篇一:《抓不住的尾巴》
抓不住的尾巴
伴朵
一早，小师妹们便要去报社实习。大一大二的她们，仿佛精力无限。突然，发现自己已经站在大学的尾巴上了。三年，好长又好快。 那年，拿着背包。烈日炎炎。我也来到了这里，梦想转折的地方。 那年暑假，我也带着简单的行李物品，实习。汗水流进眼睛，和着眼泪一起滚出，却幸福得找不到形容词。我以为，这些，就又是全部。
那时，我以为，大学就是我尽情挥霍时光和青春的地方。 所以，早上我会睡很久，我不记单词，也不背诗文。
我还记得，大一的古代文学老师还没在我的三型人才上签字呢；那一年我的英语期末考试才六十几分；大一那年，我好浑浑噩噩的。 因为我以为我有很多时间和青春，所以，我放慢了自己做事的节奏，我就天真的以为，成长是轻松的，是很快乐的。
所以，我会把一份资料花好几个小时来完成，也会把一篇稿子托好久。
我记得，我还差记者团一份策划，好几篇稿子和一次培训。我欠自己很多的交代。
时光和生活都是小人。你怎么对他们，他们也会怎样对你。我感受到了。
接着，所谓的梦想耗尽，时光消逝。该得的没有得到，该失去的还是如数的失去了。
时光在走，抓不住的尾巴，好多。
匆匆生命，该如数奉还。
此时，大四。生存，实习，论文，找工作。我们正处于尴尬期，学生乎？真正的社会人吗？又让我们陷入了苦恼。
毕业是感伤，但更多是残酷。残酷到别人抽了你一耳光后，还必须得心肝情愿满脸欢喜的把另一边脸给人家再一耳光。
云云说，如果她再比现在的年龄小十岁那多好。我就是笑笑。多少有些无奈吧，我们抓不住的不仅仅是时光。
此刻的寝室，死寂。
曾经，我太有梦想了。现在，只剩下累累白骨，太骨感。 曾经，总觉得轰轰烈烈就是真，现在平平淡淡更长久。
曾经，对自己的人生和命运有好多的设想，现在，抓住已有的就很满足。
人生有太多抓不住的尾巴，也有很多抓住了全部而没有好好珍惜的。所以，勇敢地去珍惜自己所拥有的全部，那些没抓住的时光，就由它去吧！
阳光和谐。
我亲爱的人儿快到了，出门，迎接日夜思念的他。
篇二:《抓不住的时间》
抓不住的时间
曾几何时，我还摆弄着我的那一大箱玩具，独自一人在午后和煦的阳光下乐此不疲！那种无忧无虑的开心，放到现在，已是一种恍若隔世的感觉！
每个人都拥有属于自己的童年，而几乎每个人只在两个时候想起那童年的美好，一是在人生的春天，一是在人生的残冬。真的，只有在刚刚失去的时候和不得不想起的时候，人才会回忆童年的美好!而我，只是哀叹曾经快乐时光的不再„„
小时候，自己很傻，也很容易满足。
跟许多孩子一样，心中藏着一个远航的梦，所以从妈妈给我折的一只纸船到后来自己做的“帆船”，我对于那扬帆远航的情景总是无比地热爱！回想起以前，闲来无事总会倒腾来许多杂七杂八的材料，像纸板啦，大头针啦，棉线什么的，然后就开始鼓捣起来，制作我的“帆船”，爸爸妈妈每次看到我这样，总会半是责怪，半是取笑地说：“你都上小学了，老玩这些，跟个三岁小孩似的！”我总是满不在乎的说：“我现在要是真的只有三岁就好了!”妈妈总会说我长不大！真的长不大吗？在六年级做完最后一只“帆船”后，我就再也没有再做“帆船”的想法。或许人长大了，那些原本酷爱的东西也会变得索然无味的！时间就如同那欢歌向前的河水，捧了上来，却流失在指缝„„
小时候最美好的回忆，是躺在妈妈怀里，听着故事，撒着娇，玩累了就沉沉睡去。可是现在，跟母亲站在一起，我已经高她一个头了。我明白，那种温暖舒适又安逸的感觉，也是不会再有的了！去年有一次，我身体不太舒服，晚上咳嗽得厉害，妈妈也睡不着，在床边照顾我，手抚摸着我的脑袋，我似乎又找回儿时的感觉了！可是当我病好了之后，到了夜里，我还是一个人躺在床上，面对着令人发怵的黑暗，终于在一片空冥中睡去„„小时候喜欢跟父母一起聚在一起看电视，如今不知不觉间，晚上吃完饭后，大家总是各干各的事，我有时候宁愿守着一份孤独，一个人呆在房间里，埋在书里，泡在网上，也懒得到客厅看电视，爸爸有时候叫我一起看电视，我却总推脱说忙！不为别的，我不喜欢跟大人一起看肥皂剧。随着时间的推移，这种代沟可能会越来越深吧！时间又如那张扬不羁的寒风，扑面而来，却又呼啸而去„„
依旧想起小时候咿呀学语、蹒跚学步的情景，依旧想起小时候撒娇耍笑、嘤咛莞尔的音容，依旧想起小时候呆望天空、向往未来的思绪„„
时间确实是抓不住的，但是或许能够紧跟它的脚步，向前奔走！
篇三:《时间的尾巴》
抓住时间的尾巴
赵肖肖 学号：20134202069
我想用双手抓住时间的尾巴，可是一个不留神，它还是偷偷地溜走了，就好像赤着脚丫站在沙滩上，脚下的细沙随着海水一点点流淌„„
《追忆似水流年》中有这样一段话：“生命只是一连串孤立的片刻，许多意义浮现了，然后消失，消失之后又浮现，如一连串在海中跳跃的浪花。”其实岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼前消失，却转过来躲在我们的心里，然后再慢慢地来改变我们的容貌。 有一天晨曦，我突然在睡梦中惊醒，辗转反侧，想着一年的时光将轻轻地在指尖滑落，不免有点迷茫。这一年发生了很多故事，可以剪辑成无数清晰的画面，或悲或喜，剧中的我正走在成长的路上。有人说：“走过的是人生，没走过的是路”。即使记忆可以格式化，我也不愿意删除其中的任何一个片段，因为那些印记是我曾来过的证明。
这一年学习的很少，输出的却很多。伴随着几多无奈，夹杂着现实的胁迫，我把大部分时间都用来给孩子们上课了，虽然那些生动的课堂让我幸福到知足，但输入与输出的失衡却带来了或多或少的惶恐。看着曾经考研时用过的专业书，上面密密麻麻地填满了自己俊秀的字体，竟然会把自己感动。现在自己手里的书越来越多了，可是能用来读书的时间却越来越少了。或许那位哲人说的对，“书非借不能读也”。我的心里装着一本书，这本书上承载着自己看过的书的知识，虽然现在空白还有太多，但我会继续书写属于自己的故事。
这一年感情太多，感恩太少。情不知何起，一往而深。自从在汽车上偶遇，便结下了不解之缘，理性与感性的较量，当下与未来的冲突，各种矛盾的心理和事件有时令我百感交集，不知所措。有一种爱叫做放手，可是面对一个真心为你的人，你如何忍心？前些日子爷爷的去世让我无比的伤感，没有赶回去见他最后一面，让我害怕面对这样一个现实，作为他最疼爱的孩子——我却没有回家。再多的眼泪和忏悔也换不回那样温馨的画面：每次回家，他都会用瘦骨嶙峋的手紧紧地抓住我的手，问我什么时候回学校，那声音里有多少期盼，我至今仍然数不清„„
往事浓淡，色如清，已轻；经年悲喜，净如镜，已静。
篇四:《时间的尾巴》
时间的尾巴
“我的作业做完了！”我开始欢呼。妈妈笑呵呵地跑来，拿起我的作业本仔细地检查。 妈妈微笑着说:“清清真乖，今天的字写得真漂亮，做作业也比以前快多了。”我喜滋滋的，发现妈妈笑起来好漂亮。
吃饭的时候，我趁机对妈妈说:“妈妈，我下午不想去弹琴。”妈妈惊讶地望着我，脸上的晴空万里立刻乌云密布了。我说，我想去官山公园爬山。妈妈沉默了一下，认真地说:“清清，你不能耽搁练琴，更不能把练琴的时间用来逛公园。”我在妈妈的眼中看到了无限的怜爱和温柔，还有一种无法抗拒的力量。
妈妈又说:“少不学，老何为。你看，我小时候没学弹琴，所以，到现在还不会弹琴呢。”她似乎在感叹什么。
“ 那你小的时候在做什么呢？”我好奇地问。
于是，妈妈娓娓动听地讲起了她小时候的故事。我穿过时光隧道，看到了一个扎着羊角辫子，穿着花衣服的小姑娘。她在和同伴玩抓石子、跳橡皮筋……可就是没有钢琴？妈妈那时是多么喜欢音乐呀！她告诉我，很多事情一旦错过，就再也回不来了。
我匆匆朝琴房跑去，钢琴老师正笑吟吟地在门口迎接我。我失去了到公园玩儿的快乐，却珍惜了学习的时间。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们无法阻挡时间的流逝，却可以学会珍惜。
珍惜时间，就是抓住了时间的尾巴。
篇五:《演讲稿：手握时间的尾巴》
演讲稿：手握时间的尾巴
演讲稿：手握时间的尾巴
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！{抓不住时间的尾巴}.
我是来自交通工程专业2012级的卢英志，英雄的英，志气的志。很荣幸，今天能站在这个舞台上，和各位分享我对时间都去哪了，这个主题的理解。
就像大家所看到的，我今天的演讲题目就是"手握时间的尾巴"，说起这个题目啊，其实还是有一段故事的。有一位朋友一直觉得用抓住时间的尾巴更贴切，而我却相反地认为应该用握住，甚至为此我们俩还争执了半天，那么今天，我就想和各位一起来探讨一下，到底是用抓住还是用握住。
"抓"一字在百度百科中的解释是这样的：手指弯曲用力稳住活动物体，可能有点抽象，那么我有这样一个请求，能麻烦那位男生抓住你身边身旁女生的那只手吗，死死地抓住啊，因为你要知道，你一松手，那位姑娘一定会动手抽你的，她会认为你是一位臭流氓的。也就是说，用力双手死死地抓住时间的尾巴，你一松开，你就会失去时间，竟而成为时间的奴隶。想一想我们现在的大学生活，早上打卡恨不得每个宿舍排一张值日表，每个人去轮流打一个星期，为什么，这样就可以省下时间睡觉了啊；白天的上课呢，要么低着头玩手机，要么扑倒在桌椅上做做白日梦，真正听课的有几个人呢；而晚上呢，打开电脑，不吃不喝，对着屏幕和队友一起愉快地玩耍，到了11点半，对着黑漆漆的宿舍说，我今天做的最有意义的一件事就是把电脑充满了电，还能打一盘。我们就是这样对待时间的，我们也就是这样去重复每天的大学生活的，到了最后，没办法了，我们必须要抓住时间的尾巴了，作业要交了，考试要来了，父母们要操心自己的成绩了，这个时候把时间的尾巴当做一根救命稻草，死死地抓住，成为时间的奴隶，任由它摆布。
现实却是，有些人，有些事，你失去之后，才知道珍惜，就像有些人删了你的QQ号之后，你才会明白，自己当初做错了什么。那么我们为什么不选择把握住时间，把握住时间的尾巴，"握"的意思是把握住物体后，保持这个动作相对不变。也就是说，在麻烦那位同学握住你身旁姑娘的那只手，如果这件事能够发生，那么前提一定是你和她是很好的朋友，就像我们都知道和人握手是中华民族的传统礼节。那么我们为什么不能和时间做朋友，科学地管理好自己的时间，早点起床，走过去打打卡，去感受一下清晨路旁泥土的芬芳；拿出书本，钩钩画画，顺着老师讲得好好听一听；让傍晚的夕阳来见证我们在运动场上挥洒自己的青春；让图书馆的灯光静静地享受着读书的时光；即使一个人从
绝望坡上走下来那又怎样，至少我相信我的身后一定有月光陪伴着。这些不也是一个很好的选择吗，握住时间的尾巴，说明我们有能力去掌控自己的时间，去科学地安排好自己的课余生活。就像以前经常说的一句话，人的一生，要么有一场说走就走的旅行，要么有一场奋不顾身的爱情，当然，我还是相信时间会改变一切。能和时间成为很好的朋友，把面目狰狞，看着就怕的巨兽驯化成一只温顺的猫，并握住它的尾巴，我觉得我们都可以。
所以，最后来说，我觉得用握住时间的尾巴要远远好于抓住时间的尾巴。当以后有人来问我们这20来年，时间都去哪了，我觉得我们至少可以这么回答他，具体去哪了我不知道，但是我过得无怨无悔，我跟时间是一对很好的朋友，甚至都可以握住它的尾巴了，谢谢。
篇六:《时间的多情尾巴》
时间的多情尾巴
时间会把悲剧变成喜剧。
一天，你回忆起很久以前，你打过一个男人一巴掌。 那天，他突然说要分手。你哭的死去活来，卑微地哀求他留下来，他却无动于衷，仿佛从来没有爱过你。就在那绝望的一瞬间，你咬着嘴唇，抬起手臂，二话不说，狠狠地甩了他一记响亮的耳光。
他当场呆了，一张脸歪到一边，眼镜掉到地上，回头恨恨地瞪着你。
如今，想起多年前的那一幕，你不禁会问自己： “我到底爱上那个猪头哪一点啊？”
他一点也配不上你。他不值得。
不过，那个巴掌打得真好。
时间也会把喜剧变成悲剧。
相聚笑，离别苦„„
开始的时候，总是欢乐的，甜蜜的，后来却以眼泪和遗憾来结束。
不是所有爱情，但是，也唯有爱情，始于如此的兴奋与渴望，又终于如此的挫败与荒凉。
幸好，时间也把寻常旧事变成美好回忆。
我读中学的时候，学校里有自己的厨师、厨房和饭堂，我们每天吃的都是大锅饭。
那些大锅饭把我们每一个人都养的胖胖的，有时好吃，有时很难吃。
最难吃的，是椰菜煮猪肉。不吃肥猪肉的我，最讨厌的就是厨房煮这个菜的那天。
许多年后的今天，我吃过很多好吃的东西，但我竟然有一点怀念那时候吃的大锅饭，也怀念那些吃的肚子胀胀的午后。我坐在教室的床边，阳光洒落在刮痕斑斑的木桌上，我一只手懒洋洋地托着头，装着听课，却在那里偷偷打盹，不知人间何事。
时间终究会带走青春的翅膀，多往往就下一根多情的尾巴，就像它把悲剧变成喜剧，又把喜剧变成悲剧。
原来，我们所经历的一切，虽然永不复来，却不会消失至无。
篇七:《沪语儿歌：比尾巴》
沪语儿歌：比尾巴
时间: 2009-4-17 作者: 严华
设计思路：
幼儿乡土文化教育是幼儿爱家乡、爱祖国教育的一个有机组成部分，结合日常生活，开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展。为更好地开展乡土文化教育，让幼儿了解、认知家乡的独特文化，结合班级中开展的语言教学活动，我在日常活动中已经逐步开始引导孩子们学习一些与日常生活有关的简单的上海话。在活动中观察发现孩子们对于学说上海话特别有兴趣，无论是本地孩子还是个别外地孩子都能够较快学会。鉴于上海方言词汇与普通话词汇在表达上存在着一定程度的差异，我根据“阿拉上海人”书中收录的一些生活中常用的方言词汇与普通话词汇对照来指导孩子们学习。目前孩子们已经掌握了一些简单、常用的上海方言词汇，所以是开展“沪语儿歌”集体教学活动的时机了。考虑到幼儿的可接受性和学习过程的趣味性、游戏性，我选择了“比尾巴”这首儿歌开展教学活动。
活动目标：
1、指导幼儿学习用沪语念儿歌，理解儿歌的内容。
2、培养幼儿学说上海话的兴趣。
活动准备：
动物图片若干，如猴子、公鸡、孔雀、鸭子、松鼠、兔子。
活动过程：
一、认一认小动物{抓不住时间的尾巴}.
1、出示动物图片请幼儿说出它们的名称。{抓不住时间的尾巴}.
2、引导幼儿尝试用沪语说一说这几个动物的名称。
3、鼓励幼儿用沪语说一些其它动物的名称让同伴来用普通话翻译。{抓不住时间的尾巴}.
二、观察小动物的尾巴
1、引导观察这些动物的尾巴各有什么特点？
猴子的尾巴长；兔子的尾巴短；松鼠的尾巴像把伞；鸭子的尾巴扁；公鸡的尾巴弯；孔雀的尾巴像把扇子。
2、鼓励幼儿尝试用沪语来说一说动物尾巴的不同样子。
三、学习沪语儿歌——比尾巴
1、指导幼儿将儿歌中的一些字、词的沪语发音练习正确。{抓不住时间的尾巴}.
有关字、词：尾巴、啥人、长、短、像、把、伞、扁、弯、扇。
2、学习儿歌
3、可以引导幼儿用问答的方式来反复进行练习念儿歌。
4、鼓励幼儿试着边念儿歌边适当加入一点动作增加一点趣味性。
5、引导幼儿在来园游戏“小舞台”中表演所学的这个儿歌。{抓不住时间的尾巴}.
附录：
儿歌：比尾巴
啥人尾巴长？猢狲尾巴长。
啥人尾巴短？兔子尾巴短。
啥人尾巴像把伞？松鼠尾巴像把伞。
啥人尾巴扁？鸭子尾巴扁。
啥人尾巴像把扇？孔雀尾巴像把扇。
活动反思：
从活动中可以看到幼儿们对于学说上海话特别有兴趣，都能够积极参与学习活动。虽然班中有部分外地来的幼儿，但是他们也可以在活动中较轻松地学会一些简单的沪语。由于选择的儿歌内容与孩子们最喜欢的小动物有关所以能够吸引他们的注意力。因为孩子们已经积累一些有关动物知识，又有一定的表达能力，所以引导他们看看说说可以激发孩子们的学习主动性，可以帮助他们较快理解儿歌内容。在活动中老师尽量让幼儿先试着将普通话内容让幼儿用沪语来说，这样一来为幼儿提供了尝试和表达的机会，他们说对了给予肯定，说错了给予纠正，这样宽松的学习环境自然能激发孩子的求知欲和表现欲，使他们主动进行学习。 在活动中为孩子们提供的小动物图片都是我自己设计绘制的，看来孩子们很喜欢，对于帮助他们理解儿歌内容也起到了作用。
第一次开展沪语儿歌教学活动我借鉴平时的儿歌教学方法看来还是可行的，无论是普通话教学还是沪语教学都是对幼儿进行有效的语言训练。根据幼儿语言学习活动中的可接受性和学习过程的趣味性、游戏性这些特点只要选择合适的内容一定可以提高他们的语言能力。 开展以方言为载体的教育活动有利于民族文化和地域文化的传承和发展。为更好地开展乡土文化教育，让幼儿了解、认知家乡的独特文化，结合班级中开展的语言教学活动，我在日常活动中将继续引导孩子们学习一些沪语儿歌和相应的游戏
篇八:《踩在时间的尾巴上之写在感恩节》
快下班了，才猛然发现，今天是感恩节！
本想回家了，可还是觉得，要说点什么，在这个感恩节！
于是，踩着时间的尾巴，感谢我该感谢的一切，一切„„
虽然，对于西方的节日，除了情人节和圣诞节，其他的都没什么概念；而母亲节和父亲节，我想，无所谓东西方之分吧！
可能，是对于“感恩”这两个字有特殊的感情吧，所以，总会有些异样的感触。
感恩，我要感谢的，实在太多„„
来到这个世上，是件不容易的事情！
生命，是最美妙的奇迹！因为这个奇迹，我们欣赏花草，我们感受自然，我们享受喜悦，我们感悟悲伤„„
所以，感谢生命，感谢它让我们走入这个奇妙的世界，走出自己的天空！
如果说，生命是冥冥之中的注定，那么，十月怀胎的劫难是实现这个奇迹的通途。 从十月怀胎到呱呱落地，从幼嫩的无知到成熟的智慧，
我们的父母，一路上，担惊受怕；一路上，辛劳养教；一路上，无私奉献„„
是他们，给了我们实现奇迹的机会，给了我们走向美丽的通途，并伴着我们，一路风雨！ 所以，感谢父母，感谢他们那无以言喻的爱！
生活是艰难的，而我们，在艰难的生活中，用鳍行走。虽然不易，却依然不屈不饶。 也许，我们曾经因为自己的年少轻狂，犯下了些许错误，可是，多年后的今天，成熟的我们，在回首往事的时候，不该嘲笑自己的年轻，因为，正是这一个个的错误，引领着我们一步步走向正确的方向。
所以，感谢自己，感谢那个一步步走来，因不断成长而被我们抛在过去的自己！因为有一个个“它们”，才重叠出今天的我们。
成长是痛苦的，因为我们总是在不断否定自己，不断否定一些因先入为主而认定的事实。 在成长的路上，免不了会有错误，会有曲折，会有荆棘，会有一切我们所不愿遇到的人或者事！
然而，却是这些我们所不乐见的人或事，让我们逐渐认清事实，逐渐勇敢去面对被否定的残酷，是它们让我们变得勇敢，变得坚强。而勇敢和坚强正是我们人生路上不可或缺的宝贝！
所以，感谢我们所不乐见的一切，感谢它们带给我们坚强和勇气！
人，也许是座孤岛；却因为有了海水，所以，每个孤岛都有联系，于是，成了海洋上一道美丽的风景线。
人生的海洋上，就有这么多的孤岛，因为海水，而连在了一起。
两个人，从互不相识，到相知相依，是缘分。缘分就如那海水，让孤岛，连成了美丽的风景线。因为缘分，人生美丽！
所以，感谢缘分，感谢它让我们的人生变得多彩而丰富。
因为连成片的孤岛，所以海美丽！
美丽的一生，是很多人陪我们一起演绎的！父母、亲人、伴侣、还有朋友„„ 朋友，美丽的词汇，美丽的情感！
每一次风雨来袭，是朋友伴我们走过；每一次苦难侵入，是朋友鼓励我们度过；每一次欢乐绽放，是朋友陪我们喜悦„„每一次，生命中的每一次，都有朋友的参与，朋友的支持，朋友的爱！
不像具体点出朋友们的名字，因为你们知道！而我，也知道，你们每一个人于我，都是一份沉甸甸的爱，让我用一句“谢谢”来见证我们的友谊！
所以，感谢我们的朋友，感谢他们见证我们的美丽，接受我们的不堪，伴我们走过一生！
人，来到这个世上，有一半的时间，是用来寻找自己缺失的另一半！
只有找到了这一半，人才是完整的人，而人生也才是完美的人生！
一辈子，很长，很长，一路走过，真的不易！而我们的另一半，那个除了父母之外，最爱我们的那个人，却用自己的爱，填充了我们空缺的一半！
所以，感谢我们的另一半，感谢它让我们的人生变得充实而完整，更感谢它让我们明白了什么是爱情。
其实，我要感谢的还有很多，很多„„
感谢这个感恩节，让我有机会感谢每一个爱我的人，谢谢你们的爱！
感谢这个感恩节，让我有机会感谢每一个关注我，包括现在正看这篇文章的人，谢谢你们的关爱！
感谢这个感恩节，让我有机会感谢每一个给过我苦难的人，谢谢你们给我成长的机会！ 感谢这个感恩节，让我有机会感谢生命中所有的苦和难，谢谢你们让我不断坚强，不断勇敢！
真的，我要感谢的，还有很多，很多„„