篇一:《小学作文：关于茶的作文》
关于茶的作文
中国自唐以来，茶便成为了一种精神文化。绿绿的叶子，诱人的清香，苦中有甜的滋味，便是这美好的茶。
说到茶，它可是中国的国宝之一，其形象则是一袋干枯的叶子。既没有枯叶破旧，也没有嫩叶如此引人喜爱，算个中间吧!可是这微不足道的茶叶一遇水可了不得了。用开水泡开，茶叶展开后，味道便溢了出来，淡淡的清香那样诱人，喝在口里不仅养人而且养心，使人静下心来，慢慢享受。
说其品种，更数不胜数，有绿茶、红茶、黄茶、花茶……再说品牌，有龙井茶、普饵茶、碧螺春……总得来说有上千余种，真是五花八门。可我最喜欢的则是花茶。撕开一个小袋子，将茶叶丢进开水中，只见叶子如花开般展开，却比花更优雅，中间的花朵犹如亭亭玉立的少女害羞地在水中舞蹈，喝上一口，甜味直沁肺腑。
如此甘甜的茶，如此清香的茶，如此典雅的茶，令我陶醉不已。
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篇二:《初三作文范文 (800字)》
“考场作文要少一点‘碧螺春’，多一点‘二锅头’；考场作文不像平时作文那样，必须有很强的‘视觉撞击力’，让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动。----江苏省作文阅卷组长 何永康
教授
是你拨动了我的心弦
夜，那么静谧。一池清水里，映着一个清亮的玉盘。你的纵身一跃，拨动了我尘封已久的心弦。
——题记
夜深了，回家的巷子中空无一人。我独自漫步在幽静的巷子里，心中充斥着的，不是害怕，却是为生活琐事的无尽烦恼。我在懊恼怎么处理好与新同学的关系，我在郁闷为什么自己总不能让父母满意，甚至抱怨为什么别的孩子都有父母接送，而我就只能在夜深人静时独自穿过这该死的黑巷子。
路边的花草甚至也成了我的“眼中钉”，对着草丛中猛力的一角，却不料惊动了你。你该是被我吓到了，往旁边的水池里纵身一跃。我也被这动静吓得一惊，赶忙伸过头去察看。
是一只小青蛙——你是那么的小，短小的四肢在水中仓促地划动，好像随时要被这“深不见底”的水潭淹没。快了，快要沉下去了！我抽出放在口袋中许久的手，深入冰冷的水中，一把抓住你的后退，将你从这黑不见底的“深渊”中解救出来。
我小心翼翼地将你放在草地上，心中默默庆幸自己动作迅速，挽救了一个脆弱的小生命。可你却瞪着那双大眼睛，愤怒地看着我，
用一连串的“呱呱”声向我表示抗议。从你一鼓一鼓的下颚中，我看出你似乎对我的这一行为很不满。
“你这小家伙，真不识好歹。要不是我刚才动作快，你早就上天堂了。现在还把眼睛瞪这大。怎么，不满意吗？”我心中愤愤地想。不过想起这小家伙的样子，又觉得好笑的，心中的阴霾顿时被驱散了许多。我低头看看手表，时间不早了。我转过身，准备往回走。 “扑通！”一声清脆的落水声再次惊动了我。你纵身一跃，溅碎了那个清亮的玉盘，却也似拨动了我心中的那根弦。月光下，你还是那么小，你那短小却又充满力量的腿用力地蹬着，始终不让自己沉下去。看着你在水中欢快地游着，我笑了。
倔强的小生命，顽强的小生命，你的纵身一跃，在夜空中勾画出一道完美的弧线，也让我的心强烈地一震，哪怕是如此小的生命，也知道什么叫坚持，什么叫执着，你不会因一次小小的阻挠而放弃，而是再次跃入那潭深水中，去寻找属于你的世界！
而我呢？却还不如你，为了如此小事怨天尤人，闷闷不乐。是你，让我明白了何谓“勇敢无畏，直面挫折”！深深地向你致敬！
你那纵身一跃，拨动了我尘封已久的心弦。
天还是很蓝
繁密的雨点挟着风打在平静的湖面上，瞬间扰乱了小湖的酣睡，泛起层层涟漪。天边的乌云遮住了本是湛蓝的天，似泼墨而下，压住了我的心??（景物描写）
学习上的不顺使我的心低沉，泪水在眼眶中打转，将溢出。
抬起头，望着阴晦的天，眼泪已流下。微风拂来，使我有少许清醒，在风中，我不由自主地奔跑起来，想以此能舒缓自己抑郁的心。不觉间，来到了湖边??
一池红荷开得正盛，粉的花瓣惹人心醉。芬芳的幽香沁人心脾，在青翠欲滴的荷叶映衬下，更显娇媚。一阵风吹来，似要将柔弱的茎躯刮倒，我不免有些担心，能经受的了吗？
雨渐渐大了，风也更猛了。随着雨点的击打，花瓣掉落了，一片、两片??我的心有些疼惜。看着它们在风雨中挣扎的身影，我不忍再看，将视线移向别处。路边的小花已被风雨吹打尽，青青的小草已颓然于地??
过了好久，风似乎小了，雨停了。欲转身，忽然惦念起那池红荷。再次望向它们，我惊呆了。雨后的红荷依然挺立于荷叶之间，未减丝毫风韵。柔嫩的花瓣在雨水的浸润后更显娇艳了，微风拂来，红荷随风摇曳，似乎在庆贺抗击风雨的胜利！我的心微微一颤，是呀，勇敢地面对人生中的风雨，没有弱者！
天空中的乌云已消散开去，我心中的阴霾也随之消失。顿然发现：天还是很蓝，只是被乌云暂时遮住而已??那一刻，我露出了久违的笑容。
蓦然发现，我其实很勇敢，只是被生活中的不如意暂时蒙蔽了。经历了困难的洗礼，有一个声音在我的心底呼喊：勇敢地面对，不要退却！
雨后的天空出现了一道美丽的彩虹，抬头仰望，，那似是绽放
的笑脸，是如此灿烂。此刻的天空没有一丝流云，天依旧是湛蓝的。
转回身，我不再难过，坚定地朝家走去。我会坚强面对，我能继续奋斗，心底的呼喊更强烈了。
天，还是很蓝。
花开在冬季
“遥知不是雪，唯有暗香来。”，这句千古流传的咏梅佳句在我的心头浮动，花一定要在良好的环境才能绽放吗？ 不，不是的，娇小的梅花告诉我们，花也可以开在冬季。
“出界，失败！”评委的话宣告了我的又一次失败。{关于碧螺春的作文}.
我，一个身材单薄的女子，弱不禁风。可我，也是一名跆拳道爱好者，这的确让人大跌眼镜。
“雪，你放弃吧，你真的不适合。”母亲的话在耳边响起，带着重重的无奈。“雪，你真的不适合。”一向钟爱我的教练也同样否定了我。
我的心如铅一样地沉重，重得我喘不过气来，绝望充满了我的内心，我的心抽搐起来，泪水在眼眶里打转。“我偏不认输，我不能向困难低头。”母亲怜悯的目光激起我的斗志，我告诉自己：我一定能行！
汗水滑过脸颊，“啪”一声落到了我的脚尖，它时刻提醒我“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，我总得选择一样。我一次又一次踢碎面前的木板，尽管我累得随时想把抵当床美美睡下去，但是我还是咬着牙坚持下去。这是最后的机会了，我要证明给他们看！
“用力踢”，教练严厉的声音在耳边不时响起，声音里夹着队友的
哄笑声。他们的声音在我听来如此的刺耳。没关系，就算你们全部否定我，我也依旧相信自己。
我深深地呼吸了一口气，紧紧地盯着眼前的木板，这一脚即将决定我一直以来的努力。胜败在此一役。我的心在身体里猛烈地跳动起来，我再深呼吸了一口气，“不能紧张，我一定能行的。”我利落地转身、抬脚、落脚，“啪”，木板应声而断。泪，在这
篇三:《多点二锅头 少点碧螺春》
多点二锅头 少点碧螺春
多点二锅头
少点碧螺春
——“主旨不明”升格作文升格演示
来源三人行中学语文论坛
刘步春
高考作文专家何永康教授说过“高考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！何谓二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。”这就是说，高考作文不能过于曲折含蓄，而必须主题明确集中，有很强的视觉冲击力，以便让阅卷老师在瞬间被吸引，被打动。 失误作文
默默穿梭
蓝天碧空下，美丽的校园，树木苍翠欲滴，花儿含苞欲放。
穿梭在新鲜的空气中，穿梭在熙熙攘攘的教学走道里，穿梭在郎朗的读书声中，我们匆匆走过，又会去真正注意些什么？
他，衣衫褴褛，头发蓬松，岁月的印痕爬满了他的脸颊，仿佛在诉说着往日的沧桑。他也我们一样，穿梭在这生机勃勃的校园里，只不过，他的伴侣仅是那褶皱的蛇皮袋。 每天课间，他都会准时地来到教室，面无表情的，一言不发。他一直在寻寻觅觅，左右相看着，只为他的“宝”——蛇皮袋。
而我们，一直都无视他的存在，继续忙碌我们那繁重的作业，讨论那难攻的题目。对于他，我们从不发表任何评论。
他低下头，弯着腰，捡起躺在地上的饮料瓶，掂量掂量，沉甸甸的，又放回原处。 若是那空瓶，他便轻轻地松了一口气，放进蛇皮袋里，继续着„„ 低头，弯腰，捡起„„是他固有的动作，反复循环的动作。
那一次，他捡起的不是饮料瓶，而是掉在地上的橡皮。他小心翼翼地将橡皮放在桌上，那双皮包骨的手，丝毫没有血色，还带着未愈的伤痕，叫人心酸。
他就这样穿梭着，默默地，不是主角，只作为一个匆匆的过客。
有时，同学会主动的将饮料瓶给他，他嘴角微微扬起，像是那纤细的柳条，想说声谢谢，却欲言又止，只是轻轻地点点了头，就在他们交手的那一画面，仿佛是用爱编织出来的永恒的美好，一种善良，关爱的韵味在空中弥漫，久久不得散去，给人以无尽的回味。 看着他走过的背影，有些佝偻，有些松垮，有些缓慢，那蛇皮袋一直跟着他，从空空的，到满袋瓶子，再从„„
最后，他消失在大家的视线中，没有人会提起。
夕阳，渐渐地在天边挂起，那血色的红晕无限蔓延，由深到浅，由近及远„„ 那默默穿梭的灵魂，我们谁会记得他呢？
失误点评
标题为“默默穿梭”，文章似乎要歌颂拾荒老人的行为，但从什么角度来歌颂老人，文章无从体现。再从行文上看，努力突出“默默”的描写，又多处提到无人关注，如“一个匆匆的过客”，“没有人提起他”，“我们谁会记得他呢”，这样行文，究竟是要歌颂老人“默默”的劳作，还是要批评同学无视默默的劳，读者一时看不出，可能心中也不甚明了。文意不显豁，主旨令人费思量，这样的文章无疑是何教授所说的“碧螺春”。
升格文一
注目
蓝天碧空下，美丽的校园，树木苍翠欲滴，花儿含苞欲放。
穿梭在新鲜的空气中，穿梭在熙熙攘攘的过道里，穿梭在郎朗的读书声中，我们在校园里匆匆走过，可你关注那个在校园里默默穿梭的人物了吗？你的视线，你的灵魂？
【变换句式，强化关注，文意直指关注的缺失，显化主旨】
他，衣衫褴褛，头发蓬松，岁月的印痕爬满了他的脸颊，仿佛在诉说着往日的沧桑。他和我们一样，也穿梭在这生机勃勃的校园里，只不过，他的伴侣不是美丽的书包，而是那褶皱的蛇皮袋。
每天课间，他都会准时地来到教室，面无表情，一言不发，寻寻觅觅，左右相看着，只为他的“宝”——我们弃置的饮料瓶之类。
而我们，一直都无视他的存在，继续忙碌我们那繁重的作业，讨论那难攻的题目。对于他，我们视而不见，见而若无，从不发表任何评论。就像路边的石凳、落叶和秋虫，它们静静地立着，默默地躺着，缓缓地爬着，没有谁关注它们，我们只管匆匆走路。{关于碧螺春的作文}.
【增加心理描摩，通过类比强化“关注”的缺失】
他低下头，弯着腰，捡起躺在地上的饮料瓶，掂量掂量，沉甸甸的，又放回原处。若是那空瓶，他便轻轻地松了一口气，放进蛇皮袋里，继续着„„{关于碧螺春的作文}.
低头，弯腰，捡起„„是他永恒的动作，循环往复，轮回不已。
那一次，他捡起的不是饮料瓶，而是掉在地上的橡皮。他小心翼翼地将橡皮放在桌上，那双皮包骨的手，丝毫没有血色，还带着未愈的伤痕，叫人心酸。
他就这样穿梭着，默默地，不是主角，只作为一个匆匆的过客，过客是无人关注的。
【增加“过客是无人关注的”句，一扣开篇主旨句】
一天，一个小个子同学主动的将饮料瓶给他，他嘴角微微扬起，像是那纤细的柳条，想说声谢谢，却欲言又止，只是轻轻地点点了头。就在他们交手的那一画面里，仿佛是用爱编织出来的永恒的美好，一种善良、关爱的韵味在空中弥漫，久久不散，给人以无尽的回味。而此刻画面中的他，幸福得像个国王，原先的皱纹不见了，脸上绽满了笑容。这是被人关注的幸福，又是对关注的回报。
【写“他”在关注面前的神情，且以简短的议论二扣开篇主旨句】
看着他走过的背影，有些佝偻，有些松垮，有些缓慢，那蛇皮袋一直跟着他，从空空如也，到逐渐充实，到满载而归，再到„„
他消失在大家的视线中，没有人会提起。
【单独成段，引人注目，三扣开篇主旨题】
又一天，课间无聊，大家谈起校园近期发生的大事件。有人说到数学老师被评为特级教师，那一天我们少做了三题练习；有人说到学校的什么领导当上了人大代表，明天将赴京参加会议。
“还有一件事，”小个子同学一本正经地说，大家也一本正经地听，“拾破烂的老人一个星期不来了。”
“哈哈哈！”
“哈哈哈！”
【两种态度对比，褒贬鲜明，暗扣主旨】
笑声冲破教室，在校园里弥漫。小个子像被老师提问答错了题，僵在那里，不知所措。 是的，我们这个时代是官员政要、学者精英和明星大腕的时代，似乎不该去注目那卑微的生命。可是，将平等的生命分出等级，只注目大生命而忽视小生命，我们不觉得自己的世俗和可怜吗？
【借抒情性议论作结，从生命平等的角度深化主题】
升格文二
校园穿梭者
蓝天碧空下，美丽的校园，树木苍翠欲滴，花儿含苞欲放。
穿梭在新鲜的空气中，穿梭在熙熙攘攘的过道里，穿梭在郎朗的读书声中，我们在校园里匆匆走过，可你关注那个人物了吗，那个默默穿梭在校园的拾荒者？
【用定语后置句式领起下文，突出本文主人公】
他，衣衫褴褛，头发蓬松，岁月的印痕爬满了他的脸颊，仿佛在诉说着往日的沧桑。他和我们一样，也穿梭在这生机勃勃的校园里，只不过，他的伴侣不是美丽的书包，而是那褶皱的蛇皮袋。
每天课间，他都会准时地来到教室，面无表情，一言不发，寻寻觅觅，左右相看着，只为他的“宝”——我们弃置的饮料瓶之类。
而我们，一直都无视他的存在，继续忙碌我们那繁重的作业，讨论那难攻的题目。尽管我们对他视而不见，见而若无，但他依然自在地默默穿梭在我们身边，就像路边的石凳、落叶和秋虫，尽管无人答理它们，它们依然静静地立着，默默地躺着，缓缓地爬着。
【通过类比赞扬拾荒老人的坦然和自在，用转折句初次显化主旨】
他低下头，弯着腰，捡起躺在地上的饮料瓶，掂量掂量，沉甸甸的，又放回原处。若是那空瓶，他便轻轻地松了一口气，放进蛇皮袋里，继续着„„
低头，弯腰，捡起„„是他永恒的动作，循环往复，轮回不已。
那一次，他捡起的不是饮料瓶，而是掉在地上的橡皮。他小心翼翼地将橡皮放在桌上，那双皮包骨的手，丝毫没有血色，还带着未愈的伤痕，叫人心酸。
他就这样穿梭着，默默地，不是主角，只是一个匆匆的过客，但却是从容的过客。
【再用转折句，二次显化主旨】
一天，一个小个子同学主动的将饮料瓶给他，他嘴角微微扬起，像是那纤细的柳条，想说声谢谢，却欲言又止，只是轻轻地点点了头。就在他们交手的那一画面里，仿佛是用爱编织出来的永恒的美好，一种善良、关爱的韵味在空中弥漫，久久不散，给人以无尽的回味。而此刻画面中的他，幸福得像个国王，原先的皱纹不见了，脸上绽满了笑容。
噢，他需要尊重，希望关注，尽管在没有尊重和关注的时刻依然那样坦然自在。
【三用转折句，再次显化主旨】
看着他走过的背影，有些佝偻，有些松垮，有些缓慢，那蛇皮袋一直跟着他，从空空如也，到逐渐充实，到满载而归，再到„„
他消失在大家的视线中，没有人会提起，尽管他和我们一样，曾在培育精英的校园里坦然地穿梭，没有惶恐，没有自卑，只有从容和自在。
【四用转折句，继续显化主旨】
又一天，课间无聊，大家谈起校园近期发生的大事件。有人说到数学老师被评为特级教师，那天我们少做了三题练习；有人说到学校的什么领导贪污受贿，前天被捕了。
“还有一件事，”小个子同学一本正经地说，大家也一本正经地听，“拾破烂的老人一个星期不来了。”
“哈哈哈！”
“哈哈哈！”
【两种人格对比，为深化主题作伏笔】
笑声冲破教室，在校园里弥漫。小个子像被老师提问答错了题，僵在那里，不知所措。 “同在校园里穿梭，有人是堂堂正正的人，有人是乌七八糟的鬼。”不知谁在感叹。 是的，显赫者未必高贵，卑微者未必下贱，走得端，行得正，凭劳动吃饭，你就是一个高尚的人。
【从“走得端，行得正，凭劳动吃饭”的角度深化主题】
篇四:《作文讲评》
高一第一次作文讲评:命题作文
一、优点
1.文体清晰，符合记叙文的标准
2.绝大多数同学善于描写，不是平淡的叙述，很好{关于碧螺春的作文}.
3.部分同学议论较深刻，不鸣则已，一鸣惊人，有大家风范4.部分同学语言精心锤炼，力求雅致、优美
二、缺点
1.不会通过一件事把“长大”的过程具．．．．．体生动地描写出来。仅仅是一味地回忆童年往事，最后结尾突转，“如今，我长大了„„”，也就是说文章的主要笔墨并没有真正地写长大这两个字。归根结底，这是审题的问题，审题不到位。
2.素材陈旧。没有好素材，没有有深度的素材，没有让人眼前一亮的素材。所用素材仍然停留在初中生的认识水平和审美水平上。部分同学根本没有素材，胡编乱造。（由照片切入）
3.立意俗套。（亲情友情、父爱母爱、坚强分担等等）
4.语言稚气未脱
5.书写普遍有待大幅度提升
三、措施
1.加强命题作文的审题{关于碧螺春的作文}.
2.必须积累好素材
分析丁立梅作品
物（动物：虫鱼鸟兽；植物：花花草草）→人（相识相知者、素昧平生者：感悟生活、懂得生活的智者）→诗句、作品、故事（议论深刻、气场强大） 好素材的标准：
A、记叙文或记叙性散文。
B、意象雅美。（人、物）
努力做大家闺秀（典雅、高贵）－－琴棋书画，花草虫鱼，笔墨纸砚等。
甘心做小家碧玉（清秀、质朴）－－邻家女孩。但忌发牢骚。
C、适用范围广。（2012年《忧与爱》、2011年《拒绝平庸》、2010年《绿色生活》、2009年《品味时尚》、2008年《好奇心》）
3.如何写好记叙文{关于碧螺春的作文}.
①不能以叙述代替描写，一定要学会描写。（神态描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写等） ②少发议论，不鸣则已，一鸣惊人。
作文阅卷组组长 考前教你写出好
作文
本组撰文江苏省高考作文阅卷组组
长
康青 春原
“康青，春原”乃何永康、骆冬青、潘大春、张中原是也。还有3天就要高考了，作为阅卷老师，咱们四人在这里推心置腹地叮嘱考生几句，想协助大家正常发挥，甚至超常发挥。
„„
十二点具体建议（原文摘录）
第一：选材切忌“撞车”。高考作文与平时作文的重要区别，乃是在6月7日上午有数十万人（今年江苏近55万人）写同一道作文题，稍不留心，就会“英雄所见略同”、你写我写大家写，选材撞到一个地方去了。想想吧，当几十万考生反复向阅卷老师宣讲同一种“材料”时，那接受效果便可想而知了，只能是灾难性的！2007年考《怀想天空》时，本阅卷点向全国推荐了一篇“父子割麦”的优秀作文，它的第一个“拿人”之处，便是选材全国独一无二：在高考前两天的6月5日，这位考生竟然同父亲一起在烈日下割麦！苏南、苏北有吗？全中国有吗？没有！这时的高三学生均是全家的“重点保护对象”，爸爸要轻轻咳嗽，妈妈要轻轻走路，“小乖乖，别动别动，当心感冒„„”哪里谈得上到骄阳下割上五六个小时的麦子？所以，当我们第一眼看到这则题材时，心弦霎时间被震动了！这位考生的成功经验，值得今年的考生记取。
第二：依然“恳请”多写生动鲜活的“记叙文”，而且要尽量写自己，不要回到古代、复述经典。只要把高中学生日常生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐原汁原味地写出来，就有可能打动阅卷老师，争取高分。
第三：不要受作文命题“提示语”的心理暗示，集体无意识地扑向同一个写作目标。这种“提示语”有“强烈的心理暗示”作用，把艰辛地考完“语文知识”之后心理疲劳已十分明显的考生，不由分说地引向同一个去处，造成前面所说的“撞车”事故。譬如，2006年江苏考《人与路》，文题前有一段文字，第一句是“有人说，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路”。这是鲁迅的话，考生们一看便知，于是一二十万人一齐被这句话所吸引，下笔便是“鲁迅如何如何„„走啊走，踩啊踩，踏啊踏，路就出来了”。
这样的作文，能赢得多少好感呢？怎么办？我们曾劝某些考生不看“提示
篇五:《关于赌的作文》
关于赌的作文 41 3522湖南安化梅城镇中心学校咿泉文学社 曹仁威 吃完晚饭，我们一家子坐在饭桌旁闲聊。老爸不知怎么的说到了一个成语——量（ liang）体裁衣。这四个字刚从他嘴里冒出，我立马拍案而起，将其封杀，说道：“错啦错啦！不读‘liang’，应该读‘liang’。” “是读‘liang’，不信我们打个赌！” 正好最近囊中羞涩，机会来了！ “好！老爸，我赌两块钱。我读错了，这钱就归你，但如果你错了，就要给我五块钱啊。” 屋外，桂花树上的鸟儿“叽叽喳喳”叫个不停，似乎在为我鼓劲哩！ “好！”说完，老爸就从钱包里掏出一张五块纸币，“啪”的一下拍在桌子上。我心里窃喜：哈哈，这钱是我的啦！于是立马将钱抓在手里，怕老爸赖账。老爸见此，眉头一皱，说：“谁胜谁负还不一定呢！你的钱呢？”“唉，哪次不是我赢？我已经懒得去拿了。要是我输了，就去拿，哈。” 为了说服老爸，我还为自己的“正确答案”做了一番解释：“老爸啊，你也不想想，‘量体裁衣’是什么意思？就是根据你的身材量好尺寸，再给你裁布做衣服，这里‘量’就是‘度量’的意思哕。”一旁的妈妈听了我的解释，微笑着点了点头，似乎是默认了我的答案。这下我信心更足了，嘲笑老爸：“这都不知道！亏你还是个高级语文教师呢！没文化，真可怕！” 爸爸却不以为然，坚信自己的答案。并起身去书房
取来《现代汉语词典》，放在桌子上，说：“你输了要给钱哦！”说完，把词典推到我面前。 “君子一言，驷马难追！”我一边翻词典，一边信心满满地回答。 当我翻到标注有“liang”的那一页时，一眼就看到了“量”字，手指头在纸上慢慢滑下，看见了“量程、量度”等词条，但奇怪的是没有“量体裁衣”这一条。莫非要查成语词典？为了让老爸死心，我大胆地往后翻。 “‘liang’——‘量’——‘量体裁衣’，啊？！”字典上白纸黑字，清清楚楚。我感到万分惊讶，不可能吧？我的脸一下子红了，顿感尴尬至极。桂花树上的鸟儿仍“叽叽喳喳”地叫个不停，仿佛在笑我的年少轻狂。 妈妈大笑：“哈哈，这回输给你老爸了吧？” “怎么样？不要不信，事实就在眼前！”老爸还模仿CCTV《焦点访谈》中那浑厚的男低音说，“用事实说话——” 真想不到，老爸赢了！ “这次，呃——算你运气好！”我只好回房间从钱包里掏出两块钱给了老爸。 看着老爸悠闲地喝着碧螺春，我心里暗暗地想：“老爸这个高级语文教师还真不是徒有虚名啊。