篇一:《教师职称竞聘述职报告》
教师职称述职报告
尊敬的各位评委，大家好，以下是我的个人述职： 我今年38岁，1998年毕业于天津师范大学学校中文系，中共党员。从教15年来，担任
班主任8年，参与学校管理6年。2006年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6
年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报： 思想政治方面：我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈
的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，
经常加班加点，努力工作。2010年被党组织批准为中共党员。 教育教学方面：我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手
段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织
的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学
生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”
的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝
阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、
二等奖。2012年，张志倩等五名学生的作品入围县委宣传部组织的 “临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》
获奖，作品结集出版。2012年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文
比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。2012年11月，我指导的
学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。 教学管理方面：参与学校管理以来，能够认真学习，取长补短，服从大局，听从校长安
排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽
全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程
先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得
了不少荣誉。2004年获得临朐县语文教学能手，2007年获得临朐县招生工作先进个人。2008
年获得潍坊市金点子成功案例奖。2009年获得临朐县金点子成功案例奖。2012年被评为临朐
县优秀少先队工作者。2012年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教
育局德育工作金点子案例奖。 教研教改方面 ：参与教学以来，始终把教研教改放在教
学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断
提升，理论水平大幅提升。2010年前后，有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教
学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等
奖。2010年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。2011年6月 获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。2011年以来《关于小学生养成教育的思考》
等7篇文章在《临朐教育》报发表。2011年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红
领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。2011年2月，论文《爱心的力量》在省级刊物《教
学随笔》发表。6月，教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。
10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待
问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。2011年以来，有50多篇教学通讯、论
文在潍坊教育网发表。2011年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学
语文研究会会报《语文报》发表。2012年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创
新》杂志发表。2012年3月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作
了典型发言。4月，我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管
的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水平大大提
高。2012年5月，根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随
笔》杂志发表。教育督导论文《对县级政府教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐
县教育表彰和奖励。2012年6月，论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教
育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩
子一个金色的童年》在《中小学校 长》发表。2012年9月先后获得临朐县小学语文主题学习优秀实验教师，2012年12月
获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。 学习提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学习之外，自己还能够利用课
余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感
悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教
师培训等几十次各级各类培训学习，在学习中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导
了教学。
综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，
还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学习，不断努力，
争取取得更好的成绩。谢谢大家！篇二：教师竞聘述职报告 竞聘十一级岗位述职报告
尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们： 大家好！
我是来自瓮坪小学的吕永，现在的职称是小学一级教师，本人任现职以来，拥护中国共
产党的执政领导,坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，
着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，在工作中，服从领导工作安排，不怕困难，敢
于创新，在教育教学方面取得一定的成绩。
一、倾心教育，为人师表 任现职以来，我深深地认识到，作为一名新时代的教师，只有具备高深的职业道德，才
能培育出品质优良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的责任心，严谨的工作作风和良
好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树
立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较
个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
二、精心设计，爱心施教 作为在第一线上课的老师，我知道，只有把教学工作搞好，才能对得起国家的培养。近
三年，学校安排我上科学课程，我深深知道，没有科学发展，就没有人类的发展和进步。为
此，我精心设计实验课堂教学，准确把握科学课程的教学大纲和教材，制定合理的实验教学
目标，把各种现代的教学方法有机地触合到科学课程中去，并充分发挥现代多媒体教学手段
的作用，课前充分准备，引领学生在课内外探 索宇宙和地球的奥秘。平时带领学生到大自然中去探索，做好各项实验工作，力求让学
生自己去动手操作，养成动手动脑的好习惯。把学生爱上科学课作为我的教学目标。 作为一名普通的教学工作者，我还深深知道：学生光有知识，没有良好的品德修养，也
是一个残缺的人才。这样，我们的社会就不会和谐发展。因此，培养学生的爱心，让学生学
会做人，让学生学会做一个会关爱别人的人是何等的重要。为此，我不仅精心备课，上课，
认真批改作业，更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我
还在工作中注重表率作用，平时注意关心学生，做学生的良师益友。让学生感染爱，体会到
爱心的存在对每一个人来说多么的重要。对于教学，我花了不少功夫对课程目标进行了深入
研究与探讨；改进老的教学方法，自始至终以培养学生的创新思维能力，提高学生分析问题、
解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，
知识水平明显得到提高。
三、不断学习，完善自我
任现职以来，本人积极参加小学教师继续教育培训学习，并取得了合格的成绩。还参加
了2010年的国培计划，也取得了合格的成绩。在工作中。我树立了终身学习的理念，不断学
习，吸取各种知识精华，跟上时代的发展步伐，做一个新型的、科研型的现代教师，
四、展望未来，努力奋进 成绩已成为过去，我将挑战迎接未来，克服各种困难，继续学习，探索创新，努力工作，
生命不息，奋进不停。我将争取今后更大的进步。 自述人：吕永
2011年11月22日篇三：教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文 教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文 本人年出生，年参加工作，一直在中学任教。从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗；
于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级
教师职称。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、
勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽
到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。现将各方面简要述职。
1、努力学习，不断提高自身的思想素质。 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，
热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范。在此期间，我努力学习政治
理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。还积极参加学
校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。曾多次参加学校组织的
演讲比赛，获得一等奖；年先后被评为镇和本校’优秀教师’的称号；年被区教委评为’先
进党员’。
2、努力提高业务水平，真正做到’学高为师’。 近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。我努力提高自身{一级教师聘任述职报告}.
的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训；努
力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍；特别积极的学习现代教育教学方法；虚心向
前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖，
写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。在教学过程中，能有
效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时
提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。
3、努力工作，兢兢业业、勤勤恳恳。 十年来，我在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现
象。从没有因个人原因而落下工作。我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，并取得一定的成
绩。05、08年被区教委评为高中教育教学工作’先进个人’。
4、勤学习、勤工作、努力创造佳绩。 担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究，勤
工作，并取得一定的成绩。近四年来，年度考核三个优秀，一个称职。 当然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，
踏实工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。《教师竞聘中学一级教师职称述职报告范文》
篇四：竞聘中学语文一级教师职称述职报告 竞聘中学语文一级教师职称述职报告 尊敬的领导、评委：
本人许萍芬，xx年毕业于xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入xx第四中学
工作至今；xx年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语
文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的{一级教师聘任述职报告}.
成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 “志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我
的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业
心和责任感。工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。
为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师
表，多次受到校级以上的表彰。 我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具
体工作量如下：
04——xx年度：04级初中⑶⑷语文任科教师； 04——xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 04——xx年度：校初中语文教研组长； 04——xx年度：校团委副书记，兼任01－xx年度校少先队总辅导员。 在上述工作中，
我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期
间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。 “一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激
发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：《走进童 话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指
导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业
复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，
成效显著。我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成绩a率（31人）
居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。
学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。 作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、
“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注
意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，
我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促
进教育教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教
材《实用文体》等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序
化的进程中，发挥积极作用。 此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”
的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。 因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科
指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结如下： ㈠近三年来经验总结、教育科学研究情况 论文、经验总结、著作、课题 名称 出版、发表、汇编或鉴定时间 出版社、期刊名称或
汇编、鉴定部门 备注
《走进童话综合性学习》
《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》 《中考语文解题指津(校本教材)》 xx年8月
xx年6月
xx年年5月
《语文建设》cn11-1399/h xx市教育科学研究所 xx四中
㈡近年来获得荣誉称号或受奖励情况（含教学奖） 荣誉称号或受奖励
时间
表彰奖励单位
⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀
教案一等奖。
⒉荣获xx市xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组三等奖。 ⒊荣获xx市
xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组一等奖。 ⒋被评为02－xx年度xx县“优
秀共青团员”。 ⒌在xx县初中语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。 ⒍被评为xx年度xx县教育系统女职工标兵。 ⒎被评为xx－xx学年度xx县课改工作先进个人。 ⒏被评为xx年中考优秀评卷教师。 ⒐被评为xx年中考和初二会考优秀评卷教师 ⒑在xx－xx年度教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。 ⒒被评为校级“先进德育工作者”。
12.被评为“07届xx县职教招生工作先进个人” xx、4
xx、1、26
xx年、2、1
xx、5
xx、11
xx、3
xx、10、
xx、10、
xx、10
xx、9、10
xx、9、10 xx年、11
教育部语言文字应用管理司办公室、教育部语文出版社教材研究中心 xx市教育科学
研究所
xx市教育科学研究所 共青团xx县委员会
xx县教师进修学校
xx县教育局{一级教师聘任述职报告}.
xx县教育工会
xx县教育局
xx县教育局
xx县教育局
中共xx镇委员会
篇二:《2016中学一级教师聘任述职报告》
2016中学一级教师聘任述职报告
5
中学一级教师聘任述职报告
我叫胡xx，字xx，男，1984年3月出生，贵州省xx县人，于2016年7月从xx民族师范学院毕业，取得历史学本科学历及学士学位。同年9月进入贵州省xx县羊福民族学校初中部从事历史教学工作。2016年取得中学二级教师资格，2016年被县人民政府聘为中学二级教师。2016年9月选调到贵州省xx县第二中学高中部任教至今。任职七年来，不论是担任任课教师、班级班主任还是教研组组长，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的年轻优秀教师。如今聘任期已满4年，2016年10月获得中学一级教师，下面将本人任现职以来的工作小结如下：
一、思想品质，职业道德
思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以来的路线方针政策，坚持认真学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想，学习“社会主义荣辱观”和“科学发展观”，严格遵守学校规章制度和社会公德，正直温和，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素质修养和教育技能；愉快接受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上；热心参与公益事业和集体活动，尊重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣；认真履行教书育人的职责，重师德师风建设，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。
二、教育教学能力
1、历史教学工作
历史在传承文明、启迪人生中有着突出的效用。为此，作为任课教师，首先我重学：向书本学，经常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录；向他人学，广泛听课，择其善者而从之；从实践学，经常反思自己的教学行为，觉有不善者及时改之。其次重新，教学上积极贯彻新课改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分运用自己善于制作多媒体课件的能力，将丰富的课材，广泛的知识充实入日常教学，能合理运用游戏、知识竞答、小组对抗赛等形式活跃课堂，调动学生参与教学的热情与激情，在快乐的氛围中传授知识、迁移知识、内化知识。再次是重德，“学史做人”，历史教育是历史史实的传授，更是人文道德的传授，在讲述丰富的历史知识，使学生认识历史发展的基本线索和规律的同时，我还十分注意发掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育。任职七年来，教学效果受到领导和同仁的肯定，完成过一届初中毕业班和一届高中毕业班教学，学生的毕业成绩令人满意，中考和高考率都有明显提高。此外，我积极参加教学交流，多次代表学科组对校内校外开课，2016年4月19日在xx民族中学和深圳专家同台交流，主讲公开课《解读“2016年历史高考大纲”》，获得好评。结合自身教学还撰写了《论历史课堂语言的表达艺术》、《历史教学中怎样培养学生的创新思维》、《浅谈高中历史的教学方法》等多篇教学论文。
2、班主任工作
2016年至2016年连续担任过4年班主任以及2016年高三部生活部主任、2016年高二15班班主任等工作。班级是学校的基本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的管理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关心学生的文化学习进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德师严
的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“讲正气、讲学习”的良好班风。重视班委建设，以点带面，营造积极向上的氛围；实行值日班长制，让每一个学生了解并参与到班级管理中来，培养学生“主人翁”意识。面对全体，重理论教育，防微杜渐，充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的能力；面对个体，重心理疏导，发掘闪光点，指出不足处，引导学生从善弃“恶”。能以一个父亲的心态对待每一个学生，同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼，时时与学生家长进行联系交流，或在家校联系本上笔谈，或通过电话、家访等形式交谈面谈，相通有无，互换信息，发挥好家庭--学校教育的沿袭性、一致性、互补性。率领班级积极参加校级集体项目，并多次获奖，取得了较为满意的效果。期间都圆满完成了班主任的指导工作。2016年获全乡全校优秀班主任称号。
三、工作实绩
2016年年度考核为优秀；
2016年9月10日荣获全县教学质量奖二等奖、全乡全校优秀班主任；
2016年11月19日荣获全县教学质量奖一等奖；
2016年10月18日荣获全县教学质量奖三等奖；
2016年9月6日荣获全县优秀教师；
2016年11月自己撰写的论文《《论历史课堂语言的表达艺术》在中国学校教育教学论文评比中荣获一等奖；
2016年2月自己撰写的论文《历史教学中怎样培养学生的创新思维》荣获全国性教研成果一等奖；
2016年3月自己撰写的论文《浅谈高中历史的教学方法》荣获全国性教科研成果一等奖。 2016年7月获得省论文三等奖。
2016年7月31日获得县论文三等奖。
2016年9月9日荣获全县优秀教师。
新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完美统一起来，使班主任工作与教学工作常做常新，做一个家长满意、学校满意、社会满意的人民教师！
5
篇三:《一级教师职称的述职报告材料》
我叫红娟,为一中英语教师,年月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。
我于年从中学调入区第一中学,至年在中学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的编辑,为寻乌中学“冬青”文学社的创始人之一,几年里工作兢兢业业,忠于职守,工作出色,硕果累累,年参加寻乌县“学习三个代表”演讲比赛荣获一等奖,论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖,年论文《做人与成才》获寻乌县“学习邓小平理论研讨会”三等奖,并授予寻乌县工委“优秀党员”称号,多次辅导学生参加全省的听力比赛及全国中学生英语能力竞赛获奖,所任教班级成绩优异。
回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,平凡而优秀的知识女性。
篇四:《教师职称推荐和岗位聘任述职报告》
教师职称推荐和岗位聘任述职报告
（2008——2011年）
水城县南开乡南开小学 向 敏
我是一名小学教师，2004年7月毕业于六盘水市师范学校，同年11月份被分配到南开乡坪子小学任教，2006年9月调到南开小学任教，并兼任远程教育管理。2002年9月至2005年7月参加贵州教育学院小学教育专业函授学习，并于2005年7月毕业。2006年3月至2008年1月参加中央广播电视大学汉语言文学专业函授学习，于2008年1月毕业。2008年11月取得小学一级教师职务，任职以来，积极工作，按时完成上级交给的工作任务。在工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，实事求是、与时俱进，进一步推进教育创新，继续深化教育改革，以全面推进素质教育为重点，振奋精神，锐意进取，扎实工作，推进教育事业持续快速协调健康发展。经过自己的努力工作，每年都完成学校安排的各项任务，并取得了较好的成绩。现将任职以来的工作情况汇报如下：
一、政治思想工作方面
热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。关注国家教育发展及改革的有关政策，不断提高自己的政治思想水平和理论水平。
作为一名教师，本人深知教育工作的重要性，能认真履行职责，端正工作态度，明确教育目标，踏实工作，在工作、学习和生活中，关心爱护
学生，做学生的表率，经常到各班听课，与经验丰富的教师交流，从不体罚和变相体罚学生，经常耐心教育和辅导学习困难的学生。对待同事，为人谦虚谨慎，和睦相处，关系融洽。认真向教学经验丰富的老师请教，积极参加业务培训和理论学习。在工作实践中加强自身道德修养，努力使自己成为一名德才兼备的人民教师。
二、业务工作方面{一级教师聘任述职报告}.
（一）、班主任管理工作:
自任职工作以来，一直担任班主任工作，作为一名班主任老师，深知班主任是一个班的组织者和领导者。班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我知道必须搞好班级管理，让学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。在对学生的教育教学、生活和各项活动中，给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好班风。
在班主任工作中，我还深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学生满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，努力做到既教书又育人。把全班同学组织成一个团结协作、积极向上、遵守纪律、维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，根据学生的
不同特点，做到有的放矢，对症下药。
（二）、学科教学工作：
任职以来，本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练。对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带