篇一:《我为孩子感到骄傲》
我为孩子感到骄傲
亲爱的孩子：
12年前，你被上天派来我我身边。我曾日夜思索，你到底会是一个怎样的小人，活泼、热情、内敛亦或是文静。我也曾日夜思索，你到底会像父亲多一点还是像我多一点。这一切一切的疑问都随着你哇哇的啼哭声得到答案。
你一岁的时候，我为你感到骄傲。因为，你那么那么小却可以坐在我身边不哭不闹安静地玩耍。仅仅10个多月的你就迈着你那小脚丫子蹒跚来到我身边，那时候，孩子，我为你骄傲。
你四岁的时候，我为你骄傲。那时，我几经考虑，下决心把你送入幼儿园。我想像了你被放入一个完全陌生的环境中的各种反应。你可能会哭闹？可能会害怕？也或许，很幸运地，你很快就融入新环境。我抱着你把你送给园长后悄悄地躲在门外看你。你红扑扑的小脸上水灵灵的大眼睛有些惊恐地看着四周。我害怕你会哭闹害怕你不安。可是，你却乖巧地跟着园长进了教室。后来，听老师说，你第一天表现得非常好，不但没有哭闹，而且很快就和其他的小朋友交了朋友，玩的很开心。孩子，你可知道，当我听到这些话的时候，我是多么为你骄傲！
你七岁的时候，我为你骄傲。那一年，你幼儿园毕业，开始在市里上小学。第一天上午，我带你坐公交到学校去。一路上，你的眼睛死死盯着车外，之后，你用轻松的语气告诉我说，妈，中午你不用来接我，我自己可以回去。我半信半疑地看着你这个小人，但我还是决定相信你。中午，我忐忑不安地站在楼下等你回来。放学30分钟之后你才出现，你知不知道，我看到你的时候，我有多么地兴奋。你说你早下了一站，自己走回来了。孩子，我想告诉你，你真的很棒，妈妈为你感到骄傲！
孩子，这只是你成长过程中的几个掠影。可是，你却一直是我的骄傲。我为你的好性格感到骄傲，我为你的善良感到骄傲，我为你的独立感到骄傲，我为你的爱学习感到骄傲。总之，我人生最大的骄傲就是养育了这个让我引以为豪的你。孩子，谢谢你来到我身边。
爱你的妈妈
2013年1 2月27日
篇二:《为自己是一个普通的孩子而自豪》
为自己是一个普通的孩子而自豪
一个7岁孩子认知世界的69条清单(给年轻的父母)
1、体验过自己存在的重要性。例如，听别人说过“你要是在场该有多好啊”，“我们上次聚会就是少了你”等称赞的话语。
2、既有赢的意愿，也能承受输的结果。
3、体验过压抑的心情。不会把饥饿误认为是愤怒，把劳累误认为是悲伤。懂得一些心理因素之间的基本联系与影响，诸如情绪波动有可能导致尿床等。
4、原谅过成人某次不公正的惩罚。
5、知道表示情绪波动的形象比喻。例如，“像一只气球‘砰’地一下炸了”，“像水满得从桶里溢了出来”。
6、有过情绪体验。例如，自己学习进步曾引起周围人愉悦满意的情景。
7、有过亲情体验。看过父亲刮胡子。
8、曾与父亲一起做过家务。例如，做饭、擦桌子、铺床、做手工；曾单独与父亲度过整整一天的时间；生病时得到过父亲的悉心照顾。{为孩子自豪}.
9、有过身体体验。体会过人体在水中的浮力；会荡秋千，体会过身体与秋千之间相互的作用力。
10、在床上打过枕头大战（即与1人或若干人把枕头扔来扔去地疯玩）。
11、冬季堆过一个雪人，在沙坑里挖过一个沙碉，在小溪中搭过一个水坝；掌握在野地里生火及灭火的技巧；尝试过做风车和风灯。
12、有关于厨房的基本常识。例如，什么是味道浓厚；什么是食物发霉；什么食物有害于身体；掌握基本厨艺；搅拌，切碎，削皮，揉面，用筛子过滤；懂得烹饪用语（松脆、煸炒、生食、熟食），能把握“少许”盐的用量。
13、有过旅游的体验。在变化了的环境中感受自己的家庭和父母；体验舒适方便与将就凑合的反差，体验过在家和在外奔波的差别；能粗浅地意会一些概念，如思乡、迁移、借宿、无家可归。
14、曾在别人家里过夜，接触过不同的家庭文化，能意识到每个家庭都有自己独特的生活习惯。
15、认识家庭的亲戚朋友，能初步理清不同的亲属关系，如叔叔、表哥、干女儿„„
16、有过施舍行为。曾把钱放进乞丐的帽子中，放进街头艺人的琴盒中，放进公众的捐款箱中。
17、有过一些心理体验。比如，自己提出的一项修改建议曾经被他人或集体采纳。
18、能回答基本的医疗护理常识。比如，呼吸时感到疼痛，应当静卧还是活动？懂得抚摸对稳定情绪有益；学会初步的按摩手法；懂得休息对身体的重要性。知道保养眼睛、耳朵、皮肤和脚；体验过什么是鸡皮疙瘩。曾为自己战胜疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所难免的道理。
19、听过童话故事，通过故事和寓言知道受难和安逸。
20、参观过博物馆，感受过那里的一种特殊气氛。那些来自久远年代的陈列品将永久地存在下去。曾参观过一个古堡，体验到世界是在不断变化的，老祖母生活的时代与我们的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代传下去。
21、有收藏的兴趣。
22、知道世界是一个巨大的空间，并被分成五大洲。
23、能区别吃饭与进餐、身体的活动与姿势展示、臭味与香气、噪音和音乐，能感觉到环视、匆匆一瞥、仔细端详之间的细微差别，知道散步与赶路是两个不同的词汇„„
篇三:《我为学校礼仪伴随孩子成长而自豪》
学校礼仪伴随孩子成长
转眼间，紫阳已经入学两个月了，在这短短六十天日子里，我发现紫阳变化很大，尤其是关于礼仪方面的，不管是在家也好，出门也好，她的一举一动都发生了转变，回家向爸妈问好，出门向邻居问好，一句温暖的话语，一个体贴的眼神，一个不经意的动作，看似微不足道，实则意义深远。孔子曾说过“不学礼，无以立”。文明礼貌并非是个人生活的小事,有时一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了同学之间的距离，一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突，一个“不要紧”等于给人吹去阵阵温暖的春风。课堂礼仪关系着一个班的荣誉与凝聚力，上课要问“老师好”，下课要说“老师再见”，课堂上坐姿端正，回答问题要举手。下课后，我们不要在走廊上吵闹、奔跑，上下楼梯靠右行，见到老师和客人要用普通话主动问好、让行，特别是上下学的时候，见到老师在用行动教孩子们用礼仪，老师主动和孩子打招呼，让刚进入校园的孩子听到问候，去主动回应老师的问候。尊重别人，等于尊重自己，谁又不想尊重自己呢，孩子很快就适应了这种礼仪方式，老师还告诉孩子要学会在学校尊重老师、在家中尊重长辈。
看着孩子一天天在长大、比以前会体贴人了，知道爸爸、妈妈上班有多么辛苦，有时我一说累，孩子会主动说：“妈妈，那你去休息会儿吧！”听着孩子说的话，为孩子再苦再累我们做父母的都值得！
我记着在9月1日开学典礼时，王校长紧紧围绕“礼仪教育”这个主题，从学校、教师、学生、家长四个层面体现“以礼育人 成就未来”
的办学宗旨。学校为新任教师颁发《定安里小学教师礼仪规范》，新任教师向全体师生、家长进行礼仪承诺。尤其请一年级新生家长到校参加开学典礼，对每位到校家长进行培训，提出礼仪要求，发挥学校礼仪教育的辐射作用。
让我们都行动起来吧！让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为孩子的日常用语,伴随孩子一生，让我们每一个人尤其是我们的孩子都用友好、诚恳的态度待人，做人应该懂得谦让别人，给他人带来愉快，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！让我们孩子随礼仪而成长，文明礼仪应从小做起。{为孩子自豪}.
定安里小学一三班
张紫阳
篇四:《做让父母骄傲的儿女》
做让父母骄傲的儿女
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！很荣幸能在这里发言，我今天演讲的主题是“做让父母骄傲的儿女”。
斯托夫人曾说“母亲是教育家，父亲是哲学家，父亲和母亲一起，教会了我们成长和爱”。从初临人世到牙牙学语，从蹒跚学步到初探人生，我们成长的每一步，都有父母形影不离的爱。下雨时，是他们早早的拿着伞等候在校门口；起风时，是他们不断的叮咛我们多加衣赏；生病时，是他们不眠不休的精心照料；难过时，是他们温柔的安慰给予我们力量。父母之爱，柔如江南水声，坚如千年寒玉。我们举目，他们便是浩浩明月；我们垂首，他们便是莽莽大地；我们展翅，他们送我们以长风万里；我们跨步，他们引我们以大路迢迢！
然水善利万物而不争，爱善渡万物而不言，不知从什么时候起，发现母亲的眼角已悄悄爬满了皱纹，父亲的鬓角已渐渐染上了霜华。他们为我们付出了爱和青春，我们无以为报，唯有尽己所能，做让父母骄傲的儿女。
做让父母骄傲的儿女，是一份庄严的承诺：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；知不足，能改进，免父母伤心。
做让父母骄傲的儿女，是一份幸福的责任：勤学习，苦专研，让父母开心；遇难事，要商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心。
做让父母骄傲的儿女，是一份无言的回报：听教诲，明事理，让父母宽心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；求上进，走正途，让父母放心。{为孩子自豪}.
做让父母骄傲的儿女，不需要豪言壮语，不需要惊天动地，只需做好一点一滴的小事。岁月偷走了父母的容颜，让他们的青春在我们身上延续，唯有做让他们骄傲的儿女，让他们为我们的每一点进步而骄傲，为我们每一滴成长而自豪。让活力再次回到他们身上，让笑容再次绽开在他们脸上，让他们的付出得到应有的回报。
让我们做让父母骄傲的儿女吧，让我们的父母以我们为豪，让他们能大声的对所有人说起，这是我的孩子，这是让我骄傲自豪的孩子！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇五:《自强自立的孩子啊,为你自豪》
自强自立的孩子啊，为你自豪
父母离异并且长年在外不回家，爷爷为了家中的生计也常年在外打工，婷陈是家中的老大，平时她和两个弟妹就跟奶奶一起生活。在学校里陈婷是个品学兼优的好学生：尊敬老师，团结同学，成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同，她属于特别上进，自理能力强，自觉性也强的学生。本次家访我除了想看望看望她以外，更主要的，我想知道到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这样一个爱学习的好孩子。
去之前我先给她家里打了个电话，是她奶奶接的，听得出来她对我的家访感到很意外，又很热情。农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要找家长。
现在是农村人不忙的时间，选择这个时间家访，我当然是希望能和她的家长交流一下。到她家的时候，她奶奶表现出了十二分的热情：热情地请我进屋坐、热情地倒茶、还准备了一些并不丰盛的食品，看得出来非常用心准备了。陈婷家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。
当我说到陈婷在校的优秀表现时，她的奶奶丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情，但又非常谦虚，不好意思的笑了，连连说感谢老师的教育，并且告诉我说她是个从小就很让人省心的孩子。在学习上陈婷向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业。我建议她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间一定要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。
我问陈婷父母不在身边会不会想念他们，希望父母留在身边吗？还没等陈婷回答，她的奶奶就抢先说开了。他说陈婷的妈妈一直都没有能够在家照顾孩子，几个孩子都是由奶奶带大的，平明跟奶奶一起生活，经常一年都看不到父母。而父母离婚后，就更是只有奶奶一个人带着她们过日子了。虽然奶奶对几个孩子的学习也很关心，要求也比较严格，但由于年龄大了，很多时候都感到力不从心，特别在学习上不能够给孩子以帮助，心里也很.着急。好在陈婷也比较听话，不需要大人的太多烦心。所以只能在学习上尽量满足孩子的需求，只要是孩子学习上的要求，哪怕再苦也尽量做到。
这次家访唯一让我遗憾的是没有能和陈婷的爸爸谈一谈。我想知道平时父母不在家的时候，是否在学习上经常过问，是否经常和孩子交流谈心。但是不管怎样，我觉得家长对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样。但愿所有家长都能像鹿芬的家长一样关心孩子的成长，但愿所有的学生都能像鹿芬一样自立自强。
谢美琴
篇六:《典型材料母亲应为孩子而骄傲》
家长学校典型材料
母亲应为孩子而骄傲
儿子今年虚岁11，年龄虽小，却总能语出惊人。前天，他对我大加赞赏：“妈妈，你真是世界上最了解我的第二个人！”我笑着问道：“第一个人是谁？”“当然是我自己啊！”我沉默了。都说知子莫若母，我是不是失职了？反思自己的所言所语，以及儿子平时对我批评最多的话语，我真有点无地自容：我很不称职。
作为母亲，不能把自己的意愿强加给孩子。儿子曾经很天真地告诉我，他的理想是当一名小学教师，这引起过周围亲戚朋友的嘲笑。我也很正颜厉色的谆谆告诫他，小学老师是孩子王，没有出息。当看到孩子很失落的样子，我幡然醒悟：孩子不是家长的私有财产，他是社会中的人，具有社会性。孩子的理想抱负具有一定的社会性。他在自己成长的道路上，随时可以调整自己的人生方向，作为母亲，不能将自己未能实现的愿望寄托到孩子身上。对孩子的理想妄自菲薄，不能合理加以引导甚至是认可，这是我作为母亲最值得自责的地方。
作为母亲，不能否决孩子的判断力。儿子对我重复最多的一句话是：我再不和你讨论我身边的事，因为你总是在指责我。的确如此，总以为严师出高徒，厉母出能儿。在日常生活当中，儿子的每一次芝麻粒大的错误，我总是有意或无意地加以放大，深深地伤害了儿子的自尊。一次晚自习后，满身尘土、衣裤撕裂的儿子狼狈不堪地走到我跟前，一向厌恶打架的我，顿时声言厉色地质问儿子为什么总要惹是生非，儿子失望地冷冷地看了我一眼，回到自己的房间关上房门。如坐针毡的我，一方面在担心孩子是否受伤，另一方面深深地自责。第二天大早，到校之后，我才了解到，儿子是在被同学多次凌辱后实在忍无可忍才扑向同学的。事实证明，儿子的决策是对的。虽败犹荣的儿子赢得了那位同学的好感和敬重，他们现在相处甚欢。诚然，交友和为贵。但是，男子汉双方自有解决问题争端的最佳方式，只要他们都认可。其实，打架也有擅与不擅、智与非智的本质区别。为什么打架？值不值得打架？什么时间、什么地点打？出拳该击中对方何处？是该赢还是留点面子给对方？打完之后，需不需要修复双方的关系？怎样修复双方的关系？这些都是有头脑的有智慧的孩子必须深思熟虑的问题。经过这种没有硝烟的较量之后，孩子会成熟很多。明智的母亲只会引导孩子对事物的观察力更为透彻，以便作出更为精确的判断，而不是对孩子的判断妄下断语，干涉孩子的自主自立能力的培养。
作为母亲，坚决杜绝用絮絮叨叨的语句左右孩子的思维。在儿子对我敬告的口头禅中，使用频率最高的一句是：妈妈，请给你的嘴唇上把锁！做母亲的，总有点自以为是，喜欢用自己的定性思维约束孩子，习惯用现实中的理论来教育孩子。我们忽略了孩子的可爱之处恰恰在于：他们因为什么都不懂，所以他们才什么都敢想、敢做。09年有一期《小学生天地》，是关于环境的征文比赛。其中一篇关于环境被破坏之后的科幻作文引起了我的兴趣。读完之后，我惊奇地发现，它竟然与儿子5年前的一篇习作惊人地相似。我非常震惊! 5年前，不到十岁的儿子，在某些方面的想象力竟然有初中生那般水平！那时作为母亲的我，又为儿子做了些什么呢？作为母亲，应善于倾听孩子的声音，善于欣赏孩子来自心灵的呢喃。孩子在母亲耳边的窃窃私语，是对母亲最大的信任。聪慧的母亲，从来就不会提示儿子：他的叙述之中，哪些是不合常理、哪些不合逻辑。呵护孩子心灵的梦呓，便是守候孩子幸福的人生。
福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话深刻地挑明了家长尤其是母亲在教育子女中所起到的作用。作为母亲，不要指望我们的孩子成为炙手可热的权势。只希望通过我们一朝一夕的努力，使我
们的孩子成为具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。要实现这样的愿望，我认为母亲对孩子的褒奖在孩子成功的道路上起着举足轻重的作用。儿子8岁时回答朋友 的一句话到现在都让我记忆犹新，甚至是振聋发聩。那时的儿子特别自信，当朋友问道：你为什么这么厉害时，他很响亮地告诉她：儿子是妈妈永远的骄傲！
当我在对孩子一次又一次地无礼呵斥之后，换来的是孩子对自己的极度不自信。当我将自己的情绪一次又一次地发泄到儿子身上的时候，领教的是儿子对他最爱的母亲越来越远的疏离。挽回儿子对我的爱，实际上是挽回做母亲的幸福。我必须永远铭记：孩子，是妈妈永远的骄傲！
孩子，我骄傲于你的孝心和大度。孩子对他的祖父和外公外婆都特别孝顺。即使是在气急败坏的时候，他也会努力克制自己的情绪，与他们笑脸相对。他害怕因为自己无意的伤害妨碍到步入风烛残年的亲人。一个对自己的父母都斤斤计较的孩子，不可能与他人和睦相处。我的孩子，即使妈妈犯了很严重的错误，他也会一如既往的抱住妈妈的脖子，很酷地告诉妈妈：大人不计小人过。
孩子，我骄傲于你的进步。尽管没有15岁，尽管依旧是少不更事，但孩子的点滴进步，母亲是耳熟能详。儿子不仅能煎鸡蛋，做鸡蛋炒饭，还自己独创了怪味土豆咖喱，让我和他的爸爸大饱口福。儿子最爱吃的食品，会一分为三，家庭成员每人一份。切水果的砧板，他会擦洗干净；摔碎的玻璃瓶，他会清扫完全；写字桌上的透明胶布，在周末的时候，他会蜷成一团，放进纸篓里。他尊重生命，哪怕是被遗弃的动物，他也会尽其所能的照顾。孩子的进步，是在彰显着他的自立与自强。作为与孩子朝夕相处的母亲，更应该在乎孩子的成绩。
孩子，我还骄傲于你的缺点。人们总说，青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强。作为母亲，我总在问：孩子比母亲强，还要母亲干什么？当孩子很幼稚地询问我，课堂上老师避而不谈的生理问题时，我看到了他眉尖上跳动的好奇的音符。当孩子看完中央电视台《法律讲堂》时，他总是天真地自言自语：这样的栏目，总有一天会因为警察无所事事而撤销；这时的他便会陷入沉思，从那幼稚而坚定的目光里，我感受到了沉甸甸的正义的力量。在热爱孩子的母亲的心中，孩子的缺点是家庭的调味剂，是亲人的开心果，是青涩的柿子。缺点是母亲开启孩子心智的钥匙，是净化孩子心灵的催化剂。正视孩子的缺点，做耐心细致的工作，缺点也许会成为孩子的优势。
孩子是母亲永远的骄傲，母亲也应努力成为孩子永远的骄傲！
篇七:《孩子,我 为你感到骄傲》
孩子，我为你感到骄傲
宜宾县白花中学校 彭春兰
我一直都对教育界的这句名言持怀疑态度，“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”每次听到领导这样洗脑的时候，我心里总是这样嘀咕“真是站着说话不腰疼”。确实，六年来，我遇到了各种奇葩学生，各种稀奇古怪的事情，每件事我都尽心尽力，私心里，我一直想着做“教育界的良心”，但是我也坚信“有的学生，真的是无能为力”。
对很多人而言，工作只是谋生的手段，我也不例外。从前，我总是忍不住隐隐抱怨，学校有时也像是我的监狱，每天除了上课，我至少要去教室四趟，雷打不动。早上别人还在梦乡的时候，我挣扎着起床，好多时候头没梳，脸未洗，奔向操场；每天7点，我总是悄悄在教室窗口，看着那些让人羡慕的人儿打着篮球，或者在操场上转着圈儿，我总是想象着他们的笑脸，好像能听到声儿；晚上查完寝回家，我总是一次次的数教师宿舍还亮着的灯，其实我早就已经能闭着眼画出每栋楼的灯光图。我总是告诫我的孩儿们:孩子，我不欠你什么。感恩教育也一刻未曾松懈，可是，我依然会偶尔遇到唱反调的孩子。我想，我以后再也不会当班主任，再也不会去找罪受。
学校一放假，我们一家马上去了成都“潇洒”。每天睡到自然醒，家里变着法儿的做好吃的，稍有空闲，逛商场、吃饭各种约。转眼就到了八月底，每年的开学季，唐先生要回家上班。我开始犯了愁，我是带着娃娃继续溜达，还是一起返校。我想着是不是该给学校打个电
话问一问工作安排，唐先生第二天一早就走。我们一起带宝贝打预防针。在路上，我接到工作安排的电话。于是马上分工，我回家收拾东西，唐先生去买票。后来，他说，我接电话时的语气是开心的，没有一刻