高中一年级作文 我心目中的好导师1
古人云：“师者，传道授业解惑也。”也便是说，古时候能够传授其学生道理和解其疑惑者，足以为师。而今，老师这个神圣的名词又被赋予了更多新的定义。
我从小学直到高中的学习旅途中，遇到过诸多位出色的老师，而其中最令我难以忘怀的，是高中也就是现今正在相处的导师——陈婷婷老师。也许你会疑问为什么我会用“难忘”这个词，明明它该与留在记忆中的人事物更贴切些才对。那么，请听我慢慢叙来吧。
犹记开学第一天，一位铿锵节奏如鼓点般地踩着高跟鞋的瘦小女性直袭讲台桌前，一身简洁的装束颇显干练，而她眉眼之间的神色飞扬仿佛正值金秋的飒风，干爽而开朗，同时也如迅风一般以如此霸道的姿态闯入我的眼，篆刻在记忆的画册里。这是我于陈老师第一次见面的印象，三言两语就可以化解了教室内相互陌生的近半百学生之间沉默尴尬的氛围，我想这定是一位自信得闪耀的女教师，她会如手执银枪的勇士般带领她的班集体冲锋陷阵并去夺得荣誉的桂冠。
陈老师除了每天脸上挂一个自信得耀人的笑容之外，很大的特点就是活泼。她几乎就像同龄的孩子那样和我们说笑打闹在一块儿，每次说话甚至讲解课文时都是用她那种尾音上挑的活泼语调，很轻易地就能让听者的心情如小提琴的音乐般欢快地共鸣宣泄开来，化作不由自主蔓延开的充满愉悦的笑纹。陈老师是个时常开心的人，所以她是一个懂得如何去生活的人，也是在潜移默化中指引我们去正确对待生活的人。她告诉我们这样一个道理：生活中烦恼就那么多，开心的事也就那么多，只有懂得在生活中选择，才可以经常快乐。
既是一位如此活跃的老师，那么玩得热火朝天的运动赛场上怎么能少了她的身影呢？那天虽然出了点小意外，却让我看到了陈老师与众不同的又一面。略过细节不讲，最让我记忆犹新的是陈老师在比赛中摔倒后站起来的身影。那时她的眼角已经出现了一块发紫的瘀伤，可见那一跤摔得有多狠，可是老师至始至终都没有喊过疼，依然眉眼带笑神色轻松仿佛无碍。也许是那一刻头顶的阳光过于灼人，我真心觉得那个看似瘦弱的侧影高大得令人心生敬肃。如果当时有网络资深者在场，他会告诉我说：那就叫气场。之后意料之中的，陈老师挥退了所有人的劝解再披戎装杀上赛场，更加卖力地似要追回比分，那模样，就好像……一个不服输的倔强小孩一样。于是我终于忍不住笑开，连着心中的那一丝揪疼也随之化散了。老师是一个要强的人，这样的要强也让她的学生看到了很多东西：摔倒了，那就爬起来；落后了，那就加把劲追上去。
其实我还有很多想要叙说的，比如陈老师从不曾对我们厉色过，相反一直以来是以鼓励和宽慰让我们进步，心理学家卡耐基也曾说过责骂并不是解决问题的最好途径。她曾经在众人面前宣称她为一五班的我们感到自豪，而我们也可以用同样的方式告诉她我们因有这样一位老师而骄傲……短短半年之间，已经有了如此之沉厚的共同回忆，每一个欢声笑语的片段都仿佛历历在目，却不知道要从何说起了。
能够拥有这样一位导师，如何能不让人难以忘怀？起码我可以肯定的是，在很久以后与人谈起高中时代的故往，其中一定会有这样一张眉色飞扬的微笑面孔鲜活地从记忆胶卷中呈洗出来。
陈婷婷老师，她所教给我们的，不只是书本上的知识，更重要的是人格上的性灵和魅力，她教给我们怎样去生活，去努力和付出，去学会自信而坚强地绽放笑容。
高中一年级作文 我心目中的好导师2
声音像是水入硫酸般猛烈而又洪亮，话语像是氮气那般稳定，深深地留在我们的脑海里，眼睛像是王水一般，能把我们看个透彻，却有时像是浓硫酸与铁一般，给我们留有余地，你像是一味万能的化学药剂，我的导师，能掌控一切化学药剂的，MRS.薛。
你刚到的时候就透露出一股比氯气还要强大的气场，让人时时刻刻都要以目光对视你，不敢有一丝一毫的走神。强健的体魄任我认为你更是体育老师，短短卷发充满乐手气息。我感慨来感慨去你除了威武就是霸气，没有更新意和更丰富的抒发。我那会儿觉得你一定是一个严厉的老师，像是旧香港时代的那些戴着黑边眼镜的女老师。于是，一种学生对老师的敬畏，一种害怕油然而生，但把那些点点滴滴的细节联系起来。直到此刻，我才慢慢发现……
第一次，我尝试着去靠近你，手中拿着问题，还在纠结着要不要去问你。你却露出淡淡的微笑，耐心的为我解答着，并又叮嘱我要像其他同学一样多过来问问。还是记得你总是对我的成绩的种种关照，面对化学成绩烂的可以的我，你并没有对我有过多的抱怨，也没有无尽的批评，总是愿意在繁忙的工作时间里，抽出一个晚自修的时间，为我好好的补习上一番，总是你那那略带点威武的微笑，一边用手轻轻地压着我的肩，一边用手指着题目，贯穿着各个知识点之间的联系。你也会像士兵突击一样，嘴角微微上扬，突然略带神秘的说道，讲完了，现在你讲给我听。我只得乖乖听讲，不敢有一丝怠慢。你面对我有些低级甚至是可笑的问题，总是不厌其烦的为我解答着，眨着眼睛，叫我要好好记住这些基础知识。有时望着自己的成绩与别人巨大的差距，甚至有时候要有落泪的感觉。你总是笑笑说：“没事的，比起以前的成绩，你已经进步了许多了，学习态度也好多了，坚持下去，就一定能考好的。”我是知道的，看似平常的话语中，实际上蕴藏着你对于我的深深期望。
你就是那具有一切亲和力的钛金属，面对成绩波动像是氯水那般时时刻刻可进行可逆反应的学生，你总是棕色小瓶那样努力保持他们的稳定，面对成绩像是金那般稳定优秀的同学，你也会在该批评的时候批评上几句，面对成绩像强酸强碱那般恶劣的同学，你也能给他们来个中和反应，让他们的成绩有所提升。这就是你和钛相似的与同学们高度的亲和力吧。
我努力的提升自己的成绩，我希望实现你的期望。其实可以的话，我恨不得像其他成绩优秀的同学一样，时刻拥有优秀的成绩，让你并不用为我的成绩十分担心，我想，这就是我能送给你最好的礼物吧。我努力地要把自己的成绩提升起来，你一定会很高兴的吧，我也一样。
我知道我迟早会发现。
亲和像是画圈圈一样的东西，慢慢的增大半径。起初你只是我问问我的生活习惯，指出我在生活上的种种坏习惯，并嘱咐我晚上尽量不要学的太迟，不要老是开夜车。再之后，你会频频地叫我起来回答问题，并问我有没有弄懂知识点，这道题目会做了没有。再之后，你会为我获得一些荣誉感到高兴，并希望我在爱好的项目上一直坚持下去。秋游的时候，你也会鼓励胆小的我去玩玩速降。晚上晚自修很晚很疲倦的时候趴在桌子上打个小盹，你也不会过分指责，会让我们好好休息一会。什么时候，你已经真正的成为我各方面的导师，为我排忧解难，我总是琢磨不透你怎么会有这么多耐心，为每一个你的学生指导。有了问题，就要想起来找一找你，然后看到你在任何可能的地方里出现，用热情的眼睛看着我，仿佛在说，有什么问题么。而这一刻，我总能感到一个莫名的幸福，你可知道，我在这个世界上算是非常弱小的那一个，但你却可以给我撑起一个百分百信任的宇宙，说是你的幸福，也是我的幸福。
现在的我，每天都要向你问一下问题，每每请教，那种耐心，不是不愿，然是一种心灵的解答与幸福。然而，我忽然严重的意识到，我的记忆力并不是十分的好，文理分科之后，我会不会与你疏远。作为要教理重的你，总是要离开我的，这个时间甚至不能说在遥远的未来。结果再努力，一个月也是极限了。我无法改变你在一个月后离开我的现实，而此刻的每一天，你每天都向我输送着大量的幸福，而这些，就是你为我增加的砝码吧！
我看见条条化学方程式汇聚成你关心的密码，我听见电子都转移成你的教诲，我闻见气体都反应成你的种种解答，你用化学表达了那些美好的时光。
我始终相信，爱是永无止息。