篇一:《作文快乐》
包组教干审批意见：
审 批 人：
审批时间：2112年 月 日
参考例文
快乐姐妹
我很幸运，在独生子女横行的当今社会，母亲为我生了一个姐姐。姐姐很是疼我，总是把好吃的，好玩的的留给我。由于我们俩年纪相仿，经常臭味相投地搞一些地下工作，为我枯燥的学习生涯带来了那有如甘泉的欢乐。
“这边距桌沿5cm”。“这里呈45角”。我和姐姐在忙碌地统计着数据。如果你认为我们在做数学作业，那就大错特错了。我和姐姐正在侦察父亲是怎样摆放电视机插头的。有时，我真怀疑父亲以前在部队里搞侦察活动的。每次，我和姐姐偷看完电视，总会被父亲发现，然后罚我们俩干家务活，他却端个茶杯，拿着一张报纸，边看边呷一口茶，真是悠闲哪！等妈妈回来，他还不忘向妈妈邀功，说家务活都是他干的。喜得妈妈眉开眼笑，还不忘训斥我们：“好好跟你们爸爸学学，这么勤劳，哪像你们整天就知道吃喝拉撒，还不好好学习„„”列举了我们一大堆罪状，我和姐姐当真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。
经过一番番的较量，我和姐姐也积累了一定的经验，发现父亲总是以电视插头为根据的。这一次我们吸取了教训，便有了开篇的那一幕。正当我们沉浸在无尽的享受中时，楼梯上响起了父亲的脚步声。我和姐姐赶紧拨下插头，按原来划定的位置放好，然而赶紧撤离了案发现场。恰在时，父亲回来了，正当我们为这一切感到庆幸时，忽然发现父亲正在摸电视机后壳，我的心凉了半截，因为电视机后壳还是热的，这次我们忘了用扇子在后面扇，加快它散热。不用说，那天的家务活又是我们包了，真是苦啊！
家中的客厅笼罩着一种庄严的气氛，我像一只可怜的小猫坐在一个小板凳上，躲在一个阴暗的角落，并且希望阳光永远都不要照过来。父母端坐在高高的靠背椅上，正怒气冲冲地训着我。其实，这一切都是由我的期中考试成绩造成的。拿破仓兵败滑铁卢，我兵败数学。一向是我引以为荣的学科，如今却成了我的绊脚石。我感觉此时的自己像一只羽毛球，被父母你抽过来我打过去，身上伤痕累累，却不能退出这场游戏；我又像一条小鱼，刚刚在学海里探出了一点头，就被父母的狂风暴雨吓晕了头。这时姐姐说话了：“爸、妈，你们别说她了，你们不能以一时的成败论英雄，妹妹是很贪玩，但经过这次教训，她会改的。”爸爸看了看我，又看了看姐姐，充满信任地点了点头，和母亲回房去了。姐姐，你可真懂我的心，你知道我也很难过，当我处于情绪的低谷时，是你这根救命稻草将我拉出苦海。
姐姐，因为有了你，我才有了多姿多彩的快乐童年；因为有了你，我才更深刻地理解亲情；因为有了你，我懂得了理解与宽容。 [点评]
本文写姐妹平常生活中的琐事，却以生动形象的笔调写出了生活原汁原味的意趣和情趣。一个个生活场景的特写镜头给读者留下了深刻的印象。
感悟快乐
生活是那丛樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱„„
一个阳光灿烂的春日，一位朋友约我去钓鱼，然而一整天鱼儿也没有被我的鱼饵诱惑上钩，我精神沮丧的往回走，朋友却哼着歌从那边走来，夕阳将她的脸颊染成幸福的红色，而她的鱼篓也是空空的。我惊奇于她的快乐，终于她笑着告诉我，这是因为她钓到了一天的快乐，一天的自在。
我懂得了，坦然面对失意是一种快乐！
一个夏日的傍晚，我去打水，看到许多人正坐在前面的阴凉处乘凉谈天，好不轻松自在。这时，过来一位骑三轮车的老人，正要骑上一个斜坡，也许是用劲太小，她退了回来，而且
又一次的尝试也失败了，当她第三次去做时，一旁的我轻轻的推了一下，然后我看到了一个善意的微笑。
我高兴极了，同时，得意的向那群人望了一眼，我仿佛看见了他们的微微透红的脸。我明白了，帮助别人也是一种快乐！
没有谁不遇到困难，没有谁不遇到失败，没有谁不遇到不幸和挫折，但只要我们付出努力，用心去做，给别人以快乐，自己也就会快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有的人都给我们以真心，但我们能做到的只有真诚的面对别人，敞开自己博大的胸怀！
人生如烟如梦，有人说它清晰，有人说它模糊，茫茫尘世，一开始就注定会与成败同行，与得失相伴。但，需知，紧张与松弛，沉重与飘逸，都是生命的状态，坎坷和艰辛中蕴藏着更大的追求！ [点评]
坦然的微笑，投入生活的激流，找到自己的坦然，找到生活的快乐，找准数轴上属于自己的坐标！文章通过叙述生活经历中的两件事,抒发了自己对生活中快乐的感触。开头比喻精彩恰当,文末议论深刻，富有哲理。全文如行云流水，读之令人心情舒畅又有所感触。(
追求——永恒的快乐
肖伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”这是因为说话的立足点是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，人生可以有两大快乐。一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是你得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。 商人说，快乐是为看到自己苦心经营的生意目益红火；老师说，快乐是看到自己桃李满天下的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成材；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”；同学说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳。{快乐的早晨散文}.
这是不同的人对快乐不同的诠译，然而在我看来，快乐是永无止境的追求。
古希腊哲学家苏格拉底曾告诉那些寻找快乐的人们：快乐常常会在你为一个明确目的而忙得无暇顾及其它的时候突然来访。
是啊！快乐无需要寻找，快乐就在身边，在你向着目标迈出的每一步中，在你向着目标努力追逐的分分秒秒里。
席勒是快乐的，因为他的一生是为追求民主与自由而勇敢奋斗的一生。
邓亚萍是快乐的，因为她在不断追求中创造了辉煌，为祖国的乒乓事业添上了辉煌的一笔。
落花是快乐的。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它的一生是短暂的一生，也是追求的一生，奉献的一生，它追寻着自身的价值，并最终找到了自己的归宿。 荆棘鸟是快乐的，它的快乐来源于对自己目标矢志不渝的追求。
篇二:《道德讲堂散文诗朗诵《给予是一种快乐》》{快乐的早晨散文}.
散文诗朗诵《给予是一种快乐》
(由班上四位中队委上台集体朗诵)
鄢元恺：
给予是奉献吗？在我们的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。 张睿婧：
早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。 齐飞扬：
窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有营养的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。
陈子彦：
雨过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会在刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。太阳觉得，给予植物、人类的温暖，给予人类美妙的自然景观是它的快乐！ 陈子彦／张睿婧(合)
风来了，少女那乌黑亮泽的秀发随它飘逸，植物们跟它翩翩起舞，荷兰那边的草原上风车也同时在随之转动着，转动着„风笑着说：“我给予自然一种姿态，给地球一种能源，我很快乐！”
鄢元恺／齐飞扬(合)
群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山坚定地说，”我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！”
集体(合)
对啊！无论是小鸟、雨、太阳、风、山这些自然景物，它们都给予地球与人类绝大的奉献。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，给予是一种无限的快乐！
篇三:《快乐生活享受作文》
快乐生活 享受作文
——浅谈三年级作文起步指导
单位：湖北省随州市随县尚市镇净明小学
作者：陈敬德
邮编: 451311
电话：13409665455
小学三年级是小学生学写作的起步阶段，“千里之行，始于足下”。我们该如何帮助三年级学生在作文之路上起好步？《语文课程标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这就为我们进行起步指导指明了方向。贴近学生实际，就是写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”叶老的这段话形象的说明了作文与生活的关系。因此，在日常教学中，我牢牢立足于学生生活，及时发现学生生活中的亮点，不断开发写作教学的资源，真正做到让学生快乐生活，享受作文。
一、学校生活找乐趣。
学生的大部分时间要在学校度过，因此学校生活是最大的写作教学资源。表面看学校生活非常单调，每天都是重复着“三点一线”的生活，但是如果留心的话，仍然能够发现许多有价值的素材：早晨一起床，发现大雾笼罩校园，楼房、景点似有似无，看不真切，跑操的孩子们像是在仙境中穿梭，这时，让学生写《雾中校园》效果极佳；晨会钟声响时，一个学生把一个只吃了一口的馒头扔进了垃圾箱，老师拿着这个馒头进了教室，让学生说：你怎么看待这种行为？如果被你碰到了，你打算怎么办„„一次即兴说写训练就这样新鲜出炉；课外活动中，我们班正做着“移砖过河”的游戏，场面精彩激烈，孩子们个个喜笑颜开，加油声震彻校园，晚自习时，就有不少同学面带微笑，在日记本上记下了这一幕。这些
素材，都来自学生身边，只要我们善于捕捉，学生一定会引起共鸣，并且乐于动笔的。
案例：即兴作文----教室里的野菊花
星期二下午，我骑车送一名需回家治疗的学生，在返回的途中，发现路边的山坡上开满金黄的野菊花，我想：采一把花带回教室，让孩子们都能闻到香气，野菊花那四溢的香气多么诱人！于是我便摘了一大把花带回了学校。还没有走进教室，便被一群同学围了起来，“老师，野菊花怎么这么香？”我一边答应着，一边和同学们一起，簇拥着野菊花这珍贵的“家人”进了教室。很快地，一桶水提来了，野菊花就在这桶里安上了家。我把它放在讲桌上，一声招呼，同学们都争先恐后地跑上来，尽情地欣赏着野菊花的美丽，呼吸着野菊花沁人心脾的香气。师生们围着这桶野菊花你一句我一句地聊起来。 生：老师，你从那里弄到它们的？
（我把摘花的经过简述了一遍，重点向他们描述了 那漫山遍野大片野菊花的情景，学生听的都充满了向往。有几个同学也开始讲起了他们家乡的野菊花盛开的情景。）
生：老师，你怎么会想到采一把回来呢？
师：我想，美丽的东西是要大家共同分享的，每一个人都愿意和老师一起分享野菊花的美丽 ，对不对同学们？
生：（大声地）对！
师：所以，老师就采了一把回来。一来呢，可以让大家欣赏秋天的美丽，二来，还可以让我们的教室增添颜色和香味，大家学习起来更舒心了。
生：老师，野菊花的花朵儿怎么这么小呢？
师：野菊花的花朵虽小却很美，它不像我们常见的玫瑰、月季那样又大又娇艳，但是它特别香。我们喜欢它，就是喜欢它的香气。
生：老师，野菊花的味道怎么这么香呢？
师：如果我们只闻一朵的话，并不觉得它有多么香；但是，这一大捧在我们面前，我们是不是闻起来觉得特别香呢？大家现在应该知道它为什么这么香了吧？ 生：原来野菊花的香味不是靠一朵花，而是成千上万的花朵儿聚在一起啊。 师：同学们说的很对。那么，我们现在再来看这野菊花，大家会想到些什么呢？ （生交头接耳，开始互相讨论。）
生一：野菊花向我们贡献了它的香气。
生二：野菊花就像我们班的48个同学，我们团结在一起，为我们班争得了很多小红旗。
生三：就是，光靠一个人，我们是得不到这么多名次的，我们大家团结起来，力量就是最大的！
师：同学们说的都很好。说的真对。我们就是要像野菊花一样，贡献自己的每一份力量，共同把我们的班级建设好！
热烈的讨论中，夜幕不知不觉降临了。
师：野菊花这么美，我们这么爱它的香气，大家想不想把它写下来呢？{快乐的早晨散文}.
（我意识到，此时此刻，大家都已经完全沉浸在野菊花所带来的美妙的温馨的氛围中，现在进行写作的效果应该是最好的。）
学生们马上回到各自的座位上，不到十分钟，已经有人把心得交上来了。写的都非常不错。看来，一把野菊花给我带来的还不仅仅是香气啊。
由此案例可以看出，老师要善于充分的利用身边的每一件小事，包括大自
然，都可以进入到我们的课堂，我们的校园，这样学生不仅感觉到生活与自然的美，还能从中吸取到美的教育，以及获得有价值的写作材料，一举多得。
当然，除了上面所介绍的外，教师还可以组织各种有趣的课外活动，或利用学校开展的大型活动，寻找开展写作的灵感。我相信，任何一名细心的老师，都会发现很多让同学们大开写戒的“宝贝”的。
二：社会生活巧挖掘
学生生活在一个广阔的社会空间，家庭、学校、农村、城镇无一不是他们活动的场所，观察的范围。这些地方广漠繁杂，倘若稍稍留意，就会收集到大量有意义的写作材料。然而，三年级的学生年龄过小，观察能力相对高年级学生来说弱了些，有时候很多好的素材都从身边溜掉了，他们却并没有意识到，或者说毫不在意。根据这种情况，我平时多次教导他们注意观察身边的人和事，多写日记和周记，多多积累写作素材。
这里也有一个例子：我乡去年实现了村村通公路的大工程，现在还在修建国道和高速公路。根据这一点，我就在一个周末布置了学生观察家门口的水泥路与以前的路有什么不同，并向家长了解公路的变迁过程。在周记交上来之后我又组织大家交流，并把周记完善，最后同学们大都写出了很好的有关路的作文，立意深刻，见解很独到。
再比如，在我们这个农业之乡，几乎家家户户都种有木耳和香菇。每到农闲时间，人们总是活跃在装袋，点菌种，摘木耳的地里，处处一片热火朝天的场面。这里面也少不了孩子的身影。我就在上课之余，安排学生在劳动时，认真观察大人们劳作的场面，包括他们的动作，表情，话语，以及心情等。这些都是很值得去了解的。还有一个例子，我们学校所在的乡镇是一个打工之乡，很多孩子的家
长长期在外打工养家，我们班上就有好多个这样的孩子。孩子都小，想爸爸妈妈的时候，也不知道怎么表达。我就在一次作文课上组织学生给爸爸妈妈写信，每人一封，写好了，自己买信封把它邮寄出去，表达对父母的思念。这个方法很见效，很多家长收到信后都感动的哭了，有很多还把回信寄到了班级里。我又组织大家集体读这些爸爸妈妈的来信，同学们在高兴的同时，都受到了一次亲情的集体洗礼。后来我从学生交上来的日记里，欣慰地看到了我这次努力的成果。
又比如说，现在农村的生活是越过越好，许多家庭都有了翻天覆地的变化：农民拆旧房，换新房，买彩电，购手机，家家都有摩托车，我就让学生们回家观察这些变化，并要家长介绍自己家从前的变化，以及产生变化的原因。这样，一篇内容丰富，意义深远的《我家的变化》就产生了。
“农村的孩子跟大地最亲”。在农村，大自然是孩子们最好的玩耍天地。说到这里，我又记起一件有意思的事情来。那是我们的一次“一年四季大对比”实践活动。新学年入学时已近秋季，我每逢周末便布置学生观察秋天里各种与夏季不同的景象，以及农村在农忙时的劳动场面，并把观察到的细节都写在日记本上，每周的观察日记都分别用《我眼中的秋天》一二三来作为题目。每周到校后的第一节课，我都与同学们一起交流各自的观察与收获，这一项让同学们获益匪浅。
而到了冬天，景物虽然萧条，但可玩的东西更多了。在雪地里堆雪人，打雪仗，溜冰，在河滩上烧红薯，过年放鞭炮等等，都是学生们的最爱。这些好玩的事情，同学们都是亲身经历，说起来个个眉飞色舞，写起来更是小手生花，生动传神。
温暖的春天来了，孩子们脱下了厚厚的棉袄，在初春的阳光下活蹦乱跳。这个时候，除了每周例行的景物观察之外，我还组织学生到野外游玩，共同感受大
篇四:《我想有个快乐周末作文》
我想有个快乐周末作文 重庆市涪陵区第十四中学 谭昕怡 周五晚上20点整，刚消灭掉物理作业的我正在享受着小憩，旁边堆积如山的辅导书衬得我特别渺小。呆呆地望
着它们，我不禁仰天长叹：“上苍啊！何时能有个没有作业的周末呀！” 周五·苦 结束了近一天的激战，终于打赢了语、数、英、物等各个战役，全胜归来。刚放下书包，正准备按下电脑开机键，妈妈的“夺命催魂电话”神奇地响起：“回家了吧，快去弹钢琴，没有两个小时看我回来怎么收拾你！” 我还没有来得及接话，电话那头就传来一阵“嘟嘟”的挂断声。我欲哭无泪地放下电话，活似“举杯浇愁愁更愁”的李白爷爷。我用蜗牛爬行的速度来到钢琴前，像开棺材似的打开钢琴盖，手指有气无力地在琴键上“打酱油”，那音乐恐怕连鬼都会被吓出冷汗。 两个小时以乌龟爬行的速度过去了，我满怀激动地冲向电脑。“嘟嘟”的电话铃声又一次响起——“我知道你弹完了，该做作业了，只准剩一个作文！”妈妈呀，你是钟表厂的工程师吗，怎么算得这么准呀！不管她，我要休息一会。但妈妈母老虎的脾气我领教不起。我眼一闭，嘴巴翘上天，再次钻进了那堆作业中。 周末第一天晚上23点整，我房间刺眼的灯光终于熄灭了。 周六·哭 早晨7点整，被叫醒；8点整，不顾全小区睡懒觉同志们的反对，钢琴声从我的房间涌了出来。爸爸拿着水杯严肃而安静地“陪着”我。趁着休息一分钟的空档，我开始幻想起我美好的星期六：我在一片明媚的阳光中醒来，慢吞吞地洗漱，然后慢吞吞地做着作业。窗外的小鸟“嘤嘤成韵”，空调水撞击地面“泠泠作响”。着急作业者，闻音息心；狂追分数者，望鸟知返。小草也才睡了个懒觉，睁不开眼；桃花露珠欲滴，羞涩待放„„ “啪！”爸爸拍我的肩膀：“超时了！你看你这么不认真，怪不得没考过级，这跟学习是一码事的„„”我连忙惊慌地用琴声制止了他的唠叨。 练琴结束，我胡乱扒了几口饭，去老师家学钢琴；回来又沉入
一堆作业中。耳边隐约传来妈妈的不满：“不是叫你只剩个作文吗，怎么还有这么多？” 周六晚21点30分，看了十分钟电视后，我一头扎进被窝。周末第二天，我哭着问自己：“‘玩’字怎么写啊？” 周日·冷 早晨7点整，被“母老虎”吼醒，洗漱，在一片寒风中开始晨跑。身子不停地发抖，寒风似针刺骨，就是晨练的爷爷也裹紧毛衣，何况还没有睡醒的大小姐我。 “很冷，我会感冒的！”我对爸爸抱怨。(优秀作文 )“跑快点就暖和了。”爸爸面无表情地白我一眼，然后幽幽地飘走了，留下在寒风中瑟瑟发抖、差点气绝身亡的我„„ 吃过早饭，我泅入题海，在令人发冷的各种难题之中绞尽脑汁。我恨不得把自己的脑袋敲碎，将互联装进自己的脑袋中再缝起来，一输进关键词就能找到答案，那样可以节省多少时间去做自己想做的事情啊！呜呼，那样的时代肯定不属于我！ 就这样，我像忙碌的机器一样，终于熬过了这一天。在吃晚饭的间歇，我偷偷瞄了一眼电视，哪怕是新闻联播，我也会觉得那是多么精彩呀！晚饭过后，又是和作业一起奋斗的时间。寒冷使我握笔的手僵做一团，字迹歪歪扭扭的，像一群永远站不直的小丑。 双休日最
后一天晚上20点30分，灯一直坚强地亮着„„21点整，我欲哭无泪，作文还有一段呢！ 窗外像是被人打翻了一瓶墨水，连楼的轮廓都看不清楚。星星也没有丝毫光亮。对面大楼的欢笑声传人我的耳朵，我长长地叹了一口气：我的日历里哪有“周末”！ （指导老师：代保民） 编辑絮语： “何时能有个没有作业的周末”，这恐怕是每个学生内心的一呐喊。可是，老师听不到，所以，作业依旧堆积如山；家长听不到，所以，作业之外各类培训如山压来；社会听不到，所以，各类教辅想方设法要挤进孩子们的书包„„昕怡再一次开启这沉重的话题，希望这次的声音不会被淹没掉。至于文章写作本身，昕怡有两点值得称道：一、用俏皮的笔调写沉重的事情，这两种对立的风格（俏皮与沉重）使得语言活泼而充满张力；二、昕怡的语言雅致清新，如“一分钟空档”时的幻想，还有结尾“窗外像是被人打翻了一瓶墨水，连楼的轮廓都看不清楚”，看得出语言能力不错。
篇五:《工会散文》
有这么一群人
计算机系 邹学梅
中山市技师学院有这么一群人，他们出生于上世纪六、七、八十年代，教书于上世纪八九十年代及本世纪初，现在正是他们人生中最成熟的时期，他们总能让事业与家庭相得益彰！
这么一群人，他们在学校里总能让学校充满着快乐并感染着身边的每一个人。这么一群人最爱的地方就是学校的饭堂，因为那里是制造快乐的地方，平时大家都在各自的岗位上忙碌着，只有利用吃饭的空当制造出最快乐的生活。下面这个故事就是其中的一个，请看：《NN趣事》不管多忙中午一定要去饭堂吃饭.那儿是我们放松的好地方.比如今天我去的时候人很多,后来大家都走光了.再后来又来一批人吃饭,但这次是工作人员了.一直到他们吃完我们才离开.是什么让我们那么痴迷?当然是有料了.今天的调料是NN.NN最近做了几件颇有份量的事.
事一:NN最近想装修房子,听说汉森的家具做得又实惠又好.前几天去汉森之前向同事打听好了价格,大概是680元一平方米.她一进去就不停发表意见.后来她问工作人员多少钱一平方米.别人告诉她550元.NN一听就很生气的说:"你们怎么这样啊?我同事刚刚做了,她说最便宜是680!"工作人员一时瞢了,不知所云,辩解了几句,NN依然很生气的强调最低680.旁边她老公实在看不下去了,就大声说了NN几句,NN终于明白了自己犯的低级错误,无语,悄悄走出那家店.
事二:又是前几天,她收到了女儿班主任的短信.短信内容为:你女儿已适应了新的环境,有了自己的朋友,表现较好,但是最近她在宿舍收了三张"牛肉干".NN一看很是高兴.认为女儿表现还不错,马上给老师回短信:谢谢老师的关照,我会教育她下次不
带牛肉干进宿舍的.
未几女儿从学校回家.NN做了一桌丰富的菜肴.等女儿吃饭的时候语重心长的对女儿说:乖女,你为什么喜欢吃牛肉干呢?又硬又干的,今天妈妈买了新鲜的牛肉,你多吃点,下次别带牛肉干回宿舍了!女儿立时喷饭......
总结:NN做事,事不惊人誓不休!
这么一群人，他们在学校总让人感到自信、自立、自强及自豪。以下是其中一个人的日志：8月15日，星期六
按旅行计划，早上9点我们步行前往意大利皮亚琴察（PIACENZA）大教堂。
对于欧洲人来说，八月是度假的季节，加上又是周末，清晨的皮亚琴察格外的宁静，路上行人稀少，当我们合唱团一行14人正茫然不知从哪条路前往的时候，在一条小巷邂逅了一位早起带着狗散步的妇人。导游上前问路，妇人停下脚步非常热情详细地给我们讲解路线，后来，干脆亲自带我们前往。路上，高兴地告诉我们，四年前去过一次中国，中国是个很有吸引力的国家。
在她的引领下，我们很快来到了大教堂前的广场。作为答谢，我们决定唱首歌送给这位热情的妇人。听说我们要唱歌，妇人很意外也很高兴，马上整理衣服后坐下，说：“一定要正正规规坐下，认认真真听才对。”立刻，《思念》歌声响起，我们的歌声吸引了广场附近散步的人，还有住在广场周围的人，也推开窗户，在开着鲜花的阳台上微笑着聆听。歌声一落，掌声四起，有人冲我们友好地笑，有人对我们竖起了大拇指，有人问：“Japanese？”，我们马上自豪地纠正：“NO！Chinese！”
更意想不到的是当我们参观完大教堂正准备离开的时候，突然听走在后面的{快乐的早晨散文}.
同伴兴奋地说：“快，叫大家进来，我们被允许在教堂唱歌！”------真是意外的惊喜！因为我们知道，这座修建于1117年的教堂是当地一座非常著名的教堂，最受人尊敬的红衣主教就安葬在教堂中，是当地人心中非常神圣的所在，来这里的人无不心怀崇敬，能在此地歌唱真的十分荣幸。
惊喜一个接着一个。唱完歌，教堂中热情的会说一个汉语单词“谢谢”的女神职人员邀请我们参观很少游人能涉足的地下室。吃着神职人员给我们的糖果，拿着神职人员送我们的介绍这所教堂的册子，我们安安静静地参观了负一层的工作室和负二层的供奉着主教尸骨的墓室和礼拜堂。
虽然和散步的妇人和教堂神职人员都素昧平生，萍水相逢，语言不通，但是音乐和友善让我们彼此认识，心灵相通，共同拥有了一个美丽的早晨。
这么一群人，让学校的生活充满着幸福！他们首先是事业上楷模，其中尤以YY最出名，每一年的教师节表彰大会上听到名字最多的就是YY，她不仅教书育人，而且是教改的能手。她总是以无怨无悔的姿态迎接着一个又一个的课程改革，并作出了突出成绩，曾有多篇论文荣获国家级一等奖，她是事业上的标兵！因为有了这么一群人，学校的生活才如此幸福！即使再大的困难他们仍然能笑着面对。其中就有写给我的猴子们的日志：“开学了,上课了,前一个月,真的好累好累,心累,身也累,学生依然懒懒散散,学校又琐琐碎碎的事一大堆,那时晚上睡觉都梦见猴子们,我告诉猴子们,我梦见他们了,是恶梦.呵呵
不知道从什么时候开始,我开始觉得不排斥见到猴子们了,渐渐地喜欢看见他们,再后来,也就是现在,我甚至不开心时都希望见到他们,想在他们身上找到依靠,找到支持.特别是这个学期,有一个贯穿大半个学期的文化艺术节,很多个人的节目他们
都比较容易搞起来,但话剧和舞蹈却很头痛,不是没能力,而是组织不起来,班上还没有培养起一个组织能力很强的班干,我很想偷懒,想着让他们自己看着办,但最后还是迫使自己一定要扶起他们,那段时间,做这件事让我很痛苦,折腾了大概两个星期,终于他们由被动变成了主动,并且从中得到了乐趣,看着猴子们开心的样子,我心里笑了,而他们也总是能发现我偷笑的表情,呵呵
虽然他们现在还有好多小毛病,但在我眼里,他们已经越来越可爱了,快赶上他们的班主任了,哈哈 ！”（注：此位班主任曾被评为省优秀班主任）
这么一群人，让家庭生活也充满着幸福！他们在家庭中是模范丈夫、贤妻良母。以下是其中一位父亲写给女儿的信。从中可以感受到这位父亲的爱！
宝贝，首先我跟你说声"对不起"吧!
在没有得到你同意的情况下,我和我的老板娘就把你带到了这个世界，来体悟这人世间的一切；我们现在也不知道这个举动对于你是好还是不好。因为我们也还没有看到这个世界的全部,我们也还在生活中摸索着，并且你即将成为我们生活的一部份。
宝贝，别听其他人把创造生命---也就是生你说的有多神圣,也别听他们说父母有多么伟大，其实我们只是把你带到这个世界的那两个人,并成为你最早接触到的两个人,大家都称呼这样的两个人为-----“爸爸妈妈”，所以你也就成了我们的女儿。我相信这些称呼都是朋友的代名词，你和爸爸妈妈都是朋友，平等的朋友，爸爸妈妈只是比你早来到这个世界一些年。如果我们不是这样特定的关系，20多岁的年龄差距，你完全可以叫我们哥哥姐姐。
宝贝，你会在我们的照顾下，一天天的长大，会有思维，有了思维也就有了对世界的认识，也就有了喜怒哀愁。我和妈妈希望你在这个过程里是快乐的，至少是乐观的。爸爸和妈妈不希望把自己弄得多威严，让你敬怕我们，我觉得那样是欺负你，是用你的无知来树立我们的威严；爸爸和妈妈也不希望用什么传统礼数来规矩你，告诉你什么君君臣臣，父父子子，尊尊卑卑；我们已经被这些东西束缚着了，不想让你也和爸爸妈妈一样。爸爸妈妈既然把你带到了这个世界，就想让你活的自由，像小树一样，像小树一样长满叶子，绿色的叶子；但自由不是放任也不是肆无忌惮，自由是快乐，自由也是诚实，自由是爸爸妈妈对你的信任。 宝贝，你要在这个世界上，健康，诚实，有道德的生活着。我们永远不会要求你要多富有，要多么有学识。因为我知道我们永远不会有别人富有，学识永远没有别人渊博，但我们可以在做人上永远不要输于别人，你虽然是个女孩子，但我也希望你胸怀坦荡，思想睿智，一个坦荡的人就不会烦恼，就不会忧虑，就不会患得患失。
宝贝，你的降生，几乎惊动了爸爸所有的朋友和学生，上上下下都在关心着你。特别是你的爷爷奶奶们为了你的降生跑前跑后，特别是你的满月酒那天，很多我们学校的领导都过来为你祝贺，我真为你感到幸福，等你大一点了，一定要代替爸爸妈妈谢谢这些叔叔，阿姨，哥哥和姐姐。当然咯，你更要好好孝顺你的爷爷奶奶们！
宝贝，爸爸妈妈现在把你的名字起好了，我不想在你的名字里赋予太多的含义或者是很复杂的笔画，我想为你起一个很简单又有内涵的名字，所以，你的名字叫玉儿。
宝贝，其实爸爸妈妈还是会焦虑，焦虑不知道你一天天长大的过程中会长成什么
篇六:《好段150字大全》
1、奔着幸福，我们苦苦寻觅。可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的 幸福
2、不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
3、沉浸于书香之中，我看到青翠妩媚的山峦，在温润的春雨掩映下，尽显平淡天真，犹如三岛由一般叫人捉摸不透；我听到美妙的琴声，时而激扬，时而舒缓，令人心 情跌宕起伏，一如海明威出众的文采，屠格涅夫的字字韵律；我嗅到了梅兰袭人的清香，仿如林语堂的儒雅高贵，泰戈尔的清新淡泊。置身书香，听展开的声色画 卷，心中是无限欣慰喜悦,这好似中国的水墨画，一管羊毫便走湿绚丽风景，而耐人寻味的却是那盈盈袖间隽永的墨香。
4、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
5、惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。
6、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生
动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 好词好句
9、生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能。
10、天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
11、听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上，这城市百万人的伞上，雨衣上，屋上，天线上。雨下在基隆港，在防波堤，在海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊，也许地上的地下的生命，也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。
12、我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗？若是如此，又有什么解不开的呢？
13、我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
14、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有"将相本无主，男儿当自强"的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
15、心海奔涌，撩动秋思。时光茬苒，历历在目。细密地回顾往日的每一时刻，一次一次生命音符的跳跃，都是难以抗拒的心灵呼唤与呐喊。蓦然回首，那每一个瞬间的感动都溢满了心扉，高悬的心墙上盛载着青涩与酸甜苦辣的果实，温和而善良的眼神使爱的节日变得更加温存而充盈。有梦的海滩上，也写满了对爱的追求与渴望！如果彼此都是那细腻的沙，那么将一直固守在心海的边缘，只因为有你相伴，待到海枯石烂！日复一日的穿过秋的心灵，然而脚步却没有声音，只留下了许许多多珍足的印记，同时也烙印在彼此的心坎里。是谁曾经说过不在乎等待几多轮回，永远会把那真挚的情思驻留于心湖中！哦，记得，记得，正是你，也是我。也许，那是生命里亘古的倾诉。无数个日日夜夜，诚然萧萧落心雨。任凭一季的思绪翻飞飘洒，你仍与爱在一起么！
16、叶子的离开是风的 追求 还是树的不挽留？ 叶子的纯 情 也曾得到树的青睐、叶子的灵魂也曾得到风的赏识。 风为情痴、为情狂。为叶痴狂时、旁观者的我以无所谓的态度欣赏这一场悲剧。离歌无言、只是太悲。 悲剧无情、只是太伤2轻轻的敲击键盘，一丝苦涩涌上心头，此刻才发觉这小小的键盘有多沉重，真担心这纤纤细手擎不住它。手上流淌着沉沉的怅惘和浓浓的思念。
17、应当承认，生命就是希望。应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。
18、有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无 权无势了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在 你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
19、有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。
20、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
21、有人说历史是一条长河，20世纪是长河中最为波澜壮阔的一段；有人说历史是一幅画卷，20世纪是画卷中最为妙笔生辉的一角；有人说历史是一本书籍，20世纪是书籍中最为精彩绝伦的一页。我想历史应该是一首歌曲，而20世纪是歌曲中最为震撼人心的旋律。20世纪的历史歌曲见证了中国人民从苦难走向胜利的历程，融入了民族的情感，民族的血液，它激荡着人们的深情，激励着民族的斗志。历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史，历史就是在歌声中不断前进。忆往昔峥嵘岁月稠，今天当我们的耳边再次响起那些封尘已久的歌声，那滚滚的硝烟便会在脑海弥漫。那么就让我们载着对历史的回忆，驾着不同年代传唱的歌声，去触摸那渐去渐远的历史，去重温那激情四溢的岁月，去感受那久已忘怀的时代。
22、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
篇七:《作文集锦》
应试作文鉴赏（一）
前 言
我们作文很大的程度上是为了应试得高分，真是一件既无奈又无可厚非的事情。怎样的文章才算作好呢？包括语言的特色、内容的选取、手法的运用、结构的严谨程度等都是我们改卷老师考虑的标准，所以很难简洁地说清：高分作文究竟是个什么模式？但若仅从写成的效果或观感而言，我个人认为，用“印象深刻”四字概括比较合适。基于此，特从本次八年级期中考试的作文中选取了以下七篇，由不同角度来鉴赏一下这些优秀的作品，算是给同学们一个借鉴。当然很可能还有一些“卧虎藏龙”比它们得分更高的，没能入选的原因比较复杂，只能说声抱歉了。另外，感谢武耀国、董日文、赵子康、杨清杰、陈禹等同学的辛勤手打，感谢谭少杰老师的精心编撰。
酸甜苦辣各聚一堂
八（4） 徐玉杰
人生就像一道菜，包含着酸甜苦辣四种味道，在生活中难免会有乐事、苦事。而我们就是体验味道的那到菜的人，运气不同，尝到的味道也就不同。而下面的几道就是品尝出的味道。
陈醋就是酸
今天，妈妈冤枉了我，我内心委屈极了，事情的经过是这样的。早上，妈妈去买早饭，我在家看着炉子上的水，结果我光顾着看书把炉子忘了关上，结果妈妈回来看见炉子上的开头都烧没有，把我吵了一顿，说我就就知道看电视。当时我就委屈极了但是妈妈就是不听我的解释，我心中很委屈，也很心酸，妈妈为什么你不听我的解释呢？
苦瓜就是苦
去年夏天，妈妈说让我体验生活，居然把我送到乡下外公家，要我好好锻炼锻炼。当时我认为就十几天而已没什么大不了，可是当我实际干起活来时，我就后悔了。我每天要和外公一起下地去割麦子，还要帮外公倒水，每天身上就有呗小草割伤和小虫咬的痕迹，但是妈妈却不打电话问我一下，所以在乡村的那几天，就如是凡人进监狱改造一般，十分之苦。
糖果总会是甜的
去年夏天，在乡村时，外公和我一直在照顾小麦，闲来之余，我也会去到亲人家帮帮忙，所以有时我还可以采到新鲜的瓜果，当然那可是属于我的。每进入有塑料盖着的屋里就很热，而且还会被草割伤，但是那些困难可阻挡不了我要吃瓜的心理。所以每次一出来衣服就湿透了，但是心理却是甜的，更别说吃进嘴里了，那时的心里就跟吃了糖果一样甜。 有时换一个角度想一想，我应该感谢生活，感谢它让我尝到快乐、成功、痛苦、失败„„更感谢它让我经过一次有一次的磨练，生活就是苦。但是生活却是教会了我许多。酸甜苦辣咸就是生活，更是人生。
教师点评：自从学习过《我们家的男子汉》后，利用小标题分类组织材料的写法便渐
渐走入了同学们的写作之中。好处是显而易见的，条理清晰、内容晓畅，只是要注意切不可脱离文章的大主题。以本文而言，三个小节与开头结尾形成严密的照应，每个小节都叙述了一件趣味盎然的小事，三件小事又都和我们日常所知的学习生活无关，给人耳目一新的感觉。美中不足者，在于缺少了一个“辣”字。
太史公的歌
八（7） 金宇轩
“快走，别慢吞吞的，脏了老子的手，不就是受过宫刑的人吗，摆什么读书人的架子。” 他——司马迁，又一次被无情的扔进了这个黑暗的地方。
“别做一只忘了自己叫什么名字的鸟！”汉武帝的威吓至今还在他的耳畔环绕，大臣们刻薄厌恶的嘴脸还在脑海里，始终挥之不去。
难道我司马迁只能做一个官场上随波逐流的鹦鹉吗？
鹦鹉？哈哈——鹦鹉！
他悲凉地哭号着，扑向他的《史记》，《史记》被他拿起来一次一次地摔，一次一次地撕，最后掉落在地上，那沉闷的声音在他耳中更像是一声嘲笑。
他绝望了，生命？生命是什么？！他不愿再想，生活对于他来说已经完全没有意义。 于是，他张开双臂，拥抱黑暗。
突然，他摸到了他的笔。
笔？笔！笔！
是的，他的笔还在，他的命还在！他的理想和抱负不允许他放弃，那些在历史去河中伟大的先行者不允许他堕落。权利算的了什么，身份算的了什么？当历史的波涛翻着 可以洞穿黑夜的黑海般浩瀚的光芒淹没一切时，后来者必定会发现，真正不朽的从来都只是来自伟大的灵魂与坚定的意志。
他——司马迁终于想通了，生活的苦总是暂时的，他一定要为了自己的理想而奋斗，去迎接苦尽甘来的生活。
于是，他高声唱歌。“人生百年尔，谁都死其所？” 他突然发现，自己的人生前面好像有一道光亮，引导着他向前。
教师点评：早在上世纪90年代前后，以余秋雨为代表的一批优秀学者们写出了大量的 “历史文化散文”而名世，在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考。那么，我们当然也可以写出所谓的“历史文化作文”来，运用深厚的文史知识和人文情怀来打动人。难度是有的，但我们毕竟不是考古，只要不犯李白殴打苏轼的常识性错误，小节是不会有人太过追究的。鼓励同学们多尝试，将自己对历史文化的个性化解读付诸纸上，既能得高分，又提升个人的文化修养。本文便是一个相当不错的例子，理性的凝重与诗意的激情兼而有之，造成一种浑然一体的气度。只可惜没能紧紧扣住“滋味”二字，因此，就切题来说，稍显牵强。建议有条件有兴趣的同学专门读一读余秋雨的《文化苦旅》。
我的冬季
八（7） 程若萌
冬，凛冽的冬、凋零的冬、暗淡的冬。
冬季来到了我的世界，我空虚、寂寞、冷。
“爸爸你为何要这样对我？我不是你亲生的吗？”此刻泪已布满了我那长满青春痘的脸。 — 题记
这一段时间，我的学习进入了冬季，生活也进入了冬季。我努力去寻找那一点火光，一点温暖