篇一:《小学作文：一场篮球赛》
一场篮球赛
星期四,我们三班与一班来了场球赛较量。
12.30快到了，篮球队员早已站好了队伍。起先是选球架，为了公平起见，抛硬币，谁选对谁挑。哎呀，倒霉，没选对。"嘟"裁判吹响了口哨，催我们进入战斗。他把球向上仍，高个子黄柳琼占了优势。只见她向上一跳，往我们这一拍，球乖乖地蹦了过来。我往后一接到手了。我拍着球迅速往目标前进。不料，一班的人中途劫球，手中的球不翼而飞。她们的配合很谐调，你传我，我给你传到钟馨怡手中。她轻轻一跳，球进了。一班的拉拉队顿时喊起来"耶"。第二局开战了，我们班发球"给你"，不好，到黄玲玲手中了。除她以外，其他队员都在拦我们班的人。别人是杀个片甲不留，一班的是拦个片甲不留。结果也可想而知。"哇，四分了"黄浩男叫起来，"不赶来不及了"。我们顿时精力充沛。"给你，柳琼"，陈舒蓉叫到。可是，她没给柳琼，而给了我。聪明，。我躲开敌人，"嘿"进了。"哦，棒"拉拉队喊起来。该一班发了，发球员仍了过来。"呀"高个子飞了出来。她接到球，奋力一投 ，进了。 尽管这么努力，可都是徒劳，最终还是输了。我们班的人都想下次再与一班进行一场，到那时，胜利是属于我们了。
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篇二:《篮球比赛作文600字》
篮球比赛作文600字
篮球比赛作文600字（一）
“不买门票，不贴海报”一场别有特色的一场篮球赛开始了！出场对员个个如同猛虎下山，个有特色，这个编号1.2.3„„那边号AB.C„„，两边同学进行握手仪式。这边老将，那边虎将，两队各有千秋，而这特长发挥在球上，要有本事战胜对方。开始了！一声哨响，两边快速展开攻势，运球全部在于手，这变的一位个子较矮一点，跳起来向自己一方传球，就在这时那边来了一个五大三粗的汉子，大吼一声，来了一个“盖锅式”唉！只是略矮一头，只听见“啪”的一声球飞到了界外，球也似被打疼了一般，逃避似的跑向远方，没等溜远已被抓回，这时受了“盖锅掌”的球员似乎清醒了许多，硬传不过来了个花式传法，从脚下滚到了1号脚下，1号快速拾起球，打在手下，左带右传，似练起了醉拳，传到2号脚下，2号队员原来是被盖的队员，接住球投进三分球，全场高呼，为场中打开了“进球门”。
球在场中飞来飞去，感受半空之美，比分在快速变动。树木似有了灵感，为球场遮起耀眼光芒。那边A队员着了急，带着球直至对方篮门，球在两腿之间滚动着，那边B队员抓着球转动起来，似一个跳芭蕾舞的舞员，噢！还是别有用意_冲破对方防线，一会有又和球跳了起来，似练起了轻功一般，忽然，在第三次起跳时传出了球，C队员接着球后，对着篮球投去，没进？再投又没进，连续五次终于在第六次投进一球。{一场篮球赛600字}.
球在场内转动，时间也在转动，在一声哨响之后结束了比赛。
比赛的结果当然是老年队赢了。俗话“姜还是老的辣”。{一场篮球赛600字}.
“不买门票，不贴海报”的篮球赛，在这一阵的欢笑中结束了。
篮球比赛作文600字（二）
我成功了，也许我成功地完成了任务；也许我终于学会了滑冰；也许我学会了做饭炒菜；也许我成功地完成了短跑。可是这次我成功了，是因为我终于打完了篮球比赛！
星期六的下午，我和我的队友一起站上了篮球场上，这是我们今年最后一场比赛，如果赢了，第三名。输了，十几名。我们背水一战，因为已经打了四场比赛，两胜两负，这场必须全力以赴，而且还是对战南小，实力不可小视！
第一节比赛还是我带领一队上场，南小的每一个人都比我们高，可是我们灵活，虽然跳球时她们把球打到了我们的防区。但是被眼疾手快的小杨抢到了。一下子抛给在篮下的我，我转身投篮，进了！就因为我们小巧，把比分拉到了10：2。第二节是小丁带领二队上场，二队全是6年级的，个子高些，而南小的二队却是5年级的，虽然我们在身高上占优势，但是南小的却利用我们一队的战术，把比分拉到了12：10。接下来是该三队上场了，是由我、小丁、小杨、小唐、小李上场。这次打得太激烈了，大家都在争
分，小丁因为中暑了，所以下场，缺少了她，我们的势气大大减弱。副校长走过来对我说：“你们队长中暑了，你是副队长，必须坚持到最后！加油！”队长又走过来对我说：“我看好你，别让我失望，别丢脸。”听了这些，虽然我的手受伤了，还流血了，但我没给他们说，我想争光！我又重新分配战略，让她们努力奋斗，最后我们把比分拉到了30：20。“耶！我们赢了！”我和队长紧紧地抱在一起，共享着胜利的喜悦！
篮球比赛作文600字（三）
又是晴朗的一天，我早上做完作业，来到了和哥哥约定的篮球场。不一会儿，哥哥也来了，我们一起热身了一会儿，然后，就开始了一场一对一的决比赛：
我们相继来到球场的中间，开始跳球了，我尽全力跳到空中，令人遗憾的是，还是被哥哥抢走了。这时，我并没有灰心，跑到哥哥前面，跳起来盖他，可都出乎我的意料，被哥哥手一挥，被他给甩了，我扑了个空，哥哥暂时领先了。这次，轮到我发球了，我带着球悄悄地来到了三分线中，趁哥哥洋洋得意时，投了个三分球，耶！投中啦！这时的我心里美滋滋的。“这不是趁人不备嘛。”哥哥说罢。
比赛到了高潮，最后剩一个球了，我和哥哥气喘吁吁地走上了球场，进行着剩下下一个球的决斗，我准备发球，我带着球快速地来到了哥哥的篮板。这时，来了一位“不速之客”——哥哥给挡住了。就在这危机的时刻，我急中生智，趁哥哥张开大腿，把球扔进哥哥的大腿中间，从哥哥身后跳出来，我快速地接到球，看准篮板，一投，这时篮球像箭一样飞出了我的掌心。中啦！“噜噜噜„„”我高兴的唱起了自己编的歌。哥哥还没反应过来，我已经赢了。这是我破天荒第一次打得那么好，那么出色。我本想和哥哥再切搓一局，可是肚子却不愿意了，抬头一看太阳一挂的老高了。于是我和哥哥就回家了。
这真是一场刺激有有益的运动啊！
篇三:《篮球赛作文600字》
篮球赛作文600字
篮球赛作文600字
八年级四班 庄君健 2013 9 22
这周我校举办了篮球比赛，那是相当的激烈，不仅运动员激烈，我们啦啦队的也激烈为他们加油鼓阵。
裁判员鸣笛，比赛开始了，发球，运球，传球，断球，抢球，双方运动员个活蹦乱跳的，展开激烈的竞争，气氛很紧张，周围观众的眼睛都睁的很大，紧紧地盯着篮球传来传去，嘴里还高声喊着：“三四班加油”，三四班加油„„”“好球！”三班的陈琳弄了三步上篮，腾空一投，球进了，五班的同学着急了，个个都紧张不安，我们虽然是两个球队，拼成一只球队，但是，都配合得很默契，又是一个传球，左右突破，直奔篮投，纵身一跳，接着奋力一投又进了。
比分逐步拉开了，我班和三班的同学不停地喊：“三四班加油，三四班必胜。”好像我们喊得越大声，他们好像更猛更有信心和力量。
这时，三班的班长凭着自己个子高一下子把五班要投的那个人给扣了下来。他可是扣冒主力啊，对方一看球被劫走了，我方就都跟上来阻拦，他一看形势，迅速地把球传给另外一个个子比较矮点的人，矮个拿到球就带球冲了出去，五班的两个高个前来左右夹击，只见他迅速运球，灵巧的把球换到左手，又换到右手，躲开了阻拦，接着又三大步跑到篮板前，做了个假投球，让五班的人来拦球，之后又迅速的传球给陈林，陈琳站在三分线上，瞄准篮筐，奋力一投，又进了。五班都有些不安了，因为输了我们这么多球。
比分是八比四，结束了上半场的比赛，“好球，好样的。”同学们欢呼。下半场开始了，运动员们又是你争我夺，个个的脸又红又黑的，汗流满面，有的累的跑不动了但还是坚持下来，最后，我们两班运动员终于以三十比二十六的成绩，赢得了比赛。
同学们又笑又跳的，都在议论着胜利的不容易，但最重要的就是要团结，团结才是力量，这场比赛真精彩啊！
2013 9 22 《篮球赛作文600字》
篇四:《记一场精彩的篮球赛作文》
记一场精彩的篮球赛作文
星期五下午，我们学校进行了一场激烈的篮球赛——一班VS三班、二班VS四班。先是二班和四班对战，谁赢了谁就是第三名，谁输了就是最后一名喽！而我们班和三班就争第一名喽！{一场篮球赛600字}.
在体育老师的一声口哨声下，球员们已经奋力的向球奔去，生怕落后了。突然，我们班的刘一霖抢到了球，他健步如飞一个鱼跃把球向篮球筐奋力的投去，这一刻我们班的人都屏气敛息，心里只有一个信念：必须要投进去，这一球必须进。可是这颗球还很贪玩呢，在上面转了一圈才肯下去让我们为这颗球捏了一把汗吶！这颗球显然没让我们失望，只见球进筐时，我们班的人欢呼起来，虽然只有两分，但是总比没进好啊！看来三班的人也不是吃素的，在我们沉浸在高兴的气氛中时给了我们一剂清醒药——投进了一个球。让我们也知道他们不是好欺负的。接着我们班的庞遵义抢到了球，庞遵义一直看着自己手里的球，生怕被别人抢走了似的，在球要进筐时，三班的9号把球扣了下来，朝他们的球筐奔去，庞遵义见事不妙马上追了过去，皇天不负有心人，又让庞遵义抢到了球，庞遵义吸取了上一次的教训，便加快了速度，三班的9号又想故技重施，当他要把球扣下来时，庞遵义本能地一闪，便逃过一劫，于是庞遵义趁此机会又把球投了进去，毫无疑问——球进了，我们欢呼起来。接下来我们班的球员调整到最佳状态，果不其然，刘一霖又进了一颗球，我们班的人更是不亦乐乎，连平常不爱笑的同学现在都笑的合不拢嘴啦！
上半场结束了，球员们都回到了自己的“基地”商量着下半场的决斗，而三班的人则懊恼不已，因为我们现在已经比他们多了四分。
下半场紧接着开始了，三班的人扣下了球，一路向他们的球筐奔去，我们班的人则是穷追不舍，可令我们没想到的是那个人轻易的将球投了进去，我们傻眼了，这人怎么这么能干呢？虽然我们比他们多一个球但还是不能骄傲。张清峰不负所托又进了两个球，之后就再也没有人进过球了。大约过了二十分钟，裁判老师宣布比赛结束之后，我们班欢呼起来！我们终于赢了，赢得彻彻底底。
啊！我为我们的球员们感到骄傲，为我们班感到骄傲、自豪。第一名的感觉真好啊！
篇五:《一场篮球赛》
一场未打完的篮球赛
上世纪七十年代初的那场篮球赛，竟至于像一只水里的葫芦，按下去，说不定什么时候就又从记忆深处翻起来。
那是八一建军节前公社武装部组织的篮球赛的冠亚军决赛。参赛球队一共十二支，淘汰得只剩下了我们联区中心学校队和在水库旁建校的农中队。这两支球队，都由教师组成，而且都是从仅有十几名教师的学校走出的球队。两队共同的缺陷是，既没有硬扎的替补队员，也没有称职的场外指导，属于典型的自导自唱。可就是这样两支球队，在前边的淘汰赛中，一路过关斩将，将包括人高马大的公社队也斩落马下，为冠军花落谁家而一决雌雄。{一场篮球赛600字}.
我们队的五个人，校主任年龄最大，三十多岁，寸头下一颗硕大的脑袋，装满了数理化符号与逻辑思维。他是场上队长，负责打后卫。论拼体力不行，却可以临乱不慌，战术意图清晰，双手推球出手利，球分得很合理且神出鬼没。他可有效稳定我们的情绪和把握进攻节奏，是我们队不可缺少的灵魂人物。两个前锋一个是代小学课的小吴老师，二十多岁，一个是代初中数学兼体育课的小赵老师，二十六七岁。这两个人有一个共同特点，行动隐蔽，灵活刁钻，习惯站在两个底角，沿端线、三秒区穿插运动，拉得开人，钻得进去，篮下磕板球十拿九准。而那个个头不高却像铁疙瘩一样结实的代小学课小王老师，永远搞不清自己扮演什么角色，应占什么位，可体力超棒，阻拦抢断不要命，像一头小老虎满场横冲直撞，往往将对方阵脚冲乱。我是我们五个人中最高的一个，打中锋，长于篮下抢球和中场运球，篮下与两个前锋打配合也非常默契。对手稍不注意，就假动作晃入起三步扣篮了，要么急刹车跳起中投，冷不丁砸进一个空心球，也是令对手头疼的一个角。
农中队队员在平均实力上，没有我们队这样匀称，但是有一员大将却优秀于我们任何一个人。该老师姓李，人精瘦，个头不高，寸头下抬头纹很重，黑黑的脸上一笑露出两排白白的牙，为人随和，朴实得像个农民。他虽个子不高，却像练过轻功一样，起跳高，动作快，善于抢断，投球还准，鬼魅一般哧溜哧溜满场飞。尤其带球进攻时，跑着之字形的路线，身轻体快，动作诡秘，轻易就从人缝中晃过去，三大步起得又高又飘，跨度还大，空中还有双脚行走的动作，托球的一只手一翻就可以扣出一个超手球。因此，该队的战术配合一切围绕他展开。对我们队来说，此人无疑是杀伤力、威胁力最大的一个人。
两队总体衡量势均力敌，在终场哨声吹响前，谁也说不清究竟鹿死谁手。因此，这场球就越有了看头，也越成为人们关注的焦点。上世纪七十年代远不像现在，坐在家里便可在电视、电脑前纵观世界风云。那时的一场露天电影，两三个月才能轮过来一次，人们会像遇到天大喜事一样，碰头撞脑去抢占座位。平时哪个村有电影或演戏，晚饭后十里八里的也要赶去看。中途突然停电，人们会死不甘心地憨等，直到有确切消息说电不会来了，才期期艾艾散去。对于篮球赛，当然也是人们精神生活的一大热点，即便平常的玩球，球场边也总会有不少看客，包括荷锄挑担的村中农人。好多人不仅看热闹，久而久之还看出了门道，成为有球必看的超级球迷和场外业余评论员。今天的球赛，当然更是众望所期，球场四周，人围得黑压压的，分明临近十里八村的人都来了。公社的要员也特别看重这场球，摆椅子坐于球场边的最佳位臵。球场裁判，由信用社一个打球最老资格的人担任，公社团委书记则担任了副裁判。球场重新用石灰划过线，四边与三秒区线条分明，雪白耀眼。两支队伍都是新臵的行头，一律背心与短裤，分成蓝队、黄队。两个裁判也一身短打装备，脖子上一人垂挂一只哨子。一切，都显示着这场冠亚军争夺赛的高规格、高标准。
一声哨响，双方队员入场。挑选球场、热身五分钟后，两支队伍各在自己的后半场蹲成一圈，研究攻守方略并排兵布阵。聪明的球队不光打战术，更注重打战略，所谓上兵伐谋。我们队确定的战略意图是，耗两个人盯死对方中心人物的李老师，最大限度地遏制他的威力。具体由小王全场紧盯，一入后场便由我堵截，两个人将其卡死。只要这一意图得到落实，我们队其余的三个人对付该队另四个人，绰绰有余。
裁判挑球，比赛正式开始。两队一接触便是激烈对抗，四周观战的人也为各自倾心的队鼓劲加油，尤其两个学校的学生也都来观战，更具倾向性地为各自学校的球队呐喊助威。这些来自场外的声势，形成一种无形的压力，越增加了场上的紧张气氛。可因互相都过度紧张，前几分钟竟然是双方不进一球的来往拉锯。我们队长审时度势，及时调整节奏，把我们的情绪稳定住，开始实施我们预谋的方案。于是，对方的李老师被小王全场撵着缠死，一过中场由我便迎头拦截，二夹一之下，果然使他手脚难以尽数施展。我们队因此渐渐占了上风，接连攻入两球。
在这种情况下，对方李老师只能以更快的速度，更敏捷的身手，左冲右突千方百计摆脱我们两个的包夹。但他快我和小王也没有慢，依然一前一后缠死他。谁也没料想这位球场老手的李老师求胜心切下，竟然犯了急躁症，很不理智地对我俩使用了负气推搡动作。篮球比赛，规格越高，裁判盯得越紧，吹得也越严。结果，李老师接连两次被吹犯规。我当时年岁不大，也就二十一二，但球龄却已不短。因文革动乱学校停课的缘故，天天泡球场；到联区中心学校后，下午没课时，就在球场上耗，也算得上一个老球痞了。一看他已两次被吹，便示意小王，更紧地黏紧卡死他。同时悄悄告诉吴、赵两个前锋，只要面前防守的是对方李老师，就大胆投球，逼其犯规。我们平时经常在一起玩球，互相知根知底，所以我根据李老师平时的篮下动作习惯，准确判断出他进攻的路线，在他起三大步前抢先占位。这两个办法，又成功地造成他一次打手、一次带球撞人的犯规。
四次犯规，对李老师和对方整个球队是致命的。按赛场规则，五次犯规将被罚出场外。他一出场，对方就彻底没戏了。作为老手，李老师当然知道犯规满五次被罚下后的后果是什么，因此变得格外拘谨起来。球场局势一下变得对我们非常有利，我们因此又接连攻入几球。
对方不得不叫了暂停，研究对策。我们也正好借此机会商定下一步的策略。我们队长因拿捏准对方的软肋，迅速制定出了下步方案，就是更紧地包夹封堵李老师，拼着每个人都犯了五次以下的规，也要换取他最后的一次犯规，将他请出场外，确保我们队抱得冠军归。
重新入场后，我和小王按照既定方案，更加大胆地与李老师拼抢缠斗，其他队员也随时拦截封堵。栏下进攻时，只要是李老师在面前挡着，就毫无禁忌地投球，引诱其出手来打。李老师知道我们欺他投鼠忌器，防守时要么虚抬着两只手，两边晃动着起遮挡视线作用，不敢有挥手的动作，要么干脆两手垂着，只左右移动脚步起阻挡作用。
篮球比赛，本来就是身体形式的激烈对抗，李老师再小心，也不可能不同我们发生身体的接触与碰撞。除非臵胜负于不顾，彻底缴械投降，放弃对抗。一个对我们有利的机会终于到来了：一个未投中的球在篮筐垂直弹起，我与李老师都跳起去抢那个到达抛物线顶端的球。我身高优于他，又占据了有利位臵，迅速猫腰，起跳，展臂，卷指，勾球。他于同时也跳起来，起跳的高度刚好弥补起身高的不足，也挥动着一只手去逮那个球。但毕竟被我挡在身后，已然失势，挥出去的手又猝然间收拢不住，终于造成了非常明显的打手犯规。这一巴掌打在我手背上，“啪”的一声响，清脆而嘹亮；受力的篮球，脱手斜飞出去。李老师打手的这声响，发生在一个特定的时间、
特定的背景之下，就具有了超乎寻常的听觉效果，不啻就是震耳欲聋的一个炸雷，一声炮响。我们的人和对方的人理所当然看见听见了，裁判毫无疑问也看见听见了，估计场外观众也应该都看见听见了。李老师的第五次犯规，使得我们看到了胜利的曙光，冠军锦旗温情的微笑。{一场篮球赛600字}.
可令人诧异的是，裁判吹犯规的哨声却迟迟没有响起。对方运球传球快速向我们的后场冲去，我们五个人除了小王傻乎乎地追过去之外，其余四人都原地不动站在了场中。我们队长果断亮出了要求暂停的手势，与裁判展开交涉。比赛因此中断。
两个队的人马都蹲到后场去歇息，原来喧哗躁动的场外观众也一下鸦雀无声，静悄悄地等待交涉的结果。场外观众都清楚，李老师五次犯规一旦被裁判确认，意味着农中队将彻底失去这次比赛胜利的可能，所以对裁判如何裁定，下一步会怎么样，都投以了极大关注。
然而交涉的结果却大大出乎我们的意料，也为我们根本不能接受。两位裁判承认李老师与我发生了身体接触，但认为犯规可计可不计，所以避重就轻，不计犯规，示意比赛继续进行。对这样明显偏袒失去公允的裁判，理所当然为我们所不能接受。李老师打手犯规，有目共睹，铁案如山，怎么可以不计犯规？我们因此明确提出抗议，退出场外，擦汗，喝水，休息，球赛一下陷入了僵局。
对方队员当然也知道他们理亏，也退至场外去喝水休息。球场中，只有两个裁判呆呆戳在原地。好一阵后，我们看见武装部长召两个裁判过去，嘀咕了好一阵，然后与两名裁判来到我们跟前，完全用商量的口气同我们说，按理，对方李老师的确犯规了。可是，今天既是八一建军节的庆祝活动，又有这么多人前来看球，如果计李老师犯规将他罚下，这场球就没有比头也没看头了，这会大大扫了观众的兴。让我们发扬一下友谊第一、比赛第二的风格，不要太计较，或者计李老师犯规，但不要将其罚下场，将这场球赛打完。
我们顿时明白，裁判之所以不吹李老师犯规，不外乎也是这个原因，想把一场精彩的球赛保持到终场。但是，球场比赛是讲究规则的，规则就是原则，原则高于一切，排斥一切情感因素，包括长官的情绪，观众的情绪。因此，对方李老师犯了规，就必须按赛场规则计犯规，将其罚出场去。当然，我们也有自己的小算盘，这就是我们太想拿到这个冠军了，如果委曲求全，答应这样的通融，球场如战场，瞬息万变，再臭的球队也有可能咸鱼翻身，何况是有李老师这样一个强劲对手的球队了。既然如此，眼看就要到手的冠军，岂有做出让步再冒风险与人争夺的道理？