篇一:《最温暖的画面》
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最温暖的画面
有没有这样一个画面足以让你心动，有没有这样一个画面足以驱走寒冷。它如春雨般滋润着干涸的土地，如夏风般吹去人们心中的阴霾，如冬日中的炭火，温暖心间。
悠远山林中，有这样一首高山流水被称为世间绝唱。子期倾听时的“峨峨兮若泰山”听后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若无的鸟鸣声，伴随着高山流水之声来到画面的中央，两人互相欣赏的喜悦映着夕阳，衣袖此起彼伏在琴弦上思量，高山流水成为人间佳话源远流长。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能几人？高山流水，非知音不能听。
正逢桃花盛开时，生机勃勃，他们看中了这花红似火的吉祥之兆。他们造就了桃园三结义的历史风云，传承了桃花见证的海誓山盟。桃花花瓣漫天风舞，三位勇士举杯握剑，天为证地为鉴，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若无的时隐时现，与桃花和这知心酒混为一体，千杯不醉。举剑相交，一辈子的兄弟，直冲云天。若知四海皆兄弟，何处相逢非故人，悠远意境下，烘托着这样一个温暖的画面。
换我心，为你心，始知相忆深。
毕业时同学们的不舍与留恋，互相祝福坦诚相待的画面，感染了酷暑的闷热而带来一丝清凉的风。今日乐相乐，别后莫相忘。
寒山转苍翠，秋水日潺湲。秋风微起树叶枯黄，两个孩子走在漫长的小道上，互相说着万言不赘的知心话，传来的阵阵笑声为傍晚披上粉红的霞光。两人肩并肩的走着，手挽手的拉着，夕阳将他们的影子拉向望不到边际的地方。
中伤的毒箭，误会的伤痛，空间的阻隔，时间的流逝，都无法摧残这画面中的友情的花朵。
携着这画面走向远方，花落花开，冰雪融化，鸟儿回归，春天来临，温暖着每个人的心房。
20 × 20 = 400
篇二:《留给我温暖背影的同学》
留给我温暖背影的同学
雨，下大了，依旧是那个空旷的小巷，依旧是那个在雨中漫步的我，但却少了一份令人温暖的背影......
他是我的同学，我与他见面只有不到一年时间，他六年级来到我们班。还记得，他来的那一天，穿得很寒酸，我们都嫌弃他。不愿跟他讲话，但他也很少说话，把精力全放在学习上，所以，他的成绩很好。
有一天，下着大雨，我没带雨伞，飞快的往家里跑，突然脚下一滑，摔了一跤，把脚崴了，这时，一只手把我扶起来，我一看，是他，他很关切的问我有没有事，还把他的雨伞给我打，我被他搀扶的送回了家里，妈妈声声道谢，他只是说：“没什么，我们是同学。”就离去了，我看着他在雨中的背影，心中有种说不出来的感动。
经过了这件事，我们渐渐成了好朋友，我们放学也一同回家，我也渐渐了解到他的家庭情况，他的家境不是很好，妈妈长年卧床不起，家里还有一个奶奶，爸爸在外打工，没时间照顾他们，家里都靠他来照顾，还记得，有一次学校给我们考完期中考试后的学生一顿很棒的晚餐，每人都会分发两个鸡腿，我们都在大快朵颐，我看到他没有吃，而是悄悄的将鸡腿藏起来。我不明白他为什么要这样做。
今天晚自习完了后，外面下着大雨，没有跟我一同回家，一下课就往外冲，我很是不解，拿着伞跟了出去，他一路向家里跑着，摔了好多次。他气喘吁吁的冲进了家门，我打着伞站在窗外，果然，他将鸡腿从衣服中掏出来，递给了他的奶奶，妈妈一人一只鸡腿，我看到
他们的脸上都洋溢着笑容。一瞬间，我感觉到了以前从未感受过的亲情，原来，他刚劲的骨子底下，也还有暖心的一面。
六年级上完，他就走了，后来我们也没了联系，但我认为，不论他走到哪里，它带给我的那一份温暖和亲情影响着我
他是我的同学，虽然我们在一起的时间十分的短暂，但他永远是我的同学，永远是哪个带给我温暖的同学，永远是那个留给我温暖背影的同学。
我发现了他身上的闪光点，有很多值得我学习的地方。
篇三:《最温暖的画面》
最温暖的画面
涂涂命苦。去了福利院还没一个月，就离开了人世。死时，他才九岁。
涂涂是村里一个憨厚可爱也可怜的患有父母艾滋病的小男孩。很难想象，涂涂到底是怎样经历他死前的那段岁月的：父母接连去世后，幼小的他一个人撑起了这个家———他和奶奶。涂涂早晨去山上砍柴，然后上学，中午去村落捡垃圾，还要提水做饭照顾奶奶，晚上便趴在桌上看书学习。村里人都夸涂涂很棒，小小年纪就知道奋发图强。涂涂甚至成了很多家长教育自家小孩的榜样：你看人家涂涂，爸爸妈妈没了，一个人扛了所有大人做的事。村里的大人们，因此也很乐意让自家的孩子和涂涂一起玩耍。
直到涂涂被查出患有遗传艾滋病时，一切关乎色彩的颜色就全被抽走了。{关于同学间温暖的画面}.
没有人愿意接触涂涂，就连奶奶也搬出了屋，留下涂涂一个人。涂涂经常去的山上砍柴的那片地上，都没再愿去“分一杯羹”。村里那些大人，不让孩子再和涂涂一起玩，话锋完全变了个样——和他一起玩就会死掉。
因为得了病，没有学校收留他，涂涂就把单薄的书本，看了一遍又一遍。涂涂一个人的厨房，是用4块砖头立成的灶台，食物是他捡来的脏东西，在热水里煮了煮便吃了下去。涂涂知道不吃东西是会死人的，他不想死，他还想象着以后的美好生活——老师常讲，生活是美好的，未来是幸福的。
后来，不知道是谁，将他的遭遇公布在网络上，吸引了很多人关注涂涂。他们给涂涂送来了漂亮的衣服，可口的食物，买来了涂涂做梦都没见过的精美的书本。不过，这些东西，都是从围墙外扔到院子里的。
新衣服，涂涂舍得穿。新书本，涂涂舍得看。但那些食物中，有的涂涂舍不得吃。例如汉堡，涂涂会将里面的肉拿出来，给老黄吃。老黄，是涂涂家的一条老狗，是除了涂涂之外，房子里唯一有生命气息的东西。
后来，涂涂的事情被更多人知道，也引起了有关部门的重视，最终让福利院收留了涂涂。在福利院里，涂涂有单独的房间，里面有温暖的床，有童话书，有玩具，还用电视。只是，涂涂的房间，几乎没有人来往，除了浑身武装起来的福利院人员来往送饭。
涂涂命苦，即使条件好了，还是没躲过病魔之手，死在了医院里。涂涂死了的消息传出去后，有网友说，涂涂在患病之后，内心里肯定时时凄凉，从来没有感受过温暖。这句话的下面有人持肯定意见跟帖评论：是呀，涂涂死前的那一刹那，如果回忆过往，所有闪
过的画面可能没有温暖可言。
可事实错了。福利院人员在收拾涂涂那少得可怜的遗物时，发现了一个日记本，上面有着涂涂歪歪扭扭的字迹。整个日记本里，只有一篇日记，记述着这样一件事情：好几个夜晚，涂涂在屋里都听到外面有人叫他。涂涂立马翻身起来，跑到了屋外的院子里。涂涂跑到院门前，就那么轻轻地坐下去，隔着门板，和屋外的人说着话，聊着天。
屋外和涂涂说话的人，是涂涂以前经常一起玩耍的小伙伴们。他们瞒着家人，偷偷跑来想进屋陪涂涂说说话，但涂涂坚决不让，就这样隔着门板，和小朋友们聊起了课堂上的知识，操场上的秋千，还有河里的鱼虾，树上的小鸟··
这篇唯一的日记，末尾句是这样的：每当这时，我会很高兴，外面有人和我说话，我的身边，还有老
黄。
涂涂小，人稚嫩，也不会表达。如果换做成人的口吻来叙述，是不是可以这样理解：内心凄凉的涂涂，也曾温暖过。涂涂林临死前，头脑中也一定闪过若干温暖的画面，譬如：那些温暖的夜晚，门外的小朋友，还有身边的老黄。
篇四:《《心中珍藏着一个温暖的画面》》
《心中珍藏着一个温暖的画面》
邓玲
心中珍藏着一个温暖的画面 跟哥哥牵着手又回到从前
风雪中哥哥脱下棉衣为我御寒 全然不顾凛烈的北风
侵袭他身上的温暖
脑海里回放着雨中的浪漫 哥哥高擎着一把蓝色的伞 一只手轻轻的护着我的肩 顶风冒雨只因为
我想看风雨里水面的漪涟
心中埋藏着一个热切的渴盼 不愿成为哥哥的累赘
不愿成为哥哥的负担
不愿只享受哥哥给我的温暖 我要全力替哥哥做事
那怕只有能力做一点点
心中固守着一个坚定的信念 我要用不变的纯净
书写对哥哥的赞叹
表达我对哥哥炽热的爱恋 哥哥是我强大的依靠
永恒写不完的诗篇
篇五:《温馨的场面》
她带给了我那份温馨的场面。
清楚记得，去年的那个秋天，那天雨下得很大，我正骑着自行车快要赶到学校。突然，一个小朋友走到到我前面，我来不及刹车，心中想着靠到边上去。可那时我已经重重的摔倒了地下。
泪水，刷的一下从我的眼眶里冒出。疼痛已让我爬不起来了。可是突然一个甜美的声音出现在我耳边小弟弟，没事吧，你要不要我扶你起来？我下意识的抬头一看，映入眼帘的竟然是个陌生人。她的眼里充满了关切。她看到我的腿受伤了了、正在流血，连忙从包里拿了一块手帕细心的擦去了我脚上的血。顿时，我被这温馨的场面所感动。腿也没那么疼了。 她关切的叮嘱了我，叫我以后小心，便走了。
直到现在我还是想要找到那位她，她带给了我温馨的场面。
篇六:《写温暖的作文》
写温暖的作文
写温暖的作文
年华中飞过的温暖
在人生刚起步，我们对未来兴冲冲的时候，谁会知道，在遥远的以后，我们会得到什么，失去些什么呢？
望着天边飞过的一架架一个模样的飞机，我执笔，在桌上写下这样一行字，密密麻麻，如黄昏中的那一片污秽。
残
小时候记忆是很浅的，但那时候能记下的画面，却会记得很久很久。一如我在那个印迹斑驳的胡同口，撕裂地叫喊着：“妈妈，妈妈„„”那个画面，在我并不广阔的记忆之湖中，存活了许久，至今，在每个小孩都扬起他天真的容颜，撒娇着向妈妈要糖吃的那个年岁中，我都在狠狠记住，我没有妈妈的这个残酷现实。
我将这段话，陈述给沈听，带着一点对命运不公的愤慨。说的时候，是在那个小公园中，几个小孩无邪却幸福的声音充斥着我的耳朵。我轻轻闭上眼，假装什么都看不见，听不到。
沈轻轻握住我的手，清，过去的，让它过去，沉溺在这种情绪中，于你，无论怎样都是不好的，你妈当初离开，也许是有什么不得已的苦衷吧。睁开眼睛，你会发现这个世界的美好，相信我，可好？
我睁开眼睛，看着他，呵，我其实过得挺好的，至少身心健康，没有抑郁症，这不挺好的吗？我明白这个世界的无奈，我懂。无论如何，这世界，都是我生活的世界。
我起身，拍拍衣服，看着天边又飞过一架飞机，我试着扬起嘴角，往人潮拥挤的大街上走去，漫无目的。
雾
那天在家吃着泡面的时候，忽然想起，似乎很久没看到沈了，随后自嘲地笑了笑，看不到了，他不见了，又与我何干呢？
最近的一次，我与他谈论起我的未来。
我希望有一份稳定的工作，坐坐办公室，有固定的假期，家中简单不简陋，有我喜欢的一些东西，每天与那些同事从容而过，这样的生活，于我，足矣，
那那个陪伴你的人呢？沈听完，看着我无星光的眼睛，淡淡地问，
我抬头看了他一眼，未来那个陪伴我的人？从那个依赖爱却失去爱的小孩子，长到现在懂事的高中生，我身边的人来来去去，给了我希望之后，在可以离开之时，竞都是头也不回，转身就走。当心中微小的希望之火幻灭以后，怎么能让我再次相信，还有这样一个人，不离不弃呢？
沈看着我，眸子中仿佛有一道光闪过。清，只有你相信奇迹，奇迹才会降临，只有相信世界上还有美好，生活才会光明。
沈，我做不到相信了。很早很早以前，我便不再相信那些所谓美好，所谓幸福了。现在，我所讲的幸福生活，不过是我自己苦苦拼凑出来的而已，只是尽可能，希望自己好过，那些人，那些情早已不在了。
沈看着我，眼中似乎包含着一种心疼，他握住我冰冷的手指，我感到一片温暖。
看着窗外一架飞机又飞过天空。我想着那如雾的未来，迷蒙，只有一片骇人的灰白。
失
静来找我，让我想一下怎么办沈的离别宴好。我愣了，沈？离别？静奇怪地看着我，对呀，别人有文化，家里有钱，还不去国外，在这儿自我糟踏呀？我若有所思，点点头。
沈要走了？消失在我的世界中？脑海中，我一直在不停地问自己。一些琐碎的记忆涌上心头，沈静静陪伴在我身边，开导我的时候，他聆听我这样那样的事，不说话的样子，都深深让我记得，一如小时候那些记忆的深刻。
我突然明白，沈对于我，不仅仅是一个一般程度上的同学。那些我对他说的话，那些有他陪伴所做的事，并不是换一个人，我依旧还说得出，做得出。渐渐明白，他对于我，是一个朋友，是我冰冷世界中好不容易盼来的一抹阳光，只是，我太迟钝，明白的时候，已是这抹阳光即将消散的时候。
最后一次看见沈的时候，是他来告诉我飞机起飞的日子。
清，我要走了，对不起，不是不想对你说，只是不知如何开口。他依旧握着我冰冷的手指，做着他一直在做的事——温暖我。
我抬头看着他，迟迟才开口，走好，一路走好„„会回来吗？
不知道，可能吧。清，以后我不在，好好生活，相信我，真的，生活依旧美好如初。
我点头，推开他，自己转身走了。
飞机起飞的那一天，我坐在教室里，看着外面绿油油的草地，红艳艳的花朵，发了呆。每当空中飞过一架飞机的时候，我都会特别虔诚地看着它，从它出现至消失，心中
默念，再见．一路平安。
也许是巧合，那天，飞过了17架飞机，带着我17岁时最重要的人，飞往了远离我的地方，
在这个花一样的年岁，我们会遇到一些人，失去一些人这些人所带来的记忆与疼痛，却是一发牵全身，记得很久很久。
从那以后，我再也没那么关注飞过的飞机了，我隐隐觉得它总是带来离别。谁也不会知道．在下一架飞机上，会有谁的牵挂。
17架飞机上，又承载着多少的眼泪。
在这个充满美好的17岁中，我们又即将遇到什么，失去什么？
《写温暖的作文》
篇七:《高考作文考前一月押题作文之“温暖就在身边”》{关于同学间温暖的画面}.{关于同学间温暖的画面}.
高考作文考前一月押题作文之“温暖就在身边”
【作文题干】
阅读下面的文字，根据要求作文。 同学们，当我们用敏锐的双眸去细心地观察生活时，就会发现生活中处处充满温暖和温情：冬天的阳光是温暖的，春天的和风是温暖的；寒冷时的一件棉袄是温暖的，饥饿时的一块面包是温暖的；伤心时一句安慰的话语是温暖的，困境时一个鼓励的眼神是温暖的……家庭，没有温暖便是一碗淡而无味的清茶；社会，没有温暖便是一片毫无生机的荒漠。
以“温暖就在身边”为题写一篇不少800字的文章。注意：立意自定；文体不限；不得抄袭。
【猜题理由】
“人性是永恒不变的话题”。高考作文的命题一贯关注个体生命，注重人文色彩。要求考生理性的认识与对待自己，看待生活中人与人之间的关系，它是提高人生生活质量的要素，因此众多命题就指向了这个方向。如上海卷的“他们”则强调关注他人，引导学生以正确的人生态度去面对生活、面对他人，用怎样的眼光去看待人性的温暖。这些无疑是都对考生起着引导理性启蒙和人格塑造的作用。
【构思点拨】
“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神；“温暖”可是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，写作就容易找准切关于温暖的内容很多，你首先要要搜寻一下，在我们的生活中，那些让我们感到“温暖”的情景、场景或美妙的片断，如可以写父母、老师、同学在一起等“温暖”的情景。但如果要想写得不一般，就要不落俗。跳出那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。写记叙文，可以家庭的温暖让我心醉，陌生人的关怀让我感激，灾民的坚毅让我敬佩，只要人间有温暖，给我天堂又何羡等等；写议论文，可以论述我们身边不缺乏温暖，只是缺乏感受的心。赠人玫瑰，手留余香，温暖也一样，当你用真诚去温暖别人时，你自己也温暖起来了，只要我们每个人都献出一点温暖，那么这个世界就会变得更加美好和谐等等。本题是命题作文，不存在什么审题障碍，可以迅速的联系到我们生活中所感受的种种温暖。可以采取第一人称来抒写，这样可以有话可说，有情可抒，也能写出感人的文章来。也可以采用第三人称来写，抒写对亲情，或者友情的渴望和赞美，甚至还可以借此写出对社会某种现象的揭露和批判。也可以荡开选材的思路，写出一些令人耳目一新的文章来。 【名人言论】
1．爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。 —— 俗语
2．我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。 ——巴金 3．被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美远胜于自由。 ——泰戈尔
4．做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光， 给人以光明，给以温暖。——肖楚女
5．爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖