篇一:《三严三实征文》
三严三实征文
浅谈教师的“三严三实”
2014-4-23
浅谈教师的“三严三实”
自从开展“三严三实”集中学习以来，作为一名教师，我最近一段时间都在思考，三严三实在我们教师的心中应该如何去体会，如何去践行呢？
作为一名党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。看起来这几句话与我们的关系不是怎么密切，其实每一句都与我们息息相关，真正把这几句话做好，也是不是那么容易的。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一名教师，我认为“严以修身”对我们老师来说尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
（一）加强自身修养，做好学生表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守
住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。如不为一点蝇头小利去向学生推销教辅资料。
（二）诚实守信，提升自己。从某种意义上讲，教师的诚实守信，教师的言传身教，直接影响老师在学生心中的地位和形象，也会直接影响到他的课堂教学。所以在教育教学中我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把教育教学工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一，做一个让学生心服口服的老师，做一个让学生尊重、敬佩的老师 。只有这样才能更好的促进我们的课堂教学，才能促进我们的班级管理更加和谐。
（三）多思考，多反思，历练自己。作为老师要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和尊重，每个人都不会十全十美，必然会犯错、出错。所以要求我们要善于思考，多反思。与同事、与学生等等各方面都要多想想，促进自己各方面的历练与提升。面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人
这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，更好的促进自己的教育教学管理。也只有自己在教育教学中，不断加强自身修养，做好学生表；，诚实守信，提升自己；多思考，多反思，历练自己。才能更好的领悟“三严三实’精髓，才能更好地践行一个党员老师在党的群众路性教育中的成长与发展。
篇二:《“三严三实”征文：践“实在”之风》
“三严三实”征文：践“实在”之风
《国语.晋语》中，有这么一段故事：晋国大夫阳处父出使到卫国去，回来的路上住在一家客店里。店主见阳处父相貌堂堂，举止不凡，便决定追随他。没过几天，店主却折回，妻子很纳闷，问其原因，店主说：“我看他长得一表人才，以为他可以信赖，谁知一路上东拉西扯，不知所谓，我怕跟了他去，没有获得教益，倒先遭受祸害，所以打消原来的主意了。”一年后，阳处父果然被杀了。
这就是成语“华而不实”的典故。古往今来，华而不实和实而不华的例子不少。三国时邓艾结巴，吐字不清，结果灭蜀，可谓实而不华；战国时赵括论兵，折服其父，结果长平战败，丧师失地，可谓华而不实。在现实生活中，不少国家公务员身上都或多或少的存在着形式主义、官僚主义等“不实”的毛病：追求形式，不重实效，图虚名、务虚功，办事推诿扯皮，效率低下，不作为，不负责任。习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出了“三严三实”，给我们前进的道路指明了方向。“三严”指严以修身，严以用权，严以律己；“三实”指谋事要实，创业要实，做人要实。其中提到的“实”，即讲究实际，实事求是，拒绝华而不实。
谋事要实。求真务实，是马克思主义政党一以贯之的科学精神，是我们党思想路线的核心内容，也是我们党的优良传统和共产党人应具备的政治品质。我们党始终坚持以“实践是检验真理的唯一标准”为工作准则，从“办事不吭声”的老实人张思德，到“生也沙丘，死也
沙丘，父老生死系”的好干部焦裕禄，再到“不唱高调，不做表面文章，不搞政绩工程”的“三不书记”郑培民，尽管时代不断变化，但求真务实、真抓实干，始终都是优秀共产党人的本色。作为国家公务人员，要认清自己的工作实际，结合自身的工作环境，按照一切从实际出发的工作思想，把握工作中的客观规律，把点子做到实处，将政策贯彻落实。不唯上，不唯书，只唯实。学会换位思考、善借他山之石、敢破路径依赖，找到解决问题的有效方法。不喊好高骛远、不切实际的口号，不搞华而不实、花拳绣腿的工程。真真切切地为老百姓做实事。
创业要实。空谈误国，实干兴邦。有句老话说得好：火车不是推的，牛皮不是吹的，泰山不是堆的。同样，事业也不是吹出来的或者等出来的，而是实践出来的。那些喜欢拍脑袋决策却不顾忌后果、喜欢权力在握却不愿担当责任的人，那些一说起来滔滔不绝、一做工作却不行的人，都不会成为党和人民需要的好干部。作为人民公仆，要有“知其难为而为之”的担当，把实作为一种品质去追求，作为一种境界去修养，作为一种责任去承担，始终坚持埋头苦干、踏实肯干。得有“铁杵磨成针”的信念，得有“俯首甘为孺子牛”的态度。1957年在莫斯科大学，毛主席讲话中指出：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真”。为民谋事贵于认真，创业贵乎认真，只有认真了，才能用心与老百姓交流，用实际行动为民办实事，真正把科学的发展观落实在为民服务的实际行动上，让广大人民群众得到实实在在的好处。这样才能真正得到百姓的支持，我们的工作成绩才能经得起实践
的检验。
做人要实。孟子说“吾善养吾浩然之气”。中国文化自古以来就有正直诚实的传统，中国共产党在长期的实践中形成和坚持了实事求是的思想路线，是中国共产党永葆生机的灵魂和法宝。作为国家公务人员，坚持正气正派，做老实人，不当“老好人”，面对不正之风敢于亮剑、敢于斗争，不搞“关系学”那一套。做老实人、说老实话、干老实事。坚持说的和做的一个样，言而有信，言而有行;台上和台下一个样，进不失廉，退不失行;人前和人后一个样，高调干事，低调为人;八小时内和八小时外一个样，在约束中工作，在阳光下干事。用毕生努力践行对党的庄严承诺，恪守人民公仆的精神高地。
谋事不实，蓝图再好也不过是画饼充饥；创业不实，梦想再美也只是黄粱一梦；做人不实，立身之本必定荡然无存。党的奋斗历程证明，没有一种根基，比根植于群众更坚实；没有一种力量，比汲取于群众更强大；没有一种资源，比赢得民心更持久。坚持从群众中来到群众中去，倾听人民群众的呼声，反映人民群众的意愿，集中人民群众的智慧和力量，坚持问政于民，问需于民，问计于民。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。干事业、改作风好比钉钉子，不是一锤子就可以钉好的，需要一锤接着一锤，才能把钉子钉实钉牢。
千里之行始于足下。站在新的历史方位，我们回首“雄关慢慢真如铁”的昨天，经历“人间正道是沧桑”的今天，展望“长风破浪会有时”的明天，惟有拿出“不破楼兰终不还”的崇实气魄，拿出生命不息奋斗不止的
篇三:《三严三实征文》{三严三实征文}.
患者卜（不）严实的就诊报告
姓名：卜（不）严实
性别：男亦可，女亦可
年龄：生于掌握权力以后
职业：党员领导干部
主诉：总管不住自己，心里想干事，但一想到困难就打退堂鼓，经常有恐慌感，出现心悸、失眠、噩梦、盗汗症状，特别是十八大召开以后，恐慌感日益加重，症状更加明显。
病史：曾患“四疯病”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风），经过“党的群众路线教育实践活动”大会诊已有好转，但病根未除。
诊疗方法：中西医结合
望诊：头部，头顶尖，呈锥形，与其一味“向上钻”、投机“钻空子”的习惯有很大关系。面色，基本正常，略显土色（大概受反腐惊吓所致），虽然面皮油光可鉴，依然可察觉脸皮较常人厚许多。眼睛，眼球转动不灵活，习惯“向上看”，不能“向下看”。耳朵，存在偏听症状，上级指示听得清楚，群众声音听不到；亲信谗言听得进，逆耳忠言听不进。鼻子，善嗅升迁气味，不闻百姓疾苦。口舌，口阔容拳，巧舌如簧，讲套话滔滔不绝，讲空话口若悬河，讲实话则哑口无言。四肢，由于常年靠口吹嘘，不付诸于行动，四肢肌肉萎缩，带有“四体不勤、五谷不分”典型症状。{三严三实征文}.
脉诊：浮、洪、促、结、代，既有歪风邪气所侵之外感证，又有邪欲魔火上延之内伤证，心悸不安，浮躁不定。
X光透视：脊柱弯曲（直不起腰的突出表现），心被利欲所熏，在其肺部发现“跟风”这一罕见痼疾，主要表现为盲目攀比，见到歪风邪气就往前凑。
血样分析：“理论知识”、“诚信”、“官德”、“艰苦奋斗”、“中华传统文化”等必需养分严重缺少。
肝功检测：脂肪肝、酒精肝（概因忙于应酬大量饮酒伤害），肝脏排毒功能受损，利欲之毒、贪欲之害排出不力。
脑电图：“理想信念”波、“遵纪守法”波、“宗旨”波、“党性”波低沉，“世俗”波、“争名逐利”波、“权力”波、“自由散漫”波亢奋。
心理测试：情绪不规律，见到领导就眉开眼笑、阿谀奉承；见到群众就心生厌恶、态度粗暴；揽功推过之行经常为之，利民为民之举偶然为之，还为得不到回报而烦恼。
治疗：
1、药物治疗。党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及十二届省州委历次全会精神，《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》和《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目。要在集中学习之时、工作闲暇之后，细嚼慢咽、吃透精髓，确保药物之力入心入脑，改变“精神营养不良”之现状。
2、针灸治疗。适时组织召开民主生活会，邀请“贫农{三严三实征文}.
（牧）”学历专家进行会诊，以“批评和自我批评”三棱针猛刺其“良心”、“荣辱感”、“价值观”等几处要穴，理顺其“为官一任、造福一方”经脉，打通“为国为民”络脉，使其挺起胸膛、直起腰杆做人做官。
3、运动治疗。经常轻车简从、深入基层，访贫问苦，通过长时间驻村锻炼，医治其耳聋眼花、偏听偏信之疾，使其耳聪目明，了解群众疾苦。纠正其口歪哑语、套话连篇之证，使其讲实话成为习惯。
医嘱：此病具有传染性、反复性、顽固性，极易在党员领导干部这个特定易感人群中大面积发生疫情，请党员领导干部增强警惕意识，提前服用以上所开药物，加强运动，预防发病。{三严三实征文}.
医生（签字）：高某某 2015年6月25日
篇四:《践行“三严三实”主题征文稿精选》
践行“三严三实”主题征文稿精选
为进一步深入开展党的群众路线教育活动，弘扬焦裕禄精神，政务服务中心组织窗口全体人员观看了影片《焦裕禄》。看完电影，我百感交集，感动的泪水凝集在眼眶久久不能散去。焦裕禄同志在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在这次政务服务中心党的群众路线教育实践活动中，我深感自己要不断增强焦裕禄同志这种为人民服务埋头苦干、永不知倦的责任感，要以焦裕禄同志为榜样，做为民务实清廉表率。
一、牢记党的宗旨，做亲民爱民的表率
从群众中来，到群众去，一切为了群众，一切依靠群众是我们党的优良传统。作为一名政务服务中心窗口工作人员，作为一名普通的共产党员，就要牢记党的宗旨，始终坚持群众路线。政务中心窗口代表着政府和窗口单位的形象，是党密切联系群众的桥梁和纽带，作为窗口工作人员一定要有亲民为民的情怀，努力让态度好一点、语言美一点、工作细一点、热情多一点、效率高一点，坚持一张笑脸相迎、一句亲切问候、一个满意答复，学会站在老百姓的角度想问题、办事情、作决策，群众所想的就是自己要办的、群众所盼的就是自己要干的，以良好的工作作风，在群众中树立“亲民、为民、利民”形象，以真心实意的服务抽取真心实意的支持。
二、坚持调查研究，做求真务实的表率
焦裕禄为了摸清兰考“三害”的规律，走了120多个大队，查风向、探水流，与农民同吃同住同劳动。正是因为他深入第一线求真，才找到了治理“三害”的办法。学习焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，切实改进工作作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，保持党同人民群众的血肉联系。把我们的各项工作，做到群众的心坎里，写在坚实的大地上，做到“踏石留印，抓铁有痕”，以实实在在的成绩树立政务服务中心的良好形象。
三、严守党的纪律，做清正廉洁的表率
“为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心”。焦裕禄身为县委书记，在其女儿找工作时，不打招呼，不徇私情。学习焦裕禄精神，就要学习他廉洁奉公、勤政爱民、严于律己、甘于吃亏的精神。窗口工作离老百姓最近，一旦贪腐影响也最坏。作为一名窗口工作人员要时刻紧绷廉洁自律之弦，始终做到自重、自省、自励，不正之风不沾、不仁之事不干、不义之财不取，上班不迟到、不早退，遇事不推诿、不扯皮，受理不刁难、不卡要，为人民服务，对人民负责，主动接受群众监督，以群众呼声为第一信号，以群众满意为第一标准。要把始终清正廉洁做为自己的立德之本、工作之基，做到清正廉明、一尘不染。在“公”与“私”面前，在“义”与“利”面前，要经得起“关系”和“感情”的考验，严格按党的政策办事、按组织原则办
事、按规章制度办事。在工作和生活中，做到不该说的话不说，不该做的事不做，不该去的地方不去，坦坦荡荡做人、干干净净干事，永葆共产党人的先进性和纯洁性。《践行“三严三实”主题征文稿精选》
篇五:《三严三实征文(2)》
践行“三严三实”征文
与春风同在，我们走在践行“三严三实”的大路上我喜爱春天，尤其爱她的春风。因为它有让人沉醉的芳香，有让人向上的生机。三月的风笛，飞扬起温馨的旋律；四月的雨弦，静溢着柔婉的春曲。2015的这个春天，“三严三实”的春风无羁，吹绽了祖国山河的新绿。
习书记提出“三严三实”，这彰显了广大党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。古人说：“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”，在“三严三实”的大路上,我们应该坚定信念地修身养性，手握戒尺地严以律己，脚踏实地地真抓实干，这才是一名党员干部应尽的职责，这才是对“三严三实”精神最务实的践行。作风建设，我们一直伴着春风，在大路上行驶。 魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。这就是人民的好公仆，共产党人的楷模—焦裕禄的写照。他用对党的一片赤心，向我们讲述了一个可歌可泣的故事。
1962 年，在兰考县遭受三害最严重的时候，焦裕禄临危受命，来到兰考，他说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方，越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里。”他身先士卒，带领全县人民投入到治理“三害”的斗争中。
记得那是一个飘雪的夜晚，北风呼啸，鹅毛大雪铺天盖地而来，焦裕禄望着风雪，心里惦记着人民群众，这么大的雪，群众缺不缺吃，少不少穿，有没有柴烧，想到这些，他彻夜难眠。风刮了一夜，雪下了一夜。第二天天不亮，焦裕禄就带着救济粮，迎着漫天的风雪，下乡去了。焦裕禄走进一座低矮的茅屋，
篇六:《三严三实征文》
在“严”与“实”中淬炼干部
习近平总书记在《做人与做官》中，意味深长地指出： “在历史的长河中，那些帝国的崩溃、王朝的覆灭、执政党的下台，无不与其当政者不立德、不修德、不践德有关，无不与其当权者作风不正、腐败盛行、丧失人心有关。”践行“三严三实”，清正廉洁、拒腐防变，是最基本的要求，也 是十分紧迫的课题。始终不渝地坚持“三严三实”，就是要自觉在提升本领上当标杆，在做人做事上当榜样，在为官从政方面做表率，做好“排头兵”、念好“紧箍咒”、算清“六笔账”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
一、争做学习的“排头兵”
“三严三实”专题教育，首先要抓好学习。日前，习近平总书记在浙江调研时再次强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。这要求我们，问题导向要贯彻到专题教育全过程，学习也要带着问题学。
突出问题导向，学习无疑是重要途径，正所谓“学然后知不足”，整个学习过程都要有强烈的问题意识，聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松，以问题导向统领学习过程。只有在学习过程中时刻联系实践中的困惑、作风中的问题，有针对性地思考、调讨，才不会“入宝山而空返”，才不会老在
原地打转。
缺少问题意识，“为学习而学习”，这样的学习不会有任何针对性。现实中，一些领导干部“坐不下来”、“静不下来”，以至于摊开本子记笔记，合上本子全忘光；一些单位，文件、讲话、读本等学习材料丰富，观看电影、专家授课甚至兴师动众去革命圣地参观，学习形式可谓多样，却最终少有收获，就在于是把学习当成了一种形式，结果必然是无的放矢、照本宣科、应付差事。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”实打实地学，是为了实打实地干。学习和思考、学习和实践相辅相成。中央要求，在“三严三实”专题教育过程中，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，就是因为这些文件、讲话有着鲜明的现实指向、彻底的实践品格。对照这些精神和要求，脑子里装着问题、心里想解决问题，才能真正把握“三严三实”的时代价值、基本遵循、实践要求，把顶层设计转化为鲜活的基层实践，把“四个全面”战略部署落小落细落实。
人们常说，“缺什么，补什么”。带着问题学习，就要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题实质，找到症结所在。不管是专题党课，还是专题学习研讨，都要在联系实际上下功夫，紧密结合本地区本部门本单位实际，结合党员干部的思想和工作
实际；在深化认识上下功夫，围绕中央要求和党规党纪进行深入的思想交流，防止浅尝辄止、散光走偏。“三严三实”专题教育不是一次活动，而是在党的群众路线教育实践活动的基础上，融入经常性教育的一次探索实践。我们强调学习中的问题导向，也是要通过“三严三实”专题教育，推动经常性教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来，才能拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”，以思想自觉引领行动自觉，使各方面工作有所创造、有所前进。
二、念好权利的“紧箍咒”
拥有巨大资源支配力的权力，光环缭绕。但是围绕着它，有多少诱惑像苍蝇一样挥之不去，又有多少陷阱“张口”以待。“三严三实”，要求党员干部涵养浩然正气，远离歪风邪气；要修身养德，更要善于用权；要干事，更要干净。在这方面，一些“老典型”是值得永远借鉴和学习的典范。焦裕禄得知儿子看了一场“白戏”，坚决把戏票钱补上；谷文昌和林业打了一辈子交道，却从不贪占公家一寸木材，女儿结婚想让他批点木材做家具，他却告诫女儿：“我管林业，如果我做一张桌子，下面就会做几十张、几百张。”是他们不近人情吗？不是，而是深深懂得“我是谁、依靠谁、为了谁”。
践行“三严三实”，就必须坚持“为民务实清廉”，警惕金钱、美色、不良