篇一:《以友善为话题的作文》
以友善为话题的作文
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物„„。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。 啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉！
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦好黑板。是什么促使他这么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，为同学提供便利！是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务！
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追；当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使人愉悦！
友善，你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；友善，你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展！ 友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩！
篇二:《友善,温暖你我的心灵征文》
友善，温暖你我的阳光
“人之初，性本善。”友善是中华民族的传统美德，是我们内心最可宝贵的财富，是我们彼此心灵相通的链桥，是温暖你我的一缕阳光。
有一次，我因为胃难受，呕吐了一地。臭味弥漫到了教室的每个角落，坐在我旁边的几个男生见状，连忙跑出教室，一眨眼的工夫，每人都拿着一把拖把，冲进了教室。他们来到我旁边，三下两下就“解决”了那摊令人作呕的东西。与此同时，两位女生拿来了抹布，擦干净了桌上、椅子上的脏东西。我的好朋友也跑过来，安慰我：“没事的，一会儿就好了。”更有热心的同学帮我从办公室里倒了一杯温水，让我的身体舒服一些„„虽然这些事情都很微小、平凡，但这些友善举动，如灿烂的阳光温暖着我，温暖着大家。
“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”，给公交上的老人小孩让个座位，给擦肩而过的路人一抹微笑，给不小心做错事的朋友一次改过机会„„待人友善，我们能做的还有很多。让我们扬起自己微笑的脸庞，伸出友善的双手，拥抱自己、拥抱他人。
愿阳光 —— 一直都在！
篇三:《以友善为旨 与朋友同行》
让友善常伴人生
海内存知己，天涯若比邻。
--唐 王勃《送杜少府之任蜀州》
近日，锡林浩特市六中开展“友善”为主题的中华经典诵读活动，学生通过交流名人名言，古诗名句逐渐养成同学、邻里、亲友之间相互尊重、平等待人、坦诚相待，乐于助人，与人为善，珍惜友情，还要讲求原则，不要是非不分，要正确处理开展正当竞争与维护团结的关系。“团结友善”，友善是过程，团结是结果，一个人只有从善良的愿望出发，才能达到团结的目的，最后才能汇集为全民族、全社会的凝聚力。
世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。心灵高贵的人能对他人萌生怜悯和同情，因为友善会使对方的敌意渐渐消释，没有人会拒绝友善所带来的温暖。
在这次活动中，孩子们诵读时口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;诵读形式多样，有一人朗诵，也有多人朗诵，配乐朗诵等。 经过激烈角逐，经典诵读比赛于6:00顺利拉下帷幕，为了推动诵读经典美文活动的长效发展，让中华美文常驻人心，学校最终评出一等奖两名，分别是:初一8班、初二1班；二等奖五名，分别是初二8班、初一7班、初一3班、初一6班、初二8班；三等奖六名，分别是初二7班、初二1班、初一5班、初二3班、初二4班、初一2班。
所以我们要坚定不移地践行诚信友善的原则，即使在这个看起来还没有那么完全地贯彻诚信与友善的社会，做一株“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的青莲，杜绝当今流行的功利思想的影响，提升自我修养，做一个诚信友善的好公民。{以友善为主题的征文}.
篇四:《“友善”在我心中主题班会》{以友善为主题的征文}.
“友善”在我心中主题班会
活动时间：11月27日 活动目的：通过本次班会，让学生了解什么是友善，认识到友善在生
活中的重要性，学会友善对待同学，同时懂得友善也是有
原则的，从而颂扬生活中美好的一面，践行社会主义核心
价值观。{以友善为主题的征文}.
活动准备：课件，桌椅排列，心理剧排练。
一、导入
“王岐山到访六尺巷”与女干部骂死人对比导入
二、过程
1. 首先来看xxx等同学的心理剧。（查看附件）
看了这个心理剧，两个场景的对比，给你带了什么认识？
2.接下来，我们来看看，如何把身边一些不友善待人的事，把它改变成友善待人。
A把别人书本碰了掉地上却装看不见
B走楼梯不走右边，遇人不让道。
C鞋带开了，故意踩，摔倒
D看见老师故意躲避
G放学了，把抽屉里积累的垃圾，全部扔到地上。
3.小小辩论会——老师该不该善待不做作业的同学
4.画出友善（展台展示：谈出对友善的认识）
三.总结提炼
1.齐诵友善待人公约
2.提炼总结（宣布班会课结束)
心理剧剧本：
旁白：周一全校学生会上，四班学生朱道明通过自身努力，取得
了进步，获得了班主任和任课老师的一致肯定，获得“文明之星”
情境一：校领导：现在我宣布本月文明之星：初三四班朱道明
同学1：这种人还获得了文明之星？呵呵（轻蔑的）
同学2：看来着文明之星也不咋的,没什么意思
同学3：看来班主任也没脑子，居然让这样的人获奖。
道明：（郁闷的摇摇头）去领取奖状
道明：（愤怒）：你们给我记着，你们有什么了不起的。
全班同学：（嬉笑）。
旁白：道明很愤怒，很郁闷。他在想班上的同学怎么能这么对他呢
情境2：校领导：现在我宣布本月文明之星：初三四班朱道明
同学1：朱道明，是你，就是你，你获得文明之星了！
同学2：（回头）道明，好样的，放学请我吃肯德基，分享一下喜悦啊！ 同学3：朱道明能获奖，我也要努力获奖{以友善为主题的征文}.
道明：很不好意思又很兴奋的去领取奖状，脸上挂满了喜悦。
全班同学：鼓掌！
道明：谢谢大家，我会努力的！
旁白：道明得到了全班同学的掌声和鼓励，他更加努力了。
1、风和太阳的故事
有则伊索寓言，讲的是太阳与风的故事。一天，太阳和风在争论谁比较强壮，风说：“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人，我打赌可以比你更快要他把外套脱下来。”
说着，风便用力对着老人吹，希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更紧。后来，风吹累了，太阳便从去后走出来，暖洋洋地照在老人身上。没有多久，老人便开始擦汗，并且把外套脱下。太阳于是对风说道：“温和友善永远强过激烈狂暴。”所以温和、友善和赞赏的态度也更能教人改变心意，这是咆哮和猛烈攻击所难奏效的。
2、 乔治．波尔特的故事
一天深夜，一对年迈的夫妻走进一家旅馆投宿，但是旅馆已经客满，没有空房剩下。看着老人疲惫的神情，旅馆的侍者说：“让我来想想办法„„” 接着，好心的侍者将这对老人引到一个房间，说：“也许它不是最好的，但现在我只能做到这样了。”老人见眼前是一间整齐又干净的屋子，就愉快地住了下来。 第二天，当他们到前台结账时，侍者却对他们说：“不用了，因为我只不过是把自己的屋子借给你们住了一晚。祝你们旅途愉快！”
原来，侍者自己一晚没睡，在前台呆了一个通宵。两位老人十分感动，老头儿说：“孩子，你是我见过的最好的旅店经营人。”侍者笑了笑，说这不算什么，他送老人出门，转身接着忙自己的工作，把这件事情忘了个一干二净。没想到有一天，侍者收到一封信，里面是一张赴纽约的单程机票并附有简短留言，聘请他去做另一份工作。他乘飞机来到纽约，按信中所标明的路线来到一个地方，抬眼一看，一座金碧辉煌的大酒店耸立在他的眼前。原来那个深夜，他接待的是一个有着亿万资产的富翁和他的妻子。富翁为这个侍者买下这座酒店，深信他一定会管理好它。这就是全球赫赫有名的希尔顿饭店首任经理的传奇故事。
篇五:《永远绽放的诚信友善之花》
永远绽放的诚信友善之花
作者：洮南三小 五年三班 双铄欢{以友善为主题的征文}.
我们伟大的祖国有着五千年的悠久文化，是世界四大文明古国之一。在这五千年的历史长河中曾经涌现出过无数令人敬佩和学习的诚实守信，友善待人的故事。做为一名新时代的小学生，我们也应该从小立志做到对人讲诚信，待人需友善。
什么才是诚信友善呢？我认为诚信就是说话算话，说到做到；友善就是对人友好、为人善良。其实只要你注意留心观察生活中的细节，就会发现诚信友善会给我们带来无尽的快乐。
我们班的于旋是一个和我有着共同爱好的同学，那就是喜欢读书。记得有一次课间十分钟，同学们大都跑到操场玩耍去了，教室里只剩下几个同学，我本想也出去玩一会儿，正当我准备离开时，却发现于旋坐在自己的座位上正津津有味地读着一本超级大书，我走上前去一看，居然是我梦寐以求的那本《哈利.波特与魔法石》，当时馋得我真是垂涎三尺啊！还没等我开口，于旋笑着对我说：“双铄欢，你也喜欢这本书吗？”，“当然喜欢了，只是因为上次测试没考好没敢和爸爸妈妈提买书的事儿。”我无奈地说道。于旋又诚恳地对我说：“你不用买了，我看完后第一个借给你”。当时我特别感动，也有点怀疑，心想于旋能借给我吗？谢过于旋后一
溜烟地跑到操场上去了。一天、两天过去了，于旋借我书的事儿还是没有动静，因为那本书特别珍贵，我以为于旋当时就是随口说说，或者是把这事儿给忘了呢。可是就在第三天中午放学后，于旋双手拿着那本《哈利.波特与魔法石》跑到我身边笑盈盈地把书递给了我，当时我激动地对她说：“于旋，你说到做到真够朋友，放心我一定会尽快读完，并向爱护自己的书一样爱护它的”就这样通过于旋答应借书给我并信守诺言，我们俩成为了相互信任、团结友善的好朋友，现在我们两人的书总是互相借给对方来读，用爸爸的话说，互换读书既使我们增长了知识，又增进了友谊，何乐而不为啊！ 后来我发现，我们班的同学都愿意和于旋做朋友，因为她是一个对人守信，友善待人的好同学。{以友善为主题的征文}.
诚信、友善就像温暖的春风可以化冰封的河面为一江春水；诚信、友善犹如一座沟通心灵的桥梁可以使敌人成为一生知己。讲诚信，重友善是中华民族的传统美德，我坚信诚信、友善之花将会在我们伟大的祖国永远绽放！
篇六:《小学”以爱国、诚信、敬业、友善为主题“的书信》
尊敬的评委老师：
您好
感谢您能在百忙之中抽出时间阅读我的书信，对此我感动十分荣幸。
我是一名小学六年级的学生，可以说我正从儿童向少年转变，自然对于身边的一些事物有了较以前有了更为成熟的想法。以前说道“爱国”这一话题，我总觉得离我们很远，我们是孩子，爱国只是大人的事。
从我拿到红领巾时，我只是知道它是国旗的一角，然而却并不知晓这一角意味着什么。后来听老师和同学们说国旗的红色是由烈士的鲜血浸染而成，身为国旗的一角，它自然也是由烈士的血染红的。那时我仿佛看到了炮火连天，无数的革命志士为了我们的幸福生活，前赴后继，奋不顾身的倒在了冲锋的路上的场景。我开始懂得了爱国，爱国就是为了奋不顾身，为国捐躯。
慢慢的，我开始一天一天的长大，大人们也有时和我谈起了一些有深度的话题。
有一天，我问爷爷什么是爱国，爷爷深吸了一口烟袋，摸着我小脑袋笑着说：“爱国没你想象的困难，那么高深，对于我来说，我的爱国方式就是努力耕好田，种出更多的粮食。祖国需要无数像我这样的人。”我似乎又明白一些其他的东西，但又不怎么明白。
我又问爸爸，什么是爱国，爸爸用他那宽大而布满老茧的手抚摸着我的脸庞说：在“爱国，就是用自己这双有力的双手去服务社会，
为社会创造更多的财富，有一天，你会明白的。”看着爸爸坚毅的面孔，我也想向他那样为大家多做事情。
念大学的哥哥回来了，我又问了同样的问题，哥哥用他那年轻而又饱含智慧的双眼望着我说道：“爱国没那么难，虽然我懂的也不多，但我知道，我们的祖国现在蒸蒸日上，需要特别多的优秀人才来支持她的发展。我爱国的方式就是努力学习更多的有用的知识，争取将来为国家多做贡献，让国家因为我而自豪。”
看着我最崇拜的三个人，他们的言语和行动带给了我深深的启发。爱国有时需要轰轰烈烈，勇赴国难。但更多的时候确需要做一个平凡的人，在自己的岗位上踏踏实实，做好每一件自己该做的事情。
我虽然还小，但我要努力学习，有一天成为像哥哥那样拥有远大爱国理想，知识丰富的大学生；我虽然瘦弱，但我要努力锻炼身体，有一天成为像父亲那样睿智、坚毅、肩膀宽阔、勇于担当、敢于奉献的社会中坚人；我虽然娇气，但我要学会吃苦，有一天成为像爷爷那样扎实工作，从不抱怨的慈祥前辈。
愿我与祖国同呼吸，共命运。
此致
敬礼
敖德 2015年12月9日