篇一:《珍惜青春作文》
珍惜青春作文
珍惜青春作文（一）
珍惜现在所拥有的青春，青春一去不复返，失去了就再也回不来了，我们以拥有青春而自豪，已拥有青春而骄傲，我们也可大声自豪地向天空说：“瞧！我们拥有青春！”青春是值得留恋的，就让我们好好珍惜青春吧！
拥有的亲情是可贵的
我生活在一个其乐融融的三口之家，爸爸妈妈爱我，我也同样爱他们，亲情使用金钱换不来的，是真正的真情流露出来的，你，我，他（她），都会拥有。 拥有的幸福是无保质期的
幸福是不会发霉的，也不会有保质期的，有些幸福有可能是短暂的，可那绝对是美好而又甜蜜，不要说幸福离你很遥远，其实幸福触手可及，只要你学会发现美，体会美，就一定会得到甜蜜的幸福。
其实，我们现在所拥有的，都是值得我们珍惜，挽留的。我们不必埋怨命运对我们的不公，觉得生活太累，其实，当我们换一个角度去想看看现我们所拥有的一切，不都是美好，而值得我们挽留的吗？
珍惜青春作文（二）
在我看来，人类最大的缺陷就是不懂得珍惜。为了追求难以触及的虚幻，却忽略了太多拥有却未被珍惜的东西。青春，这是最值得我们珍惜的东西，但就因为它们与生俱来，所以很少有人珍惜。直到他消失在星空，才蓦然回首，满是悔恨。
“拥有金钱的人未必拥有一切，拥有时间的人则可能拥有一切。”假若青春不懂得珍惜，一旦失去才知后悔、唉叹、惋惜，就已经太迟了。一一算来，人生也不过短短几十载，你可以选择醉生梦死、虚度一生；也可以选择奋力拼搏、赢得无限财富。一切命运都围绕在你身边，却没有人可以真正意义地控制它。倘若你懂得利用他，他会让你拥有美好的一切；如果你只求一时的快感，那么他也会让你面临黑暗的未来，使你在无穷的后悔中饱受煎熬。只有真正懂得珍惜时间的人，才能使生命之花尽情绽放。
人总会站在青春水边，思考着怎样渡河，或许水中的鱼儿会扰乱你的思绪，或许在这样的扰动下，你会放弃原有的真挚纯洁，走上“完美殿堂”，因为骚动的心总是填充着幻想。但你是否想过：青春的水很急，不允许我们过分追求完美，因为，他总是以不完美的结局收场。“莫等闲，白了少年头，空悲切！” 对于每个人都一样，青春只有一次，没有人可以让青春永远停留在自己身上。他匆匆而过，却可以决定我们以后的成功与否，所以我们应该抓紧现在的每分每秒，向着自己的目标、梦想一步步前进。要在青春陪伴之时，为美丽的人生写下无数个完满的感叹号，才能在化为土灰时不留遗憾。 面对无数位虚度青春的人，我只能失望地紧闭双眼，听着几十年后的悲惨呼唤，什么都不能做。而面对那些刚刚放飞完美天真的少年少女，我会语重心长地说：“珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。”
珍惜青春作文（三）
青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受；不是幸福太少，而是我们没有好好把握。
青春的我们总爱追寻梦，喜欢优雅温馨的情调；喜欢无拘无束的放荡；喜欢时尚潮流的心情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内{值得珍惜青春}.
在意义。
春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的；他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。 青春年少应该发愤图强，人生最美好、最美丽的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命中的满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。
篇二:《珍惜所有的青春》
珍惜所有的青春
花季雨季的少男少女们，也许你们没有渊博的知识，也许你们没有秀丽的容貌，也许你们没有知心的朋友，也许.......但是，你们却拥有你们最值得珍惜的东西--青春。
古今中外，赞美青春的文章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春，因为青春是一首唱不完的歌，诵不完的诗。诗意般的青春充满着诗意。五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌。 青春在哪里？青春在春天的花香鸟语里，在摇曳的麦苗里，在冰雪融化的小溪里。 青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里，在电闪的雨夜里，在雨过天晴的彩虹里。 青春在哪里？青春在秋天的累累硕果里，在大雁南飞的叫声里，在飘零的落叶上。 青春在哪里？青春在冬天的皑皑白雪里，在飞舞的雪花里，在我们雪仗的笑声里。 青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝，我们要做的还有很多。
趁着我们还拥有青春，不要犹豫，不要彷徨。望望远方的路，尽头消失在迷雾中，等着我们去发现，去开拓，奋斗吧，拼搏吧，不要让青春留下遗憾。{值得珍惜青春}.
青春无悔，青春万岁。
篇三:《珍惜所有的青春》
珍惜所有的青春
花季雨季的少男少女们，也许你们没有渊博的知识，也许你们没有秀丽的容貌，也许你们没有知心的朋友，也许.......但是，你们却拥有你们最值得珍惜的东西--青春。
古今中外，赞美青春的文章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春，因为青春是一首唱不完的歌，诵不完的诗。诗意般的青春充满着诗意。五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌。 青春在哪里？青春在春天的花香鸟语里，在摇曳的麦苗里，在冰雪融化的小溪里。 青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里，在电闪的雨夜里，在雨过天晴的彩虹里。 青春在哪里？青春在秋天的累累硕果里，在大雁南飞的叫声里，在飘零的落叶上。 青春在哪里？青春在冬天的皑皑白雪里，在飞舞的雪花里，在我们雪仗的笑声里。 青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝，我们要做的还有很多。{值得珍惜青春}.
趁着我们还拥有青春，不要犹豫，不要彷徨。望望远方的路，尽头消失在迷雾中，等着我们去发现，去开拓，奋斗吧，拼搏吧，不要让青春留下遗憾。
青春无悔，青春万岁。
篇四:《珍惜所有的青春》
珍惜所有的青春
花季雨季的少男少女们。也许你们没有渊博的知识/也许你们没有秀丽的容貌’也许你们没有知心的朋友,也许..............但是‘你们却拥有你们最值得珍惜的东西--青春“
古今中外’赞美青春的文章不胜枚举。可是我今天还要歌颂青春,因为青春是一首唱不完的歌：诵不完的诗,诗意般的青春充满着诗意’五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌" 青春在哪里？青春在春天的花香鸟语里;在摇曳的麦苗里?在冰雪融化的小溪里’ 青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里;在电闪的雨夜里。在雨过天晴的彩虹里' 青春在哪里？青春在秋天的累累硕果里、在大雁南飞的叫声里：在飘零的落叶上' 青春在哪里？青春在冬天的皑皑白雪里、在飞舞的雪花里,在我们雪仗的笑声里， 青春的时光在风的指间滑落’在雨的洗礼中流逝,我们要做的还有很多"
趁着我们还拥有青春'不要犹豫。不要彷徨?望望远方的路'尽头消失在迷雾中?等着我们去发现。去开拓/奋斗吧,拼搏吧/不要让青春留下遗憾、
青春无悔’青春万岁、
篇五:《珍惜所有的青春》
珍惜所有的青春
花季雨季的少男少女们，也许你们没有渊博的知识，也许你们没有秀丽的容貌，也许你们没有知心的朋友，也许.......但是，你们却拥有你们最值得珍惜的东西--青春。
古今中外，赞美青春的文章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春，因为青春是一首唱不完的歌，诵不完的诗。诗意般的青春充满着诗意。五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌。 青春在哪里？青春在春天的花香鸟语里，在摇曳的麦苗里，在冰雪融化的小溪里。 青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里，在电闪的雨夜里，在雨过天晴的彩虹里。 青春在哪里？青春在秋天的累累硕果里，在大雁南飞的叫声里，在飘零的落叶上。 青春在哪里？青春在冬天的皑皑白雪里，在飞舞的雪花里，在我们雪仗的笑声里。 青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝，我们要做的还有很多。
趁着我们还拥有青春，不要犹豫，不要彷徨。望望远方的路，尽头消失在迷雾中，等着我们去发现，去开拓，奋斗吧，拼搏吧，不要让青春留下遗憾。
青春无悔，青春万岁。
篇六:《珍惜青春,珍爱生命》
珍惜青春，珍爱生命
青春是生命中最美丽的一道风景，最真切的回忆。如天上的流星，一闪而过，短暂而美好。标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。
生命是所有希望实现的存在，一切的不可能一切的来不及都会因为生命的存在而变得可能变得来得及。
生命是很脆弱的拥有，因为经历生命的途中总是有好多好多我们要面对的考验，一个不小心也许生命便离我们而去。小时候的我们不会想那么多 那是我们现在奢望不来的简单的幸福，而今我们所要面对的很多都是逃避不了的现实。我们应该有困难就要结束生命吗？我们应该要向困难低头吗？现在这些事情都频频发生在我们的身边，因为困难而结束生命；因为困难而荒废生命；因为失落而放弃生命。这样值得吗？生命不就有困难的吗？我们就这样放弃了吗？我们不应该要拼搏下去的吗？
每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。我们要对得起青春对得起生命不是么？成功，失败，欢乐，痛苦，开心和煎熬……每一个环节都不可避免不可逃避，我们要谨记呀，我们已经不是小孩子了，犯了错可以拔腿就跑把摊子留给父母收拾，遇到困难可以向父母求救然后帮我们解决。现在我们在生命的旅途上踏着青春的木板所要经历的那些父母已经心有余而力不足，所以我们只能靠自己。失败让我痛苦让我煎熬，也曾怕自己扛不住怕自己过于极端…… 那是青春晦暗的日子，充满酸涩和无奈。而其实，当你注意到周围的温情感受到哪怕一丝丝的安慰，坚持过来了扛过来了也许并没有那么绝望。当我们真正走过来了，我们一定会感谢当初坚持和努力的自己。
珍惜青春，珍爱生命！生命的存在会告诉我们，一切会因为存在而变得有意义，一切会因为坚持而变得不平凡。
篇七:《珍惜青春》
珍惜青春 像五月的暖阳，青春充满朝气；像破土的新芽，青春充满活力；像欢腾的小河；青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。 年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话；成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画；年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它？
青春对每一个人都是公平的，人人都曾拥有，都会拥有这段宝贵的时光。如果你善待青春，青春就会大放异彩。反之，如果你轻视挥霍它，你就会得到相应的报应。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪。”那么，每个人都应该善待利用青春。用理想给青春镀上黄金的构架，用行动来充实它。有了梦的青春，必定闪烁着迷人的光芒，经过勤奋，努力与拼搏的青春将结出诱人的果实。不要总以为时光还多，消磨青春，那样留下的只会是遗憾。只有你充分享用青春，努力过了，拼搏过了，你才能大声地说：无怨的青春，无悔的年华。
珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系；青春铺满了许许多多不同的道路，需要我们擦亮双眼选择正确的路，避免误入歧途。 让我们在这青春的暖季撒下希望的种子，用一个夏天的汗水去收获秋天成熟的硕果！珍惜青春，善待人生中最宝贵的时光。
珍惜青春
在我看来，人类最大的缺陷就是不懂得珍惜。为了追求难以触及的虚幻，却忽略了太多拥有却未被珍惜的东西。青春，这是最值得我们珍惜的东西，但就因为它们与生俱来，所以很少有人珍惜。直到他消失在星空，才蓦然回首，满是悔恨。
“拥有金钱的人未必拥有一切，拥有时间的人则可能拥有一切。”假若青春不懂得珍惜，一旦失去才知后悔、唉叹、惋惜，就已经太迟了。一一算来，人生也不过短短几十载，你可以选择醉生梦死、虚度一生；也可
以选择奋力拼搏、赢得无限财富。一切命运都围绕在你身边，却没有人可以真正意义地控制它。倘若你懂得利用他，他会让你拥有美好的一切；如果你只求一时的快感，那么他也会让你面临黑暗的未来，使你在无穷的后悔中饱受煎熬。只有真正懂得珍惜时间的人，才能使生命之花尽情绽放。 人总会站在青春水边，思考着怎样渡河，或许水中的鱼儿会扰乱你的思绪，或许在这样的扰动下，你会放弃原有的真挚纯洁，走上“完美殿堂”，因为骚动的心总是填充着幻想。但你是否想过：青春的水很急，不允许我
篇八:《珍惜青春》
二年二班 刘莹
夕阳是一种坠落的美，它虽稍纵即逝，却蕴含着最独特的美丽。雷锋是一种奉献的美，它虽不经人意，却隐藏着最无私的美丽。和平是一种无声的美，它虽难以坚守，却隐含着最感知的美丽。但最别具匠心的美，就在我们身边，心灵美，它虽难以发现，但却渗透着幸福、快乐、和谐、美满、开心、浪漫等一些妙不可言的字眼。所以，美，就在身边，只等待着你去发现！
我终于发现了，心灵美的源泉！
我的老师，她，中等个，高鼻梁，大眼睛，双眼皮，皮肤很白，面容很慈祥，和善。噢！忘了终点！最重要的是她那具有东方美，极至美，超级无敌美，那种不言而喻的心灵美。
记得那应该是我开学来的第一次月考，老师叫我上去读作文，我感到十分紧张，更何况那篇作文是写老师的，写出我的真情实感还可以，要我把他读出来，真是有点不好意思，何况老师本人就在身边，但当我上台读作文时，才真正体会到老师的目光有多么温和，这种目光牵引着我走向光明。
那是我印象最深的一次，老师叫每组1号去背积累，我背得是不熟，我真得非常紧张，也许我是不会背积累，也许我在撒谎，但我一定没有欺骗您，老师，请您相信我，当我看到你锐利的目光时，感到一切的一切都是如此黑暗，我不敢再次看到你那锐利的眼神。我也不敢相信。你那原本完美到极致的心，现在却如此昏暗，我不会相信，因为我相信你一定是刀子嘴，豆腐心，因为我想你总有一天会了解我的心。当我去办公室给你背的时候，您那一句：“老师错怪你了。”给了我硕大的希望，我注视着那和蔼的目光再次发现了你那最美的心灵，您又使我点起了希望之火，您那最美的心灵始终激励我，我相信眼睛是心灵的窗口，当我注视着您那双温和的眼睛时，您的眼光和我的眼光紧紧相戏，使我们的心紧紧贴合在一起，使我和你的心永远心心相印。
评语：1、文章开篇点题，结尾不够深化主题。文章围绕主要写了两件事，语言生动、细致。
2、文章第一件事突出了主题，但第二件事有点偏离主题，第二件事你写得是目光，文章说的是心灵的那种美，不够突出主题。
3、文章用了一系列的量词来引出下文，第三段用外貌描写突出老师心灵的美。
4、开篇点题，结尾深化主题。
二年二班 杜月婷
什么是美？是悠悠的历史？是高尚的品质？是壮丽的山河？还是万物之间的真情？
记得在前一段时间，在随便翻阅的生物书里，其中的故事让我既惊讶，又感动。第一件实事这样的：一个家庭主妇准备炸几条黄鳝作为晚餐的一道菜，因为黄鳝被淹水泡过后浑身痉挛，会不断地将肚子里的东西吐出来，所以她将买来的几条黄鳝放到水里，撒上了盐。邓它们把肚子里的脏东西吐完了之后，主妇开始将黄鳝一条一条地放进油锅里炸，这些黄鳝开始痛苦地在油锅里挣扎直到死亡。它们能做到的只有这些，因为它们知道：只要自己遭到这种命运，无论做什么也只是无力回天，挽救不了自己，只能等着自己被慢慢地炸熟，再被人类一口一口地吃掉。它们也只有这样的命运。当这位主妇炸到一条大黄鳝时，它没有像其它黄鳝那样等着死神降临到自己的面前，而是头朝下直直地立了起来。主妇被眼前的景象吓了一大跳，捞出了它，剖开它的肚子，才发现大黄鳝的肚子里装着一条活蹦乱跳的小黄鳝。现在一想起来，对于那条大黄鳝来说，也许小黄鳝与它没有一丁点的关系，但大黄鳝为了保护它，在盐水中忍受着剧烈的痛苦，将小黄鳝吞了下去，又在滚烫的锅中拼命保护着它，不是动物之间的亲情吗？
什么才是最美？莫过于真情，读了这个小故事，我发现，美就在我身边，只要用心感受，在我们的世界里，一切都很美好。
评语：这篇文章描写的生动准确，能把书中的事情过目不忘，说明这篇文章确实生动感人。整篇文章用了许多的反问句式，用得很准确。文章对大黄鳝保护小黄鳝的时候，描写生动准确，体现了动物间的亲情。
青 春 无 极 限
二年三班王嘉梁
还没有来得及跟童年说再见，我们就被推上青春的列车；还没享受够爸妈的怀抱，却已不得不尝试独自生活的习惯。我们是一群快乐的青春少年，带着童年的天真，学着中年人的老成，用我们的执着在蓝天下抒写只有我们自己才能破译的心声密码。
青春让我们多梦，我向往古代的游侠，上课看武侠小说，着迷到老师用粉笔头打我才能猛然惊醒。我发誓当一名物理学家而不辞劳苦地拆开家里的电器，受到了爸妈严厉的斥责。我为了使自己的文章变成铅字，撕过了无数张的作文纸，这些事情都让我们有了一个全新的梦想。{值得珍惜青春}.
青春让我们更加潇洒，面对青春的我们，可以选一片新鲜的绿草地，独自一人躺着或仰望蓝天或背诵古诗。可以找一处幽静的空地，独自一人享受大自然的气息。
青春也让我们感到迷惑。青春的我们一边在听着班主任要抓紧时间的劝诫，一边却在脑子里飞快的盘算下午该在哪打篮球，青春的我们一面在感叹现在学生负担太重、作业太多、功课太繁，一面还要在爸爸妈妈的目光下奋发图强的学习。使青春变得忽醒忽醉。
青春让我们奋进。面对竞争激烈的今天，青春的我们时刻昂着头，挺着胸，满怀斗志，迎接每天的挑战。如果我们在老年的时候才去痛惜失去的青春，该会受到什么样的对待呢？
朋友们，珍惜青春吧！他不需要灿烂的笑容，不需要麻木的面孔，他只需要用一颗充满希望的信心去平和优雅地面对幸福和悲哀，这样青春才能永远的飞扬着，被微笑铭记着。
评语：青春是美好的，是值得留恋的。作者开篇采用了欲扬先抑的写法，突出了对青春的热爱之情。在行文中作者能够从实际出发，抓住青春时期的孩子们的特点进行描写，语言生动形象。层次结构清晰，结尾深化主题。
珍 惜 青 春
二年四班 杨茜
青春是水，是正在东逝的水；
青春是柴，是正在燃烧的柴；
青春是风，是正在舞动的风。
水，是淹没庄稼，还是滋润良田？青春是任由挥霍，还是铸造辉煌？
柴，是充分燃烧，还是引发火灾？青春是大放异彩，还是默默无闻？
风，是掀起风浪，还是扬帆助行？青春是谱写赞歌，还是消磨时光？
这些就要靠你、我、他共同珍惜拥有的青春，珍惜这失去后不再复得的青春。 在青春期，我们会有许多苦恼，无助的心情油然而生，但青春更多的是激情，更多的梦想，更多的幸福、快乐。
青春是美好的，在这段时光中，你会取得收获，你会变得坚强、勇敢。 青春是全盛的。他代表了伟大的创造力，他是拼搏的起跑线，他也在诠释着我们的风华正茂。然而在父母的口中你会听到这样的话：“孩子，趁着年轻努力吧！”殊不知，没有耕耘哪有收获。
青春是石，激发我们智慧的火花；
青春是火，点燃温暖与希望的灯；
青春是灯，照亮人生前程的路；
青春是路，伴随我们笑对人生„„
朋友们，正值豆蔻年华的我们，要珍惜所拥有的青春。因为，他是我们人生的青春，是旅程的起点。请记住：生命可贵，青春难复。
评语：本文字里行间流露出作者对青春的热爱与赞美。开篇采用比喻式的排比句，句式整齐，强调了青春的特点。紧接着使用了一系列的问句，既激起了读者的思考又引出了文章的主题。结尾用生动的比喻，诠释了青春的重要意义，深化了文章的主题。文章犹如行云流水，妙笔生花，可以称之为一篇佳作。{值得珍惜青春}.
永不言败
二年六班王晓靓
手里捧着“糟糕透顶”了的试卷，我没有痛哭流涕，反而觉得这次的失败给了我教训，因为失败与挫折只是小小的坎坷，让我知道了自己的不足，看清了自己的弱点，我相信只要加把劲就会超越自己！——最美丽的彩虹往往在狂风暴雨之后才会出现；最美丽的风光，往往爬上顶峰才会观赏得到！让我们站在风雨中迎接下一个挑战，杜蒙四中的少男少女们从不懂得放弃，在他们的字典里也从没有“放弃”二字，只有奋斗与努力！青春期的少男少女们，相信自己能做到，我也相信你们可以做得到！我们面对着挫折，面对着希望，面对着青春，我们感叹：青春真好！
青春是五彩缤纷的，是美好的！我知道了青春的真谛，知道了青春光彩，我们共同感叹：青春真好！
篇九:《珍惜所拥有的青春》
珍惜所拥有的青春
人的一辈子，可以分为四个阶段——童年，青年，中年，老年。童年是用来玩耍、学习的；青年是用来学习、拼搏的；中年是用来奋斗的；老年是用来享受人生的。我们出生在一个幸福的时代，但有的人却不懂得珍惜，浪费青春，到最后只能是“老大徒伤悲”！
人有大半辈子的青春是用来学习、拼搏、奋斗的。为自己奋斗，为家人奋斗。我原先也不懂得青春可以用来干什么，但在我看了一篇文章后我较为深刻地明白了。我忘了那篇文章的题目，但是内容却让我永生难忘。
文章主要讲的是一个男孩从小就爱玩，在上学期间学人家赌钱，打牌。在长大成人后，去依旧游手好闲，吃喝玩赌无所不做。但幸运的是他在一个偶然的机会，遇到一位老人，老人的一段话让他觉悟了。那位老人说：“如果我现在让你回到过去，让你改掉这些坏毛病，努力学习，做一番大事业。你要吗？”那个男的立马答应了。老人将他送回小学时期。起先，他很努力的读书，成绩也越来越好，但他却始终经不住诱惑，又开始赌钱和玩牌。当他又一次长大成人，他却后悔莫及。他又找到当年那个老人，想要再一次重新回到过去一次，但老人却对他说：“小伙子，当初我是看你的悔改之心，我便送你回去，可是你劣性不改。你要知道人的青春是有限的，人的青春不可能再有第二次了，所以你还是珍惜你现在所拥有的青春吧。”
当我看完这篇文章时，我深受感悟。是的，生活在当今这个时代的我们，拥有许多许多的财富，如幸福、亲情、健康等。在丰富多彩
的生活中，值得我们珍惜的有很多很多，当下，我们应该珍惜所拥有的青春，不能虚度关阴，要珍惜所拥有的青春，做自己想做却还没做到的事情，为自己奋斗，为家人奋斗，不要让家人为自己担心，而应当实现自身的价值，让家人以自己为骄傲。千万不要落得“少长不努力，老大徒伤悲”的下场。
篇十:《珍惜所拥有的青春》
珍惜所拥有的青春
人一生最具有活力、激情的就是青春。
初中，是青春的开始，它严格要求我们打起万分精神面对丰富多彩的生活。青春时我们的记忆能力最强、最旺盛。它要求我们认真学习知识，为人民服务。青春，是一段珍贵的时间。它要求我们珍惜时间，好好学习。然而有时，青春会给我们带来烦恼，青春会给我们生活带来苦累。但这一切并不可怕，因为只要咬紧牙关闯过这一关，就会看到正在迎接我们的美好未来。然而，最为可怕的是：浪费青春，浪费生命。这样的行为犹如将石油倒入沙漠，这是遭人唾骂的行为。其实，在丰富多彩的生活值得珍惜有许多。比如：与朋友的友情，与情人的亲情，与陌生人的缘分。这一切都在青春时期发展最旺盛，所以要珍惜我们现在所拥有的青春。
水珠的一生十分短暂，但十分有意义。从天上落下时，预示着它的旅程即将开始。它从天上落下到小水潭，和其它同伴一起开始冒险，经过崎岖的山路，经过渴望水的果园，经过动物的身旁，然后会聚成小溪汹涌地游着，游过考古船，游过悬涯，游过小鱼身旁，最终奔向它们的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生过得很充实，虽短暂，但它珍惜它的一生，过着丰富多彩的生活。
对于初中的我们，应该学习水珠精神，珍惜青春的每一天，让我们的青春不留遗憾。
初二:小倩