篇一:《我留恋的母校》
我留恋的母校
新昌实验小学四（5）班 胡畔
新昌实验小学——我的母校，最热闹的就是春节过后。每个同学手里都提着自己亲手做的灯笼来上学，兴高采烈地把心爱的灯笼交给自己心爱的老师，学校让人把灯笼张灯结彩地挂起来。
这时，一走进学校，映入眼帘的就是走廊里挂着的一盏盏灯笼。大的，小的，各式各样；红的，绿的，五颜六色，真的比过年还热闹。你看，那个是章鱼，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能够看透世界；再看那个是山羊，羊角看起来坚硬无比，能掀翻任何坚强的对手；瞧，那个大红灯笼上还写了毛笔字。细看上面写着的是灯谜，那几个字，龙飞凤舞，红色的灯笼配上黑色的毛笔字，别提有多好看了。
灯笼要挂一个多月，等春天校园内各种鲜花含苞欲放了，灯笼才被悄悄地移走了。 我最留恋的就是春节后，走廊里高高地挂着的红红火火红红火火的灯笼。我离开母校了，灯笼还一直在我眼前不断地晃动。
篇二:《我留恋的母校 (1)》
我留恋的母校
新昌实验小学四（5）班 胡畔
新昌实验小学——我的母校，最热闹的就是春节过后。每个同学手里都提着自己亲手做的灯笼来上学，兴高采烈的把心爱的灯笼交给心爱的老师。学校让人把灯笼张灯结彩地挂起来。这时，一走进学校，映入眼帘的就是走廊里挂着的一盏盏灯笼。大的，小的，各式各样；红的，绿的，五颜六色，真的比过年还热闹。你看，那个是章鱼，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能够看透世界。再看那个是山羊，羊角看起来坚硬无比，能掀翻任何坚强的对手。瞧，那个大红灯笼上还写了毛笔字。细看上面写着的是灯谜，那几个字，龙飞凤舞，红色的灯笼配上黑色的毛笔字，别提有多好看了。灯笼要挂一个多月，等春天校园内各种鲜花含苞欲放了，灯笼才被悄悄地移走了。
篇三:《母校留念》
小学六年级美术教案
篇四:《留恋母校,记忆青春》
留恋母校，记忆青春
——初三毕业季
我们的毕业季 三年前，我们还是孩子，未熟知身边的一切，好奇地观望这个世界。 三年后，不再是个孩子，习惯了身边的一切，却要面对不想面对的离别。
看着黑板上的倒计时一天天向零逼近，除了学习的紧张，还有被毕业染上的一丝伤感。以前总觉得三年很长，只是因为我们才刚刚站上起点，而如今，我们已临近终点，只能回望逝去的岁月。
又回到最初的起点，记忆中我们青涩的脸
可还记得那年初秋，我们带着还未消去稚嫩的脸庞踏入即将伴我们三年的校园。忐忑不安地走上讲台，面对台下同样稚嫩的脸庞说：“大家好，我叫××ׄ„”就这样，我们的生命开始交错，一起没心没肺地笑，一起无所顾忌地闹，一起顶着炎日流汗，有人喊苦喊累却绝不会退出，因为，命运开始将我们连成一体。没有谁去想以后，只是沉浸在当时的笑声中。
第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切
可还记得相识的第二年，我们已经熟络起来，可时光不允许我们再这样少不识愁，年少轻狂，我们要并肩迎接第一个挑战——生地会考。天气开始变得燥热，只有头顶的几台风扇在嗡嗡转动，难免会被热得汗流浃背，但我们仍毫不松懈，尽最大的努力将知识反复映入脑海。还有伴我们一路走来的老师，为我们倾注了一切，同样付出了汗水。苦又怎样，累又怎样，至少我们不是一个人在战斗，我们都是集体中的一员，一同奋斗，一同分担。真的很想永远在一起，不离不弃，因为我们是一个整体，一个也不能少。{以母校的留恋的作文}.
明天你是否会想起，我们有三年的曾经
可还记得我们马上就要毕业，我总在想，毕业，会不会意味着离别？也许是因为所谓的缘分，我们聚集在一起。又或许是都想有一个美好的未来，我们聚集在一起，所以渐渐地，我们有了各自的目标，以及为了实现目标而不懈奋斗的身影。奋斗完了，努力过了，剩下的便是初中最后一次考试，而这次考试，却足以让我们各奔东西，曾经一个都不能少的整体是否也会消失无踪迹？我们在一起的这三年，经历了太多太多，以至于我无法用华丽的笔墨渲染这点点滴滴，以至于我不能用双手逐个拾起散落在校园里的足迹，只能把这些映在脑海里，不多不少，仅仅三年，但一定要刻骨铭心。
我多么希望某个早晨醒来，发现我们只是做了一个长达三年的梦，那时，没心没肺的笑容还在，那时，我们还在，三年还在。可惜，一切都不是一场梦，是真真切切发生在我们身上的，深深刻入骨髓的流年。
所以，无论如何，要记得挥手暂别，真的，只是暂别。
所以，这是独独的，属于我们的毕业季，记住，谁都不许掉眼泪。（192班 龙思妤）
青春在潜滋暗长 六月，如期而至。三年岁月，只留下斑驳的记忆，温暖如初。
梦想起航，青春注定不平凡。曾经的每天下午，我和好友一起漫步于人工湖边，畅谈理想，遐想未来，那是我一天中最愉快的时刻。后来，我们的空闲时间越来越少，作业越来越多，那条曾经熟悉的小路渐渐陌生了。拂堤细柳依旧随风飘荡，小路上仍旧传来欢声笑语，只是我们不能驻足，因为只有不断向前，才能看清梦想的方向，我们唯恐怠慢了时间，只为赴一场青春的约定。
青春是本太仓促的书，或许我们永远都追不上时光的脚步。印象最深刻的是初一刚开学第一周，班主任对我们说：“初中三年很短暂，要学会珍惜。”当时的我正经受着军训之苦 ，
只觉五天军训如此漫长，更何况三年！如今再回想起三年前老师的那一番话，却是记忆犹新。曾经的我很期待初三充实的生活，进入初三以后却开始怀念往日的悠闲时光，但岁月无法逆流，回忆如同月光，握得太紧就变成黑暗。我想，青春不该是一个怀旧伤今的季节，美好的回忆应当被珍藏，但有梦想的人不会被回忆绊住前进的脚步。所以我希望在这短暂的季节，珍惜每一寸光阴，为梦想而奋斗。即使追不上时光的脚步，也不应轻言放弃，我们的青春由自己书写。
青春如同藤蔓，在彷徨的季节里潜滋暗长。我们在三年前的夏日与青春不期而遇，这个夏日，我们又将踏上新的旅途。终有一天，我们会渐行渐远，但我会将青春的名字刻进记忆，铭记这些青春过往。（187班 刘点）
Farewell,船山 漫步在熟悉的林荫小道，曾经沁人心脾的一草一木如今却刺痛着我的心。树木还是原来的树木，白云还是原来的白云，等闲变却故人心，曾经无忧的时光转眼间化为回忆。
三年那么长，长到我们以为毕业遥遥无期；三年那么短，短到我们即将各奔东西。Farewell,这个陌生的词语却成了当下最好的诠释，船山啊，难道我就要这样悄无声息地离开你，如同我从未来过？
不！内心反驳的声音使我踏上了寻觅的道路。
走着，走着，我来到了教室。这里承载了多少欢笑和泪水啊。缘，妙不可言，牵引着六十多个懵懂无知的少年人聚在一起。在这里，我看到我们在课堂上的古灵精怪让老师哭笑不得，我看到我们在生地会考时的拼搏奋进，放飞梦想；我看到我们在体育中考时的团结一致，互相呐喊。青春飞扬间，六十多颗心紧紧联系在一起。
走着，走着，我来到了操场。这里有我们成长的足迹，依稀记得初一时意气风发的我们在方阵队比赛时，脸上涂着的颜料，和那气球与饮料瓶交织出一道奇特的风景，“船山船山，猛虎下山！”的口号响彻全场，那摆出的“CS”队形至今仍留存在我们的记忆中。此刻回忆这些，内心不觉莞尔。
走着，走着，我来到了寝室。这里是我们温馨的小窝，我不会忘记这里的那一群有爱的姐妹们。嘿！可曾记得我们每天下午乐此不疲的水位之战？可曾记得圣地会考时，我们在寝室里没心没肺放肆歌唱？可曾记得我们玩三国杀时，总有人叫嚷着“昏君，昏君啊”自己却是不折不扣的反贼？有你们的三年，是我路过的最美的时光。
走着，走着，我来到了校门口。蓦然回首，原来有这么多我存在过的痕迹。眼眶有些湿润，我却笑得欢唱，终于释然。再见，不是再也不见，而是为了下个路口的重逢。
那段时光青涩而懵懂，那段时光纷乱而张扬，那段时光忽而纯白似雪，忽而压抑黑暗——那是我们每个人都拥有过的初中时光。Farewell,亲爱的船山，farewell,我的初中时光。（192班 刘雨琪）
永久珍藏的记忆 走在雨后宁静清幽的蜿蜒小道上，身旁的栀子花又白了一片，空气中弥漫着清新的香味和雨后的清凉，远方的夕阳带着最后一丝红霞悄然离开，只留下一抹淡淡的离愁。蓦然回首，才发现我们已走过了三个年头。
犹记得，三年前的我一身稚气地踏入初中的大门，我们远远地望着彼此。从此，不离不弃，形影相随。
我们相伴走在清幽小道上看花开花落；我们一同躺在绿水清池畔看云卷云舒；我们一起坐在绿草繁华旁看雁过留痕。我曾在你宽广的胸膛如饥似渴地吮吸知识，也曾在你温暖的怀抱里有滋有味地品味生活。
我考试失意时，你送我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；我生活迷茫时，
你送我“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的志向；我困苦懦弱时，你送我“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲骨。
而今岁月如梭，三年的时光从指间悄然流逝，未留下一丝痕迹。我们相伴相知三年，却终要分别。
当往日聒噪的知了识趣地把声音放低，当从前活泼的鸟儿安静地在树梢上伫立。这一刻，我才恍然，这个火热的季节注定要用来离别。
再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里小鸟的歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗好友畅谈生活与理想。
人生便是如此，当我们拥有时只是一味索取，当我们面临失去时才会想到珍惜二字。 多想将时光的沙漏倒转，再回到我们相遇的起点。而今，我却只能无力地靠在长椅上，享受着最后的温暖。
别了，船山。别了，我的母校。你将是我放在青春纪念册中，永久珍藏着的那永不褪色的一页。（187班 陈俊）
篇五:《再见了母校作文600字》
再见了母校作文600字
时间:2014-08-14 08:21来源:未知 作者:情话王子
作文一：再见了母校
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就要过去了。在离开母校的时候，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 忘不了，我敬爱的老师！张老师，您还记得吗？有一次，您让我和臧砚伟帮您登记评分手册。您是多么信任我们呀！可是我们却因登错了而悄悄地使用了涂改带。后来知道不可以这样做，才后悔莫及，又一直不敢跟您说，最后只能写一封信来表示我们的歉意。本以为您会“大发雷霆”，可谁知道您把我们叫到办公室，笑咪咪地说：“你们敢于认错这是好事，以后注意就是了。我会更信任你们的，放心！这件事我会保密的。”张老师您知道吗？这几句话对我们的激励有多大，我决心做个诚实的人。如今快毕业了，我想还是把这个秘密说出来吧……
忘不了，我相处六年的同学们！在这六年里，我们度过了多少美好时光，经历了多少风风雨雨。我们玩在一起，笑在一起，闹在一起，操场上留下了我们成长的足迹。六年，眨眼就过去了，我心中久久不能平静！想起那一回，我的脚扭了，没办法回家，只好打电话让家长来接。我的好朋友彭骞看见了，主动上前一直搀着我，陪我到晚上6点多，直到家长来接我。最后他还没等我说一声“谢谢”就走了。这么深厚的友谊，我怎能忘记？
忘不了，我的母校！是你提供我们场地，让我们在这里玩耍、学习；是你让我们插上了梦想的翅膀，飞向美好的未来。放心吧！母校。我会带着成绩回来向你汇报。
再见了！敬爱的老师；再见了！我的同学们！再见了！我生活了六年、让我始终不能忘怀的母校。
作文二：再见了母校
一想到五年的小学生活要结束了，说不定过完暑假后就要离开五年来无时不刻陪伴我的美丽的校园、和蔼可亲的老师、团结互助的同学。心中有说不出的滋味。
转眼间，我来到学校也有五年多了，不长也不短。这五年多的时间里，我很快融入了这个大
家庭，认识了许多新的朋友，与同学们和睦相处。小时候的我想五年该是多么漫长啊，要等到什么时候呢！说不定那时候连胡子都生出来了呢！可是我错了，现在五年已经过去，回想起小时侯，就象是昨天，一眨眼已过五年，现在五小学生活已接近尾声。
五年的生活过去了，现在我要离开母校，升入初中。成为一个初中生，永远告别小学生活。现在我才开始懊悔：我上课常常开小差，可就是父母一说再说我就是改不了，我为现在才发现这点感到可惜，我为自己的行为感到羞愧。我感到对不起家长，对不起老师，对不起一切帮助过我的人，我对他们表达深深歉意。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您的教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从学习的拼音字母到教我们写作，您为我们操了多少心，流了多少汗水。您是勤勤恳恳的园丁，培育着我们这些幼小的花朵，您是默默无闻的春蚕，静静地吐着丝……您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。大树忘不了太阳，滔滔江河忘不了源头，我又怎能忘记自己的老师？
母校！你是我的摇篮，在你的怀抱中，我度过了五年甜蜜的岁月。母校！你把一个淘气的顽童变成了一个的少年，你教育了我，因此我感谢你。再见了，母校!{以母校的留恋的作文}.
作文三：再见了母校
再过几天，我就将乘着歌声的翅膀离你而去，飞向属于自己的天空。
这是我不愿看到的一天，但终于还是走到了这一天，时光匆匆，一晃眼六年过去了，六年间，我们结下了很厚的友谊，几万个日日夜夜，我们朝夕相处，一路上我们曾携手并肩，共同经历风风雨雨，用汗和泪水写下了永远。2002年的那个秋天，我依偎在父母的怀抱里，带着惊恐的面容踏进了小学的大门，眼前的一切对我来说都是那么新鲜，我向妈妈挥了挥手，勇敢的迈出了自己的第一步，走进教室，看到一张张陌生而又亲切的笑脸，那一刻，我不像之前那么惊慌失措了，大家在一起说说笑笑，互帮互助，共同学习，一起进步，和睦相处。就这样大家在不知不觉中一起度过了六年的美好岁月。{以母校的留恋的作文}.
母校呵！六年了，您一路陪伴我走过了六年，在您的呵护下，我已经长满了丰富的羽翼，长成了雄鹰，即将离开你的回抱，母校！谢谢您六年来的哺育，您对我的付出我会将它永远铭记在心，这段回忆我们将永远无法从记忆中抹去。是您铸就了我的将来，要是没有您六年来含辛茹苦的哺育，我如今也只是一个乳臭未干的小孩子，是您给了我美好的将来。小鸟懂得感恩，小时候鸟妈妈捉虫子喂给鸟宝宝，等鸟宝宝长大了，鸟妈妈也老了，没有能力自己去捕捉虫子了，懂得感恩的小鸟就自己出去捕捉虫子带回来喂给鸟妈妈吃。而我们就是这只懂
得感恩的小鸟，母校！您放心，您对我们的好我们不会忘记，总有一天我们会像小鸟一样回来报答您的。
亲爱母校！今天我以您为荣，明天请您以我为荣！
作文四：再见了母校
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子……许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。
想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！
此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了……
作文五：再见了母校
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。当我面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……
在那高大茂盛的松树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；那宽广的操场上，有多少同学们打打闹闹的欢快的背影；我永远都忘不了，那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短也短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学，总觉得六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，飞向自由的天空。但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们深厚的情谊。
即将毕业，我再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在这几天里，它的力量确实使同学们关系更融洽。{以母校的留恋的作文}.
我想除了亲人，同学、老师大概就是我们最亲的人了。六年来，哪里没有老师的足迹，同学们受伤后，老师在医务室里徘徊；为了让我们更好地学习，老师还经常熬夜去寻找对我们有利的资料。这并不是因为她是老师，而是我们师生之间一种感情。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水淌过了我的脸颊，我怀念着六年来的生活，怀念着六年来的一切一切……
作文六：再见了母校
看着三年级的同学在操场上嬉戏，看着高大挺拔的大树并排挺立在跑道两旁，我心里有一种说不出的滋味。