篇一:《花仙子》
花仙子
花，人人都喜欢，我想变成花仙子，让大自然开满美丽的鲜花，充满活力，让世界变得更加美好。
春天，我会打开我的花钥匙，变出清新美丽的玉兰花、艳丽夺目的牡丹、姹紫嫣红的玫瑰……白的、粉的、黄的，每天在公园里来来往往的人们，都会觉得春天的绚丽多彩。
夏天，我会打开我的花钥匙，变出婀娜多姿的荷花，引人注目的粉荷花，卓尔不群的白荷花，在湖边跳起了轻快地芭蕾舞。一阵微风吹过，碧绿的荷叶为荷花优雅的舞姿而鼓起了掌。
秋天，我会打开我的花钥匙，变出千姿百态的菊花，白的如雪，红的似火，粉的似霞，黄的似金，开在上坡上，铺在草地上，给人带来无比的享受。
冬天，我再次打开我的花钥匙，变出傲霜斗雪的梅花。梅花与众不同，当别的花都凋谢时，它在寒冷刺骨的冬天绽放，不畏严寒的精神给人们带来寒冷中的一点暖意。
世界上的花多姿多彩，各有各的特点，我要用花钥匙变出一本关于花的书，使人们对花的认识更加深刻，更加理解花的世界。
天津和平区逸阳梅江湾国际学校三年级:宋蔚然
篇二:《我家的花仙子》{作文花仙子来了}.
我家的“花仙子”
我们家里有个“花仙子”〃你们肯定不知道她是谁〃下面我就来说一说吧。
奶奶家住在一楼〃有个很大的院子〃因此那儿就成了她的花园。
清晨〃奶奶起床了〃来到了院子〃拿起瓢〃舀了一些水〃倒进花盆。据奶奶多年养花的经验〃浇花就要一次性浇透〃浇到花盆底漏水为止。奶奶院子里种着各种各样的花：月季、茉莉、米兰、夜来香、茶花等等〃还有一些我不知道名字的花。这些花绚丽多姿、鲜艳迷人。
花开的时候〃是奶奶最开心的时候〃她会叫一些她的老朋友们〃来一起欣赏她种的花〃一块儿分享着美好的时刻。几乎看过奶奶种的花的人〃都会夸她：“您种的花不仅品种多〃而且很美、很香。”奶奶听了〃心里美滋滋的。
奶奶虽然年纪大了但她人老心不老。她常常说：“种草养花就在爱护我们的环境〃因为花草可以吸收二氧化碳〃把人类需要的氧气“吐”出来。这就是奶奶喜欢种花的原因。
奶奶就是我们家的”花仙子”！你们家有吗？
毛佳妮
篇三:《日照“花仙子”》
日照“花仙子”
今年暑假，我和爸爸、妈妈来到了“花仙子”。一进大门，就闻到了淡淡的花香。爬到山上，整个花仙子尽收眼底，非常壮观。
到了里面，我就看到了一片一片的花。一阵风吹来，那花翩翩起舞，仿佛一只蝴蝶在飞来飞去。继续向前走，是大片大片的薰衣草，那薰衣草是紫色的，站在花丛间，淡淡的熏衣草香让我沉醉。在花的海洋里，蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌，在花田间忙忙碌碌。近处，是这大片的花丛；远处，是一个一个小房子，白的、粉的、紫的、红的……接着向里走，我们又来到另一个地方。那里面都是向日葵，向日葵个个张开了笑脸，向我们点头微笑。我们最后来到了葫芦小山，哪里到处都是葫芦，有大有小，好像葫芦娃马上跳出来了。我连忙用手摘了一个葫芦，仔细地看了看，这葫芦还没熟，连籽都没有。但那青色的外皮，尖尖的嘴巴，看起来真是可爱极了！漂亮极了！
花仙子真美呀，真不愧是有名的“花仙子”！
篇四:《假如我是花仙子》{作文花仙子来了}.
假如我是花仙子
我是有法力的仙子，长着一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，粉色长裙，手里挥动一根闪烁的魔法棒。我能帮助人们做许多好事。
我把魔法棒指向山区贫困的出孩子们，帮助他们盖最好的学校，让他们能够安心舒适地坐在教室里上课，不再经受风吹雨打。让他们吃饱穿暖，不再饿肚子，过上幸福的生活。
我把魔法棒指向医院的病人们。让拄着拐杖的病人扔掉拐杖，健步如飞。让疼痛的病人停止呻吟，破涕为笑。让失明的病人重见光明，让哑巴可以开口说话。世间不再有病痛，让人们都恢复健康。
我把魔法棒指向大地，让污染的河流恢复清澈洁净，不再污浊恶臭，让我们喝到没有污染的自来水，不再生病。让空气中不再有雾霾，能大口呼吸干净空气。蔬菜水果不再有农药残留。毒害我们的身体。垃圾不再堆积成山，能废物利用转化为有用的原材料，让我们的国家变得干净整洁。
我要帮助更多的人们，让世界上没有疾病，没有污染，没有贫困…，这就是我们的家园。
篇五:《百花仙子勇斗女巫作文1000字》{作文花仙子来了}.
在一个美丽的百花园中，生活着许许多多的花仙子。有菊花仙子，百合仙子，兰花仙子，桃花仙子，荷花仙子，蝴蝶兰仙子，薰衣草仙子，玫瑰仙子等美丽的花仙子。她们每天早早地起床，在花朵中穿梭，采取花蜜。花仙子们每人手中都持有一根法杖，菊花仙子是菊花法杖，百合仙子是百合法杖，兰花仙子是兰花法杖······法杖都是根据它们的是属于那一种类，自己就是什么花的种类的法杖。有时花仙子们也会在自己家里修炼魔法，好强化自己的力量。 但是不久，百花园里来了一位不速之客女巫菲娅丝！从此，百花园里便不得安宁。女巫每天都会来百花园里肆意的折断那些美丽的花朵，然后带着花朵回到自己的魔堡里炼制毒药，来赶走那些花仙子们。 有一天，花仙子们实在忍受不了女巫的残害，于是便一起商量办法： 小百，你是我们这里最聪明的了，你就想想办法吧。蝴蝶兰仙子对着坐在一旁的百合仙子说。 唉，小兰，你又不是不知道，以我们的力量，根本斗不过菲娅丝的。百合仙子愁眉苦脸的说 是啊，小百说得对，现在只有我们齐心协力才能打败菲娅丝！玫瑰仙子坚定的说。 恩恩，我们一定要齐心协力！菊花仙子随声附和道。 没错，我们决不能气馁！莲花仙子握紧了双拳，来，一起为自己加油！说完，所有仙子都伸出一只手：加油！加油！加油！花仙子们大声为自己鼓舞。 哼哼，你们一样也阻止不了我，今天就是你们的死期！说这话的是女巫菲娅丝，她立即发出一个闪电魔球准备马上了结花仙子们！花仙子们使出迅雷不及掩耳的速度躲闪到一边，然后赶紧把所有力量结合到一起变成了一个彩色的能量球朝菲娅丝抛去。可是，菲娅丝一个躲闪就闪开了，因为发出能量球时耗尽了所有的能量，花仙子们站也站不起来。 你们没事吧，我们来帮你们了，一定要挺住啊！远处，飞来了一大群花仙子，其中领头的牡丹仙子微笑着说：呵呵，你们还忘了有我们大家的帮助呢。说完，其他的花仙子们又使出了彩色的能量球，但是，这个能量球比刚才的还要大，还要厉害，一下子就飞向菲娅丝，瞬间把菲娅丝炸成了碎片。 花仙子们开心极了，不住的喊道： 呵呵，呵呵，太好了，我们打败女巫了！ 女巫永远也不会在来捣乱了，耶！ 哈，女巫被我们打死了，我们是英雄啦！欢快的声音响彻云霄&&舒城县第二小学四年级四年级:张欣宇
篇六:《花仙子的护园记()》
花仙子的护园记
六2班 张XX
在S城市的南郊，有一个环境优美的地方，那里碧波环绕，鸟语花香，美丽的花仙子生活在那，花仙子们有个守护神，她们就是陶桃。可有一天，厄运降临了。
在市中心，许多房地产公司在明争暗斗一些地盘，都想多建一些楼房。
陶桃决定到S市最大的房地产公司——光辉公司看个究竟，结果就听到了总裁郑光辉和副总裁郑光明两兄弟的对话。“哥哥，我们真的要放弃跟别的房地产公司竞争南郊圣地的机会吗，那可是个千载难逢的机会啊！”弟弟说，“笨蛋！”哥哥用笔敲了一下弟弟的头，说：“当然是要假装不知道，让竞争对手放下警惕，再让他们来个措手不及！我们提早把南郊那块地开发了不就行了么。”让陶桃惊讶的是，偶尔参加一下环保活动的郑光辉兄弟，竟有这么大的阴谋，他们竟要准备将S是的房地产公司全都打败了。陶桃赶紧离开总裁办公室，免得被他们发现。陶桃现在还在心惊胆战，她怕家园就被这两个——眼里只有钱、禽兽般的人破坏了，她赶紧回家向其它花仙子们报告。
其他花仙子们都吓坏了，急得团团转。陶桃她们向花仙子们说了她的计划，说：“我准备去郑光辉家看一下，看能不能劝他一下，你们就在这里等着，如果有人来拆，就阻止他。”陶桃刚说完，外面就想起了隆隆的声音，光辉公司派拆迁队来铲花草啦！花仙子们用魔力将花草缠住挖土机，工人们从来没有见过这么奇怪的现象，只得先停止挖土。
陶桃去到郑光辉家里，看见他的女儿赛琳娜在梳头发。陶桃飞到赛琳娜面前，赛琳娜的嘴巴张成了O字形，陶桃向赛琳娜说明了来由，赛琳娜非常喜欢这个花仙子，她带陶桃来到客厅，指着他爸爸画的一幅画，告诉陶桃：“这是我爸爸的梦想，爸爸想将你们那片圣地的的花花草草都搬回家里，把家变成一个花的世家，然后在那建一些楼房，一举两得。”“可你们这样做会让花仙子们没有家啊！”陶桃用魔力将赛琳娜家变成画中那样，绿意荡漾。郑光辉回来时，看到家里变成那样，很惊讶，赛琳娜向爸爸介绍了陶桃和她的花仙子家族，赛琳娜向爸爸求情，请求爸爸不要铲除南郊那块圣地的花草，郑光辉答应了给花仙子一个生存的地方。
陶桃回到南郊向朋友们道喜，花仙子们开了一个开心派对，当然，花仙子们还邀请了赛琳娜一家人。以后，花仙子们过着幸福的生活，也没有人再来开发这块地，因为这块地被光辉公司收购了，郑光辉遵守诺言，没有开发这块地，给予花仙子们生存的地方。赛琳娜和她的好朋友们每个星期都来和花仙子们玩耍，大家生活得非常快乐。经过那件{作文花仙子来了}.
事后，郑光辉不再乱开发地方了，眼里也不再是只有钱，而是花多一点时间陪家人。
篇七:《蓝天下的花仙子》
蓝天下的花仙子
春天像一位美丽的花仙子，把万千世界点缀得美丽动人。 你听，微风掠过柳梢，发出“沙沙”的声音。鸟儿在枝头间蹦来跳去，鱼儿在水里自由嬉戏，蜻蜓飞过湖畔，享受阳光的沐浴。“叮——咚——叮——咚”，一滴滴小水珠，落在洗衣石上，发出悦耳的声音。
你瞧，荒凉的土地上，竟有几棵小草探出头来，享受太阳给予它的光合作用，光秃秃的树木，也悄然长出几片嫩叶，微风中含着淡淡的清香，哦!那是野花香。
你看，刚才还宁静的天空，现在变得热闹非凡：百灵鸟正在演唱个人“音乐会”，白云像一位魔术师，给我们变了一个又一个魔术：东边的白云像一只兔子，正津津有味地啃着胡萝卜；西边的白云像一只猛虎，正在追赶一只大麋鹿；南边像一位含羞的少女，在掌声和呐喊声中翩翩起舞，音乐像灵泉般流了出来„„天空湛蓝湛蓝的，不时飞过许多披着华丽衣服的鸟儿。
河边的杨柳梳着自己的长辫子，看着河里自己那婀娜的身影。两岸开满了野花，给小河穿上了华丽的外衣。这时，从远处游来了一对鸳鸯，不时碰着头，好像在说悄悄话呢！几只白鹤停留在了湖面上，湖面不时泛起阵阵波浪„„
春天真不愧为一位美丽的花仙子，万千的景物也真是迷人，但是我们还得留心观察，才能发现她的美。
点评：
这是一篇描写春天景物的习作。全篇拟人手法较多，笔下的春天丰富多彩——把看到的、听到的、闻到的关于春天美好的东西都写到习作里去了。习作刻画了春意盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情，使习作和春天一样生动而美好！虽然这些景物我们都见过，但在你的笔下，我们却有不一样的感受。
（指导教师：罗立均 联系电话：13438414126）
篇八:《花盆里的花仙子阅读答案》
篇一：花盆里的花仙子阅读答案
篇二：花盆里的花仙子阅读答案
篇三：花盆里的花仙子阅读答案
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篇四：花盆里的花仙子阅读答案
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”
4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。{作文花仙子来了}.
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）
6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）
7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）{作文花仙子来了}.
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。
记叙文写作结尾法：
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”
并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！ 与“阅读丁立梅的《花盆里的花仙子》一文，完成后面小题。