高三主题班会（一）
班会主题：倾述，聆听
班会策划：高09级班团委
班会时间：2008年7月23日
班会地点：北山中学香樟书院高09级9班教室
主持人：张**
班会目的：
1、让同学们倾述自己在学习、生活中的感受和体会，以释放情绪，放松心情，减轻压力。
2、一起聆听，共同分享，了解同学，关心同学，支持同学，增强班级凝聚力。
3、学习经验，失败教训，共同探讨，出谋划策，为顺利走过高三奠定基础。
班会内容：
主持人：有句广告词是这样说的，“人生就像一场旅行，在乎的不必是沿途的风景，而是看风景的心情”，其实，学习又何尝不是一场旅行呢？在山重水复的迷惘中柳暗花明，在波涛澎湃的汹涌中乘风破浪，在曲径通幽的和谐中宁静致远。我想，学习带给我们的不仅仅是掌握知识的乐趣，它更教会了我们在平淡中思考生活，在理智中品味人生。就像我们踏进北山的那一刻起便注定了风雨兼程，大家牵手走过黎明，送走黄昏。在已经过去的两年中，或许在坐的每一个都有太多的欢乐，也会有不少的失意想要倾述，需要聆听——
主持人：宣布今天的主题班会开始
环节一
安排有代表性的同学书面发言：
杨玲（班上成绩最后一名）：此时此刻，我能站在这里，我很幸运，有些话题不想谈，因为每个人的心灵深处都有自己才能理解的东西。一位名人在课堂上说：“有理想没有行动是一个梦，有行动没有理想是一种浪费，理想加适合的行为可以改变整个事情”。我能深刻体会和理解这句话的含义。因为我不仅是尝试过，领教过，还被命名为“试验品”。站在这里的我是属于有理想没有行动，因为没有行动，理想就成了一个不醒的梦，让你沉醉在其中。是因失去，我们才懂得珍惜，因为害怕失去，我被唤醒，站在岔路口，我选择了坚持。
一次次失败，让我感到压抑和难堪，但我相信，能解救自己的永远还是自己勤劳的双手和理智的欲望。在《现代汉语词典》的1609页，有个词语叫自信，自信与成功毗邻。不经历风雨，怎能见彩虹。在痛苦中品味甘甜，在失败中学会乐观。与其向命运屈服，不如意气风发，在生活的田野上播种希望。昨天一切都会过去，今天该在生活中播洒希望、壮丽人生的种子。播种在曲折的土壤里，成长在顽强的毅力里，收获在艰苦的攀登中，活着很简单，就是为了等待明天，对明天有美好的憧憬，对生活特美好的幻想。生活的幻想是看看明天会发生什么？
今天我不再是过去的自己，失去的已经消失，明智的我不是后悔而是把握。能让宇航员上天市人才，能解决马桶漏水的依然是人才——天生我材必有用。
主持人点评：
李雪（成绩在最后十名）：大家晚上好，今天晚上能够站在这是我的荣幸。
对我来说，学习过程比学习结果更重要。因为在这个过程中，我知道了积极进取意味着什么，努力奋斗意味着什么，坚持不懈又意味着什么？这些都意味着离成功越来越近了，因此我觉得学习其实是充满了快乐，学习角毁了我面对困难应迎难而上，面对压力、困惑应该自我调节，面对失败应吸取教训，于是这个过程让我变得更加坚强，不再那么脆弱。
与此同时，学习也伴随着许多辛酸和痛苦。有时候我认为自己已经努力了，但考试的成绩还是没有什么进步，于是我便很消极，沮丧，悲伤，心里边在想到底是该继续努力还是该放弃？心中充满了疑惑。后来经过朋友的开导和自我反省了一下，便从中找到了原因，那就是方法的重要性。但我不会去抱怨，因为我努力了，就行了。失败，这也许是上帝给我的考验而已，什么事都不是一帆风顺的，学习也一样，并不是你努力了就一定等得到我想要的结果。人生这一慢慢的过程，是要一步一步地走，脚踏实地地走。因此，让我们继续努力吧，不管最后结果如何？
----------（略）
主持人点评
环节二
同学们自由即兴发言，谈感受和体会。（略）
环节三
游戏活动
环节四
教唱《阳光总在风雨后》，最后齐唱。
环节五
班主任总结
1、正确认识学习成绩与未来的关系；
2、认真处理好自己和家庭的关系；
3、科学安排学习与生活，
4、同学之间互助互爱。
主持人宣布结束!
高三主题班会（二）
一、活动主题：要过快乐高三
二、活动目的：
通过本次主题班会活动，让同学们理解快乐是一种心情、快乐是一种习惯、快乐是人对生活的态度面对即将的收获和挑战，要以一个积极的精神风貌度过高三、迎接高考，争取取得优异的成绩。
三、主要形式
学生自己组织，指定发言和自由发言相结合的形式。
四、准备过程
老师选好主持人学习委员渠长军、文娱委员刘文敬，由他们两人设计、动员，老师指导。
五、班会过程（记录发言的主要意思）
主持人渠长军：我看过一个故事，一人有两儿子，大儿子悲观，小儿子乐观，他爸就不信那劲了。于是有一天在大儿子房间里堆满了好玩的电动玩具，在小儿子房间里堆了一堆恶臭的马粪。
过了一会他再去看两儿子。结果让他想不到的是，大儿子在玩具堆里哭。你为什么哭啊？这么多电动玩具，又要装电池，又要看说明书怎么玩，好麻烦啊！
再去小儿子屋里，人家在马粪堆上笑呢，这么臭的马粪，你笑什么？爸爸，附近肯定有一个小马驹啊！
主持人刘文敬：看来人对于事物和生活的态度对人的心情多么重要，每个人生活和学习中都会有酸甜苦辣，你是快乐的还是忧伤的要看你对生活的态度。
主持人渠长军：我们已经到了高三，有人说高三是黑色的，有人说高三是恐怖的，可我们认为高三应该是快乐的。
主持人刘文敬：我的父亲是一个快乐的人，我总能看到他脸上挂满笑容，不管是我家困难时，还是富裕时，是我们听话时，还是淘气时，我很奇怪，父亲说快乐的一种美德；受父亲的感染，我也是一个快乐的人；我希望大家也都会成为快乐的人。
播放歌曲：《快乐老家》
主持人渠长军：音乐带给我们快乐，生活带给我们快乐，学习和奋斗也给我们带来快乐，班主任说，要让我们班的同学远离黑色高三，要过快乐高三，请大家发表见解，我们应如何去过快乐高三
发言人张平原：小时候我有许多愿望，长的高大英俊些、当个老板、有很多很多钱，长大点我想有一条我就快乐，现在我明白，要从内心里寻找快乐，生活本身是快乐的源泉。
发言人刘国权：作为班长，我希望我能做好班里的事情，带领班委搞好我们班里纪律和学习，能让同学们快乐的生活和学习，也是我的最大的快乐！
发言人王瑞：想到通过高三这一年的努力，我就可以进入大学，实现我的理想，再忙再累我也感觉愉快。
主持人刘文敬：他们几位说的多好啊，我们的理想，我们的梦想，经过高三的努力，经过高考就可以去实现了；想想这些，我心里就觉得激动和兴奋。
合唱歌曲：《阳光总在风雨后》
发言人唐婉：我知道在高三的学习中会碰到很多困难，但我相信有老师的教育，有同学们的帮助，我一定能够克服他们，我也准备以乐观的态度对待他们。
发言人唐谢沿：看过一个日本保险员在开始跑业务时，因为跑不到客户而穷困潦倒，但他总是保持着一颗乐观的心，任何时候在邻居面前和客户面前总表现出是一个快乐的人，后来很多客被他的态度感染而喜欢他，信任他，结果他的业务成为全公司最好的一个，快乐帮助他获得了成功。我想我们高三学习的成功和高考的成功也需要快乐。
发言人黄健：我原来听说高三是黑色的、恐怖的，也害怕过高三。今天我也受到了教育，受到了感染，我做好了吃苦的准备，但我已经不再害怕高三，我们要从学习中去寻找快乐，因为高三要比高一和高二会更充实，我要以乐观的态度迎接他，拥抱他，和同学们一起去过快乐高三。
主持人渠长军：通过今天的班会，我们对高三有了新的认识、新的理解，他将是我们人生中最光辉、最灿烂的一页，我们没有理由不快乐。
主持人刘文敬：感谢大家对我们今天主持人的支持，下面请班主任总结。
班主任发言：同学们的发言很好，我说一下我的感想。一个人生下来就注定要面对许多挑战，小时候学说话有很多困难，我们是愉快的接受的；我们学走路摔倒许多次，遇到许多艰难，我们也是愉快的学会的；面对现在的高三生活和将要进行的高考，你的愉快勇敢的面对，还是胆怯被动的接受呢？
高三是收获的季节，既然将要收获了，我们应该心情愉快的去迎接它；
高三是我们实现理想进入大学学习的必由之路，对于实现你理想的奋斗过程，应该在向往和在兴奋中度过；
高三也是锻炼人的意志力和能力的重要阶段，我们应该勇敢的面对和接受这种锻炼。
高三应该是紧张而又充实的，你要做好充分的思想准备；高三会有酸甜苦辣，会有成功和失败，你要勇敢的面对；高三使我们完善人生、升华人生，我们应快乐度过。
人对待生活的态度有积极和消极之分，积极的人会多去看事物光明的一面，消极的人更多看事物消极的一面，所以积极的人乐观去面对高三的生活和高考。
快乐是一种心情、快乐是一种态度、快乐是人对待生活的态度。烦恼是自寻的，快乐的自找的。人不要自寻烦恼，要自找快乐。在我们高三这一年里，大家要从掌握知识的过程中寻找快乐，要从学习的进步和成功中体验快乐，要从和同学、老师的交往中享受快乐。我们要坚信自己的最棒的，让我们以积极的心态，高昂的精神面貌，不屈不挠的奋斗精神，向往着美好未来，共同度过快乐高三！
播放歌曲：《我真的很不错》
高三主题班会（三）
“奋斗高三“主题班会
班会背景：
在高三的紧张学习中，我们有了很多压力，人们有了压力就会感到浮躁，学不进去，那么我们要怎么对待这个问题呢？针对这个问题，我们班开展了＂奋斗高三＂主题班会。
班会主题：
压力，解压，备考
班会流程：
（同学们开始进场，进场时保持秩序，这时播放背景flash，上面是我们班的两年来的成就与骄傲，播放完毕之后全体同学一起坐下。）
主持人A：各位老师，同学大家下午好！今天我们高2013级16班在这里举行关于＂奋斗高三＂主题班会，谢谢大家的到来！
主持人B：经过了两年的风风雨雨，我们成长了许多，也将历了许多，我们在两年的相处里，沉淀了更加深厚的友谊
A：现在，我们已经迈入了高三的大门，前面的路途不仅代表着挑战，更多的是代表着我们冲破黑暗，迎接胜利的勇气。
B：那高三到底意味着什么呢？意味着考试意味着成绩、名次。意味着老师家长对我的期望。既然在同学们心中高三意义非凡，那么大家可以交流一下：到底高三在你们心中是怎样的呢？
（片刻之后，这个时候同学们可以激烈讨论，探讨对高三的看法。）
B：经过了同学们激烈的讨论，肯定有许多的感慨吧！那么我能来问问几位同学的看法。这位同学，请你讲一下高三在你心中的看法吧。（手拿话筒走到该同学身边）
同学X：在我心中高三如同一扇未知的大门，通向何处我很迷茫，高三在我心中如同一块大石，压的我身心疲惫。
A：的确，在大多数的同学心中高三似乎就意味着大学，高三就是前途，就是未来。我们再问问其他同学吧。
（这时支持人B拿着话筒到另一个同学身边去）
A：这位同学，你对高三有什么看法呢？
同学Z：高三对我来说就等于家长对我的期待，所以我更加努力的学习，只有脚踏实地，一步一个脚印。这样成功的彼岸就不会太远。
主持人A：一分耕耘一分收获，一条路多种走法，只要坚信自己的方向，自己的目标，你会成功的！我们再问一位同学。
（主持人B走到下一个同学身边，递出话筒。）
主持人A：这位同学，说说你的看法吧。
同学S：高三在我心中就如同一条十字路口，一条通向光明的未来，一条通向未知的深渊，我的成绩不好，高三对我来说就像一条枷锁，牢牢的锁住我。
主持人A：同学心中的高三都不一样啊。有的是竞争，有的是前途。
主持人B：对，既然每位同学想法都不一样，那我们来看看这样的一个小品＜考试＞，它会告诉我们什么呢？
主持人A：大家掌声欢迎小品__《/SPAN
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