篇一:《幼儿园奥尔夫音乐教案 - 大象鼻子长》
2013—2014学年度
第X学期
幼儿园逐日计划
单 位：佛山市历下区天真幼儿园
班 级：小（xx）班
教师姓名：xxx
所在学科：xxx（第xx教研组）
二0一四年X月 至 二0一四年X月
主题一：【奥尔夫音乐教案】
计划时间：3周
第x周（2014年x月x日——x月x日）
上午备课格式：
星期x x月x日 上午
一、 晨间活动：
二、 早操活动：
三、 教育活动：
活动单元实行计划：
一、英文单元
1、与幼儿一起讨论大象的外形、习性。
2、带入英文：elephant nose，引导幼儿为各英文单词设计动作。
3、教师用英文说单词，幼儿反复一次并加入动作：教师说：big elephant 身体大摆动，long nose做长鼻子的动作; small elephants身体小摆动，short nose幼儿边念英文边跟随模仿做动作。
二、学习歌曲
1、教师引导幼儿跟着歌曲拍节奏。
2、教师带着幼儿做大象走路的动作，强调三拍子的强弱拍，注意第一拍要重点。
3、请幼儿用身体乐器为歌曲拍打节奏。
4、教师引导幼儿边拍打节奏边小声的跟唱。
5、带入乐器，引导幼儿选择乐器为歌曲伴奏。
三、活动延伸：{大象鼻子长是什么意思}.
教师带领幼儿边听音乐边做大象的动作退出活动室。
（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等）
★活动反思： xxx
活动二：Xx领域xx《xx》（待添加）
（一）活动目标：
1. 2. 3.
（三）活动准备：
（四）活动过程：
1. 2. 3.（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等） ★活动反思：
四、 户外活动：
（体育游戏还是户外自由活动《活动名称》）
玩 法：
补充备课（格式）：
第一周（2014年 月 日——2014年 月 日）
星期X 2014年 月 日 上（下）午
一、生活活动指导：
二、区域活动：
（一）材料投放：
（二）活动过程：
（三）指导重点：
三、户外活动：
体育游戏《xxxx》
（一）活动目标：
（二）活动准备：
（三）玩 法：
（四）指导重点：
【以上需老师自行补充】
随堂教案音乐请联系扣扣：867884752。
感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。
篇二:《大象的鼻子》
大大象象的的鼻鼻子子
他有 大大象象是是我我们们熟熟悉悉的的一一种种巨巨型型动动物物。。他有有庞庞大大的的身身形形；；有扇扇形形的的大大耳耳朵朵；；还还有有柱柱子子般般的的四四肢肢。。但但他他最最大大的的特特点点是是那那长长长长的的大大鼻鼻子子。。
大呈它可大象象的的鼻鼻子子又又长长又又大大，，呈圆圆筒筒形形，，它可可以以缠缠卷卷起起来来，，可以以用用于于自自卫可卫和和取取食食。。可是是为为什什么么大大象象的的鼻鼻子子这这么么长长呢呢？？让让我我们们带带上上问问题题一一起起去去动动物物世世界界探探索索吧吧！！
大在他大象象是是世世界界上上最最大大的的陆陆栖栖动动物物，，在很很久久以以前前，，他们们就就已已生生活活在在地地球那身鼻球上上了了。。那时时候候的的大大象象，，身躯躯并并没没有有现现在在这这么么庞庞大大，，鼻子子也也没没有有现现在在那它而那么么长长，，它们们身身高高只只有有七七十十厘厘米米左左右右，，而鼻鼻子子也也和和河河马马的的鼻鼻子子一一样样长长。。大地各大约约在在两两千千多多万万年年前前，，地球球上上一一年年四四季季如如春春，，各种种生生物物生生长长的的十十分分旺旺盛由营大四盛。。由于于食食物物丰丰富富，，营养养良良好好，，大象象一一代代比比一一代代庞庞大大，，四肢肢像像四四根根圆圆柱结难行柱，，结果果头头离离地地面面越越来来越越远远了了，，难以以吃吃到到食食物物，，行动动也也变变得得很很不不灵灵活活。。为便在大为了了适适应应生生活活环环境境，，便于于觅觅食食和和饮饮水水，，在漫漫长长的的进进化化过过程程中中，，大象象的的上鼻久它上唇唇慢慢慢慢延延长长，，鼻子子也也随随着着上上唇唇长长长长了了。。久而而久久之之，，它们们的的上上唇唇和和鼻鼻子约所它子合合二二为为一一，，约有有五五万万块块肌肌肉肉，，所以以使使用用起起来来非非常常自自如如，，它的的鼻鼻子子功功能能很很多多：：即即作作为为呼呼吸吸器器官官；；又又是是嗅嗅觉觉器器官官；；还还是是味味觉觉器器官官。。
哦哦!!原原来来呀呀，，象象的的鼻鼻子子长长是是因因为为，，为为了了觅觅食食与与进进食食方方便便，，才才慢慢慢慢进可象为进化化而而来来的的。。可是是，，象的的鼻鼻子子经经常常用用来来吸吸水水，，为什什么么不不被被水水呛呛到到呢呢？？大游常就那大家家都都知知道道，，游泳泳时时，，常常常呛呛几几口口水水，，就会会咳咳嗽嗽不不停停。。那是是为为什什么么呢呢？？原大虽原来来，，大象象的的鼻鼻腔腔构构造造十十分分特特殊殊。。虽然然它它的的食食道道和和气气管管是是彼彼此此相相通通的的。。但有大水但是是鼻鼻腔腔后后面面的的食食道道上上方方，，有一一小小块块软软骨骨。。大象象用用长长鼻鼻子子吸吸水水时时，，水进由喉促进入入鼻鼻腔腔后后，，由于于大大脑脑神神经经的的支支配配，，喉咙咙部部位位的的肌肌肉肉发发生生收收缩缩，，促使使
食水而食道道上上的的这这块块软软骨骨暂暂时时将将气气管管口口盖盖上上，，水就就从从鼻鼻腔腔进进入入食食道道，，而不不会会进当软以进入入气气管管和和肺肺里里去去。。当它它将将水水重重新新喷喷出出去去后后，，软骨骨自自动动张张开开，，以保保持持呼呼吸吸的的畅畅通通。。
同其每科同学学们们，，其实实每每一一种种事事物物，，每一一种种现现象象都都蕴蕴含含着着科科学学道道理理，，科学学就只不不就就在在我我们们身身边边，，只要要我我们们留留心心观观察察，，不断断研研究究，，不断断创创新新，，就能能成成为为一一位位小小小小的的科科学学家家。。行行动动起起来来吧吧，，让让科科学学流流行行起起来来吧吧!!
篇三:《大象的鼻子》
大象的鼻子
大象的鼻子 江苏省邳州市 明德实验学校二（1）班 张默寒
一天，小猴.刺猬.小羊要过河，可是连续几天的大雨把桥冲断了，它们没法过去。这可怎么办呀？几只小动物急得团团转。这时，大象慢悠悠地从远处走来，它笑眯眯地问："怎么了，孩子们？"小猴连忙说："桥断了，我们过不了河！""这可怎么办呀？"小羊急得眼泪都掉了下来。小刺猬急得全身的刺都竖了起来。只见大象不慌不忙地说："这有什么难的？看我的吧！"说完，它伸出长长的鼻子，往河里使劲一吸，一会儿，河水就被吸了。小动物们顺利地过了河。
森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果，小白兔看见了，馋得不得了 。它拼命地跳呀跳呀，跳得满头汗，还是够不着，这可急坏了它。这时，热心的大象又经过这里，它看出小白兔的心思，又伸出它的长鼻子，在树枝上一扭，苹果就被摘了下来。小白兔高兴得拍手叫好。
不久，森林里小动物都说："大象的鼻子真有用！"
指导教师：许陶陶
小作者充分发挥想象力，用充满童趣的语言，写出这篇既简单却又不乏生动的童话故事。
篇四:《大象的鼻子》
大象的鼻子
大象的鼻子 江苏省邳州市 明德实验学校二（1）班 张默寒
一天，小猴.刺猬.小羊要过河，可是连续几天的大雨把桥冲断了，它们没法过去。这可怎么办呀？几只小动物急得团团转。这时，大象慢悠悠地从远处走来，它笑眯眯地问："怎么了，孩子们？"小猴连忙说："桥断了，我们过不了河！""这可怎么办呀？"小羊急得眼泪都掉了下来。小刺猬急得全身的刺都竖了起来。只见大象不慌不忙地说："这有什么难的？看我的吧！"说完，它伸出长长的鼻子，往河里使劲一吸，一会儿，河水就被吸了。小动物们顺利地过了河。
森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果，小白兔看见了，馋得不得了 。它拼命地跳呀跳呀，跳得满头汗，还是够不着，这可急坏了它。这时，热心的大象又经过这里，它看出小白兔的心思，又伸出它的长鼻子，在树枝上一扭，苹果就被摘了下来。小白兔高兴得拍手叫好。
不久，森林里小动物都说："大象的鼻子真有用！"
指导教师：许陶陶{大象鼻子长是什么意思}.
小作者充分发挥想象力，用充满童趣的语言，写出这篇既简单却又不乏生动的童话故事。
篇五:《大象的鼻子》
大象的鼻子
大象的鼻子 江苏省邳州市 明德实验学校二（1）班 张默寒
一天/小猴.刺猬.小羊要过河/可是连续几天的大雨把桥冲断了“它们没法过去”这可怎么办呀？几只小动物急得团团转：这时，大象慢悠悠地从远处走来。它笑眯眯地问,"怎么了。孩子们？"小猴连忙说/”桥断了’我们过不了河！”。这可怎么办呀？’小羊急得眼泪都掉了下来、小刺猬急得全身的刺都竖了起来,只见大象不慌不忙地说、;这有什么难的？看我的吧！，说完”它伸出长长的鼻子，往河里使劲一吸。一会儿/河水就被吸了,小动物们顺利地过了河"
森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果：小白兔看见了"馋得不得了 ”它拼命地跳呀跳呀、跳得满头汗、还是够不着。这可急坏了它'这时：热心的大象又经过这里/它看出小白兔的心思;又伸出它的长鼻子：在树枝上一扭’苹果就被摘了下来：小白兔高兴得拍手叫好'
不久、森林里小动物都说、,大象的鼻子真有用！！"
指导教师/许陶陶
小作者充分发挥想象力"用充满童趣的语言“写出这篇既简单却又不乏生动的童话故事/
篇六:《大象的鼻子为什么那么长》
大象的鼻子为什么那么长？ (2010-05-19 20:49:18)
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杂谈{大象鼻子长是什么意思}.
现存的三种大象，自己组成了哺乳动物的一个目——长鼻目，那条长长的鼻子是大象最引人注目的特征。大象的鼻子就像人的手一样有用，大象用它来抓住食物送到嘴里吃，用它吸水喝或冲澡，用它当武器鞭打或抛掷敌人，用它擦眼睛，用它向情敌示威，用它相互爱护、打招呼，比如两头大象见面时会相互握鼻子，就像人见面握手一样„„
长鼻子当然是从短鼻子进化来的。根据自然选择学说，大象祖先的鼻子变得越来越长，是因为长鼻子对它们的生存有优势。那么，大象的长鼻子有上述这么多的用处，究竟哪一个是促进它进化的关键呢？
大象的鼻子还有一个平时不会用到的作用。大象有时要横渡河流或湖泊，这时它会在河底或湖底走，即使河水、湖水很深，深到把它淹没了，也难不倒它，因为它可以把鼻子伸到水面上呼吸，就像一根通气管。其实大象也是游泳高手，能游几个小时，本来不必用这么笨的方法过河，这似乎反映了它的某种本能。大象即使在游泳时，也喜欢高举着鼻子。据推测，尼斯湖“水怪”就是一头在游泳的马戏团大象，它高举的鼻子被当成了怪物的头和脖子。
如果我们人也给自己装一个像象鼻子那么长的通气管，是不是也能像大象那样潜那么深呢？一头非洲象的肩高可以超过4米，但它被水淹没时，它的肺底部距离水面大约是2米，肺通过长鼻子通到了水面。
肺的表面上包裹着两层薄膜，叫做胸膜。里面那层膜紧贴在肺上，叫脏胸膜。外面那层贴附在胸腔内面，叫壁胸膜。两层膜之间是一个密闭的腔隙，叫胸膜腔。胸膜腔里有一些浆液，起到润滑作用，减少呼吸时的摩擦。即使给我们人安一个长鼻子，也没法像大象那样潜水，否则会导致内出血。
那么为什么大象安然无恙呢？原来，早在1681年，都柏林一位医生在解剖一头被烧死的大象时，发现有一点很奇怪：看不到大象有胸膜腔。以后的研究也证实了，在大象的两层胸膜之间，充满了结缔组织，只不过这些结缔组织比较松散，所以呼吸时还是能够滑动。大象的胸膜也由厚实的结缔组织组成，厚达500微米。胸膜里的毛细血管被厚厚的结缔组织保护起来了。这样就避免了大象潜水呼吸时发生血管破裂。同样，为了避免在潜水呼吸时导致肺部下面的横隔膜破裂，大象的横隔膜非常厚，厚达3厘米，比其他哺乳动物的厚得多。
如果对大象来说，潜水呼吸只是像现在这样偶尔为之，值得对身体构造如此大动干戈吗？在大象进化的早期，潜水呼吸必定对它们的生存极为重要，重要到它们的身体结构必须出现相应的变化才能繁衍下去。大象的祖先很可能是生活在水中的。
许多古象也是随着气候变化，森林消失，河流、沼泽干涸了，才迫使大象改为到陆地生活，但祖先的遗产则继承了下来。
大象的鼻子为什么那么长？这个问题的答案有点出乎意料，但是很合理：为了能潜水呼吸。长鼻子其他对现在的大象更有用的功能，都是后来衍生出来的。
生物大灭绝为什么反复发生？ (2009-09-17 16:48:37)
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标签： 分类： 科普文章
杂谈
我们一直在书上或听到过许许多多已经灭绝了的物种，那么，它们为什么会都灭绝了呢？我怀着这份好奇心去看了书，查阅了资料，原来我们生活的地球一直在反复发生生物大灭绝。
自生命起源到现在的数十亿年间，地球上大约出现过数十亿个物种，而现存的物种只有大约数百万个，也就是说，地球上曾经出现过的物种，99％以上都已灭绝。没有一个物种能够永世长存，现存的物种以后也会一个一个地灭绝。物种灭绝是一个一直在发生的过程，大部分的灭绝是由于不同物种之间的竞争、环境的变化等进化因素，分散地发生的，被称为背景灭绝。但是剩下的三分之一的灭绝，却是集中发生的，在比较短的时间内，仿佛祸从天降，许多物种一起灭绝，被称为大灭绝。
从古生代的最后一个纪（二叠纪）到中生代的第一个纪（三叠纪），化石分
布存在着最显著的跳跃，表明发生了生物史上最大的一次灭绝：在古生代大量存在的三叶虫到了二叠纪末期再也找不到，而且96％的海洋生物物种也都灭绝了。从中生代的最后一个纪（白垩纪）到新生代的第一个纪（第三纪）的化石分布变化也非常明显，这一次的物种大灭绝规模虽然比不上三叠纪大灭绝，却最为著名：在中生代盛极一时，曾经主宰大地两亿年的恐龙，到了白垩纪后期完全不见了，同时灭绝的还有大约70％的海洋生物物种。
生物史上的大灭绝并非只有这么两次。大约每2600万年发生一次，似乎具有周期性。对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律，还有争议。物种大灭绝即使不是有规律的周期性现象，也是反复发生过的。那么它为什么会反复地发生？
恐龙的灭绝最为著名，研究它的人也最多，形形色色的“恐龙灭绝理论”不断地被提出。气候变化、火山爆发是经常被提到的因素。
终于，有一个恐龙灭绝理论得到了大多数人的认同。1980年，曾获诺贝尔物理学奖的路易斯·阿尔法雷兹等人提出，恐龙灭绝是由于一颗小行星撞击地球引起的。这样的撞击爆发出巨大的能量，使得地球上的物种大灭绝。
但是，在那个时间段发生过陨石大碰撞不等于就是它引起了物种大灭绝。不少科学家仍然坚持认为火山频繁爆发、气候变化或哺乳动物的兴起才是恐龙灭绝的主要因素。物种大灭绝是不是还有别的更普遍的因素？
芝加哥大学古生物学家塞普科斯基在图书馆泡了10年，统计化石数量最为丰富的海洋无脊椎动物各个属、科产生和灭绝的时间。这项工作在1993年完成后，又激发了其他人去统计其他类群的古生物的情况。
把这些数据汇合在一起，计算各个地质时期灭绝的科的数量，不出所料，通常灭绝的规模不大，但是时不时的，会出现灭绝的高峰。在1998年，有两位物理学家换了个角度分析塞普科斯基的数据，统计灭绝规模的分布情况，有了出乎意料的发现：灭绝规模每增加一倍，发生的几率就减少为四分之一。
这表明生物灭绝和地震、森林大火、沙堆坍塌一样，发生的频率也遵循幂律。当我们见到大事件时，总是习惯于认定它必然是由某种特殊的原因引起的。但是它们的出现纯属偶然，并没有特别的“大”因素。也许，全球生态系统和地壳、森林、沙堆一样也处于临界状态，物种大灭绝和背景灭绝的发生因素并无不同，乃是普通的进化过程中一个罕见的，但是自然而然地发生的结果。
篇七:《大象的鼻子是怎么变长的》
大象的鼻子是怎么变长的？
冯利民 文/图{大象鼻子长是什么意思}.
要论起现今世界陆地上最大的动物，人们会不约而同的回答：大象。大象，当世的巨兽，不仅以其巨大的体型闻名于世，同时其长长的象鼻和象牙同样让人印象深刻。正如其名，生物学上，大象隶属于一个独特的长鼻目（Proboscidea），proboscis是希腊语中“长鼻子”的意思，因该类群拥有与众不同的长鼻子而得名。
现今，长鼻目动物剩下非洲森林象、非洲草原象和亚洲象三种了，但是在哺乳动物的进化史上，长鼻目曾经是一个异常繁盛的类群，也构成了哺乳动物进化的重要类群。几乎在第三纪之后的各个重要地层中都能发现长鼻类群的化石记录。历史上先后出现过大大小小各色类型的长鼻类，种类繁多，外形各不相同，其间也出现两对象牙、象牙长在下巴上的奇怪类群。然而，它们进化的总趋势为：体型从小到大，象鼻和象牙（突出的门牙）从无到有，从短到长。
第一阶段 没有象鼻的原始长鼻类
迄今为止，最古老的长鼻类化石在2009年发现于欧洲摩洛哥的上古新世地层（大约6000万年前），也就是恐龙时代结束不久的500万年后。那个时期，出现了一种像兔子般大小，体长只有50-60厘米，体重4-5千克的史前兽类，它被命名为Eritheriumazzouzorum。Eritherium的牙齿特征表明它就是目前已知的大象最早起源，
它处于近蹄类之中一个以前未
知的原始阶段，并且“有蹄”。在Eritherium化石被发现之前，人们在同一地层发现了5500万年前的磷灰兽（Phosphatherium），曾被认为是长鼻类最早的祖先。然而，在磷灰兽出现之前很长一段时间，人们则普遍认为大象最原始的祖先是始祖象。它出现在5千万年前的始新世非洲。始祖象学名Moeritherium，意为来自埃及的摩里斯湖（Lake Moeris）的野兽。它的体型依然很小，大小近似现代马来貘，有5个趾头，长着长尾巴，有几个不同的种。始祖象生活在沼泽与河畔，以柔软的水生植物为主食，生态位类似于今天的河马。
这些长鼻类的古老原始种类看上去并不像 “真正的”长鼻类，因为它们并没有长出象牙和象鼻。但是，它们的牙齿开始出现长鼻类的有关特征，比如始祖象，尽管缺乏象牙，但是上下门牙已经突出，将进化成未来乳齿象类（Mastodon）的象牙。
始祖象的想象图,它出现在5千万年前的始新世非洲（自Heinrich Harder）
第二阶段 拥有真正象鼻的乳齿象类
原始长鼻类和现今长鼻类之间最重要的进化环节——乳齿象类，在早第三纪（距今约3000万年）登上了历史舞台，并在这个时期异常繁盛。
在始祖象和早第三纪的乳齿象类之间有个过渡类型，被描述为古乳齿象（Palaeomastodonts）。这个物种同样没有明显的象牙，仅在非洲北部发现。
乳齿象类在早第三纪后不久到达欧洲，随后很短时间内辐射到亚洲东部。在这个历史时期，撒哈拉和红海还没有形成，古地中海延伸到亚洲。北非和伊比利亚半岛通过非洲东北部和亚洲的大陆桥长时间保持连接。在中新世，乳齿象mastodons经过白令海峡到达北美，在冰期，通过大陆桥到达南美。在旧大陆，乳齿象类于第四纪冰期早期就开始灭绝，在新大陆（美洲大陆）则一直生存到第四纪冰期的晚期。{大象鼻子长是什么意思}.
乳齿象的想象图（自Heinrich Harder）
乳齿象类在第三纪进化成接近现代象大小，拥有了真正的象鼻和象牙。象鼻进化的原因可能是源于头骨上嘴部的骨质退缩，下颚骨也一直在后缩，以致鼻子和门牙的突出。这种进化趋势延续到现今的大象。乳齿象得名于其臼齿的磨面呈似乳头的钝圆锥状，以方便咀嚼和捣碎树叶。其牙齿有多层的片状结构，融合在一起。
第三纪的乳齿象类由众多的种类组成，特别分散的种类是铲齿象(Platybelodon)，这个类群的下颚长着呈铲状的象牙。科学家通过化石所在的积矿床和牙齿特征来区分众多的乳齿象不同科属。
铲齿象骨架
在第三纪，还出现了与乳齿象类不同的进化旁支。其中著名的有恐象、嵌齿象和美洲乳齿象。它们与乳齿象们一同活跃在第三纪的大舞台上，但是最后先后在历史的进程中彻底的灭绝。 恐象(Dinotherium)也是长鼻目的分支，生活在第三纪早期到第四纪冰期。它的起源目前还不确定。严格的分布在旧大陆。生存于中新世中期至更新世早期，是已知的第三大哺乳动物，仅次于巨犀及副巨犀。雄性恐象一般肩高3-4.5米，最大的可达5米。估计体重超过12吨，没有上象牙，两个下象牙短粗，向下倾斜。恐象在欧洲灭绝于第三纪晚期，在热带非洲生存至第四纪冰期。
恐象的想象图（自Heinrich Harder）
嵌齿象（Gomphotherium），生存于中新世早期至上新世早期的欧洲、北美洲、亚洲及非洲。嵌齿象高3米，外观类似现今的象，但是它具有奇特的两对象牙，上下颚各有一对，下颚的一对互相平行，呈铲状。可能是生活在水边，利用铲状象牙挖取水中植物取食。 美洲乳齿象Mammutamericanum生活在北美洲。它生存在370万年前，最后才于公元前8000年灭绝。美洲乳齿象是北美最常见的长鼻类之一，和披毛的猛犸象一样，它也是适应了寒冷气候的动物。身体上覆盖着厚厚的一层长的粗毛，带粗毛的皮和骨架还一起被人们发现过呢。美洲乳齿象的头很长，但抬不高。它有一对粗大上弯的门齿，成群地在云杉林中吃草，可能与史前古人类一起生存过。
第三阶段 长鼻子的真象类
如果说乳齿象类是第三纪的特有物种，它们的后代——真象类（Elephantoidea）则是第四纪的巨人。
在第四纪冰期（距今200-300万年前，结束于1-2万年前）的开始之初，新生的真象和古老的乳齿象们还并存着，但是随着进入第四纪冰期，乳齿象类灭绝，适应寒冷天气的真象类大爆发，迅速的占领了欧洲、非洲和北美地区，分布范围甚至大过乳齿象曾经分布过的范围。但是真象类没有到达过南美。真象类的繁盛可能与其颊齿的进化有关系。恐象和乳齿象为低冠齿，适合挤压咀嚼质地较软的食物（树叶和水果），而拥有高冠齿的真象们不仅能够挤压食物，同时能够碾磨更硬的植物，比如草类，于是大象和猛犸能够适应草原和苔原带。
猛犸想象图（自Bob Strauss），不禁让人想起《冰河世纪》里心地善良的长毛象--曼弗瑞德
真象类过去曾被认为起源于剑齿象，但现在一般认为起源于乳齿象。剑齿象的化石不仅与真象化石在同时代底层出现，而且它们的齿式已经特化，而同时期的真象种类中的矮象的牙齿还保持着接近乳齿象特征的颚齿。
在第三纪晚期，在亚洲南部出现了剑齿象（Stegodonts），因其颊齿断面呈剑尖状而得名，它长出了真正的象鼻和长牙，牙齿并非层状结构。有学者认为剑齿象不属于真象，而应该划归于乳齿象类。它曾被看作现代象的祖先，但实际上只是长鼻类进化过程中的一个分支，并在第四纪冰期灭绝。它仅出现亚洲南部和非洲，在欧洲和美洲没有出现过。
我们小学课本上
篇八:《二年级看图写话大象》
看图写话（大象和长颈鹿）
一天， 阳光明媚，小兔和小刺猬今天约好要去公园玩。小兔很快地吃完饭就来到了小河边。小刺猬也是，它们看见小桥被淹没了，是因为昨天下了一场大雨把小桥淹没了。小兔和小刺猬一直在想有什么好办法可以过去呢？突然，小刺猬看到了大象就过去叫它来帮忙，可是，大象用长鼻子往前伸怎么也够不着，小兔看见长颈鹿了，也叫长颈鹿来帮忙了，大象和长颈鹿搭起一座桥，小刺猬和小兔终于走过去了，它们一起去玩了
（大象和长颈鹿）
小河两岸住着许许多多的小动物。一天，大雨冲坏了小桥。小桥这边的动物想让桥那边的动物修，小桥那边的动物想让桥这边的动物修，你等等，我等等，就这样小桥一直没修好。谁知，过了几天，突然出现了一座奇怪的小桥，原来是大象和长颈鹿搭了一座桥。这下子动物们高兴极了他们轻轻地从桥上走过。大象和长颈鹿静静地站了两天两夜，为大家服务。见此情景，动物们决定重新建一座坚固的桥。
（大象和长颈鹿）
一天，小兔和小刺猬要回家，可是走到半路，它们被一条宽宽的小河挡住了。它们很着急，就在这时，有一头大象和一只长颈鹿走过来，它们高兴地迎上去说：“你们可以送我们过河吗？”“当然可以了。”大象和长颈鹿齐声回答。大象用它长长的鼻子搭在长颈鹿那长长的脖子上，成了一座拱桥。小兔和小刺猬高高兴兴地走过桥回家了。
小溪两岸住着许多小动物。每天他们都要走过小桥去采果子、走亲戚„„{大象鼻子长是什么意思}.
（大象和长颈鹿）
一天晚上，大雨把桥冲断了，可是好久都没人来修理，大家都觉得很不方便。一天，河边出现了一座“象鹿桥”，那是一只小象和一只小
鹿用各自的长鼻子和长脖子架成的。动物们上“桥”之后，步子放得轻轻的，生怕踩坏了“象鹿桥”。就这样，小象和小鹿在河边站了好几天。动物们非常感激也很惭愧。于是，它们齐心协力造了一座既宽敞又牢固的桥，并把这座桥命名为“象鹿桥”。
（大象和长颈鹿）
有一天，小兔和小刺猬约好了在河边玩。它们来到河边，发现桥不见了，原来前几天涨水，把小
桥冲走了。小兔和小刺猬很着急，怎么办呢？这时在河边喝水的大象伯伯和长颈鹿伯伯看见了，决定帮助它们。于是，大象用长鼻子勾住长颈鹿的脖子，搭成一座桥。小兔和小刺猬终于可以在一起玩了。
（大象和长颈鹿）
昨晚刮大风，下大雨，把河上的桥冲毁了。早晨，小动物们走到河边一看，咦？河上有一座奇怪的桥，那是大象用自己的鼻子和长颈鹿用脖子组成的桥。小动物们乐坏了，它们高兴地走过桥到对岸的森林里找食物。傍晚，小动物们又走过这座桥回了家。大家给这座桥取了一个好听的名字，叫“象鹿爱心桥”。
（大象和长颈鹿）
从前有一座山，山上住着许多可爱的小动物。有一天，它们遇到了难题：它们要过河，但没有桥。象伯伯和长颈鹿哥哥想了一个办法，象伯伯用自己的长鼻子和长颈鹿哥哥的脖子搭成了一座桥。桥的名字叫“动物桥”。以后小动物们要过河就从“动物桥”上过。
有了这座桥可真方便啊！
（大象和长颈鹿）
大雨过后，小溪里的小桥被大雨冲走了。小羊再也去不了它心爱的爷爷家，小牛再也见不了它的好朋友了„„
有一天，小兔和小刺猬又来河边玩。它们大声喊起来：“终于有桥了！”原来，这座桥是用象鼻和长颈鹿的脖子搭成的，后来，为了感谢大象与长颈鹿，动物们把那座桥的名字叫“象鼻鹿颈桥”。
（大象和长颈鹿）
一天，小狗和小猫在一起散步。它们要过河的时候，发现桥塌了。它们就停在岸边，其他小动物来了，小狗和小猫连忙说：“大家快停下！桥塌了！”这下子可把小动物们急坏了。小兔想了个好办法，它就跟大象、长颈鹿说：“大象，你把鼻子伸长，长颈鹿，你把脖子接着大象的鼻子。”它们接好了，小动物们走在接好的“桥”上，高兴极了！
篇九:《大象的鼻子》
大象的鼻子
大象的鼻子 江苏省邳州市 明德实验学校二（1）班 张默寒
一天‘小猴.刺猬.小羊要过河，可是连续几天的大雨把桥冲断了”它们没法过去，这可怎么办呀？几只小动物急得团团转/这时;大象慢悠悠地从远处走来"它笑眯眯地问”"怎么了,孩子们？"小猴连忙说;、桥断了、我们过不了河！！?"这可怎么办呀？,小羊急得眼泪都掉了下来?小刺猬急得全身的刺都竖了起来。只见大象不慌不忙地说'"这有什么难的？看我的吧！'说完：它伸出长长的鼻子/往河里使劲一吸?一会儿‘河水就被吸了：小动物们顺利地过了河"
森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果’小白兔看见了。馋得不得了 ‘它拼命地跳呀跳呀'跳得满头汗、还是够不着?这可急坏了它。这时，热心的大象又经过这里”它看出小白兔的心思?又伸出它的长鼻子’在树枝上一扭“苹果就被摘了下来“小白兔高兴得拍手叫好’
不久?森林里小动物都说",大象的鼻子真有用！！"
指导教师’许陶陶
小作者充分发挥想象力‘用充满童趣的语言”写出这篇既简单却又不乏生动的童话故事?
篇十:《大象的鼻子》
我今天在一本书籍里，看见了大象鼻子的为什么不会被呛。让我又增加了一个知道。 大象有一个可以垂在地上的长鼻子。这个长鼻子可以嗅、吸、喷、卷、打，几乎无所不能。象的气管虽然与食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一块软骨，当大象有长鼻子吸水进入鼻腔时，软骨就将气管口盖起来，水不会进入肺，所以不会呛着。当大象用长鼻子喷出时，软骨自动打开，呼吸又正常进行。