七年级--我们应不应该在校园内阅读课外书？——班会设计方案
1、主持人：
2、班会题目：我们应不应该在校园内阅读课外书？
3、班会形式：辩论形式
4、具体程序：
（1）班会开始前，安排好正反方座位，讲台两侧，设置正、反方辨手席。
（2）首先，由主持人讲开场白：张氵蒙：同学们，不论是老师、家长，还是同学自己，都觉得阅读课外书是一项对我们有益的兴趣爱好，而现在学校并不赞同从家中带课外书在学校阅读。听了我们的介绍，你又有什么想法呢？现在，我们以辩论的形式来讨论一下这个问题。张萌：下面，我们来分出正方与反方，正方的观点是：（用手指前黑板上以写好的正方观点），反方的观点是：（用手指另一端的反方观点）。下面，我们请出本场裁判：张老师和正方与反方的代表发言人：正方----索峥，反方----赵晨，出场！
（3）各方记录员就席。
（4）各方就位，开始辩论。请双方一号辨手阐述本方观点，二号辨手阐述本方理论，三号辨手阐述事实论据，双方自由辩论。最后，四号辨手陈述总结。
（5）请出裁判员来判定本次班会的优胜方，并做出评论。
（6）最后，主持人发言：听了双方的辩论，让我们懂得了在学校阅读课外书的利与弊。举行本次班会，不是为了分出胜负，而是要让大家能够合理安排学习与生活，让大家拥有乐趣的同时拥有知识，让书籍成为我们的良师益友！