篇一:《与法有关的征文》
与法同行
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法
律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正
是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的
存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为当代一位教师，我
们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多
年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法
治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在
我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，只
要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们
很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重
要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而
且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体
现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今这个经济社会，
人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否
过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩
序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有
统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中
也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢{爱与法第八集征文}.
劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁
市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18
岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年
代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14
－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的
是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l％。
犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的
是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，
的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，{爱与法第八集征文}.
背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的
法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正
义性，并学会捍卫它！
而作为教师的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我
们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如
果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不
违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，
勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大
的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在要
教育我们的学生从小做一个遵纪守法的学生，将来当他们走出校
园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守{爱与法第八集征文}.
法的好公民。作为一名教师，我们知法懂法，守法护法，修身立
德，立志报国”是我们必然的选择！我们每个人都应将法作为生
活的准则来规范和约束自己。只有认真学法，才能知法懂法；只
有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿
起法律武器来保护自己的权利，维护国家的利益，维护法律至高
无上的尊严，进而去建设一个欣欣向荣的社会，人民安居乐业的
和谐中国。法在我心中，发在你心中，法在我们的心中。让我们
将“法”根植于内心，让“法”在我们心中烙下深深的印记，让
心中的法更加茁壮成长，更加根深蒂固。时代呼唤法律，让我们
共同努力做遵纪守法的合格公民，成为遵纪守法的模范。
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又
是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规
则中履行，自由在规则中拥有。让我们在前进的路上与文明同行，
与法同行，与学校同发展，同成长，而且越走越好！
杨红
2014年11月3号
篇二:《法制征文：至善之爱》
至善之爱
——《法官妈妈》观后感
金井镇中心小学 六年级1班 杜湘琦
在法制教育周里，老师为我们播放了一部获得全国法制题材电视剧目“金剑奖”的电影《法官妈妈》。故事的内容并不复杂，十五岁的张帅因为入室抢劫，面临法律的裁决，他的母亲为减轻他的罪行，想通辩护李律师给审判法官安慧两万元钱，不想却被李律师暗中侵吞。张帅被判刑三年，他的母亲也在这三年中病逝。不知内情的张帅出狱后，带着对安慧的刻骨仇恨，决心潜入安慧家，搜集她收受贿赂的证据，想让她也一尝牢狱之苦。但是一天天的过去了，张帅不但没有发现安慧的可疑之处。相反她的善良，她对少年犯家属的态度，以及对自己无微不至的关心，使张帅对自己的计划产生了怀疑，但是仇恨让他还是将自己找到的那些“证据”交给了警局。最后，一封被遗忘的信重新出现，一切的真相就在这封信中揭晓。安慧和张帅之间终于冰释前嫌，张帅也在那一天真正长大。
看完这部电影，我深深地被感动了。张帅的妈妈是一个能为了孩子奋不顾身的妈妈，她的身上我看到了一个母亲的伟大和无私，而更加令我感动的却是另一个“妈妈”，一个不是亲妈胜似亲妈的“法官妈妈”。安法官不是张帅的亲人，但对出狱的张帅，她是多么的信任啊！“这把钥匙你拿着吧！”——交给钥匙，多么大的信任！以至让此时这个“陌生人”张帅惊异得半天合不拢嘴。安法官不是张帅的亲人，但对出狱的张帅，又是多么的维护啊！“钱我已替他交上了，你还揪着一个孩子干什么！”——这掷地有声的话语坚定地捍卫了弱小者的心灵！在那一刻，我觉得安法官真的很伟大。而，她的心又是那么的柔软和善良，不管遇到怎样的非议，只要有一句信任的语言她就知足，“他说凭良心感觉，我不是那种人！”——因为小小的信任而轻易感动！做一个法官是很难的，需要站在法律天平的正中央，可是作为一个善良的人也是很难的，需要包容那些被伤害的心灵，有时候往往要面临巨大的非议和压力，可是安法官却在那个大博士的婚宴上说：“ 我非常热爱我的职业。” 而，面对那些因为犯罪被破坏的家庭，她却又说：“699个孩子，个个难忘。”——因他们都是每个家庭的希望。看到这里，我的心再一次被感动，久久不能平息，我看到很多的同学都在掉眼泪，教室里安静极了。
法律是神圣不能触犯的，不能容情，但是安法官却在尽自己的能力为这些家庭凭良心做自己该做的事，这些事情虽然简单，虽然细小，但每一个细节都能展现她璀璨夺目的爱，这种大爱带着法律庄严的色彩，也带着母性光辉的色彩，正是这种色彩拯救了迷途的张帅，挽回了一颗年轻的心灵。我觉得，或许这种大爱应该叫她——至善之爱！
篇三:《爱与我同行 征文》
忘不了，那位摆摊的阿姨
在日常生活中，有很多身体有残缺的人。虽然他们在生活上并不富裕，可是他们在精神上却是却是一个富翁，因为他们热爱生活。在我的眼里，那位摆摊的阿姨就是这样的一个人。
那位摆摊的阿姨长得很一般，高高瘦瘦的。由于整天摆摊，风吹日晒的，所以显得比较黑，唯一比较引人注目的是她走起路来一瘸一拐，好像每走一步都很吃力。人们觉得她挺可怜的，都很关照她，常常光顾她的小摊，我的妈妈也经常买她的东西。
有一次，我去逛街。路过她的小摊，老远就听见她焦急的叫声：“老伯——老伯——等等——”我很好奇，忙跑上前去探个究竟。原来那位大伯买了东西后忘了把钱找回来了。那位阿姨一瘸一拐地跑到大伯跟前，气喘吁吁地把四十几块钱递给大伯。还了钱后，阿姨长舒了一口气，转身就走回小摊了。看着阿姨那蹒跚的背影，我不禁湿了眼眶。平时她那一瘸一拐的走路姿势让我觉得很别扭，可今天却特别顺眼，甚至觉得那姿势像跳舞，也挺优美的。
原来，是那位阿姨纯洁的心灵打动了我，诚实守信比美丽的外表更讨人喜欢啊！
篇四:《《爱与法》》
爱与法
尊敬的各位领导、评委、朋友们：
大家好!我演讲的题目是：《爱与法》。
爱是什么？爱是阳光！
有这样一则寓言：风和太阳比赛，看谁能让游客自动脱掉斗篷。大风呼啸而来，使劲吹，游客反而拼命抱紧斗篷不放松。太阳出来了，温暖的阳光照耀着大地，不一会儿，游客就自动脱下了斗篷，到树阴下乘凉。寓言的寓意自然是“仁者见仁，智者见智”，我以为，在法治的语境下，寓言中的阳光，就是一种对 “人”的关爱。依法执教，法固然不可缺失，然而“徒法不足以自行”，在处理学生问题的过程中我们不要忘了呼唤阳光，让爱的光芒照亮法治的天空，使遵纪守法变成学生的一种自觉行为。
爱是什么？爱是宽容！
看看巍巍笔下的蔡芸芝老师吧：她的教鞭像要落下来，孩子用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。高抬手，轻落下，一举一动无不渗透着对学生慈母般的爱。
爱，更是一种信任！
有这么一个故事：一位犯人越狱了，在亡命途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃，在抢得足够的钱财后，他乘上了开往边境的火车。火车很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无瑕的眼神，点点头。他像一位忠诚的
卫士一样，严严地守着门。在这一刹那，他突然改变了主意，下一站下车去投案自首。
这是一个听来的故事，但我相信它是真的。作为教师，爱生是我们的本分，特别是对于后进生，摘掉我们的有色眼镜，对他们多一份宽容，多一份信任，这比起那单纯的厉声斥责不知要好上多少倍。 当然，在现实生活中，也有这样一种爱，它无时无刻不在伤害着学生：为了让学生取得好成绩，一个词、一段话让学生写上几十遍、上百遍；为了培养学生良好的行为习惯，经常是用罚站来促其思过反省；为了阻止学生的早恋，私拆学生的信件甚至说出侮辱学生人格的过激语言……这种把违法当成合法、把侵犯学生的权益当成对学生的关心和爱护的做法，不仅对学校的声誉产生了负面影响，同时也给我们的教育工作者敲响了学法、懂法、守法的警钟！依法执教，是我们每一个教育工作者不可推卸的责任和使命。要知道，孩子的心是最稚嫩的，他们的心受到伤害也会痛，而且会结疤。请不要让我们的爱一次次刺伤学生，背离教育的初衷！
唉——“你这糊涂的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认得他们是你当年的小学生？”
各位同仁，你们听到了吗？陶行知老先生早就对我们提出了这样的忠告。遗憾的是，时至今日，学生伤害事件屡禁不止，似乎还有愈演愈烈之势。尤其是近几年曝光的教育过度惩罚的案例，让人看了触目惊心！不！不仅仅是触目，也触犯了我们庄严而神圣的法律！当我
们看到悲伤的家长带着已经精神失常的儿子坐在法庭上讨公道，孩子原本明澈清纯的眼神变得那般无神与茫然的时候，我们感到了生命被漠视与践踏的心痛；当我们听到15岁花季少女，不堪忍受“差生”之辱，投河自尽，家长撕心裂肺哀号的时候，我们感到了良心的泯灭与良知的沦落！深深地反思！
它再次提醒我们，依法治教的道路还很漫长。
“没有爱便没有生命，没有法便没有希望。” 记住：法，不仅是一把冰冷的达摩克利斯之剑，更是人们自由翱翔的风筝线，是社会安定的保护神，是和谐校园的守护者。《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂；《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦；《未成年人保护法》的实施，使广大未成年人触摸到了法律的温暖！
想说的很多很多，做到的还太少太少。我知道，前进的道路从来都不平坦，追求的目标也不会近在咫尺，但既然“黑夜给了我黑色的眼睛”，我就要“用它来寻找光明”！ 我坚信：
我们的人生一定会更加美丽动人！
我们的校园一定会更加文明和谐！
我们的事业一定会更加灿烂辉煌！
篇五:《爱与责任征文稿》
我选择，我喜欢
竹岐中心小学 曾月华
著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，我，一名普通的人民教师，在踏上讲台的那一刻，就告诉自己，教书不仅仅是一份工作，更是一份神圣的责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。回首十几年的教师生涯，辛劳中孕育着甜蜜，平凡里折射出光芒。幸福与感动葱茏了我人生四季的心情，心灵变得澄澈而明亮，纯净而高远。作为一名人民教师，我感到神圣与自豪；我选择，我热爱，做一片绿叶，安于平凡，耐得执著！
因为爱孩子，我会在清朗的早晨，带着微笑迎接孩子们。每当阳光透过树叶的缝隙，斑驳地罩在欢笑的孩子们的脸上时，便成了我心中不曾褪色过的华美画卷。
因为爱孩子，我会把枯燥的晨会做得有声有色，使有的来校晚了还要找到喊报告的同学才愿意进教室进行活动。在课上，我用十二分的热情与孩子们沟通，传授他们知识。尽量使每个孩子都能得到更好的发展，因为我坚信，每个孩子的进步，都是我坚定守护的幸福。
因为爱孩子，我会尽量去关心每一个孩子。因为我知道，教师的偏爱一定会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。教师的责任心不断的促使我去了解、接触每一个孩子。对他们的爱深深地加重了我的责任感。
我十分希望能用点滴的好作为来浇灌学生待放的心灵，给他们最纯洁的滋润。这是我身为教师不可忘却的责任。教师的言行是学生的参照，在什么样的环境中接受浇灌就会开出什么样的花。因为爱，我会将我的责任贯穿于日常的教学细节中。前几天上公开课时，因为课件制作匆忙，对课件中的课文内容没有仔细检查，眼尖的学生立马指出这点失误，那时我的心中一阵惭愧。当时我并没有恼怒这批“多嘴”的学生。当时我向我的学生作了简要的解释，并没有马上更改错字。尽管我已经做了一番解释，但是班上的那几位学生依旧不依不饶地告诉我屏幕上的字打错了。突然之间我想是不是我要把错字改过来才能平息这场风波，果
然如此。我佩服学生如此的执著和认真。在改完之后，我怕自己的错误言行会给学生带来不良的影响，连忙打圆场：谢谢你们帮老师指出错误，老师知道错了会马上改正。你们如果做错了，也会像老师一样马上改正吗？学生响亮地回答：“会”。听到这我感到很欣慰，为我成功地进行了一次机会教育而高兴，也为了给了学生又一次的正确引导而开心。我相信我的谦逊一定会传染给我的学生的。多给学生一次正确的榜样，就意味着学生可以离崎路远一步。
因为爱孩子，我尽量与孩子们沟通，去融入、了解他们的世界。我会以他们的口吻，平等的与他们谈话，在放学后和孩子们的家长及时沟通，更加了解孩子们的世界。这样工作的动力就会不断地增强，就会不断地看到孩子身上的优点，才能理解和宽容孩子所犯的错误、尊重和关心每个孩子，真正走进孩子的心里。
“教,然后知困”,“知困,然后能自强也。”也许大家都有与我类似的经历和感受：当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮的孩子依然我行我素„„教育家陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生。我们班上有几个学生，常常不按时完成作业，我曾为此多次批评、训斥他们，但都不能解决问题。于是我就开始有意识地多表扬，少批评。结果出乎意料，几星期后，全班学生没有一个不按时完成作业，班上的学习气氛也与过去大不一样了。每当孩子们取得了进步，我的心便感到了极大的欣慰。
或许教育工作者的园林风景并不绚丽，“始于辛劳,归于淡然。”“一腔情愫膏春泥,十年树木成梁栋。”当我们把幼稚酿成成熟，把胆怯炼成勇敢，把愚昧与无知铸成文明与智慧,我们可以自豪地说:天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”每当旭日东升时，我都会以灿烂的笑容去迎接新的一天。清晨走进校园，甜甜的一声“老师好！”便让我精神抖擞，意气风发；下课铃响，我正待走出教室，一个孩子拉住我的衣角悄悄告诉我：“老师，您的字写得真好！”“老师，您讲课真幽默！”难道还有什么奖赏比这发自内心的赞美更让人欣慰？感受着学生的纯真与热情，我的生活因此丰富而精彩。
在这育人的漫长路途中，我们要用爱和责任心来武装自己，促使自己不断的
前进。只有责任心而没有爱心的教师，到最后只会变的呆板麻木，脱离了孩子们的世界；而缺乏责任心的教师，则会成为孩子健康成长的阻力。我们要把对孩子和教育事业的爱，转化成谨慎勤恳的责任心。把踏实的工作，变成浓浓的爱。这两个交织的力量相互补充，相互转化，才能成为教师前行的不竭动力。
篇六:《爱与奉献 护士 主题征文》
平凡的职业，不平凡的品格
--献给伟大的白衣天使们
“温暖”是我看到征文主题后最先想到的词。所有感人的事都是先温暖了别人，而温暖了别人的同时也温暖了自己。“送人玫瑰，手有余香”这万千个人说过的话充分体味付出的快乐，理解奉献的深意，这样的温暖不是“爱”，又是什么呢？我听有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。爱与奉献是我们生存在这个世界中一生不变的主题，而诠释爱与奉献最好的职业就是护士！
护士职业看似平凡，但要做好却很难，很不容易。有一句话说得好，职业没有贵贱高低，平凡不平凡它的的差别是在于他们的目的是否高尚。尽管护士没有惊天动地的丰功伟业，只有辛勤耕耘默默奉献。尽管她们的青春在燃烧中消失，尽管辛劳的痕迹爬满眼角眉梢，但她们的爱依旧，奉献依旧„„
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍„„”这是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉献的人，你是否会对这首歌有种不同的感受，会有一种莫名其妙的震撼？
生命是如此脆弱和无常，2008年，中国同胞们才刚从雪灾的阴影中走出，又碰上了天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。死亡人数高达6万余人。无数的医务工作者奔跑在救护第一线，为了他人的生命与健康不辞辛劳，无私奉献，这种精神值得我们学习。
我们是即将成为护士，成为白衣天使的人，更有责任和义务将自己变成一个温暖的人，时时刻刻向人们传递着“爱”与“奉献”。我们要时刻把南丁格尔“燃烧自己，照亮别人，无私奉献”的精神牢记在心，把爱心和温暖送给大家。
在不久的将来，我们作为一名白衣天使，在面对患者无助的目光，我们要全心全意的帮助；面对默默无闻的平凡工作，我们要从容不迫；在面对肩负的神圣使命，我们要竭尽全力的完成；面对新时代的召唤，我们要勇往直前。我们要试着学会用我们的双臂撑起希望，用我们的双手托起明天的太阳。如果说，无私地奉献精神是白衣天使永恒的最求，那么，高尚的医德风范则是我们珍视的生命！
所以从现在开始在生活中，我们要从小事做起，帮助同学，协助老师，体谅学生干部„„从点点滴滴做起，帮助他人温暖校园。爱与奉献是值得我们一辈子学习的品格！爱与奉献是护士永恒不变的主题！爱与奉献更是护士无悔的选择！
篇七:《关于爱的征文》
爱{爱与法第八集征文}.
爱，乃人之常情。这种感觉是从内心发出的呼唤,世间唯有爱是没有虚情假意的。
小的时候,我不知道爱是个什么东西，但我知道它是可贵的，好比那时我最喜欢的玩具，一件漂亮的衣服。随着年龄的增长，我长大了，我终于明白了“爱”真正的含义。
爱，有很多种，这种爱有出自父母的，有老师给
予我们的爱，还有朋友之间彼此的爱。
在我心中隐藏着这样的一种爱，这种爱就像是涓
涓细流，淌入我的心田，这种爱就是要给日夜为我操劳，却不喊一声累的父母啊！
从我记事的那天起，我就懂得了父母的辛苦，为
我操劳过的事情都清晰的出现在我的眼前。
在我的记忆中，有一件事让我记忆犹新，那次，
我高烧到39.5度，为了我，爸爸二话没说直接把我背到医院，护士说：“没事，吃了退烧药，在休息一会就好了。”虽然护士这样说，但妈妈还是不放心，一夜没睡，坐在床边守护着我，当我醒来时，妈妈在我的床边睡着了，她像孩子一样熟睡着。这是我第一次感受到父母给予我的爱，我不忍心吵醒妈妈，我一动
也不动地坐在那儿，回想我以前的过错，我被眼前这一幕的情景感动哭了。
滴水之恩，当涌泉相报，而父母给予我的爱已不只是“滴水之恩”那样，我更应该爱我的父母。
当晚上父母回到家，你要为他们端上一杯热茶，或做一顿可口的饭菜，哪怕是一句问候的话语，对父母而言都是温暖的呀！
在生活中，父母像一片汪洋，我就是那漂泊在汪洋中的小舟。父母用双手保护着我，让我到达成功的彼岸。
哦！这就是爱。没有任何瑕疵的爱！
篇八:《爱科学学科学用科学征文8.2》
“爱科学”学科学”用科学”{爱与法第八集征文}.
八年级二班谢文丽
科学是在人类进化的过程中,不断变化而来的.如果没有科学,就不可能有高度文明的今天,我
们社会更不可能健康的发展.我们在不断寻找新的科学,为人类的明天,创造出一个新的科学{爱与法第八集征文}.
天地.
现如今,科学是人们的生命.因为在科学的基础上创就了科技.现在科技飞黄腾达,无论身处何
地,都能看见科技给人们带来的方便。
科学是人类进步的阶梯，所以学好科学很重要.科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重
要的方面之一.也是激发探索科学奥妙的主机；而能满足这种强烈欲望的方法是什么，勇于
尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而中得到的就是自己的成果.
因此，我们要学科学，爱科学，把科学展示出来，但怎样才能做到呢?
我爱科学,因为科学给我们带来了一个神奇美妙的世界.当蔡伦造出第一张白纸,爱迪生发明
了第一盏电灯,瓦特发明了第一台蒸汽机.你可曾意识到科学的力量?科学为人类撒下了充满
希望的种子,科学为人类创造出前所未有的辉煌,科学不仅改变了世界,也改变了我们.
我们爱科学，反对一切“伪科学”，用真正的科学知识来识破、遏制“伪科学”，还人类一
个安全世界，还大自然一个平衡空间。这个时代因为科学而发展进步，我们要和平使用科学
文明，通过科学认识自然、征服自然、改造自然。太空技术为人类寻找地球之外可供人类生
存的空间，探海科学为我们挖掘海底无穷的各种资源。只有把科学文明充分运用到为人类文
明发展的服务中来. 爱迪生是一位伟大的科学家.爱迪生曾说过:“没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动—
思考.”爱迪生用很长的时间发明了电灯，正如这句话，他的电灯在完全没有成功之前，反
复的思考其中的问题，思考再思考.如今，爱迪生的电灯现在已经进化得多种多样，也省电
节能.比如:热光灯，它具有发光效率高、光线柔和、寿命长、耗电少的特点，一盏1000瓦的
节能热光灯的亮度相当于75瓦白炽灯的亮度，所以用日光灯代替白炽灯可能使电量大大降
低.
科学的力量是无穷无尽的，它会给你带意想不到的财富.所以，我们应当热爱科学，但你如
果不去挖掘科学中的奥秘，不必去实践，你将会永远得不到科学的幸福.有些人只知道其一
而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索.这又怎么能获得成功呢？
科学像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可
是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋就会被我们污染了，
到了这个时候，就要寻找另一个海洋了.这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才
会有更美好的生活.
我们热爱科学，才能了解科学，才能用它去改造世界，去创造魅力家园，去寻觅光明的未来.
我坚信，在今后的学习中,同学们一定能插上科学的翅膀,扬起理想的风帆,成为热爱科学的新
一代.