篇一:《女儿给我洗脚感想》
洗脚感想
2015年的春节很冷，但是我的心里很暖和。
因为自己的家是山东的，回去一次都很不容易，每年最大的愿望就是多陪陪我的两个孩子，为了挣钱让他们上个好大学，陪伴他们的时间实在是太少了，心里很多愧疚，每次看到别的孩子离自己很近的时候我就特别想念我的两个孩子。
年前回家了，公司来总在微信朋友圈里发了他孩子给他洗脚的照片，我的儿子看到以后说爸爸，我也给你洗一次脚吧，我不好意思的说，不用了孩子，爸爸自己可以洗，可是执意的把水端在我面前，当看到他为我拖鞋的那一刻，我哭了，突然感觉自己的一切都值了。 孩子看到我哭了，他说我长大了，以后不能让您担心了，以后我天天给你洗脚还不好？
一句短短的话，让我寒冷的冬天格外暖和。值了，都值了。 真心的感谢来总，在伟志公司不仅在工作上给予我们大力的支持，还用自己的言行感染了我的家庭，我将更加努力的工作来报答您，谢谢您！
来宝莲
篇二:《儿子给我洗脚的感受》
儿子给我洗脚的感受
早在上周五，儿子刚进门就兴冲冲地对我说：要帮我洗脚。起初有点纳闷，怎么突然提到这个？等问清楚才知道是老师布置 的作业之一，不禁莞尔。
从小到大，一直寸步不离的照顾他，早已经习惯了天天围着儿子转的这种感觉。至于他对我们的回报，却根本没想过，总觉得他还是个天真腼腆的孩子，更何况为了他的学习，我们也不想耽误他的时间。这次的特殊“作业”，让懵懂的他明白了什么是付出，同时也让我懂得了：孩子应该在实践中成长，无微不至的 呵护，只会让他更依赖，变的更懒惰。
说做就做，我让儿子把水对好，再用手试试温度，然后让他把袖子卷起来，先往我的脚背上撩了点水，然后再洗脚踝、脚背和脚趾，每一个脚趾头都不放过，最后再用毛巾把脚擦干。看着 他认真的样子，心里感慨万千。
儿子的成长是个漫长而又短暂的过程，当我每天面对点点滴滴的琐碎事情时，总是感觉日子很漫长，嘴边常说的一句话就是什么时候能长大啊。短暂的是当我不经意间再仔细看着他时，发现他已经要求要和我平等对话了，不是随便斥责几句就可以了。做母亲是非常艰辛和不容易的，只有做了母亲的人才能深刻的体会到这一点。在养育儿子的过程中，其实成长的不仅仅是儿
子，还有我，他让我知道了父母的艰辛，使我学会了感恩，更让我清楚责任的含义。感谢老师这次的“作业”把感恩融入到日常生活中。
篇三:《《给父母洗脚》读后有感》
《给父母洗脚》读后有感 父母为我们无私的付出，照顾了我们多少年？像父母照顾我们般照顾父母，你能做到吗？为父母洗洗脚，对于我们来说是小事，
可是父母会很欣慰，
会很高
兴。父母把我们养到这么大不容易，大家就体会体会下《常回家看看》！“常回
家看看，
回家看看，
哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆„„”
在传说中，乌鸦反哺的故事是最让人感动的一个故
事。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小鸟便将觅来的食物喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩。这不能不引起我们的反思，乌鸦这种通体潦黑、面貌丑陋并被人们称为“不详之物”的小鸟尚且拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德——养老、爱老，更何况我们人类呢？
给父母洗脚的文章真实地反映了子女为父母洗脚时的心理变化，从起初的害羞、别扭到双方的亲切、感动。诚如文章所述，为父母洗脚要的并不是一种形式，而是要宏扬一种养老、爱老的社会公德。随着改革开放的不断深入，我们的物质文明丰富了，可精神文明却受到了“金钱至上”、“钱权交易”等金钱欲、名利欲的极大冲击，人们渐渐醉心于创建功名利禄而忘了基本的做人原则和社会公德，甚至连给父母打个电话的时间都没有了。
从我们呱呱坠地、嗷嗷待哺时起，父母为了照顾我们几十年含辛茹苦、早起晚眠，换过多少块尿布、洗过多少次脚他们自己也记不清楚了。他们不但要教我们学走路，还要教我们学做人。他们将我们从一个不谙人事、脚步蹒跚的幼童培育成有知识、有理想、有文化、有纪律的社会主义新人，而他们却在岁月流转中逐渐年老体衰、步履蹒跚。当他们有一天像幼儿般需要我们照顾时，我们能否像当初父母照顾我们一样，付出无怨无悔的爱？父母将我们从一只嗷嗷待哺的雏鸟
培育成在蓝天自由飞翔的雄鹰，而他们却渐渐失去飞翔的力气。于是他们在家里守望，守望着在外拼搏的儿女空闲时能常回家看看。“常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”父母的要求其实很简单，只要儿女平常多打几个电话，有时间多回几趟家，在家里多为他们做些力所能及的小事，他们就心满意足了。
想想父母对我们的爱，哪怕是一个个小细节，都是那么无私。我的母亲是一个普普通通的家庭妇女，没有富足的家庭背景，没有文凭和正式工作，却凭着对儿女无怨无悔的爱，独力培养着我们兄妹三人。这二十年来所吃过的种种苦，受过的种种磨难，是常人所不能及的，也不是我浅薄的笔力所能尽述的。然而有个小细节已经过去一年了，可我一直铬刻在心。母亲是一个克已为人的人，自己生活得很节俭，对儿女及他人却很宽待。近几年来，随着姐姐和哥哥上班工作，就我一个考上大学，家里的境况稍有好转。前年暑假我们几姊妹都回家了，母亲很高兴，并为我们做了一桌可口的饭菜。饭后，妈妈拿瓶装牛奶给我们喝。可我们一喝觉得不对劲，好像坏了很久了。母亲略带惋惜却漫不经心的回答让我们很吃惊，原来这些牛奶是过年回家时我们没喝完留到现在的，时隔半年，早就过了保质期了。由此可见，母亲无私的地步了！
可想想自己，又为父母做过什么呢？自以为学习繁忙，离家远，便可以此为由，回家的次数越来越少。母亲每周都会打电话过来讯问近况，然而作儿女的我们却嫌父母罗嗦敷衍以对。如今我们也都长大了成人了，并且是一名大学生，以已施人，应该也将有一番为人父母的切身体会吧！
很快就到春节了，希望回家过年的儿女们，不妨体验一下，为父母洗一次脚吧！
篇四:《母亲节我为母亲洗脚的感受》
母亲节
“为妈妈洗脚”。当我听到作业后，我便小声地嘀咕着：“干吗又要给妈妈洗脚啊！洗就洗，干吗还写作文！”
其实，我也不是不愿意，而是有些不好意思。加上妈妈只想着让我学习，只要能认真地考个好成绩给她看，她就不奢求什么了。但是，一个好学生又要听从老师，遵守学校，于是，我就打算给妈妈一个心理准备。
“妈！我们老师叫我们„„”我讲不出来了，哽了下去。
妈马放下手上的活，对我说：“死丫头！你说啊！你们老师让你们干吗？你不说，我哪知道啊！别像上次借语文书，还好邻居没借人，不然你不就耽误了学习了嘛！”
我乱说一通，硬是不说那事。我躺在床上，心里虽然安慰着：不就洗个脚！有什么的呢！可是，我还是睡不着。
乡村的晚上宁静、安详，万物入睡，但妈妈的房间灯却还亮着，就像天空上，一片漆黑，却有着一两颗闪闪发光的星星。
我颠手颠脚地靠在房门上，想听听房间里有什么动静。正当我转身离开的时候，妈妈说：“那孩子到底要说什么呢？她老师要她干吗，怎么就不说话呢！”夜深人静，只有妈妈为我的那半句话牵肠挂肚。顿时，我的泪水流了出来。
我又想到那床暖洋洋的被子，那是妈妈为我回来睡三天觉而特意晒了又晒的。现在又为我担心，想着我的事情。我的不好意思消失了。我端起一盆热水，拿上毛巾，敲了敲房门，“妈，还没睡啊！开个门吧！”
“孩子，还没睡？哪不舒服吗？”妈妈一见到我，便问了起来。
“妈，我帮你洗洗脚吧！这样你更好入睡！”我含泪，笑了笑。{孩子给父母洗脚感受}.
妈妈推辞地说：“我洗过了。你今天说你们老师干吗来着？”
“妈，你坐着，我给你边洗边说！”我边让妈妈坐到床上，边端进了热水。
我仔细地帮妈妈洗着脚，说：“妈！我们老师说，叫我们长大了好好报答您！”
篇五:《综合实践活动——为父母洗脚》
案例 我为父母洗一次脚
一、确定主题
自从接到这一个组合班以来，孩子们成绩差没有困扰我，而孩子们一些自私自利、感情淡漠的行为却深深触动了我，让我担忧。经常会看到一些孩子的笔呀、书呀什么掉在地上，可是很多同学明明看到了，却装作没有看到，会“绕道而行”；轮到自己扫地时总会找借口请假，有时干脆逃跑；对父母就更是漠不关心，只是一味的提要求。这些孩子绝大部分是独生子女，他们一生下来就生活在成人组成的环境中，成为人们宠爱的中心，所以很容易养成以自我为中心的习惯，而不知道怎样去爱他人。
如何让他们学会去关心自身以外东西呢？现在提倡体验教育，我是否可以设计一个综合实践活动，让孩子们去感悟、去体会“爱他人”是一种十分美好的情感，学会如何去表达这种爱，让孩子们在做中学。经过一番思考，我决定利用“三、八妇女节”这个契机开展一次以“我为父母洗一次脚”的实践活动。并把洗脚的感受以日记的形式记录下来，展开“洗脚”体会交流。
为什么以洗脚“切入点”呢？其原因有四：其一、“洗脚”简单易行，学生无需学习，人人都能做到。其二、学生可能关注过父母的脸、手，却极少关注到父母的脚，正是由于它是陌生的，因而极有可能产生一种全新的体验。其三、脚一定程度上是一个人辛劳程度的一个反映，因而通过“洗脚”能让孩子们体会到父母工作的辛苦。其四、脚是“藏污纳垢”之处，因而孩子们在“洗”时，可能会遇到些许的心理障碍，这也是对他意志品质的一种考验。
二、实施过程
为了让学生都能积极投身到体验活动中来，我利用早会时间阐述了活动目的、要求及具体做法：要求孩子们回家后为父母洗一次脚，并将感受用日记的形式记录下来，家长针对孩子的表现以留言的形式将学生回家做事的情况反馈给我。我会给部分家长打电话跟踪调查，请家长谈感受。最后在班上评选出“孝顺之星”。
从我的调查得到的信息表明，孩子们都能很好地完成这一任务：班上有60人为父母洗了脚，占全班人数的97%，没能给父母洗脚的原因是：有的父母不在身边；有的寄养在亲戚家；有的父母怕自己脚上的病菌传染给孩子，不让孩子洗。更令人欣喜的是，孩子们不但为父母洗了脚，而且还“洗”出了爱。
一位学生是这样表述他的感受的：“我洗着妈妈的脚，还看见脚上的破皮，就知道妈妈一天一天地老了，一天一天地为我们做出贡献，我以后应该用优异的成绩来报答妈妈!”
一位学生是这样为爸爸洗脚的：“爸爸的脚实在太臭了，洗完脚我帮爸爸喷了香水，喷完好香好香，真的感觉非常好!
一位学生这样感叹道：“通过这次洗脚，我觉得父母其实非常亲切，只不过我们很少跟他们交往，这次给妈妈洗脚，我懂得了许多的学问，才知道怎样孝敬父母。”
孩子们的日记更具体、详尽地记录下了他们这一活动感受：
《我给爸爸洗脚》
五、十一班 谢明雪
今天，老师出了一个题目“为父母洗一次脚”，我回家兴奋地告诉爸爸今晚上的作业，起初爸爸不同意，经我再三说服，爸爸终于同意了。
我先端来一盆热气腾腾的热水，把爸爸的脚轻轻地放在盆子里，用手轻轻地搓，红红的灯照在爸爸的脸上，深情地望着我，突然爸爸激动地说出一番话，他说：“我的发女儿长大了，懂事了，知道了为爸爸洗脚，我感到非常欣慰!”听了这番话，我心想：“是啊，爸爸辛苦把我们养大不容易，我们应该孝顺我们的父母!”
《我给爸爸洗脚》
五、十一班 吴虹坪
“啊，怎么是给家长洗脚？”听到老师布置的家庭作业，同学们大声喊到。因为以前都是家长给我们洗脚，我们可从没为他们洗过，这可怎么办呢？
回到家里，吃完饭，应该做作业了，唉，怎么办呢？我慢吞吞地端来一盆水，再拿上洗脚帕，向爸爸走去。“你怎么给我端洗脚水呀？”爸爸惊奇地问。我说：“这是老师布置的作业。”爸爸笑着又问：“你想不想洗呀？”“想„„洗„„”嘴巴像粘了胶一样开不了口。“算了，你能给我端洗脚水就不错了，等我老了，走不动了，你再给我洗吧。何况我的脚很‘香’”爸爸说。这时，我眼泪不自觉地从眼角流出来。
爸爸，我虽然让你感动，但你更让我感动。记得爸爸经常省下坐车的钱给我买零食，我生活上的很多要求，他都尽量满足我，让我吃好、穿好、玩好。将来我一定好好学习，作为孝顺爸爸最好的礼物。{孩子给父母洗脚感受}.
透过这些质朴，甚至是略带语病的话语，我欣喜地看到，孩子们在短短几分钟的体验活动中萌生出爱的情感，是诸多说教无法比拟的，真可谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
三、交流感受{孩子给父母洗脚感受}.
看着孩子们日记中朴实、自然、真挚的情感流露，我感到无比的欣慰。为了让孩子能共享彼此的感受，共享“洗脚”中所思、所感，我决定利用班会课，让孩子们说一说“我为父母洗脚”过程的感受。有的孩子觉得爸爸的脚很臭；有的觉得妈妈的脚很细嫩；有的觉得爸爸的脚很粗糙„„有的孩子很想帮父母洗脚，可是父母偏不让他洗，于是只好跟父母软磨硬泡，最后总算艰难地完成了任务，于是他觉得：给父母洗脚真难!有的孩子一不小心弄痒了妈妈，妈妈开心地笑了，孩子也笑了，于是他觉得：给妈妈洗脚真开心!有的孩子开始洗的时候觉得别扭，可是想到小时候父母无数次地为我洗脚，而我才第一次为父母洗脚，于是他觉得：给妈妈洗脚真应该! „„孩子们的心理感受真是太丰富了!
于是，我适时引导孩子们：你们第一次洗脚，就洗出了这么多欢乐，愿意继续洗下去吗？大部分的孩子都表示愿意。我就顺势启发孩子们坚持一周给父母洗脚，并继续以日记的形式记录下自己的感觉。从孩子们一篇篇情深意浓的日记中，看出他们正是在一次次的“洗脚”中，“洗”出了浓浓的爱意：
“小时候是爸爸、妈妈把我带大的，现在我要回报爸爸、妈妈。”
“我要爱妈妈，珍惜妈妈的劳动成果，不但帮妈妈洗脚，还要帮妈妈按摩，让妈妈开开心心地工作。当然。发奋学习也是不可少的，让妈妈不为我的学习担心，为他减轻负担。”
“我知道以前我对妈妈不够孝顺，今后一定对妈妈好，做一个乖女儿。”
通过这些真实的体验和感受，孩子们明白了父母的不容易，因而从内心萌发出要为父母分忧的想法。孩子们的情感也在一次又一次的体验中不断感悟、深化。
四、我们的收获
在进行“我为父母洗一次脚”活动之前，我们曾担心孩子们对“洗脚”这一举动会有抵触情绪，可是通过细致的思想工作，孩子们大多数都克服了这一心理障碍，使得这一活动得以顺利开展。
孩子们的个性差异使他们的感悟呈现出个性化、多元化，但是他们都通过这一活动体会到父母的辛劳，学会了关心、体贴父母，学会了“爱他人”，这是最让我欣慰的。
在活动实施中，孩子断创造一个又一个惊喜。有的父母嫌自己的脚脏不让孩子洗，孩子们想出种种方法引父母“上圈套”。我们让孩子“为父母洗一次脚”，他们却提出还要“为祖国妈妈增光”，“为地球妈妈添绿”。他们的聪明才智不断得以发挥，取得了意想不到的成效。{孩子给父母洗脚感受}.
活动开展以后，让许多家长打来电话，都对活动的开展表示赞赏和支持，有的家长在电话里都激动的哭了。摘录如下：
朱静(王小莉的母亲)：我觉得这种作业很好，它促进我们与孩子之间的交流。虽然看起来是完成老师布置的作业，但是在洗脚的过程中，我和孩子却进行了情感上的交流，我很感动，谢谢老师!
周红娟(李方的母亲)：孩子们给我洗脚时，我哭了。因为我们是个特殊的家庭，就是要孩子领会这种亲情，她长大了才能更加学地处事。{孩子给父母洗脚感受}.
张露(胡洁的母亲)：这种事很新鲜，也很有意义，培养了孩子多方面的能力，同时也促进了孩子与父母之间的交流。
家长的话，首先是对这种实践体验活动的肯定，同时也让我们感到对孩子进行情感教育的重要。在以后像这种实践活动我们也会继续开展，让孩子在活动中学会处事、学会做人、学会快乐的学习和生活。
篇六:《读《为妈妈洗脚》有感》
这篇文章讲了在一个寒冷的冬天，一个小男孩为妈妈洗脚的故事，充分的表现出了子女对父母的孝顺和关爱。
俗话说，妈妈是雨点，我们是小草，妈妈用爱心来滋润我们。让我们快乐成长，不受到任何的伤害，妈妈是大树，我们是土地，下雨的时候，妈妈就用大手来为我们挡雨，不让雨水直接冲刷我们。但是很多家庭都是子女给父母惹是生非，让父母没有一天好日子过，整天还要操这心，操那心，而且这些孩子始终不明白自己的父母是怎样辛苦的把自己的儿女抚养成人。而这篇故事就不同了，按理说应该是母亲照顾自己的孩子，但是到了这个孩子手上，却反了过来，轮到自己孝顺母亲了，这个母亲是多么幸福啊。
如果你是一个孤儿，没有母爱，但是千万不要担心，我们虽然不能给你母爱，但我们可以给你关爱，可以像母亲那样给你快乐，给你温暖，给你关心。就像作文中的男孩一样，他知道母亲的工作艰苦，再加上下雪，会劳累过度的，所以就弄上一盆水，给母亲洗脚，虽然不能消除母亲的疲惫，但是也能忘记上班时的艰辛。
这个故事让我明白了一个道理，孝顺父母并不困难，只要从身边的小事做起就行了，比如说，父母劳动回家累了，把他的鞋子换掉，拿一条毛巾给他擦一擦，再倒杯茶给他喝，其实每个父母的孩子孝不孝顺自己都没关系，只要他们长大以后，能健康，快乐就可以了。
大家以后一定要孝顺自己的父母哦！
篇七:《为父母洗脚作文》
[为父母洗脚作文]
今天我十分激动兴奋,因为我要为爸妈洗脚,毕竟是为爸妈洗,毕竟是第一次洗,心中免不了有些紧张. 我先是将水倒好,把水温调得暖暖的.再搬两张小椅子,再把双手洗得干干净净.以是万事具备,只欠东风. 先来的是妈妈,我看到妈妈那双脱了一些皮,长了茧的脚,真是痛心,这一定是为家务而搞出来的.我越想越认真了.当我为母亲擦肥皂时,妈妈闭上双眼,说道“:这真比到外面花50元钱洗一次脚舒服多了!”这也许是真的,但也许是安慰我,鼓励我! 擦完肥皂,我将妈妈的脚挪动盆子中,又擦又洗,还把水摸到妈妈的小腿上.那一滴滴豆大的汗滴滴进了盆中.那些汗滴是多么难得啊!是我一心一意为母亲全心洗脚换来的,是辛勤劳动得来的.我终于明白辛勤劳动的果实是多么的得来不易. 洗完后妈妈看看脚,说道:“我从来没有洗过这样干净的脚啊!”我听了真是高兴中的高兴,兴奋中的兴奋,心中是无比的自豪. 接着是为爸爸洗,洗完后我更是自豪,真幸福! 我明白家长带孩子是多么辛苦,受尽了折磨,终于将我养到这么大,现在我一定他要好好学习,学好本领,将来一定要像乌鸦反哺那样,孝敬父母,认真开开心心的,一定不忘记父母对我的养育之恩! 这一次洗脚,我深深的感受到父母多么不容易,今后我一定要„为父母洗脚作文450字
篇八:《洗脚感受》
给妈妈洗脚的感受
我从前一直在期待可以快快长大，去做我自己想做的事，追求自己的梦想，享受生活的美好。但等到真正长大了，才知道生活并不是儿时想的那样轻松。
人生的旅途也不是一帆风顺的，有时候带来的更多的是苦恼、困惑、忧伤、挫折，以至于心灵的疲惫。一切都是那么的突然，但是你必须敢于接受“它”。活着不只是为了自己，还需要去承担很多该做的责任。一次帮父母洗脚，让我懂得了很多。
如今的社会发展的越来越快，生活在喧闹而繁华的大都市，生活就像庞大而沉甸甸的石头块，压的人喘不过气来；现在，我还是一名中职学生，对于我们中职生而言，如果说还不好好学习，不培养过高的素质，没有过硬的技术，那么以后在企业在社会中很难站稳脚步的。真的确实如此，“我”还没有上岗工作实习，就已经在无形中感受到很大的生活和就业压力。
以前曾抱怨自己的家庭不够好，学习的环境没别人好，生活的环境没别人好，总是羡慕别人的家庭生活那么富裕，抱怨父母不好，不能满足自己所需要的，觉得父母没能力。现在，我越来越融入到当前的社会，才知道父母在外打工有多么不容易。是这一次帮父母洗脚，让我懂得了。{孩子给父母洗脚感受}.
记得有一次班会以感恩为主题的心理活动任务,让我深受感会，老师提出说要我们回家去给父母洗一次脚，我当时还在想：这好为难我们啊！我们有时候连自己得臭脚都懒的洗，何况不是自己的脚，但再想想我小的时候；父母给我洗了多少次脚，他们说过什么吗？没有，为了我和整个家庭，父母付出了多少汗水，多少勤劳；承担了多少困难，好好静心想一想，不由而然地流下了眼泪，不给他们洗还能有谁？
放学了，看着傍晚的日落是多么地美丽，我想是该回家的时候了„„
我回到了家，依然是母亲做饭的背影，每当我走进到家门的时候，一如往常地看到妈妈总是做好丰盛的晚饭等着我回来，在暗暗的灯光下母亲更显得苍老了许多。
吃过晚饭，我对父母说：“爸爸妈妈，你们劳累一天了，我帮你们洗洗脚吧。”听到我这样说，父母感到很惊讶！因为这也是我从小到大第一次给父母洗脚。面对我异于往常的言行。听到母亲慈祥而柔和的对我说：“孩子，你回来就好，我和你爸都很开心；坐车坐了很久了吧，早点休息明天给你做点好吃的补一补身子。”听到母亲这般话我不禁流出了泪花，在父母眼中时时刻刻的惦记着我，无论如何，也要给父母洗一次脚。
当我蹲下的那一刻，捧起父亲；那干裂的双脚，我的心是颤抖的，每天的劳累工作，使得那双大脚掌；早已没有了活力，厚厚的皮包裹着一层又一层的老茧。很显然“它”承受了多少困难与挫折，都已有了多少岁月。轻抚母亲的脚背，想象那承载万千的母爱；我的心是荡漾的，擦干父母的双脚，我明白了责任在身，任重而道远。
那一天的洗脚，洗去了父母的思念与牵挂，洗去了我感恩而沉重的心；洗去了我多少年成长的那双足迹。
真的很想对父母说声：你们辛苦了！一次洗脚让我懂得了，感恩于父母可以从小事做起，向父母说一句感谢的话，给父母送上一枚“康乃馨”，给父母洗一次脚„„
现在的我虽然还没有能力通过自己的努力给家庭争得财富与回报，给我身边苦难的人，得到帮助；但现在的我还有什么理由不好好学习，还能抱怨什么呢！是学习太苦，朋友太少，生活太累。学习苦吗？不苦，
学习过程中有太多太多的乐趣；只是我们还没有去发现它而已。朋友少吗？不少，而是在暗示我们自身有所缺陷；所以我们要积极改进善待身边每一位朋友。生活累吗？不累，而是对我们理智而清晰的面容；保持微笑的心情。
珍惜眼前的一切，可以有一个幸福的家庭，有爱我的父母，关心我的朋友。在学校里可以快乐的生活，在教室中可以安安静静的学习知识。在设备齐全文明而安全的实习工厂中勤学苦练操作技能。不防想一想，灾区的孩子们，穷苦大山里的孩子们；他们能享受这样的待遇吗？我想我是幸运的，幸福的；那些孩子们的未来该怎么办？我只能沉默，而我的人生旅途；已看到了光彩。
不要在忙碌一生却毫无意义，有的人感受生活的美好，活得幸福快乐。敞开心灵的门槛，放慢人生旅途的脚步，沿途的风景多么美丽；那些温暖人心的感动。
感恩吧！感恩与亲情、友情、身边的每一位。
珍惜吧！珍惜与家人、朋友、生活的点点滴滴。
参加了学校心理社团的活动，一次洗脚的回家作业，让我走进了自己平凡的家庭。一次平凡的洗脚，收获的是亲情、是珍惜、是感恩、是成长„„
我蹲下的那一刻，是成长；是生活的感悟。
我起身的那一刻，是坚强；是人生的感悟。
周凤
生物医学0611002
篇九:《广告《妈妈洗脚》有感》
评析《给妈妈洗脚》
在2001年的央视，播放了这样一则“为妈妈洗脚”的公益广告，画面的内容大体是这样的：劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚只，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚．孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
这则广告在社会上引起了很大的反响，许多城市的中学为此还发起了“为妈妈洗脚”的活动，并布置了以此为主题的作文。甚至，从广告播放至今，还有不少关于学生为自己的父母洗脚的新闻，这其中免不了有炒作或是哗众取宠的嫌疑。但是今年的重阳节，某个少数民族在过节这一天，有几十个少妇坐在一旁给自己的婆婆或是母亲洗脚以示感恩，给老人一个舒适的重阳节。
于是，我们不难发现，这则公益广告所引起的的传播效果是不可忽视的。从认知、态度、行为都得到了很好的传播效果。从沃尔特·李普曼的观点来看，“为妈妈洗脚”已经形成了一种“刻板模式”，成为大家模仿的对象。
公益广告是站在为大众服务，点醒大众的立场，是传达正确的有效的已被人们忽视的信息，可能是健康生命、环境、人与人之间的各种爱的传达。在审美上更注重于触发人类原始的情感和行为。在这则公益广告里，不管是广告语还是重复的三个洗脚的动作，都是在体现中华民族极为重视孝的观念。“妈妈洗脚”这句广告语就深刻揭示了这一点。在“妈妈洗脚”这句广告语中，传播了这样一种“孝”的理念。从古至今，中华民族直追求着“百行孝为先”，孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母．宣扬了中华民族的＂孝＂，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。所以这个广告一播出就容易受到受众的接受。这就到了它的传播的社会性和目的性。
在广告的最后，把广告主体模糊化，画面出现了“将爱心传递下去”。这句作为简明易懂的传播符号，以静态来表现动态的活动，以有限的字数去体现无限的现实活动，以抽象来表现具体的行为。所以说，这句广告语在一定程度上，达到了很好的传播效果。
在广告中，一些非语言符号也起到了重要的作用。母子之间的亲密互动，媳
妇给婆婆洗脚时、婆婆脸上流露出放松的表情，孩子在端着水盆时艰难的样子，妈妈见到儿子端着水盆欣慰的表情，无一不体现了整则广告所要体现的传播宗旨——将爱心传递下去。总而言之，这是一部让人赞不绝口的公益广告片。
正如美国著名广告人罗宾斯基所说：“我坚信一流的感情才能组成一流的广告。所以，我们每次都刻意在广告作品中注入强烈的感情，让消费者看后忘不了，丢不开。”