篇一:《以友善为话题的作文》
以友善为话题的作文
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物„„。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。 啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉！
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦好黑板。是什么促使他这么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，为同学提供便利！是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务！
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追；当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使人愉悦！
友善，你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；友善，你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展！ 友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩！
篇二:《友善作文600字2》
友善作文600字 友善是空气，孕育新的生命；友善是雨露，滋润世间万物；友善是阳光，照耀着我们每个人的心灵。
晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢足球。
我们互相抢着球，踢着踢着一不小心，我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边，顾不得扶起他，我就抢球去了。不一会上课铃响起来了，我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。
这时，我发现王禹鹏还没有回来，此时我想起了课间踢球时把他绊倒的场景。正在我心里有些忐忑的时候，他推开了教室的门，一瘸一拐的走进了进来。我想：“当初我应该将他扶起来的，是我把他绊倒了，可是我没有……”此时我的心里是多么的愧疚啊！
下课后，我刚想去给他赔礼道歉，就在我起身时，刚买的一支新钢笔掉在了地上，由于王禹鹏和我是一排，他坐在我的前面，这只笔恰恰不偏不倚的掉在了他的脚下。就在这时，我心里矛盾该怎么办的时候，他却低下了身子，把这支钢笔捡了起来，然后回头笑着递给了我。本来我对他就很愧疚，他不但没生气，没有责怪我，还原谅了我，就在我接过笔的时候，我的脸更是羞的恨不得有个地缝钻进去。 放学后我主动和他一起回家，我扶着他，他搂着我，我们一路有说有笑。从那以后，我们俩个成了“死党”，无话不说。
友善他人，友善
小草钻出头来，接受阳光的洗礼，因为友善；花朵舞动身姿，感受风儿的吹拂，因为友善……正是因为这是神奇的力量，万物蓬勃，大地上演一幕幕爱的喜剧。学会友善，学会感动。
在我们的周围，有许多相识或不相识的人，在人与人相处时，要学会友善，一个善意的微笑，一个普通的问候，一次偶然的帮助，尽管细微而普通，但都透露出你的友善，让他人亲近，这样不正可以构建一个身边的小和谐吗？因为这是你的力量，何尝不会感动你、我、他。让友善传播每一丝感动。
学会友善地对待每一个身边的人，学会感动每一个身边的人。
人与自然和谐相处，这不能只是一句口号，它需要我们用爱去对待。也许只是不着花朵，植上一棵小树，不污染身边环境的种种小事，只要我们能够做到，就证明我们的友善。没有人不爱蓝天与白云，花儿和绿水，清水和鱼儿，既然如此，那就用友善的心去实践，号召你我，号召他人，共同来努力，友善的心，则是我们不竭的动力。
友善是茫茫黑夜中的指明灯，它指引人们去为他人给予帮助，给予力量。忧伤还是沙漠中的绿洲，那是人们前进的支柱与心中的信念啊。
世界因人而精彩，人因友善而和谐，和谐促进团结与发展。友善地对待一切，学会友善，学会感动，因为感动，我们更亲切！
生活会更美好。让我们点亮友善之灯，让这个世界变的明亮温馨不再寒冷，让爱洒满每一个角落忧伤还是沙漠中的绿洲，那是人们前进的支柱与心中的信念啊。
世界因人而精彩，人因友善而和谐，和谐促进团结与发展。友善地对待一切，学会友善，学会感动，因为感动，我们更亲切！
篇三:《友善作文素材》
友善作文素材
亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果
投我以桃，报之以李。——《诗经?大雅?抑>>{与友善有关的作文}.
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经?卫风?木瓜》
2014年感动中国人物简介及颁奖词
20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰
【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医
【获奖名片】秋兰为佩
【颁奖词】
技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者，看的是病，救的是心，开的是药，给的是
情。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
胡佩兰，女，98岁，解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。
1944年，胡佩兰毕业于河南大学医学部，70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休后，她一直坚持坐诊。
胡佩兰生活节俭，舍不得在自己身上多花一分钱。但她经常大方地给病人垫付医药费。
她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个"希望书屋"。
胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出，进出都要坐小推椅。{与友善有关的作文}.
2013年７月，98岁胡佩兰心脏病突发，经抢救后，第二天她依然准时到医院坐诊。
胡佩兰根据自己多年的临床经验，平时看病不太依靠高科技仪器。因为慕名找上门的病
人多，胡佩兰每天都会坚持看完所有病人才下班，对患者也极有耐心，给病人开药，很少超
过一百元。如今，胡佩兰的记忆明显下降，耳朵也不如以前，但病人的情况她却记得清清楚
楚，耳朵里放着助听器，听不清的地方，便由旁边的学生解释。
胡佩兰对病人的态度有目共睹，她经常说："医患关系搞不好是因为交流不够，医生只要对病人认真负责了，病人也自然会对医生极力配合，不管面对哪一个病人，都要把患者当成自己的第一个病人来对待。
直至今日，胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在的地方，连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，风雨无阻。
第三位：迟到的荣誉
不悔的信念 不变的价值——方俊明
【简历】荣誉迟到
28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民
【获奖名片】克明俊德
【颁奖词】
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信 善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。 方俊明，男，56岁，湖北省武汉市武昌人。
1985年8月，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。直到2013年11月，方俊明终于获得了迟到28年的见义勇为荣誉称号。
方俊明救人当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
武汉市见义勇为基金会于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”
这些年来，妻子离开了，父亲也去世了。方俊明的生活无法自理，依靠母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的儿子，并将当时尚未满周岁的孙女拉扯养大。
2013年，一部话剧上演后，方俊明再次成为人们关注的话题。应方俊明要求，武汉市通过收集材料，确认方俊明当年行为属见义勇为，并颁发见义勇为先进分子荣誉称号。
虽然荣誉迟到了28年。但方俊明从来没有后悔那次行动。一个家庭的艰辛，一个生命的委屈，这一切都见证了善良在人们心中的恒定不变的价值。
思路拓展:
善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式；是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好„„
以“友善”为话题的作文
话题作文《友善》导写
阅读下面一则寓言，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。{与友善有关的作文}.
终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
[导写]
写本题应注意以下几点：1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议论文外，可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。
友善待人
记得几年前，语文老师给我们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片段，至今记忆犹新。
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机
用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。 这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。试想，如果胡佛愤怒斥责这位维修工，甚至不依不饶地追究他的责任，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗？而以愤怒乃至暴力来应对，结果往往是有百害而无一利。
能否以友善的态度为人处世，不但体现着一个人的道德水平，有时甚至是一个民族素质高低的反映。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，于是不到2分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的。原因很简单，一旦撞车，司机就放下车窗，不管自己是否有错，便破口大骂，在车内骂得不爽，又走下车互相指责。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警出面，分析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人常常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如此一来，不耗费一两个钟点才怪呢。有位资深研究人士曾撰文指出：“在21世纪的竞争中，我们在生产、经济方面碰到的困难还是能克服的，也是可以赶上去的，„„但国民素质不用说与发达国家比，就是与一些发展中国家相比也是不容乐观的。”我觉得，不能温和待人、自我省察和友善相处，正是我们国民素质不高的一个具体方面。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。人生在世，请拥有一颗友爱之心，保留一份友善之情吧！
[点评]：这篇文章吃透了话题材料的内涵，立意上有一定的深度，而且用例典型，对比鲜明，剖析得当，读来令人信服。
篇四:《高中话题作文 友善》
题文
阅读下面的文字，根据要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那边一个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
太阳于是躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，逐渐成了一场飓风，但是风吹的愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。
一会儿，太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。
【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.不少于800字。4.不得抄袭。
话题作文“友善”
友善，是一个人更好地融入社会的前提。爱群、利群、乐群，
是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善
是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸
出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动„„友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不
强加于人，进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广，体现一个
人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!
请以“友善”为话题，写一篇800字左右的文章，自拟题目，文体不限。
要求：1、书写工整、卷面整洁；2、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名。{与友善有关的作文}.
试题评析：
从整体来看，可以说这是道较为成功的话题作文，其命题思想允分体现了新大纲所要求的“不设审题障碍，淡化文体，着重考察学生的表达能力，有利于学生充分发挥”的精神。虽然内容宽泛，审题难度小，但要写好，还要注意以下几个方面：
1、选材要小。
“友善”这个题目内容宽泛，范围较大，写作时一定要化大为小，可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑。材料“小”到何种程度呢?要小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只针对一种事物。只有这样，才能叙好、论透。比如可从材料中截取这一句话：“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的—只手。”我们就可以围绕这一点进行构思，想一想，自己有没有遇到过困难，遇到困难时有没有人帮助过你?有，好了，就把这件事写好，写出对方的友善，写出自己的感受，写出自己的感情，如果不想这样写，再反向想一下，当别人遇到困难的时候，你帮助过他人吗？你有过友善的举动吗?有，可以写，没有，也能写。
2、构思要巧。
这个文题要写成二三类文还是不难的，但要想获取一类文乃至夺取满分就必须在构思上下功夫，不管你要写成何种文体，都必须创新，从话题的切入角度到话题的展开形式，从素材的选用到情节的结构，从人物的语言到人物的形象都要力求突破一般文章写作模式的羁绊，走出自己的新路。
3、写法要活。
写法活体现在多个方面，开头要活，开头活才能吸引阅卷老师的目光；语言要活，语言活才能让老师在万千试卷中读到别具一格的你；叙事要活，灵活地运用插叙、倒叙会使你的文章与众不同；描写要活，精彩的描写会使你的文章充满生活的气息；结尾要活，这才能让老师回味无穷，为你打上满意的分数。
4、误区要忌。
本题的写作误区主要有三点，一是空，有些考生依据本题写议论文，既无理论论据，又无事实论据，只是一味空喊口号，说大话，说套话，面目可憎。二是编，有些考生不从自己的生活中挖掘素材，而是依照一些作文书的例文胡编乱造，画虎不成反类犬，编造痕迹明显，这类作文是严打对象，一经发现，打入五类。三是俗，有些考生不善于从生活中挖掘属于自己的素材，总是选择一些别人写滥的东西嚼二回，俗不可耐，从不想着怎样去写独特的自己，须知，作文的魅力便是“独特”。以上三点，实为写作的大忌，考生不可不戒。{与友善有关的作文}.
哲人和暴君一起在历史舞台上走过，人们记住的是哲人的微笑，而不是暴君的凶残。因为哲人付出的是友善，而暴君显露的是狰狞。
生活如同一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会给你一副沮丧的脸。同样，你付出的是友善，得到的也会是友善。
周文王善待他人，赢得民心，最终成就帝王之业；孔子善待别人，以“仁”为本，最终享誉中外；宋庆龄善待他人，平易近人，最终树立了慈祥的国母形象„„
相反，有些人妄想用暴力和凶残来征服别人，最终却落得身败名裂的可耻下场。
君不见秦二世凶残野蛮，企图以暴力征服人们，却落得身死国灭的下场；君不见秦桧阴险狡诈，一生总在陷害别人，最终却被人们钉在历史的耻辱柱上；君不见蒋介石凶残镇压人们的自由、民主，最终却兵败台湾，落得一个可悲的下场„„
历史是一面镜子，可以反观我们的现实。
美国总统小布什在得克萨斯州任州长时，友善对待他的朋友，甚至竞争对手。他的友善让两个民主党的副州长连连保证：“一定支持你的工作。”他到中学演讲，让青少年远离酒精和毒品，使青少年的犯罪率下降了三十个百分点。在这个全美犯罪案件最多的边境州，小布什的友善之举让全州犯罪率急剧下降，经济迅速飙升。这也成就了他成为第一个竞选连任成功的得州州长，也成就了他成为白宫主人的梦想。
同样，我们的新一代领导人以人为本，关心民众疾苦，善待广大人民群众，也赢得了广大人民群众对新一代领导人的尊重和爱戴。
因为友善，水绕山转，鸟立树啼，蝶绕花舞，世界变得美丽多姿。珍珠散发的光芒，不像钻石那样眩目，不像黄金那样庸俗，但柔和而高贵，如同哲人脸上友善的笑。
友善如同春风，温暖我们寒冬冰冷已久的心；友善如同夏雨，冲刷掉尘世的污垢，洗涤我们的心灵；友善如同秋水，沉淀我们的焦躁与虚浮；友善如同冬雪，纯洁我们的心灵。友善是天使洒落人间的珍珠，等待我们捡拾，等待我们拥有
学会友善
篇五:《做一个友善的人》
做一个友善的人
——读《我们的价值》有感
安远九龙小学六（６）班李铭暄 指导老师：何金香
友善，是社会主义核心价值观的基本内容，是每个公民待人处事的基本准则。 俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在社会交往中，我们要与人为善，善待他人，善待社会，做一个友善的人。{与友善有关的作文}.
友善是什么？一个耐人寻味的故事给了我启示：辰出生于一个贫寒家庭，为了到一所知名大学文学院学习，他暑假天天采药材，卖药材，却不小心收了三张假币。开学了，没有余钱的他把假币夹在学费里交给了教授。经过一夜的辗转反侧，次日，他准备向教授坦白，教授却脸一沉，称“揣了你的钱在街上走，被小偷割了兜。”
几年后，辰成了知名作家，依然惦记老教授，专程来京。老教授设宴待徒。宴中，辰向教授认错：“老师，我交的学费有三张假币。”教授哈哈大笑：“假币还在这儿．．．．．．我知道一个山里来的孩子的艰难，为区区３００元，扼杀一个人才，我不屑为之也。”
三张假币，一个美丽的谎言。真想大白后，师爽快，生震撼，这就是友善的魅力。
做一个友善的人，不仅需要善待他人，还需要善待社会。近日我在报纸上看了一篇有关“板凳爷爷”的新闻：在锦苑春天小区门口的公交站台前，多了一排手工打造的板凳――等公交车的人可以坐下歇息。这些让人暖心的板凳来自该小区一位７２岁的老爷爷之手。记者在小区见到这位“板凳爷爷”后，正要举起相机拍照，老人却用手挡住镜头，笑着说：“举手之劳，不值得拍。”
书本与生活告诉我，要做一个友善的人，就要懂得给予。赠人玫瑰，手留余香。懂得给予，会让那份友善温暖他人，也温暖自己。
那是一个烈日炎炎的下午，“嘟——嘟——”二路公共汽车缓缓入站。“哧”的一声，车门开了，我快步上车。“小孩，买票”！一个冷冰冰的声音在我旁边响
起。一抬头，只见满脸胡子渣的司机正瞪着我前面的一个小男孩。小男孩伸出一只手在口袋里摸索了半天，却一无所获。
“叔叔，我的钱掉了。”小男孩声音小得如蚊子。
“没钱，就不要坐车，下去。”司机脸一沉，呵斥道。
小男孩原地一动不动，眼里噙满了苦涩的泪水。
我心想：“走路肯定会迟到的。”
“小弟弟，你的硬币掉在这里了！”我大呼，弯腰，直起身，摊开手，一枚亮闪闪的硬币在我掌心。
小男孩又惊又喜，向我道谢后接过硬币，大大方方地投到箱子里，然后舒舒服服地坐在椅子上。
我呢，从裤兜里掏出另一个硬币投到箱子里。“还好，我有两个硬币。”我暗想。我也全身舒泰，靠在椅子上．．．．．．
孟子曾曰：与人为善，善莫大焉。友善，它不会因为付出而减少，相反，它像泉水源源不断，因为流淌而更清澈，更充盈。
做一个友善的人吧，你会发现你是最幸福的。
篇六:《小学友善演讲稿》
小学友善演讲稿
友善演讲稿
仓山区第二中心小学 五年3班 郑力维 尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！
其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使劲的道歉。老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：“没关系，以后注意一点就是。”老奶奶的话语缓和了我紧张的心情。望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。你看，生活处处充满友善吧。
做一个友善的人，既快乐自己又温暖他人，我的友善三原则是：
1、每天对身边的人多微笑三次，把快乐传递下去；
2、每天做一件帮助他人的好事；
3、为别人的成绩鼓掌，不妒忌他人。
尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。