篇一:《书,我永远的天空》
书，我永远的天空
书，伴我走过风雨阳光、春夏秋冬。
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中蜕化；有大海的呼唤，就
不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦
闷中消沉；有书籍的呼唤，就不能让求知的欲望在想象中逝去。
小时候，我就结识了充满乐趣的书。当卖火柴的小女孩在年夜里冻死，
我会忍不住掉下眼泪；当孙悟空战胜妖魔鬼怪，我会情不自禁的为他叫好；
当水浒英雄惨遭暗算一个个死去，我会为他们感到痛惜。
在书的天空里，我开始领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然，
感悟“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气，想象“物是人非事事休，欲
语泪先流”的那份凄凉，欣赏“疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏”的那
份美丽，享受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。
在书的天空里，我与李白一起沉浸在“闲来垂钓碧波上，忽复乘舟梦日
边”的闲适境界中，感受他的豪情壮志与伟大抱负；在书的天空里，我与杜
甫一起漂泊在“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的社会现实中，反思战争给人民
带来的灾难;在书的天空里，我与苏轼一起玩味“大江东去浪淘尽”的豪迈，与李清照一起品味“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的凄婉，和陶渊
明一起回味“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱。 在书的天空里，我有“欲穷千里目”的壮志；在书的天空里，我有“会
当凌绝顶”豪情；在书的天空里，我有“天高任鸟飞”的自由。
书，是良师益友，教给我们知识，教会我们做人；书，是甘露琼浆，滋
润我们心田，净化我们心灵；书，是七彩阳光，折射出历史的光辉，照亮我
们人生的航程。
书，总像一位不离不弃的朋友陪伴在我身边。我喜欢一个人在黄昏的暮
色里，独守一盏灯，捧一本挚爱的书，任思想在其中驰骋。
书，成为我永远的天空。
篇二:《2015年江苏省南通市中考语文试卷及答案》
2015年南通市初中毕业、升学考试试卷
语 文
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1－4题。（15分）
日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的 A （启蒙/启迪），或给我们重重的mòliàn……直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnjìng。
1.
2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。（1分）
A处的成语是。
3．画线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
4．文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（9分）
（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。（2分）
示例：聆听名人故事
（2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两点．．．
到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（4分） ．．
（3）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活．．．．
经历，对他的成长产生了怎样的影响。（3分）
《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》
5.用课文原句填空。
（1）蒹葭苍苍，（《诗经》）
（2）（苏轼《江城子 密州出猎》）
（3） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
（4）远远的街灯明了， 。（郭沫若《天上的街市》）
（5）杜甫《望岳》中“ ， ”两句诗，不仅写
出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。
（6）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变，应如周敦颐
在《爱莲说》中所说：“ ， 。”
二（62分）
（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分）
天平山中
[明]杨 基
①细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
6.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分）
7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说“妙”在何处。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分）
云阳洞北小刚记
赵垣
①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映．
水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔，之址也。
③③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂徇崖
而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所．
记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。．土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。 ⑤④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其
⑥亦知勤事之酬耶？太息而返。 ．．
（选自《晚清文选》，有删改）
【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝
抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。
⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。 ④①
8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．．
其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）自云阳洞口北行四十步 （ ） ．
（2）临水坐 （ ） ．
（3）即港之阳 （ ） ．
（4）太息而返 （ ） ．．
10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
其峰盖庆忌塔，之址也。
11.文章第③段分别从角度写出了小港景色的特点。（4分）
12.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。（4．．
分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（三）阅读下面三则材料，完成13-16题。（17分）
【A】漫画《少一点》
【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白（节选）
（虎妈一毕胜男，猫爸一罗素）
毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀？跟别的家长相比，我们根本不够资格。 罗 素：咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男：那咱俩要死了呢？
……
毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们孩
子比别人落了那么远。
罗 素：怎么远了？
毕胜男：还不远吗？茜茜到现在说话还跟动画片里似的。
罗 素：那她天天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不看动画片的年龄，她自然
说话就正常了。 毕胜男：罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了，我要把她带进现实。
（第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效，自己刷
牙。）
【C】 家庭教育的核心价值
—再论孩子会不会输在起跑线上
杨东平
①与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”；老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一种通达、透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。
②那么，如何实现家庭教育的核心价值呢？
③首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的
孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。 ④其次，必须关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。
⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。俞平伯的教子方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向；否则，杨振宁将会是个称职的会计师，而齐白石则只是一个优秀的木匠。
⑥再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是，我们很多早期教育急功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童的游戏和交往，以及走进和热爱大自然等。
⑦龙应台有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理：孩子是不会真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。
（有删改）
13.材料【A】讽刺了怎样的社会现象？（4分）
14.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么？（4分）
15.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法，有什么作用？（3分）
16.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】
中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点？请结合文本内容，联系生活实际，谈谈．．．．．．．．你的看法。（6分）
（四）阅读下面的作品，完成17-21题。（22分）
爸爸的白发不是老
李 娟
①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。
（选自《北京青年报》，有删改）
17.文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。（4分） ．．
18.联系上下文，说说第⑥段画线句环境描写的作用。（4分）
19.请自选一个角度，简要赏析第⑨段文字。（可从用词、修辞、表现手法等角度赏析）（4．．．．．．
分）
20.请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”
的深刻含意。（4分）
21.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪，请具体说说流泪的原因。（6分）
【甲】可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
（李娟《爸爸的白发不是老》）
【乙】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，
举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（朱自清《背影》）
【甲】
【乙】
三（65分，其中含写字5分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一
篇三:《书籍我的最爱作文》
[书籍我的最爱作文]
滴答，滴答&&伴随着时钟的脚步声，我叩开了你的心扉，书籍我的最爱作文。窗外的天空之泪，更给这寂静的夜晚添了一份韵味。雨夜读书，多么富有诗意的意境。于是，我便在你那浓浓墨香的引领下走进了一个个奇妙的世界。书籍，我不得不承认，你是我的最爱！如果没有你，我永远都不会知道在那东岳之顶上曾有人高呼：会当凌绝顶，一览众山小。；如果没有你，我永远都不会了解在那沧海孤舟里曾经有人呐喊：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。；如果没有你，我永远都不会领略在那东篱黄昏时曾有人轻叹：人比黄花瘦； 如果没有你，我永远都不会明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。书籍，我要告诉你，你永远是我的最爱。因为有了你，我看到了《我是猫》眼里的繁杂世界；因为有了你，我嗅到了《春》的清新气息：因为有了你，我聆听到了《名人传》里铿锵有力的命运交响曲：因为有了你，我感受到了《爱的教育》里的浓浓真情，中学生作文《书籍我的最爱作文》。书籍，我要告诉你，你永远是我的最爱。感谢你，亲爱的书籍。是你在我困顿无助时告诉我简爱的坚强；是你在我难过伤心时告诉我汤姆·索亚的开朗；是你在我彷徨迷茫时告诉我保尔的奋斗历程；是你在我自卑落寞时告诉我福克先生的自信沉着。书籍，我要告诉你，你永远是我的最爱。你告诉我有一种意境叫作留得残荷听夜雨；你告诉我有一种慨叹叫作沧海月明珠有泪；你告诉我那康桥河畔有一个人轻吟着轻轻的我走了，正如我轻轻的来。；你告诉我那寂寥的雨巷里有一位丁香般的姑娘撑着油纸伞悄然走过；你告诉我世界上最遥远的距离是飞鸟和鱼的距离，它们一个翱翔于天际，一个却深潜海底。&&我爱你呀，书籍，你告诉了我那么多我曾不知道的东西，你让懵懂无知的我逐渐走进那博大精深的辞海里。书籍，你是我人生路上永远的挚友；书籍，我要告诉你：你永远是我的最爱。本兔原创，小白走开！
篇四:《五年级上册期中考试卷》
五年级上册期中考试卷
姓名： 成绩： 第一部分 基础知识（40分） 一、我会拼也会写。（8分）
yîu huî ài mù gǔ lì wū yán （ ） （ ） （ ） （ ） dào qiâ bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 三、选字填空组成词语。（6分）
【辩 辨 辫 】 分（ ） 争（ ） （ ）子 【 粘 玷 踮】 （ ）污 （ ）连 （ ）脚 四、我会选择关联词填空。（5分）
不是„„而是„„ 尽管„„还是„„ 如果„„就„„ 即使„„仍然„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„
1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。 5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。 五、我能读句子，按要求填写或改写。（11分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。（3分）
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍ 2、松鼠是一种漂亮的动物。改为反问句（2分）
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿ 3、依依不舍地 我 大鲈鱼 把 湖里 放回 连词成句：（2分）
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿ 4、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。缩句：（2分）
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍ 5、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。修改病句：（2分）
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍ 六、下列句子用了什么说明方法？选择正确的答案填在括号里。（4分） 举例子 作比较 打比方 列数字
（1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） （2）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（ ）
（3）假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ） （4）灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。（ ）
第二部分 阅读积累与运用（35分） 八、我会根据课文内容填空。（13分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
2、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。 3、欲要看究竟，（ ）。 4、悠悠天宇旷，（ ）。 5、家在梦中何日到，( )？ 6、京口瓜洲一水间， ( )。 7、( )，白首方悔读书迟。 8、复恐匆匆说不尽，( )。 九、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） （1分）。 “很有用”又是指 （ ）（1分） 。 它最可贵的地方是指（ ）（1分） 。 4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？（2分）
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿ 八、我来读短文，然后回答问题。（14分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）
摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ） 2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1） 无法自己：＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿ （2）轻纱薄翼：＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿ 3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分） 4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿﹍＿＿ 5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）等表达自己对家乡的思念。（5分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起（ ） ，（ ）。（2分） 四、写作技能：任选一题写。（25分）
1、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
2、书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪„„在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文。要求写出你的收获、你的感受。 内容要具体，语句要通顺。不少于400字。
篇五:《五年级上册人教版语文期中试卷 附答案作者》
：五年级上册人教版语文期中试卷 附答案作者：文车干
本卷的答案由博主完成，仅供参考。如发现有错误，请帮助指正，谢谢。 第一部分基础知识（30分）
一、我会拼也会写。（8分）
yòuhuò àimù gǔlì wūyán
（ 诱惑 ） （ 爱慕 ） （鼓励） （ 屋檐 ）
dàoqiè bàojǐng shuāilǎo cíxiáng
（盗窃） （报警） （衰老 ） （ 慈祥 ）
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ 惊 ）天（ 动 ）地 风（ 欺 ）雪（ 压 ） （ 能 ）书（善 ）画
（倾 ）（ 盆 ）大雨 毫不（ 犹 ）（ 豫 ） 不容（ 争 ）（辩）
三、我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（ 悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。我开始（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1.（尽管）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是）想出了许多制服它的办法。
2.（只要）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。
4.“夹丝玻璃”（ 即使 ）被打碎了，碎片（ 仍然 ）藕断丝连地粘在一起。
5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ 不是 ）鱼类，（ 而是 ）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。{书籍我永远的天空}.
以上的句子中，作者分别把书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）和（ 长生果 ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。
2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ 进行比较 ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ 黄鼠狼 ）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ 一头大肥牛还要宽些 ）。
第二部分阅读积累与运用（40分）
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1.急忙打开书，一页，两页，我像（ 一匹饿狼 ），贪婪地读着。我很（ 快乐 ），也很（ 惧怕 ）——这种（ 窃读 ）的滋味。
2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防盗玻璃 ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ 夹丝玻璃 ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃 ）和（ 吸热玻璃 ）。
3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客 ），（每逢佳节倍思亲 ）。”“（ 春草明年绿 ），（王孙归不归 ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和（力量）。
5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）
泊船瓜洲
宋王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。