篇一:《小学作文：劳动后的收获》
劳动后的收获
劳动对于我们每一个人来说并不陌生，其实我们每天都在做着各种各样的劳动，我想你们劳动后一定收获很多，我也同你们一样，但是，就在一次普通的劳动中，却让我感触很深，受益匪浅。
记得那是一个炎热的夏天，天空中火红的太阳炙烤着大地，人们都躲在凉爽的地方避暑。我回到了家中正想吃雪糕的时候，忽然看见冰箱下面有很多瓜子儿皮，我有迅速看了一下整个客厅，发现地下的苹果、瓜子儿皮遍地都是，我心想：“正好我想体验一下劳动的滋味。”于是，我就关住冰箱门，拿起扫把和簸箕埋头苦干了起来我先拿着扫把弯下腰准备把冰箱底下的垃圾都扫出来，可是扫把太粗了，我探不进去。于是，我就冥思苦想“怎样才能把垃圾都掏出来呢？”我想了几分钟，忽然灵机一动，自言自语说：“有了。”我赶紧找了一根细点的棍子，往冰箱底下掏来掏去，果然不出我所料，一会儿就都掏了出来，我有利用同样的方法把沙发底下的垃圾都掏了出来，然后我开始左扫右扫，把垃圾都扫在了一起。这事，我已经汗流浃背了，但我就干就说：“绝不能放弃”，我就拿起簸箕，把垃圾都扫了进来，倒在了外面的垃圾桶里。我刚回家，妈妈也回来了，看见我把客厅里的垃圾都扫了出去，夸奖了我一番，我心里别提有多高兴了。
通过这次劳动，我收获很多：这次劳动让我学会了怎样解决困难，我还明白了快乐就在劳动中！
老师点评：能把你扫地时的经过写得栩栩如生，也很具体，如果再能体现出人物的神态和心理描写会更好！
篇二:《劳动的收获》
劳动的收获
”一份耕耘，一份收获．”每人都需要付出自己的劳动，才能得到艰辛后的成果，即使不是很大的收获，但是在自己心中永远是最珍贵的．{劳动后的收获}.
我们学校要勤工俭学了，我们都很兴奋。到了田地上，我们争先恐后的掰着玉米，谁都不愿意落后。瞧，周光海就在和马仲云比呢，周光海一边掰着，一边盯着他，马仲云也不甘示弱，飞快的掰着。我们女生力气小，所以比男生慢一些，但和有些男生还是不分上下的，不到一个小时，我们已经汗流浃背了，但我们还是很努力的掰着。我的一袋掰满了，我双手揪住袋口，另一个人两手抠进袋子角，随着我的号子声，袋子被抬了起来。他在前面退着走，我在后面跟着走。还没走一半，我的腰就被压弯了。见此情景，他要我放下袋子，同我调换了位置。还是他的力气大，整个袋子的重量几乎让他一个人承担了。两袋下来，我已是汗流浃背，筋疲力尽了。快中午了，秋天的阳光还是挺强烈的，把我们晒的又累又渴，老师鼓励我们说：“加油，加油！”我们顿时有了勇气，又飞快的掰了起来，一株株玉米杆子奉献出了一个个沉甸甸金黄色的玉米棒子，一个个袋子都成了圆鼓鼓的大肚子，全班同学一个追一个，一个赶一个，都不甘示弱，好像在玉米地赛跑一样。
到吃饭的时间了，闻到那鲜美的味道，我们所有人都垂涎欲滴，都顾不得洗手了，用脏兮兮的小手捧着大大的碗，吃的可香了，
在这几天里，有的同学划破了手，有的同学经常流鼻血，有的同学还过敏，但所有的同学都在做着力所能及的事情。通过这几天的劳动，我不但知道了劳动原来并不是我们想的那么简单，父母原来是那么辛苦。还增进了我和同学的感情。劳动的感觉虽然辛苦，但收获还满多的。
篇三:《幸福是劳动后的收获》
幸福是劳动后的收获 上个星期六，我和爸爸妈妈一起去外婆家探望外公和外婆。 一进院子，外婆就立刻带我们去了菜园。她激动地说：嘉嘉你看！我们几个月前种的玉米熟了！我心里一阵狂喜。看着一株株高大的玉米，正吐着银色的丝呢！玉米叶绿绿的，好像一块块碧玉，里面还有金黄色的玉米粒，十分好看。随后我摘了几个玉米进了屋子，把叶片拔去，一个个金色的玉米便躺在我的手中，还不停地打着滚儿。外婆把几个玉米烧熟，让我们吃。我们拿着金灿灿的大玉米，脸上露出了笑容。 啊呜一口，我把玉米粒吞进了肚子，仔细尝尝，我感觉有一股甜甜的味道；再咬一口，我觉得不止是嘴上，连我的心里都是甜蜜蜜的。这大概就是幸福的味道吧！ 这天晚上，外婆烧了七只玉米，虽然一点饭也没有烧，我们只吃着玉米，大家照样很开心。因为这些玉米都是我们自己种的，无数次浇水、施肥，才培育成这些玉米，才让这些玉米变得更加香甜。 我觉得劳动后的收获就是幸福！ 【写作指导：恰当拟制作文小标题】{劳动后的收获}.
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路{劳动后的收获}.
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。（）如2002年高考作文要求围绕着心灵的选择这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，选择意味着放弃、选择是意志的较量、选择也可以很温暖，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以兴趣为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之趣、风雅之趣、水墨之趣，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的韵味。
3、体现关联，富有逻辑。{劳动后的收获}.
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以真情告白为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
篇四:《劳动后的心得体会》
劳动后的心得体会
劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。 每一次我帮妈妈打扫卫生，擦玻璃，扫地，都把我和妈妈累得满头大汗。可是，我和妈妈的脸上却挂着灿烂的笑容。这是因为我和妈妈都体会到了劳动的乐趣。劳动的乐趣无穷无尽，比如说你可以体会到用自己的双手劳动而创造出一个个成功，这种乐趣，这种喜悦，就像在蓬勃生机的春天辛勤的劳动，在满地金黄的秋天得收获那样无法语言来形容的感觉。
劳动的乐趣无穷无尽，比如说你劳动为人做出了贡献，心情就像春天开放的花儿一样灿烂。当你用劳动做好一件事受到了别人的赞赏。心里一定比蜜还甜。这时你就能体会到劳动的乐趣。
劳动像一块甜甜的豆沙糕，让你体会到乐趣。
劳动像一个苦果，让你感受到疲劳。
有喜有忧，有苦有甜，真是百般滋味在心头。
劳动是一件非常美好的事，假如说地球创造了人类，那么劳动将是人类创造新地球的最好武器。
中华延绵五千年，有许多是教我们要劳动：劳动创造了一切。勤劳的人再穷，也会有富裕的一天。懒惰的人再富，也会有贫穷的一天。自己动手，丰衣足食的字样，应该永远牢记我们心中。劳动是体现一个人有修养有道德有文化，有内涵的最明显的标志。是呀，老舍先生也曾经说过：不劳动连棵花也养不活。这句话真是耐人寻味，，即讽刺了不会劳动的人，又体现了劳动的可贵。有一位商人曾说过：辛勤的劳动是发家最关键的本钱。劳动似一把无坚不摧的利剑，只要好好运用就能穿透世上一切坚硬的东西。劳动是最光荣的，不劳动是最可耻的。
勤劳的人被人称赞，懒惰的人被人唾弃。勤劳帮助了自己，懒惰害苦了自己。我们应该靠辛勤地劳动换老收获，而不是靠一步登天做着自己的白日梦。
初一:沈发耀
篇五:《劳动与收获》{劳动后的收获}.
劳动与收获
今天该发上周的数学考卷了，我心里忐忑不安，有种不祥的预感。卷子发下来了，我不敢看，但又有些忍不住，果然，那鲜红的85分如同晴天霹雳一般出现在我的眼前，我长长地叹了口气。回想起考试的情景，觉得真是不应该呀！当时拿到卷子马马乎乎浏览一遍，我就认为很简单，一气呵成，也没有认真检查，便交了试卷。
放学回家的路上，我觉得今天的书包特别沉，今天走的路特别短，我真想回家的路再长些。回到家后，我极不情愿地把卷子递给了妈妈。妈妈顿时火冒三丈，唠叨开了，她气愤地说道：“你看看你自己，考成什么样了，一天只知道玩，这样下去你还要考重点中学，简直是妄想。”我觉得很委屈，便顶了妈妈一句：“我又不是每次都考这么差，每个人都有失误的时候嘛！”这下可把妈妈气坏了，抓起棍子要打我。这时爸爸来到我跟前，语重心长的说：“失败是成功之母，你这次考砸了，下次就得认真总结，吸取教训，不能找其它理由来为自己开脱，懂吗？”我满怀信心地点点头回到书房把卷子重新做了一遍。 虽然这次考试考咂了，但我明白了一个道理：一分劳动，一分收获。学习也是一样，你付出多少，就会得到多少，劳动与收获永远成正比。
篇六:《劳动后的感想》
劳动后的感想
劳动是中华民族的传统美德，对劳动我有更深厚的感情，这种感情尤为强烈。我从内心中默默地爱着这个“家”，并且为能够为这个家奉献自己的青春感到光荣和自豪。
我们常说要理论联系实际，也常常提倡知行合一，但往往缺乏一个机会，与其说机会，更确切地说是深入社会深入生活的一个制度。 设备部这次安排每个科室打扫一周的卫生正好给了我们这次机会，恰恰填补了呆板工作之余的空白，更加迎合了我们乐于动手乐于劳动的需要，正可谓及时，我们盼望劳动周，犹如禾苗盼甘霖也。 我们是幸运的，我们技术科被安排了第一周打扫卫生当，这第一周对于我们科是一种挑战，因为你做的卫生好就是其它科室的榜样。我们要为担当榜样而奋斗，虽然有点苦有点累，但在点滴之中，让我有了收获和感想。寥寥如下„
态度决定一切
劳动周的目的，决不是把我们当作免费劳动力随意差使——部里作为大无缝的管理部门，我想其本意就是锻炼我们的身体和端正我们工作的态度，所以把大家捆绑为一个集体，共同为这个大家庭做贡献。 我的计划
如果今后还有劳动周的机会，我还是会积极的参加。在这几天里，我们在劳动中突出了团队精神。现在的工作一般都是团队行为，就是
自己的本职工作也需要周围人的协助，否则也会寸步难行。这一点在这次劳动中就显得格外明显。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜，且拌有初出井底首望辽阔天空的滋味。这些都不是能从我们平时的工作生活中所能触摸到的，作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
这次劳动，我感受到了劳动光荣的含义，了解到了团队力量的伟大，体会到了收获成功的喜悦。这些劳动后的感悟，是知识永远替代不了的。我有最饱满的热情，我相信，我定能够在以后的工作和劳动中加倍努力，竭尽全力。
篇七:《我劳动我收获》
我实践 我收获
鹿腾 指导教师 宋新刚 ------------------------ 我的社区实践体会
“艰辛如人生， 实践长才干”，作为中学生，我们最终要接触社会，了解社会，走入社会，融入社会。而社区实践恰是一个好机会。
“社区实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、很可笑，因为它并不像我们想象的那麽容易。
2013-5月份，老师带我们来到了万家庄社区，让我们来这里社区参加社区劳动，体验一下劳动生活。
我和同学们唱着歌走在去万家庄社区的路上，我发现每个人的脸上都洋溢着笑容和好奇，周边绿树上的小鸟也高兴地欢叫着伴随着我们。
不久，我们来到了万家庄社区，首先，我们观察了一下万家庄社区的环境 ，这里有碧绿的草，参天的树，深灰的石，美丽的人，灿烂的笑。然后我们分配了一下任务：李萍与刘璇同学一组负责擦玻璃，我与王菲同学一组负责清除在墙上的小广告，孙玥同学和徐蔚一组负责扫地，丁伟超与张羽一组拖地，老师负责监督和指导，就这样，我们愉快的干起了我们自已的任务 。
我和王菲找到刮小广告的铲子，来到有小广告的屋子的屋旁。我们拿起铲子，向墙上的小广告铲去，首先我们都快铲，用力铲，可效率并不快，才铲了一些，然后我和王菲总结了一下经验，好像快铲，用力铲，不起作用，于是我们试一下慢铲，用心铲，虽然，慢铲，用心铲很累人，但是比快铲，用力铲效率快多了，可是即使快，有些贴的劳的广告还是很难刮，我们只有往小广告上撒些水，然后再刮，，一撒上水，小广告瞬间好刮多了，就这样，遍复一遍，不一会儿，街上的小广告就被我和王同学刮完了，在烈日炎炎的天气下，我们的头上瞬间多了好多的“珍珠”，我称他为劳动的结晶，快乐的结晶
刮完之后，我和王费去看了看其他同学干的怎么样，有的同学干完了正在帮助别人，有的同学还没有干完正在干，我和王同学看了看，决定帮助别人，我去帮刘同学和李同学擦玻璃，于是，我拿起抹布，去和刘同学和李同学说了说，
然后就帮助他们擦玻璃了，我左擦擦，右擦擦，用心在擦，不一会就擦完了，等我擦完了，其他同学也都干完了各自的任务，现在，街巷都比以前漂亮了，像化了妆的小姑娘一样美丽，我们看了都很高兴，因为这里面有我们的汗水。
参加完了社区实践，使我想到很多：想到环卫工人的不容易，挣钱的辛苦。同时还让我学习了很多东西，使我对社区的观念发生了很大的改变，由肤浅上升到深刻的理解社区的工作，我深深的感受到一个人在工作岗位上的那份热情。社区的工作并没有我们想象的那麽简单，而且在社区是一个大家庭，在这里我们就像是在自己的家一样，很温馨，社区的管理者也很辛苦。并没有我们所看到的那麽轻松，在社区工作期间，他们很诙谐幽默，进场让我们感觉他们也是充满了激情，而且事实也的确这样。我很欣慰有了这次实践机会，使我锻炼了自己，在这次实践后，我相信我们都将受到洗礼，都将学到一些为人处事的大道理和生活真正的意义所在。正因为如此，我才渐渐的懂得了一个道理：一切都来源于实践，实践是认识的来源，所以我们要多实践。
篇八:《劳动中的收获 四3班》
劳动中的收获
四3班
放寒假了，几天我就把作业做完了，没有事做，也没有小朋友玩，妈妈说‘‘你没有事干，可以帮打扫房间。’’我听了有点不想干，因为干活很累。过了一会儿，我又想应该帮父母做点事，自己帮助妈妈打扫房间，父母就不会那么累。
我今天就帮助妈妈打扫房间，我先把房间的书、纸收拾好，再把桌子上的东西摆放整齐。最后就扫地、把地扫干净了，就用拖把拖，拖地很累，前面拖了，后面又是脚印，妈妈看到我后，说“你这样怎么都拖不干净”。于是就教我人站在后面，我就用后腿的方法拖，不一会，果然整个屋子都拖得干干净净，这个方法的确很好，地面很干净，妈妈直夸我，我开心极了。
我今天真高兴，学会了打扫房间，学会了拖地。
篇九:《我收获了劳动的快乐》
我收获了劳动的快乐
秋天，又是一个收获的季节，我来到了家村老家．田里，那金灿灿麦子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折．火红的荞麦在微风中跳着欢快而轻盈的舞蹈．那一个个硕大的玉米正站在玉米杆上极目远望，等待着农民伯伯的收割呢．
那天，我睁着一双朦胧的睡眼，跟着爸爸妈妈还有大爸大妈来到了玉米地旁边．妈妈对我说：“今天，有一个艰巨的任务——掰包米！”话音刚落，”话音刚落，我便立马来了精神，两只眼睛瞪得大大的，吃惊的表情中流露出一丝兴奋，我想：掰包米这种事我从来都没干过，一定比抓蚂蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧， 我十分顽皮地说：“遵命妈妈长官。请您给我半个时，我绝对搞定半片地！”爸爸说：“你连怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰个包米吗？有啥难的！”说罢，便开始了我的行动，我三下五除二便折下了一个玉米，我像对待敌人一样，使劲将它的皮扯了下来，然后重重地摔到地上。这顶多也就用了十五秒，照这样计算，别说半片地，就是一片地也绰绰有余。
我兴奋地举着那个剥好的玉米叫道：“看，这是我剥的，怎么样，技术还不错吧！”正当我沾沾自喜时，妈妈却说：“你掰得不对，应该把玉米穗掰下来，将它的”外套“留在玉米杆上。”我转过身去，对着那些玉米轻蔑地说：“我就不信，你这小玉米有多难对付。”说完，我便又埋头苦干起来了。 也许是玉米生气了，当我把它掰下来时，却带下来了两片外套。于是，我便看大妈是怎么掰的，希望能学点儿技术。 只见大妈先把“外套“从玉米的身上一层一层地脱掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便听话的掉了下来，我也学着做了几次，慢慢也撑握了窍门。一个早上过去了，虽然我才掰了七穗包米，可双手却已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他们那双粗糙的、长年与农活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃着那一穗穗黄澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因为，这里不但有农民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功劳。 通过这一早上的劳动，使我懂得了：学习和种地一模一样，只要先播种下目标，再加以不断的辛勤耕耘，便会有丰厚的收获。更懂得了劳动中能体会到无比的快乐！
我的乐趣{劳动后的收获}.
在人们的业余生活中各有所好，各得其乐。我的乐趣的是泡在书海里，吮吸知识的甘露。
书是我的朋友。儿时，我常常偎依在妈妈怀里，望着皎洁的月光，听妈妈给我讲故事。那迷人的故事，常常使我在五彩缤纷的童话世界里流连忘返。逐渐，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。强烈的求知欲促使我捧起了小人书，那生动的内容吸引了我。慢慢地小人书也不能使我满足。于是，我开始向方块字垒起的“城堡”发起“进攻”。岁月如流水，渐渐地我已阅读了很多的书。
书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。我曾为被黑暗社会吞没的小音乐家扬科哭泣；曾为被奸臣所害的杨家将仇恨不平；曾和小灵通一起漫游世界，探索大自然的奥秘。
我常把书比做一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游。它能增加我们的见识，开阔我们的胸襟，因此，高尔基把书比做人类进步的阶梯。古人也留下“贵者因书而贵，富者因书而富”的金玉良言。是的，书给我们带来的益处太多了，也许只有爱书人才了解书的珍贵。 每得到一本好书，我都如获至宝，小心翼翼地为它穿好“外套”，再把鼻子凑上去闻闻那沁人心脾的墨香，巴不得知识的溪水立刻潺潺流入我的心田，我立刻拿着它，如饥似渴地读起来。那一篇篇优美的文章，又如甘露滋润着我的心田。虽然我的知识并不是很多，但是我一定会孜孜不倦地去读，去钻。我的乐趣将会永远在书的海洋里寻觅。
啊！书给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量！
作文 我学会了煎鸡蛋]
每个人都有自己的本领，我的本领就是能煎出又香又脆的鸡蛋，这个本领是我上周学会的。
前几天，我看到妈妈煎的鸡蛋不仅颜色金黄，而且又香又脆很好吃，我很羡慕。所以我也想学煎鸡蛋。于是我向妈妈请教煎鸡蛋的方法，然后我就连忙开始学煎鸡蛋。我像妈妈一样，先把油烧热到冒烟，再把鸡蛋磕破放进锅里，只见油花四溅，哎呀！一地热油嘣到了我手上。我急忙用衣袖去擦油，又赶紧用铲子乱翻，油不嘣了，可是鸡蛋搅碎了，唉！我的漂亮鸡蛋煎失败了。但是我不灰心，于是，我戴上手套再次开始煎鸡蛋，这次我将鸡蛋放入锅中后，先放盐再将鸡蛋小