篇一:《面对大海的启示》
这年暑假，我们一家人一起来到了祖国的东南边：厦门，那时的情景现在我还历历在目： 刚到海边，我像一匹脱缰的野马似的撒腿就跑，来到沙滩，我脱下了凉鞋，慢慢地行走在灿灿的沙滩上，任凭细细柔柔的沙子爬上我的脚，留下痕迹，沙子并不刺脚，反而像在做按摩。我不禁捧起一把沙子，它小小的，有金色和银色，金色较为多。在阳光的照耀下，闪闪的，漂亮极了。我凑上去闻了闻，一种健康、阳光的味道，是我的最爱。
终于走到海边，我看着太阳，不觉晒，也不觉耀眼，总觉得在某一个瞬间，心灵被洗涤了，所有不悦和悲哀都在柔和的阳光下无处可逃，消失得无影无踪。
我把脚浸在水里，海水有一点点冰，但不刺骨；滩面平滑到极致，就像踩在光洁的大理石上。我张开双臂，闭上眼，感受微凉的海风，聆听海风的歌声，这种惬意的感觉就像来到另一个星球。浪花纷纷涌上我的双脚，也许有些疼痛，但我不会畏惧，这小小的浪花激起了我的斗志。一次又一次，我走向浪花巨大的地方，迎接海浪的扑打，迎接自然的拥抱„„ 面对广袤无垠的大海，我感慨万千，瞬然觉得自己好渺小，似乎只是茫茫大海中的一滴水，一粒浮沙，总觉得海的那边有什么在召唤我，似乎是„似乎是„知识！对，就是知识，知识就像大海一般无边无际，需要我去探索，发掘。海的那一边就是国外，而将来，我不会局限在这个小小的中国中，我会走出国界，走向国外。虽然这个目标看起来有些不切实际，但，我会努力，发掘出自己的潜能！
也许在这途中我会遇到许多困难，他们就像一座座大山、一条条深河般阻挡我前进的步伐，可“山高挡不住愚公，困难吓不倒英雄”我会如同一个英雄般，越过一座座山，度过一条条河，最终到达胜利的彼岸！
滩面，只有经过无数次风吹雨蚀，无数次海浪的扑打才会如此光洁。
篇二:《大海的启示》
大海的启示
昧旦晨兴，当展翅高飞的铁鸟盘旋下降时，我指着云海里正在慢慢苏醒的海上花园说：老爸，老妈，我们到了！看把你急的。爸爸微笑着说。
走出三面临海的高崎机场，上了车，转眼到了亚洲第一的悬索桥海沧大桥。居高临下，如一条银龙与海天浑然一色。汽车仿佛飞翔在蓝天碧海中，美不胜收的厦门如画卷般展开
导游挥着小旗说胡里山炮台到了。随大家下了车，行走在绿草如茵的山间小路上，不知谁说了句：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。我却早已奔上盼归台，在望远镜里眺望金门列岛。海面上反射着阳光的闪烁光芒，狂潮拍石，十里海岸，同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，颇有节奏。一时间，仿佛又回到了杀声四起的古战场。
中午时分，我们舒服的靠在仿古的大红龙舟上，向着鼓浪屿进发，白鹭展翅腾飞，立刻沉浸在和谐的自然美中。岛上很多老别墅，中式的，欧式的，带着一点点岁月的沧桑，似珍珠般散落在绿岛中。赤足走在金色的沙滩上，暖沙给人一种温暖。放眼望去，大海流淌在沙的身旁，沙却静静的看着，一直到海停息。
晚霞烧红了天空，海边人潮散去，中山路上，在全中国最高的必胜客享受了美味后，开始自由活动了。老妈说：去中国最美的大学看看吗？好啊！我和老爸都赞同。出租车在绚丽多彩的城市里穿行，霓虹灯的倒影在水面上好像一束束火红的鲜花在水中绽放，远处鲁迅先生题写的厦门大学已在招手。
夜风袭来，丹桂飘香。漫步在清静幽雅的学府，淀海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭鸟之西。浩月千里，整个世界沉浸在银色的光海中，果实累累的龙眼树下，陈嘉庚铜像栩栩如生。老妈娓娓道来：先生创办厦门大学，倾其所有。自己却过着异常艰苦的生活。听说先生非常喜欢吃龙眼，为了省钱，他就亲手栽种龙眼树。是啊。老爸感慨的说他的遗产一分钱也没有留给自己的子孙，他总是认为，国家之富强，全在乎国民。国民之发展，全在乎教育。毛泽东评价先生为：华侨旗帜，民族光辉。先生的胸怀如这大海般宽广啊。振兴中华要靠全民。祖国对你很重要，你对祖国很重要，这就像水滴和大海一样。老妈看着我说。我心中默念：我很重要。远处潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示，那意境，如春风轻拨琴弦，如暮花飘落柔波。不知不觉中，心已陶醉在温柔的夜里，融化在这方月朗风清的山水之间。
篇三:《《记忆之海》给我启示》
记忆之海，永远都在，永远都不会枯竭。后来，我又跟着外公学会了简单的加减法。晚自习熄灯后，高三教室里依然灯光通明，许多盏小台灯一起发光，誓言照亮整个黑夜，那些光辉就是希望之光。如果有一天，这个人，真的出现了，我们却慌了，我们从小被教导要知恩图报，所以，他对你多好，你就会习惯对他多好，有时甚至更好。朦胧的大脑好想好好忘却不该去想，这不是时候的爱的问候，想好好睡过，醒来好来个投胎换骨，忘却一切。很多事情并非是没有挣扎过，但无可奈何像是空气蔓延在每个90后的身边。可是，当他俯身击球的时候，那只苍蝇又飞回到主球上来了，他在观众的笑声中再一次起身躯赶苍蝇。随意走着，来到了小操场。心，如风中浮萍，淡然幽静；情，似静夜止水，悠然宁静。当天边才刚露出鱼肚白，村子里已经没有多少人在酣睡了，又是一个安静的早晨，农民们去田里的，去街市的„„太阳照常升起，又是新的一天，热气腾腾的一天。于是，受伤的心日渐冰冷，形体也经过了升华。早该明白，最凉不过人心。采用各种方法帮助他们，让他们了解自己的非理性认知，改变他们对地震的不正确评价及认知方式。小果为了证实自己的猜想，想了一个办法。这是我在他生日party上说的话。无疑，这些学生是跟嘉康杰烈士扫墓的，而且每年都有部分学校组织学生为英雄的先辈们扫墓。读书也是这样，无论我们未来会怎么样，我们都只有一个“山顶”，那就是走向社会，因为步入社会才是我们的最终走向，而读书只是其中的路径之一。在我眼里，这多么美好，甚至我会因此而高兴落泪。只是我更放不下我的梦，放不下心灵最深处的渴望。在40多万公里的地方，在星河的彼岸望着那美丽的星球，给人以无限美好的遐想，但当人们到达了他真是彼岸，看见那荒凉的表面，一切的一切都化为了乌有。其实，对于一个人来说，精神是十分重要的，在这个物欲横流的社会中，我们需要有坚定的信念来保持自己内心的纯洁；在这困难重重的生命旅途中，我们需要有一个强大的内心来应对风暴的斡旋。老师同学不甚在意，却使我更加羞得无地自容，接连两天上课不敢直接面对老班的眼神。前者是痛苦，后者是残忍的痛苦。待黛玉有难，不记前嫌，软语相劝。这是一次人与动物之间的事，这是一次人与动物的亲密接触，这是一个展示了动物丰富的情感世界的故事。今天，大海与我再也不是一个神秘的梦，我早已离开了故乡，早已走过海滩，更曾有过与涛声日日为伴的生活。?这就是语言的魅力。
篇四:《《老人与海》给予的启示》
《老人与海》给予的启示
一艘船越过世界的尽头，“驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！“这是作者海明威对他的作品《老人与海》的评价”
《老人与海》了一个不屈不挠、心定志坚的一个形象。一个老人，在出海打捞鱼，在48天之前，无一收获，但凭借他的意志力，在48天后他捞到一只巨大的马林鱼。鱼力气大拖着小船跑了两天两夜，老人经受了前所未有的考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。 俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。
古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？
读完《老人与海》才明白：“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。
加油吧！努力吧！奋斗吧！
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篇五:《水母的启示》
水母的启示
大家知道风暴预测仪是从什么海洋生物中得到的启示吗？让我来告诉大家吧，它就是---水母。{大海的启示}.
水母又名海蜇，它是海洋中一种像降落伞似的古老的腔肠动物。那水母又是怎么预测风暴的呢？每当大海风平浪静的时候，水母就会在海边悠闲自得地升降，漂游。可是每当风暴来临之前，水母会纷纷离开海岸，游向大海深处。这让我迷惑不解。水母是怎么知道风暴会来的呢？经过科学家多年研究观察，终于发现水母的体内有一套特殊的听觉器官。当海上风暴来临之前，空气和海浪相互摩擦，产生出一种人身体感觉不到的振动，那振动会冲击水母身上的听石，听石又刺激到水母的神经感受器，水母就能预感到即将来临的风暴了。
科学家模仿水母的感受器，发明了风暴预测仪，一般可以提前15个小时左右作出风暴预测。从而保证海上航行的安全。
大自然是一本神奇的书，等你来发现。它会给予我们启示，让我们发明创造。
篇六:《6、海洋生物的启示》{大海的启示}.
课 时 备 课
1{大海的启示}.
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篇七:《青蛙看海的启示》
“青蛙看海”的启示
日前，听了一节二年级的语文课，题目叫《青蛙看海》，是一个童话故事。故事的内容是这样的：{大海的启示}.
青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”
“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”
“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。
青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？” “是啊，可是这山太高了，我上不去。”
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。
“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。
“再跳一下！”
青蛙又上了一个台阶。
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。
啊！大海就展现在它们眼前。
虽然是一篇二年级的课文，但给我们教师的启迪是深远的。
我们的每个学生其实就是文中的“青蛙”，他们内心深处都有一份属于自己的愿望。关键在于我们教师如何引导，让孩子的愿望变为现实。
当孩子面临困难时，如果教师一味夸大其强度，困难也许在孩子面前就永远成为一座翻不过去的“大山”。因此，当孩子遇到困难时，需要我们正确引导，需要我们帮助孩子树立信心，与孩子一起去克服。
我班上有个叫陈琴的女孩子，书总是不能完整地背掉，总被其他同学笑。学习了《安塞腰鼓》一课，第12至16小节课文要求背诵。面对这么长的一大段文字，陈琴吓坏了。我鼓励她：“课文长不可怕。关键是你想不想把课文背掉。”“想！”“既然有想背掉的愿望，就不要怕。”
我让她先背一小节。我先领着她读了几遍，然后让她自己再读了几遍，再让
她尝试着背一背。起初背起来结结巴巴，掉词漏句，渐渐越来越流利。一个早读课，陈琴终于背诵了一小节课文。她非常兴奋，接下来的两个早读课，她努力地读书，努力地背诵，终于将要求背诵的段落一字不落地全部背诵了出来！
苏霍姆林斯基说过：“造成教育青少年困难的最重要原因，在于教育目的在学生面前以赤裸裸的形式进行。”在学生成长的过程中，我们不能像苍鹰一样，用生硬的教育手段使学生产生畏难情绪。我们需要有松鼠的智慧，用一种无痕的教育，帮助孩子克服畏惧，带领孩子一步一步解决困难，从而实现自己的愿望。{大海的启示}.
当青蛙对攀上山顶失望时，松鼠巧妙地为青蛙营造了一个不经意的“心境”和“氛围”，将原本“高不可攀”的困难，层层分割成了青蛙可以轻松跳跃而上的级级台阶——
“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。
“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。
“再跳一下！”{大海的启示}.
青蛙又上了一个台阶。
“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳……不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。
这便是无痕的教育，“春风化雨，润物无声”。这样的教育，才算是做到了“以人为本”；这样的教育，孩子才会感到快乐和幸福。
篇八:《大海的邂逅》
大海的邂逅
梦中总有一片纯净的蓝色，蓝得透明，蓝得清澈，远远地与天空相接在世界的那一端，仿佛就是天空最真切的倒影。
那是我第一次遇见海的感觉。信步海滩，任由浪花浸湿双脚，轻柔而舒畅。 我想我是欣赏海的。欣赏咸咸的海风，欣赏低鸣的海鸥，欣赏水手的号角，欣赏大海的灵魂，欣赏天与海的倾诉，欣赏温柔澎湃的抚摸，欣赏光明与黑暗的对话，欣赏属于大海的一切。
总喜欢站在高高的岩石上，看海浪撞击礁石一瞬间水花迸溅的壮烈；喜欢坐在延曲的海岸边，听铁链牵动锚一刹那起航或着路的喜悦；喜欢躺在柔软的海滩上，仰望天空飞翔的精卫一生填海的不懈。
欣赏海是一种享受。静心欣赏海的一切就仿佛在聆听一曲最悠扬的音乐。时而婉转，时而澎湃，时而平和，时而激昂。在光明与黑暗的世界里徘徊的大海，拥有美好与邪恶的灵魂，让你不得不感叹它的喜怒无常。
我欣赏沐浴在阳光下的大海，海波轻移，层层叠浪轻抚着柔软的沙滩。游人欢快的笑语，充斥着天地，仿佛大海就是快乐的海洋。海鸥斜斜地飞过海面，似乎也被这快乐所染，低鸣里带着它的欢笑。水手轻唱着古老的歌谣，船锚里是起点与终点的界线，网中的游鱼翘起不服输的尾巴，在安宁的海中溅起美丽的浪花。天与海的界线是太阳休息的地方，那里似乎还有点点泡沫在述说美人鱼古老的神话。阳光被海上的水气折射成七色光，那是孩子们最美妙的想象。阳光下的大海是快乐的天堂。
我欣赏黑暗里的大海，海风急骤，浪花瞬间迸裂的悲壮嵌入忧伤。死般的寂寞是大海迷茫的猖狂，黑暗的大海看不见湛蓝的痕迹。世界那一端是黑暗与光明的交点，光明的退去就意味着黑暗的来临。大海的灵魂是黑暗的杰作，它不顾一切地咆哮，绝望似地撞击。老渔翁拉紧了船绳，大海的愤怒是最可怕的毁灭。如同贝多芬的交响曲，激昂而澎湃。一种震撼在心中蔓延，是抛弃烦恼后的解脱，是绝望后的重生。黑暗的大海是悲伤人的药。
我欣赏海，热爱海，一点点被海的一切所感染。每一次迷茫，就会想要去看看海，去感受生命的快乐与忧伤。每一次绝望，都会想要去看看海，去理解生活的平淡与精彩。
欣赏海，是对我的灵魂最好的洗礼。