篇一:《难忘的诗歌朗诵会》
难忘的诗歌朗诵会
课本上读黄河，如读一条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫一闪一闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读“将进酒”中的豪气！
那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，还有那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。
昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。
回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，抄到了本子上，找了几个同学一起讨论，最后决定朗读《黄河颂》这首诗，我们组经过排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。
第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第一个上场，我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅„„” 我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的董丹萍，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起一片热烈的掌声和欢呼声。
接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等等，一个比一个出色，一个比一个精彩。
朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量„„
难忘的古诗文诵读会
古诗文，是中华民族几千年来文化的结晶；古诗文，有着悠久的历史。在金秋这个美丽的季节里，迎来了我校一年一度的古诗文诵读会。同学们都精心地做着准备，希望在正式比赛中取得好成绩。当然，我们班也不甘落后。上课时，老师带着我们训练；下课时，同学们自己背诵古诗文。经过大家一段时间的努力，终于练好了，正所谓是“万事俱备，只欠东风”。在同学们的期待中，比赛的日子终于来到了。同学们快步走向礼堂，只等着在台上大显身手。
经过了一个又一个班级的精彩表演，轮到我们班了。同学们整理好衣服，迈着整齐的步伐走上舞台，然后纷纷入场。“忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸭雏色……”同学们配合得很好，没有出差错。接下来的一段舞蹈，把气氛带入了高潮。有的同学在领读，有的同学在弹古筝，跳舞的同学入景入情。接着，是男、女生轮读。随着时间的流逝，我们班在雷鸣般的掌声中圆满地结束了表演。再看看评委席，评委们投来了满意的目光。回到座位上，大家的心里都美滋滋的，比吃了蜜还甜。
这次金秋古诗文诵读会真令人难忘，我要感谢学校能够组织这样的活动，这不仅可以使同学们更好地团结在一起，还可以让同学们更加见识到古诗文的神奇，学到更多的新古诗文，增加更多的知识。 我希望下一次金秋古诗文诵读会快一点到来。
记一次朗诵会
诗歌朗诵会终于到来了！我怀着期待，盼着诗歌朗诵会的开始。可不，今天同学们精彩纷呈的表演，果然令人大开眼界。
老将出场顶呱呱
朗诵会，自然少不了朗诵顶呱呱的曾恬了！只见她和搭档怡香落落大方地走上台，鞠了一躬，就开始了。不愧老将！诗歌朗诵得恰到好处，一会儿像缓缓流淌的小溪，一会儿像奔腾咆哮的黄河，该柔即柔，该刚即刚，柔中带刚，刚中含柔，摇头晃脑，自然至极，朗诵得入情入境，如痴如醉。她的搭档怡{写诗歌朗诵会的作文}.
香虽说有些字音没咬准，但也铿锵有力，气壮山河，和曾恬配合得如鱼得水，非常默契，我们都陶醉了。
新手上阵羞答答
婷婷和漳姚因为新手，自然囊中羞涩，带着紧张，她俩畏畏缩缩上了台，一看是他们，调皮鬼加来立刻来劲了，嬉皮笑脸地望着她们，不时议论两句，满是讥讽。她俩用小得不能再小的音调诵读着。婷婷红着脸，脸上挂着僵硬的微笑，但因为过于紧张忘词了，所以略有停顿，这时，搭档漳姚凭着自己出色的记忆力继续补充段意。顿时，婷婷也恍然大悟，记起了台词，急忙说了下去。由于缺乏经验，忘记了自己的搭档，于是，她们的朗诵出现了叠音，但同学们依然为她们的勇气鼓掌，我更是拍得厉害，婷婷害羞，能做到这样不容易。
没准备的战不好打
看了前面几个组合，我饶有兴趣地看着鸿鑫深埋着头，磨磨蹭蹭地上了台，别看他长得高高大大，可一到这时，却像一个大姑娘，脸涨得通红，微驼着背，手在肚子前勾来勾去，垂着肩，头一会儿晃到左，一会儿晃到右，一会儿盯着天花板，一会儿瞪着地面，至于他的朗诵，连珠似炮，像一挺机关枪“嗒嗒”喷射，简直就是背书！磕磕碰碰。这时，突然卡壳了，他嘴里不断重复着上一句台词，像只迷路的小羊羔，迷茫地看着老师，哦，忘词了！
这次朗诵会让我再次领略了班上同学的风采，真是一场罕见的大餐。
诗歌朗诵比赛
激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。
第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励，希望她们再接再厉，更上一层楼。
我是第二个上场的，站在讲台上，我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了，心里默数一、二、三，开始！我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》，我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。
朗诵完毕后，我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成绩。
当看到唐铭蔚的朗诵后，我才恍然大悟，发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动，一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》，我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，不禁觉得好笑。{写诗歌朗诵会的作文}.
此时，台上的气氛热闹非凡，朗诵的方式各种各样，有时惹得全班哄堂大笑，有时弄得全班对诗意匪夷所思，百思不得其解。
含义最深刻的诗是李东源自己创作的；而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》，描写了生活中一只小狗的奇闻趣事，正应了那一句话——“诗在民间”；而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》，体现了一名小女生对美好生活的向往，同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待，对生活充满了热情。
我自己的朗诵还是不错的，希望以后同学们创作更多优美的诗歌，让诗永远伴随在我们的身边！
篇二:《诗歌朗诵会》
第七小学为培养学生尊师重道的精神，在9月9日下午举办了以“师魂颂”为主题的大型诗歌朗诵会，共有15个班级参加（2至6年全部学生），举办本次比赛，一方面为学生提供了一个自我展示的平台，二是让学生感受诗歌独特的韵律之美、语言之美。提高学生诗歌朗诵水平及对诗歌的领悟魅力。
通过举办本次活动，不仅激发了学生对诗歌的兴趣，通过活动，提高了学生们的朗读水平，学生们精彩的朗诵使本次活动进行非常顺利。
本次获得优异成绩的班级有：二年三班、三年一班、四年一班、五年一班、六年一班。
本次活动也十分感谢家长们的极力配合和大力的支持，再次感谢大家！{写诗歌朗诵会的作文}.
第七小学
2015.9.12
篇三:《难忘的诗歌朗诵会》
难忘的诗歌朗诵会
十月一日 是国庆节，九月二十九日下午我们学校又迎来了一年一度的诗歌朗诵会。
下午二点，全校师生都坐在了会场上，每个人的脸上都洋溢着欢快的笑容，仿佛他们这次又一定会得到诗歌朗诵会的第一名似的。二点十五分诗歌朗诵会准时开始。
首先，上场的是四年级一班，他们信心十足地走上舞台，音乐一响，他们便开始唱了，同学们在下面认真地倾听，还是不是地传来一阵阵的欢呼声，好像在夸赞他们唱得好，但是如果你认真听的话，还会发现他们有时候跟不上节拍。四、五年级的比完以后，该我们班了，同学们雄赳赳，气昂昂地走上舞台，个个就像一只只小老虎。站好队以后，我的心情不由得紧张起来，生怕自已唱错了，受到老师的批评。但是，我猛然一抬头，看到了刘老师那慈祥的面容，马上就信心百倍了，我长舒了一口气，静静地等待音乐的响起。终于比赛完了，我没有出一点差错。我心里高兴的了不得。我和同学们井然有序的走下舞台，回到座位上，看到刘老师的脸上洋溢着笑容，就向一朵刚绽开的牡丹花，我心里美极了。{写诗歌朗诵会的作文}.
我们坐在座位上观赏二、三班的诗歌朗诵表演，四点十五分，诗歌朗诵会结束了，同学们坐在座位上焦急地等待着成绩的公布。终于成绩出来了，我看见崔健美双手合掌，嘴里还念念有词，我问她：“你在干什么呀！ ” 他却回答：“我在求菩萨保佑我们班的第一名呀！”我哈哈大笑起来，过了一会，我对她说：“得第一，第二都没关系，
重在参与吗！”黄辉老师开始念成绩单了，四年级第一名是四年级六班，五年级第一名„„六年级第一名是六年级一班，听到这个消息，同学们欢呼雀跃，兴奋不已，我们班可是练了好几天的诗歌，终于在最后取得了胜利的果实。
多么难忘的诗歌朗诵会啊，她让我们明白了洒下汗水才会收获成功。
篇四:《记一次诗歌朗诵会》
记一次诗歌朗诵会
罗美玲 杏东小学 六年级一班
一个团队要想获得成功，靠个人的努力是不行的,一个人也只有相信自己，学会合作，才能成功。最近，我校开展了一次大型的爱国诗歌朗诵会,在朗诵会中,我体会颇深。 接到通知，我们就在全班范围内开始准备，最后决定朗诵陈然的《我的自白书》和郭沫若大师的《炉中煤》。 最重要的应该是台下的排练了。眼下，所有的同学要完成背诵。大家积极参加了起来：有的同学们互相背诵，有的同学在心里默背，还有的同学在操场上围成一团背呢！ 如何能做到抑扬顿挫、声情并茂的朗诵呢？对于我们这一群涉世未深的小学生来说，全然不知。班主任范老师了解了我们的现状后，告诉我们一些朗诵的技巧：首先，要学会用正确的方法张嘴发声。其次，要充分理解诗歌的意思以及作者要表达的情感。然后,要控制好速度，要学会控制轻重缓急，并且在适当的地方断句 ，才能称之为诵。原来诗歌是这样朗诵的啊！{写诗歌朗诵会的作文}.
接下来，也是决定本次诗歌朗诵会成败的关键——实战式排练。范老师如及时雨一般加入到我们的排练之中来，她的出现，令我们特别激动，更加有了动力，有了信心。
范老师首先指导我们怎样用“o”型嘴巴发声，出声时要从丹田运气，与口腔共鸣，这样声音才好听，才不会发嗲。我们试着用这样的方法，说出一个“我”字，声音圆润了。我们又按照老师说的握住拳头向下用力，果然声音有气势了，尤其是男生的声音，浑厚浓重，真好听啊！
当老师指导“只有怕死鬼才乞求自由”这句诗时，令我印象深刻。原来同学们读的时候，声调连连往上扬，轻，飘，声音发扁，听得浑身发冷，特别难听。范老师引导我们先理解这句诗表达的是一种革命者的大无畏精神，应该断句，有轻重缓急。“只有”要重读，“怕死鬼”要轻声，“才”要强调突出，“乞求自由”要加重并且拖长不能很快断气。我们用这样的方法朗诵，真的被自己的声音惊着了，好有气势啊！
老师同样一字一句地指导 “魔鬼的宫殿在笑声中动摇”和“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”这两句，让我记忆犹新。其中“动摇”按照男生、女生、全班不同层次进行反复，在形式上有了变化;“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”第一遍齐诵，第二遍明显断句，还要在“埋葬”时要加重，加速，以表现对反对派的痛恨，象征革命必胜的信心；“蒋家王朝”时用浑重的声音拉长，加入颤音，表现动摇的国民政府。同学们个个都在努力，一遍一遍又一遍地练，练……看着一个又一个位比赛二战同学们，我脑海里出现了一位又一位为革命而战的革命英雄，心里激动不已，为之一震。
我们照这样一遍又一遍地练习，腿酸了，脚麻了，嗓子哑了，可是没有一个同学退缩，直到我们可以自信地完成上台、朗诵、下台、回场整个过程。
时间过得可真快，就要上台表演了，我有些紧张，却也平静。该上场了，我们穿着统一的服装，简单粉妆，雄赳赳气昂昂走上主席台，顺利完成了朗诵。
比赛结束后，我们班获得了一等奖，并且意外地知道，我们班以全校最高分——9.8分，获得了本次朗诵比赛的一等奖！这是一个多么激动人心时刻哪！这应了“名师出高徒”那句话，也道出了“团结就是力量”的真谛，激起了我们这些全校级“落后班”的学生内心的那份自信。在小学即将毕业的时候,也为我们的小学生涯增了一道美丽的光环。 您现在的位置：作文 > 小学作文 > 六年级 > 叙事作文 > 跳大绳_900字
跳大绳_900字
作者：本站原创 | 四年级 2009-10-22 06:10:07
发私信
264人赞了这篇文章
说起跳长绳，每个人应该都跳过吧！今天，学校组织了体育活动---跳长绳。这个消息一从老师口中蹦出，我们下面便议论纷纷，有的愁眉苦脸，有的眉飞色舞，有的小声说：“长绳，我最不会跳了。”有的高兴的说：“跳长绳？我的拿手好系！”可是，不管怎么样，都得跳，因为可以锻炼身体嘛！
绳子开始甩了，了甩绳子的两位同学的手好象有点抖，弄得整根绳子都扭起来了。看看叶唯一，站在长绳跟前，一副想跳进去有不甘跳进去的样子。我们急了，忙朝他嚷：“快点快点！跳进去就行了！”她犹豫了一会，迟疑着跳了进去，可惜，她慢了半拍，她的脖子被长绳给绕住了。我们一阵哄笑，我也在笑，可队伍越来越短，快到我了，我不免也有些紧张，
要是我也像老叶一样跳不过去怎么办？要是我也被绳子套住脖子怎么办？想着想着，就轮到我上了。
我稳了稳重心，在心里对自己说：“加油！你能行！”接着，我便“窜”了进去。可在甩绳的高冰清和潘洋，怎么看怎么没有好好甩，绳子像波浪一样翻动着，我一口气跳了3个后，绳子有甩过来了，我觉得绳子好象故意和我作对似的，我往这边跳，它偏往那边甩，我想我的信心又不够用了，连忙逃出了长绳。
几个回合过去了，我们有的成功有的失败，但成功的不骄傲，失败的不气馁。后来，我们三个小组展开了激烈的竞争----比哪组跳得多。看着别的小组个个都成功，可我们组却失败多成功少。虽说失败是成功之母，可我们的好胜心压过了这个念头。不知是谁想了这个方法：第一个跳是，第二个也进去，接着第三个也进去，这样，我们的效率，就可以提高二三倍了。我们都觉得这是个好主意，可真的做起来，却没有想象中那么简单。{写诗歌朗诵会的作文}.
我冲了进去。刚跳了两个，可还不见何初航进来，我刚想催她，绳子已经停止了摆动。回头一看，只见何初航脖子上套着绳，正在那朝着我傻笑呢！后面几组，吸收了我们前几组的教训，组组都成功，我们跳的个数骤然增多，我们也个个的脸都笑开了花。
快乐的时间总觉得过得很快，这不，铃声响了，我们不甘心的停了下来，问了问总数。啊哈！263个！这下没有第一也该有第二了吧！相信明天，我们组会更熟练，跳的更出色的！
篇五:《诗歌朗诵会》
诗歌朗诵会
有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。纪念鲁迅有感......走廊里传来一阵阵优美动听的诗朗诵，这是为什么呀？原来是我们班在举行诗意浓浓的小组朗诵表演。同学们的激情可高了，踊跃参加，积极表现。
首先，主持人吕欣妍、雷雨婷的演讲词拉开了整个活动的帷幕，语文老师决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了，后来得知我们组是C组最后，我那颗悬着的心也跟着落了地，开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。一组比一组好，一组比一组棒，一组比一组有感情，一组比一组熟练。同学们有的洪亮，有的动听，每组都那么努力，那么用功，都期望得到一个好的分数，得个好的名次。我还是很紧张，好像被千斤重担压着，喘不过气，心也不知不觉地跳得越来越快。下面是C组，C组做准备。随着主持人的话语，我的心跳得更快了，我们先在教室里默默熟悉诗词，熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的，那充满企盼和渴望的62双眼睛一下子集中到了我们组的身上后，我反而平静下来，虽然我没上台但我伟我们组开心、快乐。
最后的评分把节目推向了高潮，同学们心中都怀着同样的期待，同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果，虽然同学们都带着疑问离开了座位，但大家依然非常快乐。
这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀！
篇六:《诗歌朗诵会》
诗歌朗诵会
一、活动要求：
1.朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，