篇一:《2016年小班家长会反思》
2016学年塘栖镇第一幼儿园
小二班第一学期家长会反思
西苑小二班 张雪晴
9月8日我们孩子报到的第一天的下午，我们西苑小班开始了新生家长会。新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，特别是小班的新生家长会是为了是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿园的生活作息以及如何度过入园第一个月的分离焦虑，以及家长上幼儿园为幼儿准备什么哪些东西？
通过之前的徐园长的入园讲座，家长们对我们幼儿园以及老师都有了一定的认识。家长们特别的重视，在聆听了徐园长的讲座后对一幼更加了解了，对一幼的办学特色更加了解，家长们都听的很认真，都作了笔记。
在之后的家长会上,家长之间对于我们这个小二班新组合的集体也有了相互认识。就本次家长会的重点,家长们听的很仔细，特别是当老师出示我们生活作息表时，家长们都马上把手机拿出来拍下来，纷纷表示在家里也要开始配合幼儿园的作息。还有如何填写幼儿信息采集表，家长们都很认真的倾听，有些认真的家长都很认真的拿手机拍下来。 特别是提到孩子的吃饭和大小便问题，家长们都积极起来和老师们有了互相交流，家长们之间都会说一说自己孩子在家的自理能力的情况，家长会开始踊跃起来，开始大胆的表达自己的想法，不再是老师一言堂的现象。
此次新生家长会，我再次感受到了，家长们对新形势下的教育是很关心的，对我们老师的要求是很高的，不仅仅体现在生活中的照顾以及在学习
俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿。所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。相信通过本次的交流活动，有了家长们的信任与支持，我们和家长之间会越来越有默契，工作也更会一层楼!
篇二:《小班新生家长会反思》
篇一：小班新生家长会
小班
家长会演讲稿
各位家长朋友们：
大家好！
非常感谢您能在百
忙之中抽出时间来参加我们小班的首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我
们工作的支持，在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，我很珍惜和在座各位
家长的缘分，和我们班所有的孩子的缘分。相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友，虽
然我们是不同的个体，但有一点是一致的，就是我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语，
所有的行为都是以此为出发点的，让我们一起用爱孩子的这颗心来共同呵护孩子们的成长。
现在，我先向大家
介绍我们班的老师，我是陈老师，与我共同搭班的老师是是谢老师，我从事幼教行业也已经
好几年了，谢老师是刚毕业的，所以我们在某方面做的不够好家长可以多提意见，我们都会
虚心接受的。我们班还有一位保育员阿姨，阿姨对孩子们也非常有爱心，细心和耐心。因为
她是随班一起活动的，所以她对孩子的一日在园情况也特别了解，所以如果老师不在的话家
长们也可以跟阿姨说，阿姨会转达的。我们的联络方式已经公布在信息栏，请家长记一下，
方便以后联络。
首先先了解一下我
园的时间安排：早上7：00老师来园。7：10—8：30是幼儿入园时间，8：00--8：30是幼儿
晨间活动时间，所以请各位家长务必在早上8：10前就送你孩子来园参加晨间活动，促使幼
儿德、智、体、美全面发展，快乐成长。下午幼儿离园时间4:00，针对刚入园的小班幼儿来
讲，家长要准时来园接幼儿回家，避免幼儿产生焦虑心情，害怕来园等等，早上也尽量不要
太早送来，送早了孩子会有厌学的情况，不想来园。家长们还可以在这段时间，看看班级门
口的家园联系栏上的内容，看看这周孩子在园有哪些活动，哪些需要你们配合的，还可以跟
我们两位老师联系一下，相互交流孩子在家在园的表现，使我们可以根据孩子的表现来进行
针对性的教育。
今天召开家长会的
目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需
要配合的一些工作等，以便让孩子尽快适应幼儿园生活。幼儿入园第一个星期难免会哭闹，
不适应，毕竟换了一个陌生的环境。但是大部分的家长们配合的都很好，都舍得让孩子哭闹。
但我也发现，有些家长
放不下孩子，孩子哭一下心软了，或者一天要来好几次幼儿园。其实新生入园哭闹，这是孩
子必然要经历的一个适应过程，家长要是放心不下不配合老师，那孩子哭闹的时间就会延长。
孩子们入园到现在已经有一个多星期了，那孩子们在这一个星期里表现到底怎么样呢？我想
着这又是大家关心的事了，现在我就把我们班现在整个情况跟大家说下：
1、语言方面：现在
的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说的特别溜，有些孩子却不会说，但是听的懂，
有些孩子是普通话跟闽南话两种都能说一点，但是我们在幼儿园都是鼓励说普通话的，那不
会说怎么办呢？在上课的时候，我们老师都是，先说一遍普通话，难理解的词句，再用闽南
话翻译一遍，与孩子们的日常交流中也尽量都用普通话来交流，这样孩子的语言表达能力会
越来越好。所以也希望家长朋友们，在家里时也能同样尽量与孩子用普通话来沟通。
2、自理能力：现在
比刚开学已经有进步，我发现我们班有些孩子自理能力非常强，自己动手穿鞋穿衣、自己吃
饭都非常厉害。当然了，并不是所有的孩子自理能力都很强，能力不强的我们会教他们学会
穿鞋子，拿调羹，但是我发现还有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做什么事完
全等老师们来帮。我相信大部分孩子在家都是家长帮助他的，而不是自己自理。长久下去对
孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请家长在家也注
意锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。
3、交往方面：也有
一些值得我们家长注意的地方，比如：现在很多都是独苗，在家从来都是以他为中心，家长
都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，甚至走到超市里面孩子都不用自己要，家长自己就
会主动的给孩子买玩具，可是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”，要学会“谦让”，学
会过“集体生活”，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分
享啊，抢玩具啊，还有的小朋友出现攻击性行为（打人、咬人、、、、、、），家长不要认为孩子这
样多不好，他们都还只是孩子，但也不能用这个来当借口，这个时候需要我们共同的教育与
引导。我们与幼儿相处的这一个星期，我已经发现有蛮多幼儿出现攻击性行为，喜欢用“武
力”来解决问题。小班是孩子们上幼儿园的关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子
和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
4、家长工作方面：
这个星期以来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时的为幼儿添置文具等
等，有了你们的支持才能使活动正常开展，
在以后的活动中，我们可能会让幼儿带一些东西，比如空的饮料罐、盒子啊等等，希望你们
也同样支持与配合，以使我们的教育教学能够顺利开展。这里我也要提醒家长朋友在来接孩
子的时候养成一个关注“家园栏”的习惯，我们很多通知、学习计划等等都会在上面更新。 同
时，我想我们应该有一致的观点与态度。安全工作，警钟长鸣，在此，我想把安全工作特别
强调一下。
1、每天幼儿来园要
检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西（弹珠，刀片、纽扣等等）入园，
可以带牛奶、水果。
2、不要给孩子带耳
环及项链、戒指、钱等贵重物品，以免遗失。
3、如有特殊情况不
能来园请及时与我们带班老师取得联系并请假。
4、如你的孩子中午
要吃药，请把药交到老师手中，告诉服药时间、剂量等。
5、如果你的电话号
码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。 当然，孩子交给了我们,我们就要对
每个孩子负责,孩子平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿。请各位家长放心,
我们一定会尽全力照顾好你们的孩子。当然，我们的工作中也会有不足，孩子在园免不了磕
磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对{小班上学期家长会反思}.
孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、
丢了衣服等等，而我们却没有发现，尤其是刚入园这段时间，幼儿对集体的生活认知还比较
少，在幼儿玩耍中撞到了或者不乐意让同伴触碰的话他也会认为这是一种侵犯，回家会跟爸
爸妈妈说在幼儿园被谁打啦，还有些孩子自我防护意识比较强，其他孩子触碰他时，他如果
不喜欢，就会做出一些攻击性行为。这些都是正常的，难免会发生的，我们也不知道幼儿在
玩闹的时候会发生什么，但是我们会尽力照顾到每个孩子。如果今后我们在工作中有什么不
到之处，在此，我们先向各位家长表示深深的歉意。我衷心希望家长们及时地面对面地向我
们提出来，我们会尽量改进。
最后，向你们说一
下这个星期以来小朋友出现的几个相对普遍的问题，希望你们配合解决一下：
1、有一些幼儿会把
早餐带到教室里来吃，早餐对孩子的身体健康和一天的精神状况至关重要，早餐带到教室来
吃，小朋友吃不好的，要是时间来的及，就让孩子在家吃完早餐后再过来。
2、有一些小朋友是穿拖鞋来幼儿园的，这很不安全，因为我们的地面是瓷砖的，有时拖过会
很湿，穿拖鞋很容易摔倒，穿着拖鞋去滑滑梯、跑、参加活动也不安全，我们不建议小班的
幼儿穿绑鞋带的鞋子上学，但是也不支持小朋友穿拖鞋来幼儿园。
3、就是为了孩子的
卫生，每个月月末，请家长都把被套带回家清洗一次。 家长很想知道你的孩子在园到底表现
怎么样吧？接下来，我们一起来看看孩子们在园里的一日生活吧！（播放图片）
今天我们要交流的
就这么多，家长如有疑问或有何意见、建议，在散会都可以提出来我们共同探讨。我们将不
辜负您寄予的厚望，快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。当然，在我们平常
的工作中会存在许多不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎你们随时对我园的工作提出
宝贵的意见和建议。谢谢你们的支持，谢谢你们的理解，谢谢你们的配合，再一次感谢你们
为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，也再次衷心祝愿您工作顺利，生活幸
福！孩子们健康成长！
篇二：小班新生家长会反思
小班
新生家长会反思
小班新生家长会反思一：小班新生家长会反思
这次新生家长会校
领导给予充分的重视，加大了指导力度，特别是对年轻教师。我们得到了中肯的指教，不断
修正发言内容，在语气、声调、气场等方面也得以较快的提升，少了些稚气与生涩，多了些
平稳与成熟，最后以一名专业化、有力道的教师风貌展现在新生家长面前，游刃有余地解答
了各位家长的问题，消除了家长们的疑虑与不安，让家长们对学校、对教师多了份信任感，
为今后的教育教学工作打下了良好的基础。家长会开得相当成功，值得反思之处如下：
一、家长会前要做好充分的准备
新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，之前虽因为孩子的教育问题，
班主任已经和别人家长进行过沟通，但个别沟通和集体沟通还是有很大区别的。个别沟通主
要针对孩子的具体问题，与家长一起分析问题，找到症结所在，进而相互配合，共同教育孩
子，以解决问题。而新生家长会是班主任与全体家长的沟通交流，每位家长的关注点都有自
己的出发点，有自己独特的关注范围，甚至有些家长是带着挑剔的眼光来参加家长会的。这
就需要班主任统筹兼顾，既要找到家长们关注的共同点，具有较强的问题意识和解决问题的
有效方法，说到家长们的心坎里去，让家长们体会到教师是从自家孩子的实际问题出发，切
实为孩子着想；又要充分展示作为一名班主任所具备的较强的组织管理能力，在分析问题和
解决问题上的专业化品行，同时具有较为先进、合理的教育理念，并在操作层面能够把理念
实践到教书育人中去。因此，新生家长会对班主任和学校的重要性不言而喻。
首先，要谨听学校领导的工作安排，和学校一贯的教育理念保持一致，以谦虚谨慎的态度接
受校领导和有经验的老教师的指导。接到家长会召开的通知后，德育处张主任就召集我们一
年级组的全体班主任开会，向我们传达了校领导对家长会的具体指示，以及工作流程和安排。
从这个基本理念出发，我们利用周末时间准备家长会发言的初稿，初稿由张主任统一审核，
并做了极为详细的修改，给了我们明确的指导建议。年级组长谢老师及时开年级组会，我们
坐在一起共同分析张主任的建议与意见，并统一了一年级四个班家长会召开的思路，商议建
议具体化的方案，最后再从各班的具体情况出发准备发言第二稿，上交学校后形成定稿。
其次，作为班主任，要对开学以来班级的具体情况进行较为详尽的梳理，包括班级管理
方法和成绩、学生习惯培养的方式以及成果、学生取得的进步以及需要提高的方向，特别是
后者，作为刚入学的小学生，面临幼小衔接的问题，难免会呈现一些共同的现象，孩子们因
年龄小、刚进入陌生的环境，尚未养成良好的倾听习惯和书写习惯，在注意力集中方面存在
待改进的地方。作为班主任，应充分掌握学情，把握学生共同面临的一些困难，并积极寻求
解决方案和对策，以便在家长会上和家长们沟通交流，不仅会提升为师底气，而且拿出具体
的解决方案与家长一起督促配合，一方面会取得家长的信服，另一方面也有利于学生顺利快
速的成长，避免多走弯路，让学生尽快适应小学的生活和学习。
最后，多阅读一些如何成功开家长会方面的专业书籍，汲取经验，丰富自己的知识储备。在
广泛阅读的基础上，为了更好地了解孩子们在家学习和生活的状况，能更具针对性地给予指
导，我制作了《一3班家长会调查问卷》，包括选择题和文字题两大部分，内容有：“您每天
都会过问孩子的学习吗？”“您对孩子的教育方式”“孩子每天都有时间进行课外阅读吗？”
“您的孩子每天做作业的时间”“您的孩子在家做作业遇到困难一般是怎么解决的？”“您的
孩子回家和您谈学校的事情吗？”“您觉得您的孩子最大的优点和最大的缺点分别是什么？”
“您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的是哪些地方？”“您对孩子的期望是什么？”“请简
要概括您的家庭氛围和您的处世态
度。”通过问卷调查，
增强对学生家庭学习情况、家庭教育氛围和父母育人态度的了解，今后更有针对性地展开工
作，找到适合每个孩子的教育方式和方法，以求班级全体学生共同成长进步。
二、注重与各任课教师的沟通
作为班主任，平日的一个工作重点是与其他各任课教师及时沟通，以较为全面地掌握学生在
课堂上的表现，以及习惯养成上的进展情况。与各科教师的沟通应贯穿整个教育教学工作中
去，在家长会前夕，更为细致地与各科老师沟通，一方面能与老师们共同分析孩子身上出现
的问题，一起商讨较为有效的对策，以便与家长们沟通，得到家长的配合；另一方面，班主
任也因此掌握各科教学进度和教学情况，给家长们传达学科学习的具体要求，让家长较为容
易地关注孩子的全面发展，力求各科学习均衡，不出现偏废现象。
三、与家长个别交流时的注意事项
家长会不管开得多么热闹成功，总会有时间限制，当家长会即将拉上帷幕时，总有些家长意
犹未尽，感觉还有和班主任私下里沟通的必要。这时，主持家长会的班主任，从孩
子发展的角度考量，应尽量满足家长们的需求。
这里的私下沟通还是有别于家长会召开前后的个别沟通，之前或之后的个别沟通均是班主任
了解孩子具体情况后做了大量工作，有充分的思想准备，请家长一起来共同解决问题。而现
在的私下沟通，家长是有备而来的，而且很可能会提出困惑他很长时间的教育难题，借此机
会想得到班主任的指导。作为班主任，特别是像我这样的年轻班主任，工作时间有限，经验
不足，困惑家长的教育难题也很可能同样是我们的困惑，因此这时候班主任应谨言慎行，不
可贸然给家长具体的建议，以免误导家长，给孩子教育带来负面影响，也丧失了为师的威信。
作为班主任，不能以不懂装懂，可以巧妙地暂时搁置问题，待接下来寻求到较为合适的解决
办法后再与家长单独沟通，已达到育人的效果。
四、家长会后应及时反思
反思是进步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常说“三思而后行”，足见反思的重要
性。不管家长会准备得如何充分，开得如何成功，难免会落下些许遗憾。会后及时反思，包
括反思成功之处和值得改进的地方，努力找到改进的方案，争取下次家长会不再犯类似的问
题，以提高家长会的质量和家长的满意度，从而提高家长对教师和学校的信任，更好地加强
学校、家庭间的联系沟通，为教育孩子这一共同目标迈进，形成强有力的教育合力！
>小班新生家长会反思二：小班家长会反思>>（779字）
开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，
教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的
任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，
俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化
的教育幼儿。所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了
同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情况，我们在4月20日晚上6点30
在我们小一班教室召开家长会，我班应到家长39人，实到家长31人，八位家长请假。
在本次家长会中，我和王老师主要是做了以下几点的讲述：一、班级管理情况，比如说现在
有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜欢上学
的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的
幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。二、家长需要配合的问题，比如说:
幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活
动，家长应该带领幼儿积极的参加。三、教学内容，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，
学习的东西。四、请王姝嘉的妈妈做育儿心得交流。家长们对这次家长会都非常的支持，而
且在家长会期间都，非常认真的在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，我们更
有信心把孩子教育好。
通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在
篇三:《小班下学期家长会反思》
小班下学期家长会反思
小班下学期家长会反思一：家长会后的反思
每次到期末我们都会召开家长会，家长会可以让家长进一步了解幼儿园工作，增加家园沟通，交流双方的教育经验和方法。开好家长会，与老师选择好主题，做好准备等有密切关系。家长会上老师的语言技巧非常重要。下面我就谈谈我的体会。
一、全班参与，做好充分准备
在开家长会前，我先打了一个本学期孩子表现情况的初稿。但是一个人的观察是不全面的，于是我召集全班老师，一起来探讨本学期班上出现了哪些情况和问题，从护理方面，进餐，午睡到教育方面。××小朋友吃饭进步了， ××小朋友坚持性不够。××家长曾提到：为什么孩子回家还要吃饭？是不是在幼儿园没吃饱？最近孩子在幼儿园学了些什么？„„我把大家一起讨论的再归纳总结，还专门针对提出的问题做了简答。
二、笑迎家长目光说话，容易产生共鸣
家长会上，坐成一个大圆圈，所有家长都感到我的目光正注视着他们，他们会更加注意我的发言，心理距离会与我更接近。如：我在会上感谢了谢季芯、李润柯等小朋友的家长支持我们的环境创设（他们每次出去玩都会带照片、资料等到幼儿园来与小朋友一起分享）。当我的目光与他（她）们接触时，他（她）们会心的笑了。有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣，同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速可靠的方法。如：家长交流自己育儿经验时，我先环顾四周，当肯定哪位家长胸有成竹时，再请他带头，这样会使会场气氛活跃，不会出现冷场局面。
三.根据孩子特点说话，容易使家长信服{小班上学期家长会反思}.
交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就不到点子上，有时甚至可能会闹笑话。从开班到现在，我与孩子们朝夕相处，对每个孩子个性特点了如指掌。因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。
>小班下学期家长会反思二：小班下学期家长会>>（3138字）
尊敬的各位家长：
你们好！
新学期又让我们相聚在一起，象这样能够把大家召集在一起，面对面的交流，甚至还能有足膝长谈的机会也不是很多！所以每次家长会看起来是惯例或者说是我们常规性的一个工作，但我尤为重视，也格外珍惜！我希望把我在和孩子们朝夕相处中所看到的，听到的，感受到的和你们共同分享，也希望把我在教育上的点滴心得呈现给你们，哪怕是对你们在教育孩子上有些微的点醒和帮助，我也觉得非常值得和欣慰！
我们班的三位老师堪称老中青最优化的组合，通过半年的接触和了解，对我们工作的责任心，和三位老师的业务能力教育水平，家长各自心中都应该有一杆标尺，我们所做的一切大家都是有目共睹的。很高兴在上学期的家长问卷调查中，我班的家长满意度居于全园最高，感谢家长长期以来对我们老师的信任和包容，对我们工作的理解和支持！记得我在第一次家长会就曾说过：能有幸成为您孩子的启蒙老师是我们的一种缘分，我很珍惜这种缘分！我希望能通过我们的努力能带给孩子们一个最美好童年，也希望和家长能象朋友一样相处。本学期我们更是要把每一个教育细节到位，注意面向全体，加倍呵护关爱每个孩子，力求做到对孩子，对家长，对教育问心无愧！
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，基本适应了幼儿园的集体生活，每个孩子也都开始彰显出自己的个性。比如：{小班上学期家长会反思}.
王奕宁、淡思睿、陈修语等小朋友喜欢唱歌，善于表演
王若珊，刘冬晨，谭云翊，王艺锦等小朋友上课专注，做事认真踏实；
杨启帆，房轩宇等小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。
杨西惠，张登登，屈亿洋等小朋友动手能力强，喜爱绘画活动
段傲凌小朋友对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了
覃子芮、徐子媛。。。等小朋友由原来的内向、胆小变得活泼开朗，敢于表达自己的意愿
袁铭泽、。。。。等小朋友爱在同伴面前表现自己了，自信心明显增强
谢景轩、王昌御小朋友变的越来越懂得遵守规则了，活动中专注的时间也延长了
上学期存在的不足：幼儿出勤率较低，特别是后期，这当然与天气有关，与孩子的年龄体质都有一定的关系，但更多的则是家长的一种教养态度；我希望在新的学期家长能杜绝三天打鱼，两天晒网这种现象；不是病情严重等特别的情况不要随便就请假；另外我园医务室也申明，凡是超出三天不入园的幼儿再次入园不得随便进班，先到医务室由医生问明原由，必要时还必须重新到妇幼吧保健院重新体检，方能回班。所以家长不要无故请假给自己也造成些不必要的麻烦。
这学期有一名幼儿因搬家接送不方便所以转园，但新增3名小朋友。实际幼儿39人，男 20 人，女 19 人；
本学期的教育重点： 1．继续进行常规培养： 在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、
入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，让幼儿知道什么时间该干什么事情，从小建立一种规则意识，形成一定的纪律约束，养成做事有条不紊，有始有终的好习惯；
2，以省编教材为基本课程， 每月有不同的主题活动，也可根据幼儿的兴趣和季节变换的特点适时的找到更好的主题开展教学，这六本书的内容一般放在上午，这学期书上的作业有些我们可能会要求家长在家辅导完成，希望届时家长配合；下午开展以音乐为主的艺术教育活动和蒙氏活动。培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿乐学爱学的学习兴趣。
3．区域活动：每天9点之前先吃完早点的孩子一般可以到活动区自由选择玩耍，或者到娃娃家玩爸爸妈妈的角色游戏，或者看图书，或者玩玩具，在这个活动中可以培养幼儿相互交往，相互协作的能力。
针对家长在教育上存在的误区，今天借此机会谈谈我对有些问题的看法：
1，关于《幼儿手册》每月我们会给予孩子一个评价然后反馈给家长，同时交上来的时候还要家长填写好一些栏目，我们要看到的不是“感谢老师“之类的客套话，而是你眼中的孩子是什么样子的？近期的点滴表现，成长中的进步，不足，或者是写下一些日常生活中让你惊喜和感动的事情，三言两语记录下来，其实是非常有意义的。首先它的现实意义是老师通过家长的笔墨进一步了解了孩子；家长用心的填写实际上是对孩子教育的重视，这种重视的态度将直接影响老师对你孩子的重视程度！其长远意义在于，等孩子长大回头来看自己成长的足迹，老师的话语，爸爸妈妈的话语让她看到小时候的自己，勾起他对童年时代的美好的回忆，这些回忆会伴随他一生。所以我希望家长在本学期配合我们把这项工作做好。上学期工作检查中，我班覃子芮，王奕宁等几位家长将《幼儿手册》填写得非常好。而有的家长最后连孩子的学期评语恐怕也没有吧，因为本子也没及时交给老师。
2，一定要放手给孩子自己动手实践的机会，尽可能让他们自己能做的事情自己做。因为孩子只有在亲历而为的实践中各方面的能力才能得到充分发展。我们班孩子能力差异相当明显。王若珊小朋友每天不仅自己穿脱衣服还能自觉将衣服叠放整齐，会自己盖被子，相比而言有的孩子简直是天壤之别，老师来帮着穿，两条腿都往一个裤腿钻，有的孩子完全依赖老师，没有自己动手或者去尝试的意识和概念，当然很多孩子在我们的引导帮助鼓励下都有很大改变和进步。我们班有些孩子发展特别不错，比如杨起帆对汉字特别敏感，认识大量汉字，记忆力超群；王艺锦，王若珊都属于发展均衡，习惯培养的{小班上学期家长会反思}.
非常好的孩子（我记得有次玩积木的时候，王若珊把两个三角形拼在一起告诉我这就是菱形。。。）通过一些表现我发现这个孩子知识面丰富，上课发言思维也显得格外活跃，这肯定与家长平时的引导和随机教育是分不开的，所以每个优秀的孩子背后也肯定有一个优秀的家长，我希望我们班上的家长能做有心人，把你们的育儿经验写下来，主动交给我们班上老师，然后将其张贴在家长专栏里我们一起分享学习！
3，重视学前教育的重要性，不要让孩子输在起跑线上！美国著名心理学家布鲁姆曾对近千名儿童做过从出生一直到成年的追踪研究,结果表明:5岁前为智力发展最为迅速的时期,如果把17岁的智力水平看作100%,那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力,其余的30%是在4~7岁间获得的,剩余的20%则在7—17岁间获得。因此,幼儿园一段时期,对家长来说,是必须要密切关注和把握的。所以如果家长抱着放任自流，或者说“孩子小以玩为主”的观念，错失教育良机，将来必定后悔！
如果您每天没有很多时间陪孩子引导孩子学习，放手交给爷爷奶奶也只是娇纵宠溺孩子看电视玩电脑，那建议家长给孩子选择合适的兴趣班！我们幼儿园的兴趣班完全是家长自愿选择报名，针对家长不同的需求开设和各类班，每班限制在15人，所以相当火暴和紧俏，有时家长还在观望和犹豫中的确就会出现报不上名的可能。所以建议家长在每学期出通知时，及早决策；我们也可以方便家长帮助你们缴费报名。一般家长都会为孩子选择1—2个兴趣班。今年我带小班阅读：周一，三两次课，每次课1小时；如果想学阅读的小朋友家长呆会可在我这里报名！
最后有些具体事情需要家长近期配合的：{小班上学期家长会反思}.
1，接送孩子一定要刷卡，晚上没有必要提前在幼儿园门口等着，避免拥挤！
2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，剂量，服用时间。
3、不要带零食入园。家长每天在幼儿园前请您检查孩子书包。口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）安全工作，警钟长鸣。安全问题是我们工作的重中之重！
篇四:《小班新学期家长会总结》
篇一：小班家长会工作总结
小班
家长会工作总结
2011学年度第一
学期家长会工作小结 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保
教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。2011学年度的上学期，我们班全体幼
儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢？新的
学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？哪些工作需要家长和老师积极
配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。
活动中，我们向家
长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，
本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到
了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提
要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽
量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽
视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家
长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深
的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长
都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃
至大班连续不断的培养过程。
通过本次活动的开
展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了
自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相
信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。 ; 2011-12-2
篇二：小班新学期家长会发言稿
小班
新学期家长会发言稿
小二班新学期家长
会发言稿
各位家长朋友：
下午好！
开学已有一个星期
了，，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，
配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来
和各位家长朋友探讨一下！ 从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托
儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多
数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏
食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽
快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要
谈的。
首先，引导孩子的
克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起
点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，
来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此
担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃
饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小
鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一
把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习
独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地
去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结
果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩
子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心
理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以
信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能
用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼
儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好
玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上
幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极
鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做
游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。每个孩子都有自己的表识便于幼儿认识。希望家长在家
多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可
能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼
儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
如有特殊情况（病
假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家
长于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午3：50开始接孩子。 其次，家园配合，培养
幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解
出的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，
并做上记号（绣上名字或符号），让孩子也认识以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽
量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋
带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子
勤洗头、洗澡、换衣，讲究卫生，保持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正
确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。多引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、
盖被子。
小班主要学习穿、
脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。
小班孩子刚入园从
家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做
的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有
数，也便于帮助孩子。
再次，做好孩子的
安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查
孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等
细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送
孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，
防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐
场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包
好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱
咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正，不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身
作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识（过马路、坐车等）。
幼儿园有很多玩具，
当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己
玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和
小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们
老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）
如果在某些方面有
不同的意见，可单独与老师交谈，我们的电话号码还在