篇一:《小学作文：未来世界》
未来世界
有谁知道未来世界是什么样子的吗？下面，就请跟随我走进不一样的未来世界吧！
首先，我们来看一看未来的鞋子。过春节时，人们都要回家看望父母，可一旦碰上路上堵车，就会寸步难行，这可怎么办呢？这时，人们就会穿上多功能鞋，启动鞋子上的“空中系统”，鞋子的底部就会喷出一股强有力的火，把我们直接升到空中，再以超音速的速度把我们立刻送到父母所在的城市。可是，这个城市离父母家还有好一段路要走呢！怎么办？这时，只要启动鞋子上的“陆地系统”就可以了，鞋子马上会带着我们疾驰到父母家。遇上小河，我们就开启“跳跃系统”，多功能鞋就会推着我们直接跳过河去。这样，我们就又快又安全地到家了。 再来说说未来的窗户。当我们看着窗外单调的风景时，是不是有些心烦呀？不要紧，有了未来的“超智能窗户”，窗外的风景就可以随时变换成我们喜欢的森林、大海、草原、游乐园、动物园……重要的是，“超智能窗户”还是软的。当我们的头撞到窗户上时，就不会受伤了。 未来世界可真奇妙呀！
篇二:《未来想像作文 未来的公园》
未来想像作文:未来的公园
2035年的一天，我乘坐星际飞船驶向未来世界。突然我看见前面有个公园，飞船停靠在公园门口，下了飞船便跑去看看。
“哇！真是太漂亮了。”大门左边刻着一条巨龙，右边刻着一只凤凰，寓意着龙凤呈祥。门口有两个机器人欢迎人们的到来。走进大门，一阵凉风吹来，使你感觉浑身上下凉爽无比。
进了公园，大门里面的景色美得如画一样，公园里有花，有草，有大树，有湖。湖中间有一座小岛，岛上有许多游人，还有许多好玩的东西。湖中没有船也没有桥，我正纳闷着：怎么才能去湖心岛游玩呢？这时远处来了一位向导机器人，很有礼貌的问“请问你要去哪里呀？”我便告诉它我想去湖心岛游玩。它说：“你看湖的岸边是不是有一个蓝色的按钮。”我走进一看真的有一个蓝色的按钮。向导机器人按了一下按钮，桥面上立即出现了一座桥。过了桥，我来到了湖心岛。湖心岛上不光有大人还有小孩，我便问向导机器人：“这岛上不是给大人游玩的吗？怎么还有小孩呀？”向导机器人告诉我：“这座小岛上还有一个绿色的按钮，按一下就有一座直通地下游乐园的桥。你想不想去看
看。”“当然想了。”“那我们走吧！”说完我便跟向导机器人一起去了。这时游乐园里已经有很多小朋友在高兴的玩了。游乐园的旁边是一片果园，每一棵果树上都结有许多各种各样的、口味不同的果实。听向导机器人说这种果实叫“营养果”，你只要吃一个就可以顶一天食物的营养。向导机器人还说：“这种果实没有核，果皮接触到泥土几分钟就融化了，变成了果树的养料。你看整个游乐园没有一张纸也没有瓜果核壳。”我还是有点半信半疑，便去摘下一个香蕉形状的果实吃了起来，果然真甜真好吃，皮扔地上没过一会儿就不见了，地上干干净净，吃完一个果实我就觉得肚子已经填饱了。
随后我通过刚才去游乐园的桥走了出来，然后向导机器人又按了一下蓝色按钮，桥一下子就收回了。
后来我又去了公园里的快乐空间等地方。晚上我依依不舍的离开了公园，乘坐星际飞船回到了家。
篇三:《《走进未来学校》想象作文》
专题演练：
走进未来学校……
【文题】
亲爱的同学们：
当你每天清晨睁开眼睛，开始你新的一天的生活，假如你有一瓣可以满足你愿望的七色花瓣，你想让它带你到怎样的学校去学习生活？是建在白云上，在海底，在树上„„还是在花园里？你希望的教室是怎样的？房子的形状是你喜欢的南瓜形还是金字塔形？或者是你心目中的独特形状？你希望教室里有哪些设施？你心目中的老师是怎样的形象？她（他）们会怎样和你相处？你想学习哪些内容？上些什么课？你想怎样渡过你的课堂时光？展开你的想象，选择其中
一、两个方面，用你奇幻的想象和对未来的憧憬有重点地描绘你心目中的未来学校吧！
【写作指导】
我心目中的未来学校
江苏省溧阳市实验小学五年级 狄正阳
指导老师：刘 娟
一天，我进入了甜甜的梦乡。一位神奇可爱的小精灵出现在我的眼前：“狄正阳同学，我今天要带你遨游神奇的未来学校，你想去吗？”我高兴得跳起来：“好哇，好哇！”于是，我们乘坐白云车飞走了„„
不一会儿，我们就来到了未来学校。一座巨大的彩虹门出现在我的眼前。小精灵对我说：“这是一座巨大的彩虹门，它象征着每个小朋友都能通过彩虹门
去实现自己的理想。”我拍着手大喊：“太神奇了！”就在说话的一瞬间，小精灵突然消失了。我满怀好奇地走进了未来学校。跨入彩虹门，只见道路两旁竖着一个个高大的棒棒糖。我仔细一看，哦，原来是一本本电子书，只要你触摸棒棒糖，在上面写下你想看的书名，它就会马上跳出来，让你陶醉在书海之中。教室在哪呢？我四处搜寻，只见我的眼前出现了一座座奇形怪状的房子。有散发着浓浓甜味的糖果屋，这是低年级小朋友的教室；有各种各样的卡通小房子，如米奇、唐老鸭、喜羊羊„„那是中年级同学的教室；有闪着金光的金字塔形状的大房子，那是高年级同学的教室。
我走进了一间“米老鼠”形状的教室，还认识了许多新同学。这是一间智能教室，桌椅会按照你的身高来自动调节高矮，让你坐上去感觉很舒适。咦？文具盒和课本在哪里？原来，桌上装有许多七彩按钮。只要你按一下黄色按钮，桌面打开，就会出现各种各样的文具，让你挑选。只要你按一下红色按钮，你面前马上会出现一台平板电脑，所有图书、课本、练习册„„应有尽有。“真是太高级啦！”我情不自禁地跳起来。“叮铃铃、叮铃铃„„”上课了，语文老师微笑着走进教室。黑板在哪儿呢？只见，老师用手指在七彩墙壁上点了一下，七彩墙壁向两边展开，一台巨大的多媒体黑板出现在我们眼前。老师带着我们欣赏生动有趣的画面，聆听悦耳的音乐，我不知不觉陶醉了。
接下来是活动课，每个小朋友可以根据自己的兴趣爱好自主选择课程。你可以走进科技大楼，探索神奇的科学奥秘；可以走进游乐园，玩旋转木马、过山车、摩天轮等等；可以走进体育馆，打篮球、游泳、跑步等等；还可以走进书屋，阅读各种各样的图书。我忍不住跑进了游乐园，和小朋友们一起玩刺激的过山车。我的心随着过山车一上一下，吓得我哇哇直叫。突然，我重重地摔在了地上，屁股好痛啊„„
“阳阳，起床了！”我从梦中醒来，看到妈妈正拍着我的小屁股叫我起床。啊，原来是一场美梦！我多么希望梦中的未来学校能成为现实！
我心目中的未来学校
江苏省溧阳市实验小学四（9）班 黄逸宁
指导老师 刘 娟
假如我有一朵七色花，我要摘下那红色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它变成宽广的操场，一条条整齐的环形跑道足以跟鸟巢里的
跑道相媲美，中间有足球场、篮球场、排球场、羽毛球场„„有赛事时，同学们可以在观众席上欣赏运动员们精彩而激烈的比赛；没有赛事时，这儿就是同学们放松健身的乐园。晴天可以享受阳光的沐浴，雨天各个场地就像敞篷汽车一样收起它们的屋顶成为封闭的室内运动场所。这里是我们的“乐园”，更是让我们拥有健康体魄的有力保障。
假如我有一朵七色花，我要摘下那橙色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它变成一幢幢各有特色的教学楼、办公楼、实验楼„„这是同学们投票选出的最受欢迎的房屋造型，有像《灰姑娘》中的南瓜车造型；有像“神舟号”飞船造型的；还有“国宝”大熊猫等动物造型的„„在自己喜欢的造型教室里学习，效率一定很高吧！
假如我有一朵七色花，我要摘下那黄色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它变成和蔼可亲的老师、活泼可爱的学生。不对！不是老师和学生，是大朋友和小朋友，大家在一起学习、游戏，互帮互助、团结友爱，一起遨游知识的海洋。
假如我有一朵七色花，我要摘下那绿色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它变成绿树阴浓、芳草萋萋、繁花似锦的“植物园”。这里不仅是学校的绿色风景线，更是我们了解自然、亲近自然的最佳去处。各种各样的花草树木，各种各样的昆虫，这里是它们的“安乐窝”，也是我们和它们的“嬉戏园”。
假如我有一朵七色花，我要摘下那青色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它把我们的书包变轻，让它变成各种各样的课程，可以让我们自由地尝试，然后选择自己感兴趣的课程去学习。在这里考试分数不是唯一的评价标准，每个学生学习的过程、努力的过程、进步的过程比考试的结果更为重要。
假如我有一朵七色花，我要摘下那蓝色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它变成蓝蓝的天空、清澈的小河，我们就像蓝天下自由飞翔的小鸟，让我们自己去飞翔，去了解天有多高、天有多广；我们就是在小河里畅游的小鱼，自己去经受逆流顺流，自己去选择流向大洋的方向。
假如我有一朵七色花，我要摘下那紫色的花瓣，把它抛向我的学校，说道：“变吧！变吧！”让它变成更多的七色花，去满足我们更多的愿望。
我希望这些假如能成真，我希望它能带我到这样温情的学校去学习生活，我想慢慢享受我的课堂时光„„
我心中的未来学校
江苏省溧阳市实验小学四（9）班 莫 涵
指导老师 刘 娟
2058年的学校会变得非常先进！那会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
先看校门，门上装有自动识别系统，只有本校的老师和学生能自由出入，而且开门关门自动控制。如果有学生迟到或者放学后没有离开，学校大门的显示器会显示这些同学的名字。
走进校园，映入眼帘的是摩天大楼般的教学楼，高百米，外形美观。教学楼电梯很快，十秒可通过电梯到达你的教室。再看教室没有黑板，变成了一块大屏幕。老师只要操纵电脑就行，再也不用费力地在黑板上写来写去。学生的书本也变成了电子书，语文、数学、外语、音乐、美术这些课本都在电子书的存储卡里。每个学生的课桌就是一台电脑，安装了许多学习功能。打印或查询资料只要一按功能键电脑自动完成。
音乐课，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你想学什么歌，电脑就会一句一句教你，你如果有唱的不对的地方，它还会一遍一遍跟你纠正，直到你学会为止。、
考试是不能避免的。但是你可以选择考试的时间和课程。学校里设有考试中心，你可以在你喜欢的时间参加你喜欢的课程的考试，一年中每天都有考试机会，不满意的课程可以重新考。考试全通过了，你就可以进入下一学年的学习。这样，如果你够聪明、很努力，也许只要三年就能小学毕业。
课间同学们都去哪儿了？操场变成了大花园，上面种满了各种奇花异草。花园旁边还有个人工湖，湖里的新奇鱼类自由自在的在水中游着。你看风景多美丽啊！
未来的学校多么神奇！未来的孩子将会是多么幸福啊！
篇四:《游乐园记作文》
富华游乐园夜游记
2013年8月2日
晚饭过后，爸爸妈妈问我：“想去哪里玩啊！”我想了想说：“到富华游乐园玩！”爸爸牵着我的手对我笑了笑，我们兴高采烈的出发了。
我们来到富华游乐园，我才发现晚上的富华游乐园特别漂亮，和白天看到的景象完全不一样。而且富华游乐园里的人真多啊！有的在唱歌、有的在骑旋转木马、还有的在玩其他的娱乐项目。我迫不及待要去玩，妈妈叮嘱我要注意安全。每次来游乐园我都要坐一次小火车，我喜欢火车的声音，坐完了小火车，我又玩了疯狂老鼠，疯狂老鼠很刺激好像有飞上天的感觉，我和妈妈又去玩了激流勇进，妈妈胆子比我小，我都没害怕，却把妈妈吓得哇哇大叫，小船从上方冲下来溅起的水花乐的我嘎嘎的，太好玩了，我玩得满头大汗，时间不早了，爸爸看了看我说：“下次再来玩吧！”我只好依依不舍地离开了。{未来游乐园小学作文}.
二•五班 王晨宏
篇五:《未来的公园(350字)作文》
精选作文:未来的公园(350字)作文
在未来的时间里，被世界青少年誉为最发达的公园，就是科幻公园。 本公园
通道两旁的布置也是独具精心的，每隔十米就设置一个科幻人物模型。它们不仅仅是一种摆
设，而且还有一些实用功效，有的能提供饮料和水，有的能当公园的导游，有的则是公园监{未来游乐园小学作文}.
视系统中的一部分。 除了这些，本公园还保留了一些中国的传统文化。在本公园中心，
一条巨龙腾空而起，龙的头部是一个旋转的观赏厅。你可以鸟瞰整个科幻公园；而龙的四条
腿则是琴，棋，书，画馆；而龙的五脏则分别在演示着中国古代人民的四大发明和中国智慧
的国粹。当然了，这些都是电脑控制的，里面的人物也全部都是仿真人的机器人。 以上
只是科幻公园的一部分，还有科幻影院，动物王国，太空城堡等许多景点没有介绍，但我可
以告诉你的是，您肯定会觉得游览本公园是不虚此行的。四年级:摧城
篇一：未来想像作文 未来的公园
未来想像作文:未来的公园
2035年的一天，我
乘坐星际飞船驶向未来世界。突然我看见前面有个公园，飞船停靠在公园门口，下了飞船便
跑去看看。
“哇！真是太漂亮
了。”大门左边刻着一条巨龙，右边刻着一只凤凰，寓意着龙凤呈祥。门口有两个机器人欢迎
人们的到来。走进大门，一阵凉风吹来，使你感觉浑身上下凉爽无比。
进了公园，大门里面
的景色美得如画一样，公园里有花，有草，有大树，有湖。湖中间有一座小岛，岛上有许多
游人，还有许多好玩的东西。湖中没有船也没有桥，我正纳闷着：怎么才能去湖心岛游玩呢？
这时远处来了一位向导机器人，很有礼貌的问“请问你要去哪里呀？”我便告诉它我想去湖
心岛游玩。它说：“你看湖的岸边是不是有一个蓝色的按钮。”我走进一看真的有一个蓝色的
按钮。向导机器人按了一下按钮，桥面上立即出现了一座桥。过了桥，我来到了湖心岛。湖
心岛上不光有大人还有小孩，我便问向导机器人：“这岛上不是给大人游玩的吗？怎么还有小
孩呀？”向导机器人告诉我：“这座小岛上还有一个绿色的按钮，按一下就有一座直通地下游
乐园的桥。你想不想去看
看。”“当然想了。”
“那我们走吧！”说完我便跟向导机器人一起去了。这时游乐园里已经有很多小朋友在高兴的
玩了。游乐园的旁边是一片果园，每一棵果树上都结有许多各种各样的、口味不同的果实。
听向导机器人说这种果实叫“营养果”，你只要吃一个就可以顶一天食物的营养。向导机器人
还说：“这种果实没有核，果皮接触到泥土几分钟就融化了，变成了果树的养料。你看整个游
乐园没有一张纸也没有瓜果核壳。”我还是有点半信半疑，便去摘下一个香蕉形状的果实吃了
起来，果然真甜真好吃，皮扔地上没过一会儿就不见了，地上干干净净，吃完一个果实我就
觉得肚子已经填饱了。
随后我通过刚才去
游乐园的桥走了出来，然后向导机器人又按了一下蓝色按钮，桥一下子就收回了。
后来我又去了公园
里的快乐空间等地方。晚上我依依不舍的离开了公园，乘坐星际飞船回到了家。
篇二：未来的作文
未来
今天，我走在马路边，
突然，有一片香蕉皮从居民楼掉下来，差点儿掉在我的头上。于是我心里想着：现在的人类
怎么就这样没有环保意识呢？这时我突然想去未来世界看看。
于是,我坐着时光机
到了二十年后。 我来到了二十年后的世间。啊！我来到这儿，映入眼帘的就是一幅美丽的
画卷：亭台楼阁，假山怪石，映在青松翠柏之中；花坛盆景，藤萝翠竹，点缀在其间。我真
的不相信眼前的这一切这还是人间吗？简直就是天堂。
这里的人们使用的
不再是那排放着大量尾气的交通工具汽车。而是有太能清新空气的未来汽车。它不仅没有污
染，还可以进行加速。这么快难道不会出车祸吗？当然不会。因为这辆汽车会自动偏离，躲
闪。想出车祸可没那么容易。而且如果真的来不及多开，他还会飞上天空。然后没有危险就
慢慢降落。继续
驰去。未来汽车
的尾部背部两个火箭似的加速器，进行加速时当让也不会放出令人难以忍受的雾气，四个轮
子也不是没有作用，“它们”可以让汽车偏离，躲闪是更轻盈。
接着，我到了一家高
科技公司。这里好大好有气派啊!四周金色的柱子上雕刻着尊贵的龙凤，栩栩如生，仿佛它们
正在欢乐地飞腾跳舞；抬头一看，金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀的光芒。再一看工作人员，竟
是几个机器人。哦，原来是工作人员把机器人调整好并让它按程序办事，而真正的工作人员
只需要在旁边观测它们的动作是否正确。我仔细一看，机器人正在进行一种试验，它们用一
种微小的东西放在耳边，就可以听见自己想听见的声音。
最后，我来到公园。
在金色的阳光下，公园显得更加色彩斑斓，优雅怡人。园内，奇石累累，小路幽幽„„这山
光水色，鸟语花香，把整个公园打扮得如人间仙境一般。
我坐着时光机
回到了二十年前，让我不免有些不太适应。不过，我相信在不久的将来，那一切都会变成现
实。 让我们向着那个目标努力吧！
篇三：未来的xx
作文{未来游乐园小学作文}.
未来的学校
未来的学校将超出
人们的想象，富有时代感！20年后，我成为了一名建筑设计师，设计出了一座多功能的豪华
学校，很快就成了一名举世闻名的设计师。
就让我来介绍介绍
我设计的学校吧！当你走到学校的正门，首先映入眼帘的是它的不锈钢大门，大门的旁边是
一个门卫室，你会发现里面没有人，而是用一个高智能的机器人代替了他。在门卫室的墙壁
上，有一个读卡器，学生们只要用学校发的学生卡在上面刷一下，便可以走进校园。如果有
陌生人，必须征得校长同意后机器人才会放行，否则外人是无法进入校园的。
走进校园，绕过一个
连在一起的大花园和池塘，便来到了一座新颖的教学楼前。这座教学楼看起来不大，其貌不
扬，其实，它的功能可多了，还有许多教室，一至六年级各班的教室可全在这幢楼里。
走进教室，你会发现
没有黑板，只有一台投影机，它代替了黑板的“工作”。教室里的每张课桌上都安装着一排按
钮，只要你按下红色的按钮，便会有一台电脑呈现在你的眼前，本学期的课文都存在里面，
所以学生就不用带书本来学校了，很轻松吧？按绿色的按钮，你会感到一阵凉爽的风吹过，
按下粉红色的按钮，一阵暖气迎面而来，给同学们营造了一个良好的学习环境。
未来的学校环境优
雅，功能齐全，让同学们学习起来既轻松又方便，在这样的环境中学习是多么惬意、令人神
往啊！
未来的笔
“叮铃铃——”
下课的铃声敲响了，
森林中的“动物小学”放学了，小动物们三个一群，五个一伙，都背着书包走出校门。可那
六月的天像孩子的脸，说变就变。刚才还是蔚蓝的天空飘浮着朵朵白云，转眼间却是乌云密
布。闪电一划，雷声隆隆，刹那间下起了滂沱大雨。大家都急得像热锅上的蚂蚁——团团转！
个个都抱头拼命地往家里跑。
小白兔也正往回家{未来游乐园小学作文}.
的路上跑呢！跑着跑着，突然，小乌龟迎面而来！唉，真是冤家路窄！两人互不理睬，擦肩
而过，就像彼此互不相识，陌生人一般。
咦，这是怎么一
会儿事呢？
唉，别提了！上次学
校举行的运动会上，小乌龟和小白兔都报名参加跑步。
一进门，是一个
用五颜六色花门，走进门一看，是卧室等，从后门出去，也就是我们家的后花园，绿油油的
草地上长满了小花，有红的、黄的、紫的、绿的、白的。一回到家，我就来后花园喝茶。看{未来游乐园小学作文}.
着小草和小花，一阵风吹过来，小花像是给小草说着悄悄话。 这就是我未来的家乡。
未来的机器人
现在的科技虽然很发达，但是人们总还是有些不方便的地方，比如大家想买一套舒适又漂亮
的衣服总是要跑很多商店去挑选，但未来的机器人却可以帮我解开难题。
春天，春暖花开，天
气变得暖和了，机器人会来到我的身旁，细心地根据我的身材、身高、肤色来为我做出春装，
让我享受春天的美丽。
夏天，太阳火辣辣的，
热得人们都躲在家里吹电扇、吹空调，机器人又会打量着我，给我量身定做出凉爽的夏装，
让我不会因天气炎热而烦恼。
秋天，困实累累，落
叶飘飘，金色的田野像海洋，这是个秋高气爽的好季节，机器人给我精心设计出秋装，让我
过个开心的秋天。
冬天，空中飘着鹅毛
大雪，整个世界像披上了一层洁白的大棉衣，银装素裹一片白皑皑的美极了！机器人又来给
我做衣服了，不一会儿我眼前一亮，一件暖和的棉衣就出现在我面前，它微笑着说：“小朋友，
你来试一试，看看合不合身？”
“哇！真美！还搭配
了手套和围脖呢！”我不由地赞叹道。
怎么样，这就是我未
来想发明的机器人，以后我一定要好好学习，争取发明出这种机器人，给大家带来方便。
未来的桌子 现在已
经到了2045年，我们家的桌子也已经换了好多了，这次已经换成智能的了。 如果吃饭的时
候，你回来的太晚怎么办？不要着急，你可以打电话给你的家人说碰一下桌面就可以了，只
要一触碰就可以把一开始准备好的原材料加热，只要几分钟，饭就好了，桌子里会出现一个
机器手吧饭拿出来，让你享用。{未来游乐园小学作文}.
如果吃完饭不
想洗碗筷怎么办？不用怕，可以按一下桌底，那里有一个凹进去的地方放碗，你会想万一凹
下去碗摔坏了怎么办？没事，凹下去的地方有海绵，摔不坏，当海绵被压时，又会有一个大
箱子掉进去，就会有两只机器手帮你洗碗，另外还有一只机器手传输，把碗运到厨房那边的
桌子上，这样就不用费力了。
这样的桌子我长大
一定要发明！
未来的桥 “东有灯
台西有鹅，南有马鞍北有雀”这两句在民间流传很广的诗句记载了桂中着名商埠——龙城的
四大着名景点。如今，这四大着名景点风光依旧，在人民的呵护下更焕发了青春的魅力。而
现在的柳州，成为了一道道亮丽的风景线的却要数那飞架柳江南北，绚丽多姿，造型优美的
座座大桥。
我的家乡柳州地处
桂中腹，上连风景名城桂林，下接广西首府南宁，成为广西的交通枢纽，但“江流曲似九回
肠”这独特的地貌，使柳州市被柳江隔成环抱葫芦半岛的河南河北两大块，桥梁成为南北交
通急需解决的大问题，成为龙城人民历史的期盼。
小时候，我曾听外祖
父说过一段美丽的传说，柳江河上架起了一座浮桥！那时，浮桥是柳江河上仅有的一座木制
桥。浮桥下方是用一排由几十条相扣的小船垫起，上面铺上一层厚厚的木版，用十分粗的绳
子简单的作成护栏，车辆不能通行，且每当刮风下大雨，行人稀少，每当夏水襄陵，水流湍
急，又得把浮桥拆掉。这座浮桥的系连着我母亲的童年，留下母亲成长的足迹。那时，外祖
父每天都要牵着母亲在这桥上来回地走着。初始，母亲一看见这桥就“哇哇”大哭起来，总
让外祖父背着过桥；慢慢地，时间长了，母亲开始学过这座桥，可没有走多远，就又是哭又
是闹的，而外祖父则总是以慈善的笑容安抚着??随着历史的推移，柳州终于出现了一座水泥
钢筋建成的桥——铁桥。铁桥的出现名噪一时，可还是留下了许多遗憾，铁桥只供火车通过，
人们还是无法了结过桥的这一长久的等待。到了文革时期，柳江大桥终于问世了，它了结了
几代人过桥的愿望；过了不久，随着人们的生活水平逐步提高，二、三、四桥也出现了；接
着是文惠桥成为又一亮点；如今，红光桥也正在动工建设当中。
倘若是登上马鞍山，
眺望柳州，无论白天黑夜，展现在你眼前的都是一幅美丽的柳州画卷。白天，在阳光的照耀
下，这桥显得愈发精神，柳江桥是钢筋混凝土浇筑成的，它以自己古色古香的韵味，给人以
朴实无华的感觉。在桥上有精雕细琢的图案，有的是一面五星红旗，有的是党旗，有的是旭
日东升的情景??二桥像一条龙卧在柳江上方，在这蓝天碧水中，它还在熟睡。三桥又称壶东
大桥，它穿着现代化的服饰，走向新时代，在它宽敞平坦的桥面上，给予行人和车辆方便。
四桥又叫壶西大桥，是一座拉索桥，单靠一个桥墩支撑着，我想它是这些桥中独立性最强的
吧！从桥的一端放眼望去，蓝天碧水之间，像出
了一条彩虹。文
惠桥虽然桥面只能单行车辆，但却是这五座大桥最为夺目的，它的除尘脱俗，给人以清新自
然的感觉，何等美妙！它的飘飘欲仙给人以遐想的感觉，何等神奇！它的瑰丽多彩让人流连
忘返，何等奇丽！它有四个桥墩，三个桥拱，像一座彩虹桥似的。 晚上，整个龙城便成了
灯的海洋，星的世界，而这五座桥在柳江河上可谓是出尽了风头。柳江桥上的两排柔和的光，
保留着特定年代的古色韵味；二桥，三桥及四桥灯火通明，像是嵌上了珠宝似的，在夜里闪
闪发亮；文惠桥则撒下了珠光宝气，把柳江河映红了，把桥的两端照亮了，成了龙城晚上的
夜明珠。
数座大桥飞架，为柳
州增添了气势和色彩，想当年，柳州无桥，人民盼望有桥，龙城人民经过了多么漫长的期待！
如今，桥从无到有，从少到多，推动柳州历史的进程，经济的发展不正是这座座大桥吗？文
惠桥及红光桥的相继建成，将龙城的经济发展推向新高潮，体现龙城经济发展的新辉煌。不
久的将来，我的家乡龙城将更繁荣，桂中明珠柳州将更美丽！
篇四：未来的新型教
室 作文
未来的新型教室
闪闪发光的墙壁，层
顶上开满了五彩缤纷的鲜花，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园。错了！这是未来的新
型的教室。
未来新型的教室的
建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出
郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习、住宿又可以当玩具，真
是一举两得。
教室的门设计得可
不一般，它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，它可以通过指纹判断是不是教室的主人。
还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎您”一行字；如果你来晚了，门上会出
现“你迟到了，下次请注意”字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，
还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。黑板还是在前边，不过那时的黑板可与现在的黑
板不同了，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的学生也可
以看清楚了。
椅子可以随时升高
降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课有什么
听不懂的地方，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像机，要是谁上课违反纪