篇一:《与春天相约》
与春天相约（诗组） 种 子
遥望已久，与春天相遇。在阳光灿烂的时刻 春天甘甜而美，浸润泥土 生命勃发生机。那些永远的渴望
我只是一粒种子，在女娲和伏羲欢愉的指尖 飘落大地华年，万绿之宗。从那一刻起 日日做着春天的梦
如果与春天相逢
如果，雨露能够滋润泥土。那些悬崖、绝壁 乡村干枯的河流，农人苦涩的笑容 就会诗意地栖居。如一只羊 在草甸里，快乐而幸福
我也快乐地成长，与泥一起土地呼吸 紧握你的手，春天
我的生命激昂、温暖、阳光
生命的祈望太久、太久
十年一臆，一万年一回眸。长成参天大树 载欣载奔，只争朝夕
杜 鹃 高原的卓玛，卓玛花开
红红的，红红。漫过河流、山川、驿道 款款而来。磅勃昨夜的梦 百里鹃山
遍野的厚土皇天。大地的最后一滴血呀！ 汪洋般咨势，遍地流趟 春天，掀起你的盖头
绝尘而脱俗。追寻，奔放、典雅 那些逝去的，柔软的时刻 千回百转。浅唱成，大地纷芳 沿着山峦寻找，不经意的时刻 在天的尽头，香丘之上。时光绰约 火的风姿，燃烧我的原野 季节轮回，生命的雪花飘落 爱情枯萎、凋零、失落
高原的一点红。像昨夜
洞房的盈盈泪光，在我的心灵。我的红颜 雍容、激烈、华贵、透骨的寒凉
最后一支蜡炬，在此刻邂逅
田 野
等待春天，就像等待我的新娘。辗转、流年 徘徊，忧伤而美。从上一个冬天开始 纷纷大雪，漫天起舞。田野的爱情 与春天相约
这是南方。西南的田野，温暖、恬静 山峦跌宕、奔放、自由
山凹里的油菜、庄稼、流水。一阵一阵地绿 风吹落的种子，在我们的心里萌芽 石桥、村庄、屋舍。无端地激动 红装的少女从田畴上过{与春天相约}.
明亮了所有的眼睛。 田野清洁、透明 我们在春天里，把高梁种在大地上 还有，小麦和一冬的白玉
如果累了，就在春光里休息
那些河流向东去了，一无返顾
农人们离开土地出走，到城市流浪 我趟开胸怀，袒露肌肤。呼唤、呼唤着 春天、爱情。一次生生死死
篇二:《与春天相约》
与春天相约
“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”不远处传来阵阵歌声。此刻，一阵春风拂过，仿佛要告诉冬眠的人们，春天来了，该苏醒了！ 从立春起，春风就带着催生万物的使命，融化冰雪、拂绿大地。为响应春风的号角，我睁开惺忪的双眼，伸了个长长的懒腰，从这个冬季里醒来，即刻奔赴与春天的约会。揣匆匆行囊，怀满满心情，跟上驴友团，赶上春天的脚步，一头扎进春天里！每种花儿都有迎接春天到来的特有方式。
一路上，沐着春风，追赶着春的脚步，穿越村村寨寨，处处桃红柳新、梨花洁白。它们从房屋缝隙之间冒出来，使得春天瞬时灿然无比。看那些玉兰花，有的含苞待放，婉如初成少女，羞涩而矜持，煞是惹人爱怜；有的热情绽放，占尽春色，恰似那能将人心虏掠的妖精。垂柳刚吐出新绿，柔软轻灵地摇曳在风中，它不与花儿争春，却是春天迷人的红颜知己。
山坡上的海棠花热烈地盛开着，像一群奔放的女子，敢爱敢恨，一副连命都不要的模样。竹外桃花三枝两枝，春江水暖鸭先知，桃花像个娇羞的大家闺秀一样，探出头来四处张望，瞧！红花坡水库那一滩被春风拂皱的水面，野鸭正在波光照耀下嬉戏玩耍，为春天增添几分灵气。
整齐地盘坐在高大的梧桐树枝上的那一串串花苞，没有绿叶的衬
托，像一群光着屁股的顽童，听到春风一声召唤，飞奔而出。大串大串的紫色花朵，绚烂夺目地开在枝头，拼了命地释放自己贪玩的秉性。玩累了，它们便一朵一朵地掉落在地上，化作春泥。一路穿越遇见盛开的桃花、梨花、玉兰、海棠，为白山黑水之间增添了一股新气，混沌的天空也显得格外明朗。
此时此刻，我安静地领略着春天的美好，平复着我那颗尖锐急躁的心，惋惜着被我忽略而悄然安静流走的春天。不远处,耕牛在地里缓缓地劳作，主人的鞭子高高举起，轻轻放下，僵硬的泥土松软起来，希望从这里播撒，丰收在这里起航。
从此春伊始，我也要让春天驻进心底，不再与之邂逅！我愿做一头勤奋踏实的耕牛，让一切希望从春种开始！
篇三:《与 春 天 相 约》
南古小学语文课时备课
2011
2011.12.7
篇四:《与春天相约》
与春天相约，弘壮志，树新风
——埭头石塔小学校举行2014年春季开学典礼
踏着初春的脚步，怀揣新年的祝福，2月17日上午，埭头石塔小学300多名师生如期平安归来，欢聚一堂，隆重举行2014年“与春天相约，弘壮志，树新风”春季开学典礼活动仪式。
仪式上，沈校长作了热情洋溢的讲话，掀开了新学期的第一页。他殷切期望全体师生，以新学期为新的起点，用满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战，同享新学期带给大家的喜悦，为提升学校内涵注入新的活力。同时希望同学们按照“目标明确、意志坚定、谦虚包容、善于合作”的健全人格要求，主动学习，锻炼身体、砥砺意志、铸造品格。
春回大地，万象更新！岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，让我们借开学典礼的东风，与春天相约，弘壮志，树新风，加快我校前进的步伐.让我们共同描绘一幅崭新的教育奇葩，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章！
篇五:《与春天相约 与文明同行》
与春天相约，与文明同行
（第四周国旗下讲话）
老师们，同学们：
今天国旗下讲话的题目是“与春天相约，与文明同行”。
眼下尽管冬季严寒的余威依旧肆虐，但温暖的春天正不可阻挡地踏步而来。放眼天际，我们似乎已经看到了一片桃红柳绿、春暖花开，似乎已经融化在温暖和煦的春风之中。
褪去厚重的冬装，我们会感到自己精神振奋、面貌一新。
是啊，大自然的春天即将到来啦！其实，同学们，当我们苦苦等候这盎然春意的时候，你是否想过，只要我们每一个人与文明同行，有文明为伴，我们将会永远拥有一份永恒的春天。
且不说我们中华民族具有讲文明、守礼仪的优良传统，但看如今，我们每一个人置身于熙熙攘攘的人群之中，每一天都与身边的伙伴进行着频繁的交流与沟通，我们每一份成绩的取得几乎都是大家交流、合作的结果。如此看来，文明待人、礼仪处世，是我们安身立足的基本要求。
然而，遍观全校，同学们言行中不文明的现象还常有发生。那么，我们怎样才能成为一个文明知礼的好学生呢？
我觉得，我们必须做到六个字，那就是：修身、爱人、守法。
第一是要修身。所谓修身，就是指不断提高自己的道德修养。文明的语言、文明的举动，不是来自于一个人华丽的外包装，而是源自于他高洁的内心世界。《礼记·中庸》告诫我们“君子当慎其独”，也就是说，君子在别人看不见的时候，在别人听不到的时候，也要谨慎自己的言行。我们同学，当远离老师的视野的时候，必须尤其慎言慎行，增强自制，使高尚和纯洁在自己的心底生根、发芽。
其次是要爱人。爱是尊重，尊重他人生活方式；爱是理解，理解他人独立选择；爱是帮助，帮助他人纠偏改错；爱是宽容，宽容他人一时之过。古语云“爱人者，人恒爱之”，我爱他人，他人爱我，我以文明待人，人以文明待我，如此，我们不都包容在温暖的爱意之中么？我们的言行，不就能愈加地文明起来？
第三是守法。在学校，就是要遵守各项规章制度。比如早晨洗漱按序进行，一日三餐整队前往，公共场合轻声交谈，以及不随手乱丢垃圾，等等。这也许是讲文明、守礼仪的最低要求，但如若我们每一位同学都能做到、做好，文明的春风同样能吹绿我们校园中的每一棵小草、每一片树叶。
同学们，就让我们在这美好的春天到来的时候，开启一个全新的美好的自己，让我们携手共进，与春天相约，与文明同行！
与春天相约 与文明同行
老师们，同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的题目是：与春天相约 与文明同行。{与春天相约}.
现在，又到了桃红柳绿，春暖花开的季节。当你走出户外，看到路边的花儿在一场春雨过后悄然绽放；当你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬头看，天空中不时飞过一只又一只小鸟„„是啊，春风拂面，令人不由得心中涌动起这样一种渴望：让我们踏青去吧。
春天，繁华似锦；春天，水绿山青；春天，洋溢着诗情画意。画家描绘她，诗人歌唱她。踏着诗人的足迹，我们将要走向自然，去看“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，去看“留连戏蝶”，去看“自在娇莺”。去感受那“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的盎然生机。去清新的大自然，绿湖泛舟；去朴实的农人家，感受独特的民俗文化；去可爱的小动物身边，欢乐嬉戏；（转载自第一范文网，请保留此标记。）去尽情地游戏，在游戏中培养合作意识，培养团队精神，接受锻炼，体验成功的喜悦„„
让我们去体验春天，接受大自然给予我们的礼物吧！
亲爱的同学们，我们该还春天什么礼物呢？
我衷心地希望同学们在亲近绿色、感受春天的实践活动中，在享受快乐，净化心灵的同时，也撒播文明的种子。捡起一片垃圾，还春天一份整洁；种下一棵小苗，还春天一份希望；呵护一只小鸟，还春天一份生机；扬起一张笑脸，还春天一份温柔„„以我们的实际行动为人与自然的和谐做贡献。请大家记住：自然是美丽的，我们是文明的；与春天相约，与文明同行。
同学们，三月的风，正用它的手深情地抚摸着小草；四月的云，正用微笑的眼睛看着花儿的尽情绽放。清澈的溪水正带着鱼儿到处旅游，我们将要张开想飞的翅膀，去拥抱春天！
谢谢大家！{与春天相约}.
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成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地”。奥利森·马登也说过这样一句耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的成功密绝，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”
自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有成功的一半”。
国内外多少著名的科学家、发明家，哪一位不是对自己所要攻克的项目作出充分信心呢？一次又一次地失败只会激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有效的动力。空有满腹的自（转载自第一范文网，请保留此标记。）信，那只能说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。
网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且死得很难看”。这句话听起来有点过火，但事实上，如果仅有自信的话确实是十分危险的。
同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够得，自信应该与努力有机的结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有 一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学的分数挺高，有得分数却是羞于见人的，这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试；但由于平时知识的积累不一样，后果自然就截然不同。
所以说，我们做人，就应该先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它最大的力量。
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文明礼仪伴我行{与春天相约}.
社会,正在进步，时代,正在变化，人们的生活水平也正在提高。我们作为现代社会的公民，就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。是的，要干大事，就必须先学好文明礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，讲文明、懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，他就会在心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意发生的小事，却足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 记得在我去楠溪江旅游的时候，听见有个外国游客很惊异的问中国导游：“我们那儿都说中国是个文明古国，中国人都很文明，怎么到了这里，他们都不讲文明，不礼貌呢？”
对于那位外国游客的质问，我们应该坦承的承认，我们当中的少数人正在做着种种不文明的行为：众目睽睽之下摘花折草，急闯红灯；公共场地随地吐痰，出口成“脏”。在我们的校园里，有的同学把果壳纸屑随手就扔在地上，有的同学为了方便就随意踩踏草地……那么你们有没有想过，在你们做不文明的举动时，你给别人的第一印象是怎样的呢？
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些成人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有文明、有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记文明。文明不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守文明礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。 而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会！
望采纳 谢谢拉
文明，首先要修身。
文明，其次要爱人。
文明礼仪伴我行
老师、同学们:{与春天相约}.
早上好！
我今天讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
说到文明礼仪，先给同学们讲一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个阿姨端着一盆水上楼。那阿姨一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让阿姨上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不要辜负“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日同学的批评劝阻。
同学之间也离不开礼仪，同学之间要互相理解、宽容待人、养成良好的协作精神，互相团结、增进友谊。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
篇六:《“与春天相约 与文明同行 ”系列活动方案》
东