在哪都能顽强的活着。野兽出没！！！3班的
同学争先恐后的向食堂奔去就如游弋的鲤鱼。虽然我们早已司空见惯了，但每当他们经过窗前同学们都会说，哇。。。。看野兽耶再加上惊奇的表情比起惊奇更多的是嫉妒。我们如笼中鸟而他们已经获得自由了。但我们获得自由时则是不愠不火。吃饭咯。。。路过他身旁早已堆满了牛排不知他是怎样将那些牛排攫为己有的。虽然平时他经常说吾不吃嗟来之食但是…….他早已药石罔效了。至于那些手到擒来的牛排他肯定吃的一块不剩。他的吃相也是食堂的一大景观。我想他肯定是大快朵颐。有时这种伟大景观也是会传染………我依旧记得他走时那激动人心的画面，大家都唱起那首红遍大江南北的歌，老黑 老黑 我们去哪里啊………{暴风雨即将来临的作文}.
黑板上的记忆
黑板是一个教室必不可少的道具。黑板记录着老师一言一行，一颦一笑。黑板是老师智慧与汗水的解决。黑板甚至见证着我们成长的过程。它提供了一个交流 探索 挖掘的平台，人人平等 绝无例外。黑板上的一字一笔让我们着迷 让我们好奇 让我们无法自拔。这是对知识的渴望，对学习的热情，对中国文化的赞叹不已。时过境迁，我们离开了但黑板依旧传承着中国深奥的学问。
今天老师反常的站着，他满头白发，面容黢黑如铁，身体挺直如笔管。让我笃信他肯定因为昨日不堪入目的试卷而烦恼着。一眼望去满满的红灯笼。有些胆大的同学看到老师鸦雀无声便偷偷摸摸的讲起悄悄话来。老师的面容扭曲变形，双手紧紧的握在一起。面对这一景象他再也忍无可忍了。一只手狠狠的敲打着桌子发出极响的声音，这声音就像皲裂般的土地一样让人震惊，更让人手足无措。老师简单的说了几句。你们知道你们昨天的试卷做的有多烂吗？ 我想知道是什么促使你们考成这样。你们马上就要升初中了!!!说完便又镇静了下来。那几位调皮捣蛋的学生也像吃了镇定剂似的纷纷低下头。十分钟过去了，老师也一句话也没说。大家也无所事事，两眼凝视着书本但却无任何肢体语言，有些人一直盯着老师的一举一动，老师就像鲤鱼在水中游弋一样。那些同学肯定是眼花缭乱。还有些同学盯着满是红灯的卷子，看看自己到底是有多惨。回家也好有个心理准备。那颗心悬了好久，久久不坠落。
整节课，老师始终处于沉默状态。虽然他一句未说但是我们早已充满愧意。沉默是金从此便成为了我们的格言。我永远忘不了那天黢黑如铁的你在黑板上的一笔一划。书山有路勤为径 ，学海无涯苦作舟。每一字都深深的刻在我心中。即使黑板的记忆已经深深的擦去了，但是只要想起沉默是金我便想起黢黑如铁的明灯。