篇一:《读书报告-三国演义》
读书报告
—— 三国演义
三国演义我想大家都读过，尤其是作者罗贯中借用杨慎的《临江仙》——滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空;青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢;古今多少事，都付笑谈中。至今读来仍朗朗上口。大家对三国演义的记忆肯定不止于此，想想里面的五虎上将有哪个不是以一当百的真男人，有哪个不是沥血扬刀，气吞山河的好汉。还有里面的计谋叠出，奇思妙想，里面的牛鬼蛇神。可谓无处不精彩！无处不不吸引人！
纵观全文，罗贯中树立了蜀国这个正面政府，在作者眼里其他魏、吴两国都是乱臣贼党。在蜀国有神将五虎，有卧龙诸葛，凤雏庞统。可谓天下无敌。其实我个人认为三国演义之所以是名著那是因为它表达了当时人们渴望安定的迫切愿望。我们都知道三国演义的写作背景是元末明初的动乱年代，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，经过多年战乱，最终朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子也在思考，并希望通过“正三纲、谨五常”来结束动荡造成的悲惨局面。由此 就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。还有就是文中那精彩的情节，不论是桃园结义，还是千里单骑，哪一出不是充满男儿热血真情！ 在东汉末年那个动荡的年代，时代造就了英雄，他们大多出身草莽，拥有匡扶天下之志。有正面角色刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛、庞统等等。也有负面角色曹操、曹仁、郭嘉、荀彧之类。当然也有代表中立的东吴了。在三国演义中，我认为刘备所取得成就那是顺应天时，是时势造就了他们。刘备利用自己正统汉胄的身份不断吸引猛将文臣壮大自己。从他请诸葛亮出山的过程，刘备与诸葛的对话就知道其实诸葛亮早就有归顺刘备之意，大家都知道诸葛自命卧龙，自然有经天纬地之能，同样也有自己的傲气，之所以让刘备三顾茅庐就是为了提高自己在刘备以及张飞关羽心中的地位，这样自己能够最快的在以刘备为首的领导班子里去。而刘备的两个兄弟张飞关羽其实感觉就像搞个人崇拜一样跟着刘备打天下，他们到死都向着刘备。所以从刘备身边的人分析就会很明显的知道是时势造就了他们，而他们又不得不顺应天下合久必分，分久必合的时代大势。
我们从三国演义里面看到了刘备的正面政府，同样我们也会看到什么是英雄造势时，他们就是以曹操为首的领导班子。曹操出生在官宦世家，他的父亲曹嵩本姓夏侯，因为后来成为中常侍大长秋曹腾的养子，于是改姓曹氏。曹操本身自负奇才，开篇就提到曹操是治世之能臣，乱世之枭雄。由此可见一斑。而曹操本来出身就不好，他不像刘备一样生下来就头顶光环，而曹操最后成就了最后胜利还是靠他本人不懈努力奋斗来的，他利用各种时势不断壮大自己，并且广纳贤才，集思广益。鼎盛时，手下文臣武将达两千余人，郭嘉、荀彧、徐晃、许褚等望风而归。在面临蜀国用有伏龙凤雏的情况下赚得天下，为后人所景仰！曹操的成功就是英雄造时势！是他靠自己的头脑在那个动荡的年代逐鹿中原，问鼎天下。他有点像刘邦，但更具霸气，有点像项羽，但更有谋略。他的胆识从一开始行刺董卓到被发现的及时应变，
无一处不显曹操的智略。他对贤能的渴望只能用求贤若渴来表示。
在看完三国演义后仔细体会就会发现其实三国演义只能当小说来看的，因为三国演义刘备党写的太出神入化，尤其是五虎上将和诸葛亮，读者读后发现他们好像无所不能，但你会发现他们最后死得太无力了，诸葛亮不是料事如神吗？那为什么还会出现如此多的变故，罗贯中通过文学夸张的手法把刘备党写得很神，但他们最后还是随大流了，而像东吴里，在罗贯中的文字里，你会感觉东吴所有人加起来都不是诸葛亮的对手，可能周瑜连诸葛一半能力都没有。但为什么东吴能打败蜀国呢？其实查其本质你就会发现三国演义里的很多场景都是虚构的，就说里面最大的夸张吧。我们都知道周瑜，在三国演义里面周瑜感觉就是一个莽汉，处处都被诸葛算计，但实际上却不是这样的！我们可以想象东吴凭什么能够固守几代人，有长江天堑算是一个原因，其实更重要的还是江东拥有数不尽的谋士，其中周瑜独占鳌头。后来我查了一下历史发现历史上的周瑜风姿英发，心胸广阔。东吴老将程普，早年跟随孙坚，自以功高，瞧不起年轻的周瑜。但周瑜并不与程普计较，最后使程普自己折服，程普说道：“与周公瑾交，如饮醇缪，不觉自醉。”到宋代时，世人还是很喜欢周瑜，这一点从苏轼的《念奴娇》一词中就可以看出。但到了元代以后，人们就逐渐对周瑜进行丑化，至到《三国演义》成书时，周瑜就完全成了另一个人了。这其中有一个很重要的原因就是周瑜和刘备的关系，周瑜一方面主动割长江南岸地给刘备，但这很大程度上是一种外交行为；另一方面周瑜又看出刘备的枭雄本色，不愿刘备一天天壮大，因此上书孙权，要求孙权将刘备软禁在京口，但孙权不愿。在对刘备一方的态度上，周瑜和鲁肃采取了完全不同的方法，周瑜是激进派，而鲁肃则眼光看得更远。遗憾的是，千百年之后，这两个人都成为了当时还默默无闻的诸葛亮的垫背人，周瑜成了心胸狭窄的代名词，而鲁肃则变成了一个老实得笨得出奇的人。其实真实世界里的鲁肃也是一位才华了得的人物，他是东吴四英将第二位，文武全才。鲁肃少年看出世道将乱，便苦练箭术。其后周瑜带了几百人从鲁肃门前过，向鲁肃借粮。鲁肃当时前里有两囤米，鲁肃当时就借了一囤米给周瑜。周瑜十分感谢鲁肃，后来向孙权推荐了鲁肃。鲁肃见了孙权，明确提出了与曹操、袁绍三分天下的想法，这就是著名的《塌上策》，相比大家也有所耳闻。孙权非常敬重鲁肃，与他日夜交谈。曹操南下，东吴分为主战主和两派。鲁肃立主一战，并主动前往江夏请诸葛亮过江，使孙权看到了刘备联吴抗曹的决心。赤壁之战中，鲁肃以武将身份出战，总领三军，立下了很大的功劳。赤壁之战后，鲁肃立主将荆州借给刘备，这一招使得曹操正在写字的笔吓得掉到了地上，如此这般大家应该知道鲁肃是多么有胆识的人了吧，他并非三国演义里面写的那样是刘备投机占有荆州，而且就占不还。后来周瑜病逝，临死前向孙权推荐鲁肃继任都督。鲁肃任都督后不久，刘备取西川成功，于是鲁肃开始和关羽就荆州问题展开了斗争。刘备大军杀至公安，孙权也主张让吕蒙迎敌。鲁肃在关键时候挺身而出，与关羽谈判，要求以湘水为界，归还三郡。这就是著名的单刀会。这件事的真正英雄并非关羽，而是鲁肃。在单刀会上，鲁肃义正言辞，蜀方无言以对，只得割让三郡。，诸葛亮在成都为鲁肃挂孝。孙权称帝时感慨的说道：“昔日鲁子敬就说过会有这一天，看来子敬真是有远见呀！”不论从正面还是侧面我们都能很清晰的了解到鲁肃与周瑜的才华！
看三国演义我认为就只能把他当小说看，因为它的历史价值不大，它的很多方面都跟史实有偏差，有的还不是一点偏差那么简单。所以当我们回过头来体会时，我们更应该以一种智者的眼光观看，演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，其实我认为还有过之。因为里面有太多虚构了，很多精彩的章节都是虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如前面提到的关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。
读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。当然，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。
这本书的成功之处也就是他的精彩之处能够打动无数的人，让无数的读者都能体会到作者笔下的人物生动形象！
篇二:《《三国演义》读书汇报会》
《三国演义》读书汇报会
——语文活动课教案
六年级（1）班
杨丽娜
二〇一一年十二月
《三国演义》读书汇报会
活动目的：
1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。
2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。
3、学会归类积累语言材料，丰富语言。
活动准备：
1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。
2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。 活动过程：
一、激趣导入
1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。
2、抢答激趣。
⑴桃园三结义三兄弟是谁？
⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？
⑶“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？{三国演义读书报告}.
⑷《三国演义》的作者是谁？
⑸“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？
⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？
⑺《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？
⑻“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？
⑼“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？
⑽诸葛亮病逝何地？
二、走进“三国”
㈠群英聚会。
1、导入：读完《三国演义》，同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
2、学生汇报。
如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。
学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。
学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。 ??
教师小结：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让{三国演义读书报告}.
我们大家对他们有更多更深的了解。
3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。
4、展开陈述与辩论。{三国演义读书报告}.
学生自由发言争辩，教师略加点拨。
陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。
曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。
关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。
??
教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。
教师小结：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。
5、请学生再次谈谈对人物的看法。
㈡计谋集锦。
1、教师谈话：“三国”里最精彩的是战争，这些战争不仅斗勇，
而且斗智，主要是智慧与计谋的较量。有人统计过，小说描写了四百多处计谋，可以说一部《三国演义》就是一部写计谋的书，说到“三国”必然要说计谋。
2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。
㈢词语积累
1、教师谈话：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。
2、学生交流课前收集的成语、歇后语。
成语：
一身是胆(赵云) 望梅止渴(曹操)
赤膊上阵(许褚) 割发代首(曹操)
乐不思蜀(刘禅) 单刀赴会(关羽)
身在曹营心在汉(关羽) 鞠躬尽瘁，死而后已(诸葛亮)
??
歇后语：
孔明大摆空城计——化险为夷
孔明弹琴退仲达——好沉着
孔明挥泪斩马谡——明正军纪
孔明七擒孟获——要他心服
篇三:《三国演义读书笔记1000字》
三国演义读书笔记1000字 读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢？金钱、地位、官职？这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗？这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的？我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧！所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！
读《三国演义》有感
今天,我读完了《三国演义》一书,我受益匪浅.
《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.书中还有上百个人物,无数的军事谋略,它写的庸主献帝,刘禅,无能之辈吕布,袁术,袁绍,刘表,刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞,许楮,典韦……
这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物.
先说关羽.这是给我留下印象最深的人物之一.他千里走单骑,五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操.他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投.《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌.他的所做所为值得我们学习.
诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁.他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的.书中描绘的诸葛亮十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅.他的所做所为给后人很深的印象.
最后说曹操.曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉.他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的.周瑜目光短浅,气量狭小,不是雄.这也与曹操形成了鲜明的对比.曹操还是个实干家,曾经行刺了董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓,这些使我感到了曹操的伟大之处
篇四:《三国演义读书报告》
《三国演义》读书报告
书名：三国演义
作者：罗贯中
《三国演义》是我国古典四大名著之一。该书全称《三国志通俗演义》，又称《三国英雄志传》等，是我国古代历史小说中成就最高的一部。
其内容是描述从东汉灵帝中平元年（即公元184年）到西晋武帝太康元年（即公元280年）的近百年的历史故事。书的开篇写的是东汉末年统治阶级昏庸、腐败造成社会的总危机，人民生活无着，纷纷起来反抗，形成以张角为首的农民大起义。然后写了董卓恶毒凶残引起了其他军阀的不满，十七镇诸侯联合起来对他声讨。董卓被杀，曹操当权，“挟天子令诸侯”，占据北方，并进兵江南。孙、刘由于力量弱小，联合抵抗曹操，在赤壁之战中打败了曹操，奠定了三国鼎立的局面。自此魏、蜀、吴三国互有战争，也互有胜负，最后西晋灭蜀、伐魏、灭吴，实现了一统。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红…...都付笑谈中。”这首词是罗贯中对三国故事的概述。故事开篇就写了刘备、关羽、张飞三人桃园三结义，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，使得三人的兄弟情义成为书中的重要组成部分，也使得此故事此情义流传千古。 三人结义后，便一直四处奔波，漂泊不定，无一安身之处。刘备是个有抱负、有理想、还有一颗仁爱之心的正人君子。书中说刘备是汉景帝阁下的玄孙，并对他的描述是性宽和，寡言语，喜怒不言于色，素有大志，专好结交天下豪杰。刘备的夙愿是匡扶汉室，他也一直为这个愿望而努力奋斗。正因为刘备有仁爱之心，而赢得良好的声誉，更得民心，为后来建立蜀国奠定了基础。从陶谦三让徐州，可以看出刘备已赢得民心。从刘备这个角色的身上，我们可以学到很多知识。在当今社会中，我们要从小做起。要想在这个物欲横流的社会中占据一席之地的话，我们要抓小，所谓“不因善小而不为，不因恶小而为之”，要加强个人的品质的修养，以人格的魅力感化他人。另外，我们还要学习刘备“好交天下豪杰”的良好的“建交”的智慧。“三顾茅庐”，他请出了卧龙诸葛孔明，得此人之后，他离理想有接近了一步。我们如果要有所作为的话，一定要建立良好的人脉关系。所谓“在家靠父母，出门靠朋友”。
说完刘备之后，接着说关羽。关羽是个重情义，有胆识，知恩图报，但又有些{三国演义读书报告}.
骄傲自大的人。“重情义”体现在当时关羽被围下邳城，曹操派张辽（关羽的旧友）出面劝关羽投降。关羽却视死如归，说绝不投降。于是张辽用‘‘汝死，兄(刘备)二夫人无所依，负却使君依托之重“诱使关羽投降，方才成功”。美鬓公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将就显露出了关羽的过人胆识和勇猛。知恩图报则在关羽身上更能显现出来，当关羽被张辽说服后，投降了曹操，加上曹操惜才，送给了关羽赤兔马，并允许他寻刘备，这是恩。当曹操兵败赤壁后，诸葛亮早已安排关羽把住隘口华容道，曹操率败兵从此经过正中了埋伏。关羽为报曹操待其甚厚就释放了他。关云长败走麦城就是因为他太过于骄傲，疏于防范东吴的吕蒙。我们今人从关羽身上能够学到滴水之恩，当涌泉相报，做一个知恩图报的，为构建和谐社会奉献一份力量的人，我们更要做到当我们取得一些成就时，无论大小，都不应过分炫耀，更不要骄傲。我们要心平气和和对待取得成绩，做到胜不骄，败不馁。
张飞，我们对他的故事也不陌生了。书中也对其描叙，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。他留给后人的印象是首先是凶猛，像头猛虎般，给敌人留下了猛张飞的外号，其次是勇敢，粗鲁，嗜酒如命，最重要的是酒后必生祸。其实，张飞有时候也很聪明。比如，曾用假装酗酒并大醉的方法，生擒严颜。长坂坡，一声喝退曹兵百万之众，曹操亦闻风而避之使得猛张飞的绰号更加被叫亮。而最终使张飞致命的真是他那嗜酒地坏习惯惹的祸。张飞在听说关羽被吕蒙生擒并处死后，悲恸欲绝，急命部将三日之内置办白旗白甲。结果，部将告诉其说：“一时无措，须宽限方可”，这惹得张飞大怒，将二人缚于树上，各鞭背五十。二人回营后商议刺杀张飞，当夜乘张飞酒醉杀之。我们从中可以学到“物极必反”，遇到困难或灾难，一定要心平气和的对待。我们还要不断的改掉自身的坏习惯，因为他们是潜伏在我们身边的最大敌人，一棋不慎，会满盘皆输的。
在三国中，最被人熟知的人就是诸葛亮，此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤壁，飘飘然有神仙之概。他是书中创造的两个最中心，最成功的典型人物之
一。他是个杰出的政治家和军事家，具有丰富的斗争经验，有着超人的才智，冷静的头脑，他就是我国古代人民的才能和智慧。出山之后的他，博望坡处用兵，取得大胜并赢得诸位将士们的信任。“诸葛亮舌战群儒”更是显出了他有着超人的才智和出众的口才。“草船借箭”“三气周瑜”使他的谋略才能为天下儒生所共知。诸葛亮为报刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，对蜀国的建立和蜀国政权的巩固竭尽了全力。正如《出师表》中，诸葛亮所说“受任于败军之际，于危难之间”“受命以来，夙
夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明”。诸葛亮是位有名的“心理学家”，他曾弹琴退仲达，也是历史上有名的“空城计”.他的八阵图更是神乎其呼，能够阻止陆逊的十万大军。诸葛智慧的化身，它能够做到不战而屈人之兵，安家平五路。他也是一位不折不扣的发明家，他发明的连弩曾射杀中原名将张和；另一伟大发明“木牛流马”成功的解决路窄不能运粮的问题。
我们后人向孔明学习的东西很多，他的智慧让世人佩服，我们应该努力学习，加强自身综合素质。他的忠诚告诉我们要热爱我们的祖国。他发明创造的能力告诉我们国家的军队的强弱离不开国家科技力量的强弱。
书中另一个典型人物曹操是个政治野心家和阴谋家，在他身上概述了封建统治阶级的诡诈、残忍、多疑、善变诸多特征，是封建级统治者的典型。曹操煮酒论英雄表现了他的野心和多疑。在官渡之战初屡败，后来因为他的爱才之心而挽回了败局，最终赢得了官渡的胜利。从他的身上，我们可以学习到做人要宽宏大量，能忍着忍之，更要善于笼络人心，为己所用。为成大事者，应当不拘小节。
此外，这本书还塑造了忠肝义胆的赵云，张辽，周瑜，鲁肃，陆逊等人物，他们都有鲜明的形象和各自的个性特征。这部小说不仅塑造出了众多的成功人物形象，还表现了封建社会的政治军事矛盾和冲突，表现出这些冲突的复杂性和尖锐性，当然离不开人物内心矛盾和性格特征的塑造。而这些人物的形象刻画，更是为后人留下了一笔不小的财富。书中战争场面之大，人数之多，前所未有。描写了大大小小一系列的战争，战云怒转，群雄鏖兵，展示了一幅幅惊心动魄的画传。该书不愧是我国古代的名著！
篇五:《三国演义读书报告》
三国演义读书报告
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“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄??”，每当这首《临江仙》出现在我的视野里，耳畔就仿佛响起古典剧《三国演义》中杨洪基那深沉而雄浑的音调，令人神往，令人神思。心底平静的湖面也泛起美妙的涟漪，思想也像插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时光，去追溯令人向往的历史??而这，都缘自《三国演义》——心中永远的经典。
《三国演义》是一部历史，一部详尽而宏大的历史。它记载了从东汉末年黄巾之乱到公元280年约110多年的历史。它以陈寿着《三国志》为模板，经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的正史以一种生动、有趣、贴近生活的艺术表现形式展现在广大群众面前，并为人民所喜爱、传颂。《三国演义》又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独运，以生花妙笔勾勒出桃园结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我，而它也成了我心中永远的经典。
然而使《三国演义》更让人觉经典绝妙是在于它的战争前后经过的细致描写和塑造人物形象方面的独树一帜，这恐怕是包括《史记》在内的其它史书望尘莫及的，譬如赤壁之战，战争的起因是刘备兵败，曹操妄图吞并吴，诸葛孔明舌战群儒，智激周瑜抗曹是事情的经过，而后孙曹对峙，巧施连环计，火烧战船这一连串惊心动魄的情书掀起
了故事的高潮，最后又以曹操兵败，关云长义释华容道这原本出乎人意料却又让人欣然接受的结果圆满地叙述完了这宏大的战争。而在人物塑造方面，更可以看出《三国演义的独到之处，刘备的仁德，张飞、赵云、许诸、典韦的勇猛，鲁肃的憨傻都被描写得淋漓尽致，而“宁可教我负天下人，不叫天下人负我”的曹操的阻险毒辣，“安居平五路”运筹帷幄诸葛亮的足智多谋，还有“降汉不降曹”“义拔云天”关公的忠义凛然更是被刻画地入木三分，读完《三国演义》，掩卷沉思，满脑是那杀声阵阵的战场，个个人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流畅的文笔和巧妙的构思。那种宏大而一气呵成的气势，使人读完有种无可名状的快感，深深地感受到经典之作无法抗拒的魅力。
《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说？如今，硝烟散去，英雄不在，千年古事已俱付尘灰，只剩那“暗淡了刀光剑影，远去了古鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。但心中永远的经典——《三国演义》却不会随着时间的流逝而淡忘。有人说：“每一本书，都象一盏奇特的灯，不过它照的不是黑夜，而是求知者的心灵。”而《三国演义》更是一盏灯，一盏明亮而永不熄灭的灯，它不仅照亮了我的心灵，更照亮了我的人生。
《三国演义》——心中永远的经典。
篇六:《三国演义读书报告》
三国演义读书报告
首先我们先来谈谈为什么要做读书报告呢？我个人认为，读书报告是对自由阅读的渲染、跟踪、检查和深化。一项工作安排之后，必需有落实和反馈。我们可以和同学交流交流见解，能使我们彼此增进友谊与知识，更能使我们互相启发，互相鼓励，来培养我们读必感、有感必写的好习惯。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”相信大家提起这首词，都会想到四大名著之一的《三国演义》。它的作者是罗贯中，元末明初小说家，戏曲家。{三国演义读书报告}.
该书的背景是东汉末年，从宦官乱政、黄巾起义开始，描写在乱世中曹操、刘备、孙坚父子怎样运用人才争夺天下的故事。
记得小时候父亲常对我说桃园结义的故事，我十分佩服刘关张3兄弟，3认虽不是同父一母生，确彼此当做真兄弟，共同帮助大哥打江山，实在令人佩服。
火烧赤壁也是一个广为流传的故事，故事中周瑜与诸葛二人各展本领。以少胜多，大败曹操。不得不说他们的智慧真是极为少见。
三国是英雄辈出的年代，我对以下几个重要人物说点感想：
曹操。自小就崇拜曹操，也许是他太有军事才能，也许他太有人格魅力，曹操为统一乱世做出巨大的贡献，更通过屯田制度解决了大部分老百姓的温饱问题。曹操也有缺点就是过于自信，以至于兵败赤壁，大伤元气。曹操善用权谋，深得人心，挟持天子以号天下，他的气质成就了他的霸业。
刘备。演义中的刘备仁慈的太过了，十足一个伪君子。我一想到刘备，就想到关于他的两句名言，“兄弟如手足，女人如衣服，衣服坏尚可缝，手足断安可续？ ”刘备是我讨厌的角色之一，但他能有关张这样的兄弟，他能有屡败屡战的勇气，多次寄人篱下，却从未放弃过争霸天下的决心。却也让十分佩服他的眼泪威力不可谓不大，刘备虽然波折丛丛，但还是在取得西川，成功建立自己的政权。不得不说，刘备是一个让男人也敬爱的男人，
孙权。孙坚孙策为他打下了江山，他受兄长遗命保家业，压力不可谓不大。孙权是一个十分有头脑的人在曹操百万雄师南下、果断孙刘结盟共同抗曹。结果周瑜火烧赤壁让曹操遭受了最大的挫折。到后来吕蒙白衣渡江杀关羽夺荆州重创刘备，这告诉我们”没有永远的朋友。也没有永远的敌人。
诸葛亮。演义中的孔明未卜先知、呼风唤雨、装身弄鬼、太多的妖化反而让我对他反感。诸葛亮是智慧的象征，他的空城计，草船借剑，七擒孟获，个个都不可思议。但他将军政大权集一身实在是不明之举，以至于属中无大将，廖化做先锋。60岁的老头子当先锋反应了蜀汉后期人才缺乏，一方面反应鞠躬精粹，死而后已，到这种做法实在不可取，导致自己活活累死在五丈牙，实在让人叹息。
最后总结下，三国的年代不过是一场争权夺利的斗争，曹刘孙都是镇压农民起义的凶手，都是封建地主豪强的代表，他们之间的战争没有正义和非正义之分。学习三国演义，我们就应该学习古代人的长处，借鉴他们的做法，更好的完善自己，做一个对现代社会有用的人。
篇七:《三国演义读书笔记1000字4篇》
《三国演义》是作家罗贯中根据民间传说和说唱故事，吸取《三国志》等历史资料编写而成的。以下是由yjbys小编为为大家推荐的三国演义读书笔记，希望大家能够喜欢。 篇一：三国演义读书笔记1000字
书籍是智慧的翅膀，在书籍中一切事物都被美妙的文字赋予了活力。日月星辰、江河山川为我们打开了一扇盛放着芬芳的 梦。在我读的所有书中，给我印象最深刻的是《三国演义》这本书，它令我受益匪浅。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在这正是书里的句子。本书主要讲：张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益非浅，看!诸葛亮的出现使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，智取三城等都是诸葛亮的杰作,就连他死了的时候也机关算尽。刘备的谦逊;关羽的豪爽;孔明的谨慎;周瑜的心胸狭窄，每一个人都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。 诸葛亮是给我留下印象最深的人物之一。我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华可谓是深不可测，他考虑周到，而且不讲私情，他最喜欢用火攻，想当初，诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿无不体现了诸葛亮的机智才华，正是因为如此，我深深的敬佩这一位先生。在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了。虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。在三国时期，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到了严重的破坏。人口集中的黄河中下游，有不少地方百里无人烟。 这不禁让我想起战争年代，我国红军在长征的途中，那么艰苦，走过了草地，爬过了雪山，渡过了大江大河为了新中国的成立，他们英勇善战，不惜牺牲自己宝贵的生命1949年，新中国终于在毛主席的领导下成立了。如今是我们新中国成立60周年的日子，看到昔日与今日，真是一代胜一代，这也是我国飞速发展的一个缩影，教育的进步，生活的改善，这正是国家逐步富强的体现。新中国成立60周年来，中国从贫穷落后到繁荣富强，遭人欺凌到受人尊重，从弱势国家到世界上举足轻重的国家，完成了丑小鸭到白天鹅的蜕变!中国在腾飞，这条龙在飞向世界的顶端。我们是龙的传人，要从小为祖国奋斗，为祖国拼搏。我们只有现在开始认真学习才是最重要的!少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅 在小学六年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
虽然一切都是过去，但是这本书的每个环节都清晰的存在于我的眼前，我的脑海里。 篇二：三国演义读书笔记1000字
我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是收益非浅啊!《三国演义》是一部断代体
古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
首先我看到的是像滚滚长江东逝水这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。
虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人