篇一:《亲人去世作文》
逝去的永远不再回来
这个国庆，全家人回到老家陪奶奶。奶奶本来就有病，而如今，病得更加严重，身体一天不如一天，我很害怕，害怕奶奶走了，害怕以后见不到她了。我曾做梦，梦见我走在泥泞的泥土路上，撕心裂肺的大吼：“奶奶！奶奶！”奶奶却不见了，这时我突然睁开眼睛，才发现已经满头大汗，而眼眶也湿润了。
我去看她的时候，她正躺在床上，靠着医疗氧气维持生命，相貌完全变了，比起原先瘦了太多，已经皮包骨头了。无力动弹，无力讲话，甚至连眼睛都难以张开。牙齿掉的只剩下几颗门牙，苍白的脸上没有血色，看着看着，我的鼻子就酸了。所有人都愁眉苦脸的，为奶奶而担心。我是多么希望自己是神医，能治好奶奶的病。我每天都陪在奶奶的身边，帮她敲背，摸腿，总希望她能好起来。听着奶奶微弱的呻吟，我的心就如同针扎一般难受。
一个晚上，奶奶安安静静地躺在床上睡觉，妈妈不让我吵到奶奶，叫我住在三伯伯家，我忘了看奶奶一眼，离开了。我永远不会想到会发生这种事，就在我坐定，打开电视机的时候，三阿姨接到了这样一个电话——奶奶不行了。 “什么叫奶奶不行了？”我感觉我快要哭出来了，心仿佛被撕裂了。 而三阿姨的眼眶已经红了，拉上我和姐姐赶去奶奶那儿。不知何时，我已经来到奶奶家门口了，门口站满了人。我不敢多想，我一口气跑到奶奶家，待我看到奶奶时，她躺在床上，双眼紧闭，身体冰冷，嘴巴张着，妈妈、阿姨们、姐姐们、姑姑都扑倒在奶奶身上号啕大哭，看到这儿，我多想上前去抱住奶奶放声大哭，但我要忍住，因为我不哭，才能安慰妈妈。
妈妈和爸爸把我拉到奶奶的旁边，语重心长地对我说：“能能，快好好看看奶奶。”我仔仔细细地看着奶奶，生怕遗落了任何地方，我要好好记住奶奶的模样，永永远远地埋藏在心底，不知何时眼泪滴了下来，奶奶对我的教导，对我的爱就在今天都化为乌有了。终于忍不住，眼泪从眼睛里蹦了出来，一发不可收拾。眼前的我渐渐的长大，而面前照顾我的老人也在一天天老去。时间不会为谁停留，一眨眼，眼前的孩子已经变成了一名中学生，而奶奶就这样走了。转眼看到爷爷，他安静的站在一旁，一言不发。此刻的他心里一定有着千言万语想要对奶奶说。他一定不相信眼前的一幕，他和奶奶相依相伴了几十年，但现在却只剩他孤零零的一个人了，我担心怕他耐不了寂寞。
三天时间，奶奶被亲属瞻仰，被哭着送进冰柜，而从冰柜到棺材时，大家哭的更加稀里哗啦，姑姑和姨婆差点冲过去抱住奶奶。最终变成了一盒骨灰，望着那盒骨灰，眼泪又从每个人的眼睛里逃了出来。直到最后被安葬在坟墓里，所有亲人都冒雨来陪奶奶，奶奶在天上会不会感觉很幸福？
奶奶的去世，使大家都沉浸在悲痛中，但是，我明白逝去的永远不再回来。因此我要努力，让奶奶看到我的进步，不让她失望，让她安心地去。我也初次尝到了生离死别的滋味，是那么的心酸，是那么的悲痛。这滋味，是用多少眼泪累积起来的，是用多少爱累积起来的。我深深的明白，一定以奶奶为榜样，认认真真的做好每一件事，踏踏实实的做人，为她完成她心中未完成的“梦”。
篇二:《失去亲人的痛苦》
失去亲人的痛苦
外婆是我童年一道温暖的阳光。
小时候，我是一个很调皮的孩子，时常惹事。小学一年级，我就到处去闯祸，最严重的时候还赔了很多钱。尽管这样，外婆还是以她宽大的胸怀包容了我。我不但不改正，却更加变本加厉，和别人一起逃学，没有一天不打架的。很快，这些“坏事”传到外婆那里，外婆很是生气，第一次我挨打了。小学六年级，我成了转校生（原来的学校不要我了），于是我不再住在外婆家了，离家也远了，也很少有时间去外婆家了，大概有半年的时间没见着我的外婆了，开始很想念她。 再次见到外婆的时候，我发现我的外婆变得憔悴了，消瘦了许多。
升入初中之后，见外婆的时间也就更少了。大概半年过去了，一天，妈妈告诉我外婆患病了（癌症），眼泪情不自禁地流了下来。这个消息对我来说真是晴天霹雳，有些害怕，有些手足无措。
终于等到学校放周末，我飞奔到外婆家，曾经外婆健壮的身影已经不见了，只见一个虚弱的身体躺在床上，就连呼吸也变得有些急促了，我的眼泪又流下来了。
周末结束了，我必须得回学校了，跟外婆告别的时候，我看见了外婆眼角的泪水，这是我跟外婆的最后一次见面。
再一次听到外婆的消息的时候，妈妈打来电话告诉我外婆已经永远的离开了我，泪水模糊了我的眼睛，跟外婆生活在一起的点点滴滴浮现在我眼前。我后悔自己曾经让外婆那么操心，那么心痛。等我开始想要好好改正的时候，外婆却等不到了，看不到了；想要在将来
好好报答外婆的时候，外婆却没时间了。
外婆，我一定会做个好孩子！
指导老师：胡英
篇三:《作文让孩子家长很纠结：为博高分竟写家人去世》
作文让孩子家长很纠结：为博高分竟写家人去世
十几篇高分作文，里面七八篇是关于自己生病家长送去医院的，或者天气不好，家长送伞送棉袄；为了博高分，有的学生居然写妈妈去世、爸爸残废，可是放学接孩子时，老师发现他们的家长都挺健康；孩子要写一位校车司机带给他的感动，可是妈妈说，如果写老师的话，中考更容易得高分„„日前，一位家长来电讲述了自己心中的纠结，自己和老公都是重点大学毕业的本科生，可是竟然辅导不了孩子的作文。要是想让孩子作文得高分，就得背范文然后生搬硬套，可是这样下去对孩子的语文水平能有提高吗？ 记者 杨芳 张雯雯
【作文题目的纠结】作文题：爱在阳光下孩子想写校车司机，可妈妈却让写老师或父母因为这样才能拿高分
学生小方今年上初一，从他上小学一年级开始，妈妈每天都会抽出时间为他辅导功课。后来有了作文，妈妈检查得更仔细：如果她认为不好，小方就要重写。而在妈妈的指导下，小方的作文总能得高分，还能被当成范文在班里朗读。上了初中，小方对写作文有了自己的想法，不想像小时候那样对妈妈“言听计从”，但结果却是经常被妈妈罚重写。 前几天，老师布置了一个作文题目：爱在阳光下。这也是曾经的中考作文题。“我想了半天，决定写我们的一个校车司机，他对我们很照顾，工作也很细心，平时跟大家的关系也很好。我认真地写完了800字，又检查修改了两遍，觉得很成功。拿给妈妈看，妈妈却说不行，非让我写老师或父母的爱，说只有那样才能得高分。我拗不过她，最后只得重新
写了老师对我们的爱。”小方无奈地对记者说。
【作文内容的纠结】作文题：写妈妈的爱 写送伞、看病能拿高分，写唠叨的爱却不被好评
安女士告诉记者，母亲节来临之前，老师又布置写作文：写妈妈的爱。“孩子这次写的是唠叨的妈妈，通过妈妈的唠叨来体现妈妈对孩子的爱，我读来挺有感受的，但没想到老师却给了‘三颗星’。”安女士说，在这种情况下，她咨询老师别的孩子写的“高分”作文，看了十几篇发现同质化太严重，里面七八篇是写自己发烧、崴了脚踝、拉肚子，妈妈怎么送去的医院、焦急；还有的写下雨送伞，妈妈的肩膀湿了一大片，自己好好的„„
“我看着那些雷同的作文，说实话‘无语’，这就是符合老师感觉的好作文？”安女士说，她和丈夫都是山大毕业，自己的作文不敢说好，但起码不是一无所知。老师的评价让他们对孩子的作文辅导，不知该如何下手。
最终，他们将孩子送去了作文辅导班。
把孩子送去了作文辅导班后，安女士发现，最近孩子的作文成绩有所提高。“曾经有一次，孩子的作文被当成全班的范文读了。”可是安女士并没有高兴，因为她发现，孩子的作文语言已经没有“孩子气”了。“我是感觉从那里面看不出是一个9岁孩子的语言，有些成人化，失了童真。”安女士叹了口气，她说她那时候，老师布置作文只有一个要求，记叙文要写真情实感；议论文要有理有据。孩子现在的作文要求让她看不懂。
其实有这种感受的不只是安女士。一位有着13年语文教学经验的老师也告诉记者，“我在学生的作文中曾发现一个不好的现象：爸爸或者妈妈去世了，写的很感人；或者说亲人残废了，自己怎么奋发图强的，也很感人。可是，他们的父母都好好的，我天天见他们来接孩子„„”这位老师说，她很反感孩子们写妈妈去世了，爸爸残废了，“这些博泪点和高分的虚伪，又教给了孩子什么？不是选秀节目对孩子的价值观是个误导？一些选秀节目，似乎不说父母伤残的事，打动不了评委和观众。”
【作文语言的纠结】“野花一大簇一大簇地开，很美”为何非得用“繁花似锦” 让安女士纠结的还不止这些。前一段时间，女儿写了去郊外游玩的作文，写到开放的野花，“路边一大簇一大簇开着，很美”，写完了，她看着也挺不错。交上去了，隔天发下来，只有“两颗星”。“作文写的好，老师最多会给‘五颗星’。”“老师说，孩子的作文语言实在太朴实了，里面没有用什么成语，野花一大簇一大簇地开，可以用‘繁花似锦’，让回来再改改。”安女士说，其实，她对于老师对孩子作文的评价，是有不同意见的。“朴实的语言，就写不出好作文？那些大的文学家，哪一个语言不朴实？鲁迅先生写的‘我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树’，不也很朴实吗？大师写了就是另有深意，孩子们写就是重复啰嗦吗？”{关于亲人去世的作文}.
尽管如此，安女士还是指导女儿改了，作文有了“三颗星”。
【作文选题的纠结】初中生写周记日记老师不给题目不知道写什么
“小升初上来的孩子，的确写作面比较窄，创新的东西不多。”省城一位初三语文老师告诉记者，最近这几年，这种现象似乎越来越明显。“孩子们不敢下河，不会上树，分不清是韭菜还是小麦，对美食也渐渐失去味觉„„上学很多车接车送，对生活的感受又有多少？”
她告诉记者，其实翻看课标要求，不管是小学还是初中学段，在作文上都是提倡学生关心生活，表达自己对生活的独特感受，而对表达手段和方式没有什么要求。“哪怕孩子们的表达是幼稚的，也应该提倡。我们只是不认同10篇里面七八篇是写长病的。”
在小学阶段，相比较给题目的作文，学生们比较喜欢写日记、周记，想写什么写什么。“但是到了初中，很多学生不会写日记周记了，他们反而跑过来跟我要题目：老师，你给我个题目吧，你不给题目我不会写„„”这位初三语文老师告诉记者，这也不是个正常的现象，孩子们的思维也都被束缚住了。“我教语文13年，发现现在的孩子是越来越不敢写了，有的是受范文的影响不敢写，要是受老师好恶影响，就更不敢放开写了。”省城一小学语文老师告诉记者。由于现在的孩子每天几乎都是两点一线：学校——家，生活也比较单一，作文能出新意的并不多。“因为没有生活，或者说生活很受局限，孩子们很难发现生活中的美和感动。于是，很多学生的作文都有了范文的影子。”这位老师说，“我手写我心”说起来简单，对孩子们来说还是很难。
中考来临，急着让孩子背范文
专家分析：应试教育催生“万能作文”
离中考还有7天，考生小刘的妈妈比孩子更焦虑。这几天，她拿着几篇女儿之前写的作文，到处找人帮忙修改。“中考作文不太难，每种题材和类型写一篇，然后让孩子背下来，考试时，碰到相关的题目，直接套用与之相符的事例就行了，肯定能得高分。”小刘的妈妈说。
“亲情、友情、师生情、同学情„„孩子写完后，家长先改，然后老师再批阅，从中选出几篇好的做范文，然后全班同学都要背下来，这是老师要求的。因为中考作文题材变化不大，所以这些事例基本都能套用。分数肯定都低不了。”小刘妈妈说，为了应付考试，这也是没办法。
而这个没有办法的办法，恰恰揭示了我们目前的教育环节中为什么孩子写不出好作文来。教育界的一位人士道出了其中的关键：说白了，我们目前还是“应试”教育。
采访中，几位语文老师告诉记者，目前作文的评价机制也需要改变，不能老师一个人
说了算。“不能是单一的评价机制，学生之间应该互评，毕竟是孩子们的生活，只要他们经历过，就会感同身受，就会对同学作文中体现出的思想有共鸣，改起来也更有针对性。”
篇四:《缅怀那天国的亲人(350字)作文》
精选作文:缅怀那天国的亲人(350字)作文
呵！在那遥远天国的亲人，近来你是否安好？ 在那无数人所害怕的天国你是否感到心惊； 也有人说天国是最纯净的地方， 那里没有任何勾心斗角， 那里都是最可爱的人啊！ 那孤独的灵魂啊！ 那遥远的天国！ 在那遥远的天国，你是否还如生时那么开心？ 我们今天从这里寄向那遥远天国的灯火， 你是否看见， 那一缕微弱的烛光， 正随风摇摆着， 就如同双手在空中挥舞； 散发出无比怀恋的味道。 这亲切的气息， 你是否留恋？ 呵！那天国的亲人啊！ 你收到我们寄来的心意了吗？ 能读懂我们那无比缅怀的心吗？ 愿你在那遥远的天国一切安好！初一:秦威
篇一：怀念亲人的日子作文
1．阅读下面的文字，根据要求作文。 每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
唤醒自己
漫漫人生，离离远道。悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。走在人生道路上，一个人不得不唤醒自己。
唤醒自己，弃利求义。为人者，最重要的是清醒地守护着自己的信与义。国难当头，有人看不见民族危亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。一代奸臣秦桧，本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。为了自己的利益，他反对抗敌，害死了精忠报国的将领岳飞。终于，待到东窗事发，落得个身首两异的下场。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。感怀历史，人们在咒骂秦桧的同时，应时刻牢记，一个人，不能被利益蒙蔽了双眼，弃信背义，追名逐利。面对利益的诱惑，为人者要及时唤醒自己。
唤醒自己，舍暴取仁。为君者，最重要的是清醒地贯彻“仁义”和“王道”。昔时秦王穷兵黩武，威慑天下，收天下之兵，愚天下之民，然而看似固若金汤的秦王朝却在顷刻之间土崩瓦解。要知道，暴政不是治国之本，虽“董之以严刑”，人们终究只是“貌恭而心不服”。只有施行仁义，方可收聚民心。只可惜许多君王常是迷信强权，以至于出现了“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的局面。身为人君，应时刻牢记强权下的太平盛世不过是昙花一现的骗局，只有仁义并行方可真正国泰民安。面对强权的诱惑，为王者要及时唤醒自己。
唤醒自己，戒怠以勤。为学者，最重要的是清醒地相信“天道酬勤”。荀子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”天才出于勤奋，此乃为学的不二法门。然而，总有那么些笃信天才的人，恃才而怠惰，甚至以勤为愚，抑勤而扬惰。这些人终将尝到失败的苦果，在功业无成中忏悔与思过。身为学子，我们应时刻牢记，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，抛弃勤奋而迷信天才，一味怠惰，是注定不能成功的。只有沉下心来，苦心研读，才能到达成功的彼岸。面对安逸的诱惑，为学者要及时唤醒自己。{关于亲人去世的作文}.
为人也好，治国也好，
求学也好，人生在世，难免会有不清醒的时刻。天不会将你唤醒，迷失的人，若听天凭命，只会越陷越深，而迷茫的灵魂永远无法寻得生命完美的归宿。把握好命运，我们只有唤醒自己。
【点评】 这是一篇典范的考场应试作文。文章开门见山，提出观点。接着用三个分论点建构起全篇的说理层次，每个分论点下又用正反对比的事例展开论证，论证的语言朴实中见功底。结尾总结全篇，重申论点，干净利落。分论点下的事例开掘与道理论证如果能更紧密地结合分论点，说理会更有深度。{关于亲人去世的作文}.
二2011全国卷 纯属点评式作文{关于亲人去世的作文}.
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，
? 时下造假之风盛行，从草根阶层的山寨文化到专业学者的虚假论文，从三鹿的问题奶粉到台湾的“塑化剂”事件，无不暴露出人们诚信的缺失。诚信缺失使我们的精神生活和物质生活每况愈下，我们拿什么支撑我们珍贵的一生？回到原点，找回丢失的诚信，立于开满诚信之花的高地，回望走过的路，是对是错，一览无余。人生只要能时时回到原点，才不至于在说谎成风的世界中迷失自我，才能凭诚信立足于社会！
? 【点评】最佳切入，准确深刻。考生对原点的理解准确、深刻，回归善良，如：“错，我们每天都犯，可有的错一犯就要用一生去偿还。因此，在我们尚未酿成大错前就应该时时回到善良的原点，常用善良的标尺去衡量自己走过的路，把走歪的路重新走直。”回归纯净，如：“回到原点，脱下一身沉甸甸的俗物，轻装上阵，生活定会因此大放异彩！”回归诚信，如：“人生只要能时时回到原点，才不至于在说谎成风的世界中迷失自我，才能凭诚信立足于社会！”
? 信立天下——诚信是一种美德{关于亲人去世的作文}.
? □ 2011河北考生
? 著名作家米兰?昆德拉曾说：“生活是一棵长满可能的树。”在纷繁复杂的社会生活中，我们每个人都随时面临着选择，随时都在做出选择，但所有的选择都是为了让自己生活得更好。所以放眼未来，手中紧握的应是自己的美德——诚信。信立天下，扬帆远航。
? 我们都希望自己有美好的前途，但当我们真的成功、真的出人头地时，不要忘记，为了这份成功，我们也曾经不择手段过。世界永远在无声无息地变化着，变得世态炎凉，变得冷漠无爱，变得相互猜忌，于是，整个社会产生了信任危机。我们渴望被别人信任，一遍一遍地述说自己的真实，可一转身就百般猜忌，小心思量着刚才那番话是否泄露了自己内心真实的想法。没有一颗坦诚的心，即使说上再多的话也无法换取对方的赤诚以待。因为信任缺失早已是痼疾，深深根植在每一个人的心里。
? 放眼社会，假烟、
假酒早已屡见不鲜，假农药、假化肥、假种子更是让农民叫苦不迭，甚至有不良商家在关乎生命安全的食品上制假、造假。面对充斥于整个社会的“假”，终于有人怒不可遏地站起来慷慨陈词，怒发冲冠地质问：“诚信何在？若无诚信，何以立足？”诚信的流失，如一石激起千层浪，引来各方讨论。我们中华民族的美德如今在哪里？我们手上握着的大把钞票都是用诚信换取的，可如今我们又能用这些花花绿绿的钞票到哪里去换得诚信？若无诚信，何以立足！我们怀着激动和崇敬的心情去观看电视中宣传的人物事迹，却不知道究竟是该喜还是该悲？ ? 一件普普通通的诚信小事被媒体大肆宣扬，只因为，那件诚信小事早已变得不普通了，只因为，这种小事我们都做不到了。我们身边的诚信早已寥寥无几，这不能不让人悲哀！富豪捐钱被疑为“诈捐”，明星献爱心被称为“作秀”；偶尔外出吃个饭还要忍受着“苏丹红”“地沟油”的威胁，喝杯奶茶还要遭受塑化剂的荼毒??行走在街上，我们早已变得惶恐不安，稍有风吹草动就草木皆兵。唉，这都是因为我们缺少诚信啊。非信难以立足，非信难行于天下矣！{关于亲人去世的作文}.
? 我们渴望诚信，我们召唤诚信，因为我们不想再过这种人心惟危的日子。我们需要的是一种和睦的、温馨的、充满感情的生活。如果你是商人，请诚信经营；如果你是学生，请诚信考试；如果你是街头的匆匆过客，请对那些乞讨者施以信任的眼光。
? 我们也许无法立即把社会风气拉回诚信的正途，但请相信水滴石穿的力量，只要我们每个人都坚持着，一点一点改变，总有一天我们会将诚信重新植入生活，为世界重塑一片蓝天。
? 信立天下，是我们唯一正确的选择，我们会秉持诚信，挺直脊梁，在纯净的晴空下傲然直立。请铭记：信立天下，扬帆远航。
篇二：亲人去世作文 逝去的永远不再回来
这个国庆，全家人回到老家陪奶奶。奶奶本来就有病，而如今，病得更加严重，身体一天不如一天，我很害怕，害怕奶奶走了，害怕以后见不到她了。我曾做梦，梦见我走在泥泞的泥土路上，撕心裂肺的大吼：“奶奶！奶奶！”奶奶却不见了，这时我突然睁开眼睛，才发现已经满头大汗，而眼眶也湿润了。
我去看她的时候，她正躺在床上，靠着医疗