第一篇 初中写景的作文500字
--描写舂夏秋冬天
初中写景的作文500字写景 秋天的夜色
秋天的夜色
秋天的夜色是我最喜欢的景色，它能给我们带来宁静，带来快乐。
夜晚，我在院子里观赏月景。我发现只要我一走，月亮也走一步，真奇怪！突然，我看见一颗最亮的星星眨着眼对我笑呢，我真想变成一颗星星，上天空中和其它星星一起玩游戏，去上月亮妈妈的怀抱睡觉。
一会儿，我低下头，听见蚂蚱在院子里叫着，好想唱着歌。还听见别人家的狗叫声，实在太吵了。
我喜爱秋天的夜色，更爱大自然的美。因为没有大自然，就没有秋天的夜色。
初春的雨
初春的雨雨，是淘气的小精灵。有的在地上快乐地跳舞，有的在人们的肌肤上滚动，有的在小水洼中到处蹦跳……初春的雨，在这个世界的夜里，下了起来。清晨，迷迷糊糊地睁开了朦胧的睡眼，伸一个懒腰，舒展整个身心，拉开了红帘，透过玻璃窗外，毛毛雨打在了窗栏上，发出清脆的“啪、啪”声。跨出了家门，一股泥土的芳香扑面而来。举起印花雨伞，想挡住雨点的侵袭，但衣袖还是淋湿了。来到校园，走进教室，收起花伞，发现伞上的雨点正在一点一点往下滚动，这滚动的雨珠上，也散发出春的香，清淡雅致，离得越近，越很难闻到，反之，则会闻得到。这芳香。似玫瑰，却没那么浓烈，似茉莉，却没那么香近，似雏菊，却不像雏菊一样闻过之后，过上一会，就感到刺鼻。这芳香，令人难以忘怀，因为这香气，淡如清水，雅如荷莲。初春的雨，在不知不觉中，停止了它的降落。却在大地上，留下了它的芳香。初春的雨，初春的芳香。
窗外的风景
窗外的风景窗外的风景，有美妙的，也有悲伤的，只是看你打开的窗户不同罢啦，记 得看过这样的一个故事，一个小孩打开一扇窗，不由自主就哭了，因为那扇窗里正对着一家人在分别，哭得好伤心，小孩看了后心情也忧伤起来，如乌云密布。她外公看了后，一言不发走到他跟前把他带到另一扇窗户前，那里正对着后花园，小蜜蜂和花蝴蝶在花丛中追逐打闹好不欢喜，那里阳光明媚，小孩看了后忧伤的心情也随之烟飘云散了，一下子变的明朗起来了。这时那位老人说：“孩子你第一次开错了窗户呀。”窗外的风景，有忧伤的，也有快乐的，忧伤和快乐取决于你心中的风景。
美在晨雾
美在晨雾我跟在爷爷的后面上山，在雾中穿梭，那是一团明明薄薄的，但又厚重的雾气。像魔术师的红纱，给我带来的是心灵的宁静。远处看时，雾似乎遮住了一切，但一走近，它便又还原了。身上都润湿了，偶然间蹲下一看，花啊草啊树干呀，都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们，仿佛一个不小心，就撕毁了这幅清晨风景画，就打乱了这清晨的节拍。 我们往山上走着。山上的树木不像山下或者山腰的树那么随意，它们各个像军人般直挺挺地站着。当晨雾温柔地拂过它们身边时，它们似乎也软了下来，变成了一个被母亲抚摸过的孩子。不知你是否见过那些以雾为背景的惊悚场面，但这里的雾，却是绿色的、橙色的、红色的和金色的。这儿的色彩是在雾中流动的，这儿的雾也是在色彩中流动着。它们是多么和谐统一啊！越往上走，雾就越发严肃了。周围除了一两声鸟鸣之外，便是我们欢快的脚步声，我们踩着晨雾来到了清晨的竹林。竹林靠近山顶，抬头一看，望不见天也望不见竹顶。此时的一切全被雾包裹着，或者说被雾保护着。你应该去感受一下那种幽静，那种幽静四足以使你忘却一切的，只是木然的站在那儿，其偶尔却体会到了人类本该拥有的那份心境。这才让我明白古代的一些文人骚客为何都不愿意做官，自甘隐居山林，过着与山为伴，与水共舞的日子。我想，这晨雾中的世界，对金钱名利而言，是个禁地。
农村是一个美丽的地方
农村是一个美丽的地方
星期六，妈妈：“只要我作业写完了，就带我和姐姐一起去大姨家，她住在一个风景优美的农村里，农村里的植物，动物，所以被称支为风景优美的地方。
我的作业写完了，我就问妈妈，做公交车，还是骑自己的电瓶车。妈妈说：“骑自己的电瓶车姨家，第一件事就是要看看大姨家的菜。我来到了种草莓的大棚里，里面的草莓又大又红看起来，看起来很甜一样。
我来到了种西瓜的大棚里见到效果就感觉很渴，就找了一个西瓜敲一敲，那个西瓜佷响，肯定是熟的。我就找了一个到把它切开了，吃了好几块，才感觉到不渴了。最后我来到了池塘，里面有很多蝌蚪，一抓就是好多只。
天色渐渐的暗了下来，妈妈带我和姐姐慢慢地回家了。
秋至
秋至独自一人走在昨夜下过雨的林荫小道上，凹凸不平的地面上，还留着一深一浅的一滩滩雨水。几片枫叶从树梢飘落，点点涟漪泛起，带着秋天专属的温婉和柔美。在这个秋，在本应该是片片枯黄的叶子中，有一丛丛淡淡的粉红色，那是泡桐树种子的荚的专属色彩，是生命的色彩，如迟到的昔日花朵一般，在秋日尽情的绽放。为这个秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹阳光。雨，又淅淅沥沥的下了起来，稀稀落落的人群中，撑起了一把把伞，慢慢地走在大街上。大风扯过，带着秋天的气息，带着秋初雨后的冷空气，卷着树上飘落的片片树叶，在人们身边缓缓飘过，吹斜了人们手中的伞和身上的衣。打开窗，风吹了进来，丝丝凉爽的风告诉我：“秋天已至。”
美丽的秋夜
美丽的秋夜深秋，跟随着寒冷的风悄悄而来。深秋的夜空是那么的美丽。夜，天幕上挂着一弯残月，闪烁着银白的光，周围缀满了群星，它们辉映着,格外美丽。周围，是那样的静寂，草丛中，只听见蛐蛐演奏着悦耳的曲子，偶尔“吱吱”一声，田鼠在草丛中窜来窜去。远处的林子,黑漆漆的,鸟儿也沉睡了吧。天空渐渐暗下来了，成了深蓝色。这深蓝的天幕是那样迷人。此时,那些小巧玲珑的星星，似一个个调皮的孩童，时不时地眨着眼睛。而月亮，它极像一位羞答答的少女，用白纱遮住了自己秀美的脸庞。而一颗颗小星星仿佛要缠着月亮讲故事，不住眨着的眼睛中透着几分天真。在这浩瀚无垠的星空下面，是一片闪耀的灯海。路上，人们脚步匆匆地往家赶，在昏暗的夜色里留下了急切的身影。一座高楼上闪着奇幻的霓虹灯，仿佛是一株巨树上晃动着无数的水晶果。我久久地凝望着，再看看丰富的天空，这是一幅多么神奇的画卷呀!深秋的夜晚,充满了神秘和玄妙。
迷人的人民广场
迷人的人民广场迷人的人民广场座落在北国明珠的鹤岗市中心。它东面是人来人往的火车站，南面是高耸入云的中国移动大厦，西面是金碧辉煌的龙运大酒店，北面就是人山人海的人民剧场。广场中间建设着全省第一个旱地喷泉。每当夜晚将临的时候，喷泉喷出的水柱发出了“哗啦哗啦”的声音。夕阳照在水柱上，显出五彩缤纷的光芒，那四处飞溅的水花，有的像一只只白鸽在自由地飞翔着，有的像鸵鸟奔跑着，有的像烟花直插云霄……美丽极了。喷泉后面耸立着高大的飞鹤展翅七彩柱，它就像一只仙鹤伸长脖子，展开翅膀，飞向鹤岗美好的明天。七彩柱的两侧各建设着一座建筑物，它像一支火箭直冲云霄，绿色的玻璃上镶嵌着7个金光闪耀的大字，那就是“城市建设光荣榜”。我想：这是为了纪念为城市做出贡献的人们吧。七彩柱的后面建设着美丽的雕塑《晨舞》，大理石底座上站着两位身穿白衣的女子，她们的手轻轻地托起，目视远方，好像在向往着美好的未来。旱地喷泉的两侧各有一块宝葫芦草坪，里面种着热情的迎客松，生机勃勃的杜松，亭亭玉立的白桦……左边的宝葫芦草坪里有一座雕塑《童叟对奕》，一个老人弯着腰，低着头，愁眉苦脸的。他对面有一个儿童，一只手撑着下巴，另一只手对老爷爷摆着，好像在笑哈哈地说：“老爷爷，你身体不舒服，可以下轮再玩。”左边的宝葫芦草坪里也有一组雕塑《龟兔赛跑》，由于小兔子太骄傲了，它闭着眼睛躺在一块大石板上睡觉，前面的乌龟回头看了看兔子说：“你睡吧!你睡的时间越长越好!”喷泉的前面摆放着几个花坛，花坛里盛开着五颜六色的鲜花，黄色的菊花，鲜艳的串红，白的、蓝的、紫的、粉的、红的牵牛花，它们争芳吐艳，为人民广场增添了不少色彩。广场四周绿树环抱，风景秀丽，东南角、东北角建设着欧式凉亭，西南角、西北角建设着五角凉亭，这里是人们避暑的好地方。当酷热的夏天来临时，鸽子在觅食飞翔，小孩们在玩耍，游人们在散步乘凉……我爱迷人的人民广场！
家乡四季美
家乡四季美我的家乡风景秀美，因此我常用“此景只应天上有”来赞美她的四季。想去领略一下吗？跟随着我一起去吧！Let us go！春天春姑娘带着风妹妹轻轻地走过来了。“吹面不寒杨柳风”，春风吹过竹林，笋芽冒尖了；吹过河畔，柳条长了，嫩芽长出来了。一切都像刚出生的娃娃，从头到脚都是新的，让人感觉眼前一亮。春天，他是新的开始。夏天夏天到处都是的。你看那稻苗，是嫩嫩的绿;你看那青竹，青的逼你的眼；那水，清澈的水底的鱼儿一览无遗；特别是那些山，真的很可爱，山上的树新绿新绿的，走进山里，就像来到了绿的王国，在炭热的夏日里，顿时找到了安静与清凉。秋天秋天来了，山上的枫叶红了，那火红的颜色，直耀你的眼。秋天一到，丰收了，农民伯伯们个个脸上挂满了笑容，喜洋洋的，我推窗望去，那满枝的毛栗变成了深褐色，浆果的面颊多么丰满；还有一些人，趁着秋高气爽，结伴去采茶籽，忙的不亦乐乎。冬天家乡的冬天变化无常，时而天晴，阳光四射；时而寒冷，雪花飘飘。冬天虽然寒冷，但我还是喜欢冬天，因为下过雪后，屋顶全白了，像是有人在上面涂了一层奶油。还有那山上的矮松，顶着一鬂儿白花，好像是日本看护妇，还有那水，那小路……啊！家乡，你真美。
美丽的小花盆
美丽的小花盆今天，我来到作文班上课时，看见老师拿出了三个盒子，盒子里是什么呢？老师让我们猜。“是卡纸！”“是风铃！”……大家答案不一。终于，老师揭开答案，盒子里是花盆。我想：不会三个盒子里只有三个放花的盆子吧，可是我们有十七个人，只有三个花盆，怎么分呢？当老师打开第一个盒子，拿出第一个花盆时，我惊讶地发现，原来是用木头做的花和花盆。不过，它的上面却是光秃秃的，一点儿也不好看。老师给每人发了一个花和花盆。老师说：“这不是给你们玩的，是让你们把喜欢的颜色涂好，放好照片送给你们的，你们一定要好好保管，不要弄丢了。”原来如此，是要我们用双手将花盆制作好。我开始涂色了。我先拿黄色的笔将花瓣涂好，又用棕色把泥土给涂好，再用绿色把花茎、叶子涂好，然后把花盆涂上粉、紫、橙三种颜色。我看了看我的花盆，啊！真美丽呀！小小的花盆里有着这么美丽的色彩，就仿佛一朵很漂亮的真正的花儿。我还选了三颗水钻样的装饰品，让花盆变得更漂亮了。再看别人的花盆，有的像一个金光灿灿的太阳，有的像一张开心的笑脸，有的像一朵盛开的郁金香……每个人的作品都各不相同，有红色的，有蓝色的……我认为自己的花盆非常好看，我又放上了照片，花盆变得更加漂亮了。瞧，真像一朵开心的向日葵，照片上有我和妈妈的合影，我们都露出了灿烂的笑容。这些作品得益于大家的努力，所以每个同学都在思考中，涂色中丰富了自己，实践了自己。
热闹的大街
热闹的大街大街上热闹非凡！你看，商店里的商品应有尽有，商家们都在热情的接待顾客，好像顾客都是他们的的亲朋好友。商家的吆喝声此起彼伏，让顾客全都知道他们在卖什么好东西，有了吆喝声自然而然的也有了讨价还价的声音，一时间，人声鼎沸。一路走过去，不时有各种流行音乐叩响你的耳朵；炒栗子、炸鸡腿的香味钻进你的鼻子，让你的心情放松，口水直流。在马路两边的人行道上，树和路灯像卫士一样保护着整条大街。宽阔的马路中间车辆川流不息，在有红灯的地方，一辆辆车子排成一排，像一条条长龙，虽然非常拥挤，但大家还是耐心地等待着。人行道上走着许多人，有机灵的小孩，有强壮的青年和年迈的老人，拿着大包、小包，摩肩接踵。大街上真热闹呀！
感受秋天作文400字
感受秋天作文400字暑假一转眼就过去了，炎炎夏日留开了我们，取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里，秋天是磅礴，有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节，他不是喘着气儿，奄奄一息的，不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽，又有夏天的甜蜜。不只这些，秋天在前两个季节的酝酿后，还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机，枯叶凋零，凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”，一写到秋天就想起大雁啊，乡愁啊，思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样，是撇开感情来感受秋天的。换一个角度来欣赏秋，那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄，像一块陈旧的老掉牙的招牌，像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的，秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命，年复一年，这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势，一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放，就会给人以磅礴之感。我爱秋天，一位经历沧桑却又充满活力的老人。
感知秋韵
感知秋韵当枯燥的蝉鸣渐渐消退，当窗外的树叶沙沙作响，当炽热的阳光不再令人烦闷，我知道，秋天来了我走在花园的林荫小道上，踩着厚厚的落叶，像踩着金丝红线织成的地毯。柔柔的、软软的。不远处的树上交杂着黄绿相间的叶子，阳光透过树叶的缝隙投在地上一些斑斑驳驳的影子；一片片火红的枫叶像一把把燃烧的火焰；一阵微风吹来，树上的叶子随风拂动，好像在参加一场盛大的舞会；草丛里，不时传来一阵阵蛐蛐的叫声，好像在为舞会伴奏！深深的吸一口气，空气里弥漫着野菊花特有的清香味道，令我如痴如醉。果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，挂满枝头。满园的果香味直往鼻孔里钻。我忍不住摘了一个苹果，咬了一口，甜滋滋的汁水一直流入心里，心里也甜滋滋的。葡萄架下，一串串葡萄晶莹剔透，闪闪发亮。田野里，放眼望去，一片金色的海洋！微风吹过，翻起层层波浪，这，就是秋的乐章！我抬头望去，一排人字形的大雁向南飞去，带去了秋的祝福！我爱这美好的秋天！收获的季节！
雨的乐章
雨的乐章雨声渐渐近了，“吧嗒吧嗒”落在窗外的绿叶上，泥土里，花丛中，像一只只快乐的音符小精灵，哆来咪发唆，演奏着大自然奇妙的乐章。乌云幕布拉开，演奏开始了。第一乐章是《雨的幻想曲》。嘀嗒嘀嗒，一个又一个单音符欢跳着，表达着对春天的喜爱。突然，一道闪电，雷声如击鼓般四起，雨倾盆而下。刷地一声，雨滴们开始齐声演奏《暴雨进行曲》。这时候的雨滴一会儿跳起了霹雳舞，一会儿跳起了探戈，变成了疯狂的小精灵。节奏又渐慢下来，此时舒缓的华尔兹响起，这是《雨的浪漫曲》。看，雨滴们淅淅沥沥，似乎集体跳起了华尔兹。乌云退散，雨的巡回演出马上就要谢幕了。这场雨来得很突然，而雨滴演员们也很快化作了背景的一部分，藏到了你看不见的地方。关于雨有一个传说：天使加百利勒是个爱哭的小女孩。她高兴时哭，悲伤时也哭。两种泪珠掉落人间，快乐的泪珠为人间带来幸福、希望与美好；悲伤的泪珠带来忧愁与烦恼。人除了体验快乐，也应该试试悲伤的滋味。还有人说雨是上帝的眼泪，那上帝为什么流泪呢？他对人世间失望了吗？这个我可不知道。
春天的花和草
春天的花和草今天爸爸带我和弟弟去郊游，我看见柳树 已经抽出绿油油的枝条。风筝迎着风开始飞舞起来了，线越拉越长，我们在草地上拉着风筝欢快地奔跑，这时候我似乎感觉到我是一只快乐的小鸟，翱翔在蓝天之中，以前的所有烦恼也随风飘远了。风筝越飞越高，也越飞越远。看，我的小鸟跟着弟弟叮铛，一个前面跑一个后面追，好象在天上玩老鹰抓小鸡的游戏，有趣极了。草地里百花盛开。杜鹃花上了一块紫红的花帘子！月季等花儿都开了，它们亭亭玉立，婀娜多姿，使草地花香袭人，十里飘香，让人感到心旷神怡。绿油油的草地像一块碧绿的翡翠，青青的小草从地下伸出了小脑袋，草上露珠晶莹，它们闪闪发亮，就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。春风吹来，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢！啊！我爱这春天的花和草，更爱这迷人的春天！
四季的变化
四季的变化春夏秋冬像四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演各自的绝技，绽放美丽的一面。春春姑娘可是一位鼎鼎大名的画家哦！她用那纤细的手潇洒地挥动五彩笔，把世界描绘得多姿多彩。她用绿色绘草-------绿草如茵，寸草生辉。她用金色绘天----阳光普照金色的大地。春姑娘还用泼墨画绘出了有名的“春雨图”春姑娘的画是独一无二，她描绘出新世界的希望。夏世界的彩色，逐渐成了深绿，之后缓缓拉开了序幕。夏是一位充满活力的少年，迈着矫健的步伐做上台来。夏的神情灼灼发亮，注视着大地，世界上发顿时出现了一片炎热。知了在树上叫着：“好热好热，我快要被烤死了”树那粗壮的遮住了夏的目光，对大地洒下一片浓荫。夏看到什么地方，感觉都是热热的，仿佛要被烤焦了似的。夏向大家们满意的施展绝技之后，收起了目光，走下台。秋秋姑娘带着球风和秋雨，悄悄地来了。大屏幕也变成了金黄色的。秋风可是一个勤快的小姑娘，她一会儿把谷吹干，一会儿在晒场帮助农民白白扬场。秋种了，地太干了。秋雨小弟又来啦。给大地洒下了甘露，农民白白快活的忙着秋种。秋姑娘带着秋风和秋雨，给树枝上的枯叶梳洗干净。秋似一位害羞的少女，款款步下台去。冬冬天到了!冬小弟像一个爱干净小孩，全身雪白，连屏幕也变白了。他带领北风妹妹和白雪公主来了。北风妹妹虽然小，她很泼辣，她一上场，就一个劲的“呼呼呼”的吹，她对害虫们恨之入骨。白雪公主给大地和麦苗盖上了厚厚的棉被，让他们过好冬。冬小弟看着大地的变化，高兴地笑了，胖胖嘟嘟的脸上露出了两个小酒窝。他蹦着跳着下了台。在春夏秋冬表演时，时间飞快驶过。春夏秋冬在自然这个大舞台上表演各自的节目。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。第二篇 秋天
--描写舂夏秋冬天
秋天作文600字 秋天600字一：秋天在春夏秋冬这四个季节里，我最喜欢的就是秋天了，秋天虽然没有春天那样鲜花绽放，没有夏天那样骄阳似火，没有冬天那样飞雪霏霏，但我就是喜欢秋天！秋天到来，真的让人凉爽舒服啊！树林里，有着“沙沙”的声音，还以为是什么东西在叫呢！原来啊，是风吹过树叶的声音，树叶纷纷落下来了，像一只只蝴蝶翩翩起舞，真是美丽极了，我走在“地毯”上，满地的落叶，给大地打扮了一番。仔细看看落叶真是细致，各种各样的叶子，使我不由得把落叶收藏起来，看！清洁工人正在打扫满地的落叶呢！可是落叶太顽皮了，清洁工人扫得满头是汗，不过清洁工人也不认输，继续扫着。田野上，金黄一片，许多农民还有小孩在田野里收割和播种，“咔嚓咔嚓”成了一支乐曲，是那么好听、欢快。农民伯伯看着田野，高兴的笑了起来，这笑容是那么迷人，这笑容里包含着辛苦和快乐。秋天的田野真美啊！果园内，一眼望去，真是五颜六色，苹果、梨子、橘子、葡萄……真多，苹果又大又红，使人忍不住想咬一口，还有那诱人的梨子，挂在枝头，农妇们正在采摘梨子呢！紫色的葡萄一串接着一串，一些小孩子们看着，拉着农妇吵着要，淡黄的橘子露出可爱的笑脸。这么多的水果，今年又是丰收的一年。那些农妇们的脸蛋上满是喜悦的笑容，小姑娘正在把这美丽的果园画下来呢！这一定是一幅很美的秋天果园画。秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀。郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳。伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去。骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了我对着遥远的晴空一次次呼唤着你的名字，企盼着你的停留，但你还是拂衣远去，留下我一人在风中孤独哭泣，虽然你说过明年还会来，叫我不要伤心你的离去，虽然你的道别的话语是那样的沁人心脾，暖味流溢，但我还是伤心，思念你的每一点每一滴流过我心头的爱意，不过我还是爱你，长久的等待会抹去我的悲哀，但不会抹去我对你的思念，所以我还是会等待，等待你的再一次降临，出现在我眼前，幸福快乐就此开始，自此，千秋流芳！秋天作文600字二：秋天萧瑟的秋风吹落一片叶子，落下的叶子在半空中飘起一个最美的弧度，然后落下，这就是秋天。婆婆曾对我水果她最爱的季节是秋天，而她的对我的爱也和秋天一样，深沉。从我来到这个世界开始，婆婆就肩负这照顾我的“重任”，那时她已经年过半百了，脸上的沧桑日益俱增，可我却觉得婆婆是最美的人。我就像是一个嗷嗷待哺的孩子，贪婪地吮吸着婆婆源源不断的爱。我五岁的那年秋天，我得了一场大病，在家里呕吐不止，全身发热。由于爸爸妈妈一直在外工作，家里只有婆婆一个。婆婆不像打扰爸妈，便独力背起我到医院。我趴在婆婆佝偻的背上，婆婆背着我一直走，我仿佛感受到婆婆那急促的呼吸声，有好几次她好像想停下来歇一会儿，可只是停顿了一下又继续走去。婆婆那瘦骨如柴的身躯竟然像山峰一样高大，温暖了我幼小的心灵。婆婆日益衰老，而我日益长大。以往每年秋天总会牵着我的手去中山公园，而有一年秋天，却是我搀扶着婆婆到公园。我们坐在一张石凳上，地上已满是落叶了，空中还飘着几片，有一片落在了我的肩上。婆婆轻轻拨走那片叶子，对我说：“婆婆文化低，一辈子只学过这么一句话，‘树欲静而风不止，子欲养而亲不在’。你要听话，不要和爸妈定罪，他们都是爱你的，知道吗……”我似懂非懂地点了点头。那次从中山公园回来后，婆婆的身体越来越差，可她坚持不去治病，还要回到她的家乡，她说：“那里才是我的归宿。”婆婆是秋天离开人世的，她最终还是回到她朝思暮想的家乡。我们去送殡的时候已经是深秋了，家乡的风夹杂了一些风尘，我的眼泪忍不住往外流。妈妈告诉我，婆婆的一生充满了崎岖与艰辛。我没有看到婆婆的最后一面，不知道她是否安详地离去。落叶像一只只黄蝴蝶飞上空中，风还在候着，树枝胡乱地摆动着，仿佛在做无力的挣扎。耳畔仿佛有一把声音在歇斯底里地歌唱，在低吟浅唱着这个秋天的安魂曲：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”秋天作文600字三：秋天光阴似箭，日月如梭，秋天静悄悄地来了，神不知，鬼不觉。像一个孩子穿着一件美丽的公主裙！一阵秋风吹过，原来是“秋婆婆”给他的孩子们换衣服来呢！其他的树儿好像都不愿意脱下自己美丽的夏装，只有枫树穿上自己那红似火的秋装。秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报；秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上，让秋天的空气瓜果飘香；秋又把树叶染成了黄色的、金色的、橙色的、淡黄的……一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉如神来之笔。来到田野上，眼前立刻呈现出一幅美丽的画面，金色的水稻映入眼帘，水稻上结满了果实，沉甸甸的都把水稻压弯了。一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中继续走，来到了高梁田，火红火红的高梁像一把火，一片高梁就像一场火，别人要是不知道，从远处看就像着了火似的呢！再往下走，来到了一片地，那是什么地呀？上面没有一点芽，我看一下牌子，原来是土豆地呀，因为土豆生在土里，所以看不出来。我好想把土豆挖了一个，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。我来到了果园，一进去苹果林马上映入我的眼帘，多么的红呀！一个个苹果多么像一个个笑脸呀，我想出了一句话：嘻嘻哈哈没烦脑！再往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃，一颗颗葡萄咧开了嘴，露出紫红宝石般的可口果实，我偷偷摘下一颗，啊，可口极了！石榴的脸也红了，露出了一行行红白的牙齿。有趣极了！让你想起就好笑。这就是我看到的秋天，你们见过这样美丽诱人的景象吗？如果没有的话那可真要去体验一下吧！我在这里等着你！秋天作文600字四：新新的秋天蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写的作文。路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了；而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀；近处的河水反射着太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼；再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。啊，美丽的秋天。新新的秋天。秋天作文600字五：秋天春姑娘的脚步远了，听不见了。夏天也很快地消逝了。我们迎来了宜人的秋天。看，山脚下那一片枫林，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，注视着它。小小的枫叶啊，多少位着名的诗人曾用优美的诗句来赞美你。每逢枫叶红时，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。是的，它牵动着无数人的心。为什么，人们这么喜欢枫林呢？我低头望着这片小小的枫叶。它火红的，散发出诱人的气味。它是那么的脆软，但却有着坚强的信念，使人不得不对它肃然起敬。正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。但它并不肯就此罢休。它虽飘在地上，但它不甘被风戏弄，轻轻地抬起自己软软的身体，想冲出这小小的地方，冲向远方。但，这毕竟是不可思议的，它失败了，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，无力地垂了下去。我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但他并没有服从命运，而是，在敌人围过来的时候，猛的一纵，用机关枪射向敌人。但他因为负伤过重，终于又倒了下去，闭上了眼睛。虽然这位英雄的目的没有达到，但是他的形象却留在了人们的心中。这片小小的枫叶不也是这样吗？于是，我又轻轻地拣起了这片枫叶。透过这片小小的红叶，我看到了它内心所在。我抖然间觉得它变得那么高大，大得简直让人意想不到。这一片小小的枫林，牵动着我的心。这一片迷人的秋色！枫林旁边有几簇山花，如果这些山花放到我们这里，或许是很美的，有一种山里的特殊的美，很惹人喜爱。但是，它长在枫林边，和那满树红叶一比，不得不羞惭地低下头去。那枫叶不知要比它美多少倍。它的美表现于优雅的神态。美丽而不高傲，身姿轻盈而不飘飘欲然。这是让人很难做到的。我凝视着手掌中的那片红枫。那么美，我把它轻轻地放在胸口，猛然，只觉得一股暖流流过。我仿佛觉得有一颗小小的心灵在跳动。那是枫叶的心？哦，是的。枫叶不是有一颗火热的红心吗？轻点，轻轻的把它放在地上，不要惊动了那一个美梦。秋天作文600字六：秋天，你好秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节。秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，天空有小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，的声音，好像在说：“好热好热，”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，天变成淡红色，太阳慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。落山后留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事……我爱秋天，爱它风高气爽的天气，爱它变化多端的天空入秋，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。秋天，是一个收获的季节。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。秋天作文600字七：秋天火红的夏日悄然逝去，大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋。一年四季中，秋显得是那么的清爽，那么的惬意。她没有春的绚丽，也没有夏的火热，更没有冬的寒冷，给人的只是那份满天落叶的浪漫和几分收获的喜悦。有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千。而我对秋天独有钟情，衷心赞美。秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡。似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马……秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱。秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调；夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋。惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋；那赤色的枫叶，犹如血染的风采……秋天的色彩丰富，让人向往，令人陶醉。这就是秋天的魅力，一个胸怀博大、充满感情的季节。她没有冬天的冷酷，却有冬天的坦荡；她没有夏天的火爆，却有夏天的热烈。生活的光环不也同样丰富多彩吗？人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获。让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光。秋天作文600字八：路过秋天自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——题记突发自己彻底喜欢上了秋。秋的诗句，秋的文章，秋的图片……秋是那么的清，那么的静，那么的悲凉。我爱秋，我与秋具备同样的性格。我喜欢秋，秋天的感伤与叹息未尝不是生命的慨叹。秋天，正是因为人们的感叹与悲凉而成为一个与其它季节相差大的季节。不知不觉中走过身边的荷花池，秋的韵味全体现在这里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，饱尝着秋天的酝酿之酒。昔日的田田的荷叶今已沉入冰冷的池中，但是它的周围依旧那么清澈。这就是《爱莲说》中作者“”予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖“”的原因吧。我静静地注视着它，只感觉心里又有一种能量在灌输，那是残荷给予的。我看到了残荷的坚挺，看到了残荷的清纯，看到了残荷的坚强与毅力，心理不觉又多了一分喜欢。远处的细雨吹来几片残花，打在我的脸上，我的眼睛也不知不觉被润湿了，我极力地去寻找那棵快要凋谢生命的花朵。然后急切依旧，却不见一点残花。我选择了向高处看，却看到了一棵青果。大概这就是那些残花所极力保护的秋的结晶，又想起了“落红不是无情物，化做春泥更护花”的经典名句。我仿佛又看到了坚韧的信念。被这幅秋日落红图所感动。天渐渐放晴，晚上连星星都出来了，想必未来，不，应该是个好天气。而我不该想太多，因为我们有更多的问题和试卷要处理，想起来就忧愁丛生。我被这月色吸引住了，特别是那群活泼可爱的星星。你看它们还在向我眨眼，它们一定很久没见到亲人了。我也不是一样吗？又想了想，还是控制一下吧。就这样，我盯着远方的星星，却发现了自己的渺小。为什么会这样呢？我也说不清。只是想星星与地球一样巨大，但对于宇宙来说，却是一点尘埃，而人呢？与地球相比已经很渺小了那么更何况是宇宙呢？那试问忧愁思念呢？秋天是偶然吗，我想问上天。站在窗外的我只觉得秋天是人类编造出来的，是人类模拟出来的。但是它又是那么的奇特，才使得我们潸然泪下，这一切又不是偶然，一花一落却又迎来了下一个冰封的季节。路过秋天，曾经的秋天，象梦里花一样坚强，真的。第三篇 描写白杨树的
--描写舂夏秋冬天
描写白杨树的描写白杨树的 描写白杨树的作文
【第一院子里的白杨树
我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。 春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。 夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。 秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。 冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。 是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了！ 我爱你，白杨树！爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。
【第二家乡的白杨树
不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。 天南地北，真真的两个世界。 北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼..........这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。 在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！ 春风中就充满了绿色的清新。 很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受......... “布谷、布谷、、、、”，鸟儿来了，这树林有了生机。 那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！ 儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。 一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。 校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。 最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。 下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。 故乡哟，我的白杨!
【第三校园里的那棵白杨树
我们的校园里生长着一棵高大的白杨树。 春天，白杨树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，我们这群孩子换上漂亮的春装，围着白杨树捉迷藏。玩累了，我们就坐在树下休息，说说笑笑。 夏天，天多热，蝉不停的在树上叫“知了”“知了”，我们玩得满头大汗，就躺在树下乘凉，它为我们遮风挡雨。 秋风送爽，白杨树的叶子一片片的飘落下来，好似一只只金蝴蝶，在空中翩翩起舞。随后在地上铺了一层金黄色的地毯。 冬天，鹅毛般的大雪覆盖着大地，白杨树全身光秃秃的，没有一片叶子，阳光照射下来，它把温暖带给了我们。 啊！白杨树，你献出了自己那无私的爱，把温暖送给了我们。
【第四校园一角----白杨树
在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。 白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。 到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。 到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。 到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。 到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。 挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。
【第五校园里的两棵白杨树
我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦；就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢？”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的！” 春天来了，他们长出了嫩芽，带来了希望。夏天，这一对父子长出了茂密的叶子，我们可以到下面乘凉。秋天，两棵白杨树的叶子都落光了，不过两白杨树都长了一圈。冬天，他们只剩下一个光秃秃的树干，他们在积蓄能量，为了明年的快速生长。 这两棵白杨树伴我度过了每一个春夏秋冬，给我以希望和鼓励。
【第六高大的白杨树
教室门前有几棵白杨树， 无论春夏秋冬，他们都傲然挺立，给我们带来欢乐。 春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。 夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。 秋天，随着天气渐渐转凉，树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风飞舞着，美极了。 到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了。
【第七我爱家乡的白杨树
在我们家乡，学校和地旁和地边，到处生长着很多白杨树。我爱我的家乡，更爱家乡的白杨树。 冬天，白杨树光秃秃的。一阵风拂过，随着风在枝头摇晃着好像在一起欢奏迎春曲。 春天，嫩绿的叶子从枝条上拱出来，挑在树枝上，叶尖一顺儿朝下，一片片叶子密密麻麻，形成一个巨大的绿伞，美丽极了！ 多么美丽、比直的白杨树啊！ 炎热的夏天，做在白杨树下乘凉，那是很美的事。弯弯曲曲的树枝，小小的叶子伸向四方，顶着烈日干活归来的人们，谁不到白杨树下乘凉。 中午，干活累了的人们，有的扯一领小席在白杨树下甜甜的进入梦乡；姑娘们成群结伙；在白杨树下又说又笑地做针线；伯伯叔叔们在白杨树下摆起了象棋，周围还坐着几个大小棋迷。 这就是我们家乡的白杨树，它为我们家乡分光，增添了光彩，等过上几年以后白杨树就是栋梁之才，为家乡的人们带来了欢乐和幸福。我爱我的家乡，更爱家乡的白杨树。
【第八白杨树
我家园内有克有大有直又高的白杨树.
白杨树上长满了许多的眼睛,又细有长,像美丽的星星的眼睛,又大又园,很有神韵,每天早晨我去上学时都给我打招呼,好象和我说:在学校好好学习,加油,努力进取,早日加入少先队员先锋队.下午我放学回家有碰见,仿佛又再问:今天表现好吗,上课注意听讲了吗?好像期待我有满意的回答!
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。第四篇 描写春夏秋冬的好段
--描写舂夏秋冬天
描写春夏秋冬的好段
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮。春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶„„
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。 融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„
皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
初夏，乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河边的顽童，破坏了小河的安静：“看呀!看呀！”“泥鳅，这个小蛤蟆”!叫声，笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人们不禁深深感到了夏天的欢乐。
那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了……太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。
盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿 夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了。一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫红色的葡萄，令人馋涎欲滴。
夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会，蜂儿蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。
烈日移到头顶时，麦场上充溢着火一般的热浪，空气像是停止了流动，脱粒机摇动着硕大、笨重的身躯，“轰轰隆隆”发出震耳欲聋的声响，昂着头，向外喷吐着遮天盖地的烟尘。
秋最富有诗意的季节莫过于秋季了，多少文人墨客为秋季写了一曲曲的赞歌，他们极力渲染秋的美景，毫不吝惜笔墨，可见，秋是多么的迷人了。
秋最会分配自己的感情，无论走到那里，都会使人感受到它的爱抚。秋最会挑选礼物，它送给每一个人的礼物都各具特色，又用最美丽的爱装饰起来。
秋是那样可爱，使人无法不为之心动，我禁不住秋的召唤，去收集那无处不在的爱意。秋天的爱在田野里，看！
一片片金灿灿的颜色，满树沉甸甸的果实都是秋的馈赠。秋是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。那遍地的金黄使我想起了春天的迎春花，人们喜爱迎春花的金黄充满了成熟的魅力。
明朗的颜色映入人们的眼中，又化作了浓浓的笑意挂满眉梢，布满眼底。我虔诚地捧起一片金黄，把它放在心底。
秋天的爱在深远的天空中。抬头仰望，满眼都是鲜润的蔚蓝色。偶而，几片轻柔的浮云在眼前悠然的飘动，像小船轻轻地划过。我突然觉得，不是我在仰望天空，是天空包容着我，用它那宽广的胸襟包容着我。此时，我仿佛脱离了自我，完全沉醉在它温柔的怀抱中了。 秋天的爱在怒放的花朵上。那出类拔萃的花朵是菊花。菊花，它既不娇艳也不华贵。但它非凡的气质、傲然的姿态吸引着每个人。在它面前，你会想到“高傲”这个词。是的，它们是高傲的，它们也并没有掩饰傲气，也没有故作姿态，只是凭着自己的铮铮铁骨昂首挺立，骄傲地、坦然地承受人们的目光。我们应该感谢秋天给予我们的厚爱，在百花凋落时，在严寒到来前，带给我们如此强烈的生命的活力，这该是给我们最好的赠品了。
秋天的爱在秋风落叶里。秋风落叶是秋天最不可缺少的点缀；有了它们，才能叫完整的秋天。 难怪秋天最深沉的爱总是洒落在叶随风飘、风伴叶舞的时刻，它是属于我们每一个人的，我们可以在一个迷人的傍晚，尽情地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听秋风的低唱，任它们牵动着心底那一缕缕柔情。
有人说秋风无情，也许是因为它摇落了枯叶，吹散了温暖。然而，秋风真的无情吗？我认为它“道是无情却有情”。当一丝丝秋风吹过，便带来了秋的消息。它展开笑颜，轻轻地拂去了夏日的烦躁，它翩翩起舞，托着落叶奔向大地……
秋天，创造了无数神奇的礼物，它给予我们深厚的爱意。渐渐地，秋天离我们远去了。 不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……秋天来了！
冬天来到了，沙枣树的叶子凋谢了，纷纷扬扬的大雪给它披上了银装，大地也变成了银白色世界。这白皑皑的世界，是我们孩子的乐园。
淘气的北风顽皮地吹着口哨来了，亮晶晶的小雪花满天开放，给小河披上银纱，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，给垂柳穿上了白大衣。小河结冰了，孩子们常常在那里滑冰，打陀螺……小河仍然充满欢笑声。
冬天，鹅毛大雪从天而降，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白的世界里自由地玩耍、嬉戏。雪给孩子们带来了一个美丽的世界。……冬天是威严的，冷酷无情的。然而，梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜做雪的铁骨，那疏影横斜的劲树，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天赋予的吗？啊，我喜欢冬天，喜欢为春天的到来而默默无闻作贡献的冬天！
回头望望自己家亮着的窗户，只见玻璃上结着冰花，烟筒口流出的烟油子冻成了两根黄色的冰柱。低头瞧瞧，地上有残存的积雪，白茫茫一片。环顾四周，都是光秃秃的，没有草，更
没有花。那些枯枝败叶早被无情的西北风不知刮到哪个角落去了。
花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了。随后雪落了起来，白色的冬天的毡子便盖住了大地。
天空灰蒙蒙的，好像风刮起的飞沙弥漫在空间，混混沌沌的；一会儿飘扬起清雪，雪花片片，银光闪烁，世界顿时光亮起来。雪，地上也盖士了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”
不一会儿，飘飘扬扬的雪花落下来了，打在玻璃上扑簌簌作响。嗬，雪越下越大。我透过玻璃窗外望去，天地间像挂着一床白色的大幔帐，白茫茫的一片。雪落在对面的房顶，盖得严严实实，就像罩上了一床白色棉被。树木、地面，全都披上了白衣，铺上了白毯。啊，整个世界都变白了，雪还在一朵朵地飘飞，好像没有停的意思呢！
冬天，寒风凛冽，河水结冰。有时下场大雪，孩子们打雪仗，堆雪人，愉快的笑声把树上的积雪震落下来，簌簌地随风飘扬，看上去像散了玉沫儿，多美啊！
冬天，这里的天总是阴沉沉的，灰蒙蒙的，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑就过去了，下午五六点钟月亮就得接班了。
早晨起来，总能看见地上有一层簿薄的银霜。地冻得很结实，像铁块似的，真是“地冻三尺”啊！在滴水成冰的隆冬天气里，小朋友们常常坐在自制的冰车上，在冰地上滑来滑去，发出阵阵欢笑。
回忆起小时候，每逢下雪，我们都欢天喜地追逐你，热爱你——把你捏成一团，用红通通的小手，塞进那热气腾腾的口中，脸上绽开了两朵花。你滋润我们的心田，使友谊的种子萌发，于是我们的心灵更加纯洁。
第五篇 描写春、夏、秋、冬好词好句
--描写舂夏秋冬天
春
春回大地 春满人间 春意正浓 春意盎然 春暖花开 春光明媚
春风和煦 春雨绵绵 春花怒放
春色满园 群芳斗艳 万物复苏 鸟语花香 万紫千红 桃红柳绿
冰雪消融 春雨萧萧 春雷滚滚
夏
夏日炎炎 夏日可畏 烈日当空 热浪滚滚 骄阳似火 热气逼人
汗流浃背 挥汗如雨 大汗淋漓 酷暑难耐 热风扑面 凉风习习
凉爽宜人 暴风骤雨 狂风暴雨 倾盆大雨 瓢泼大雨 电闪雷鸣
秋
秋高气爽 秋风萧瑟 秋风红叶 秋风习习 春华秋实 三秋桂子
一叶知秋 桂子飘香 霜叶知秋 落叶飘零 秋草枯黄 枯枝败叶
漫江碧透 秋凉如水 一汪秋水 秋月如镜 秋水盈盈 望穿秋水
冬
寒地冻 天冻地裂 三九严寒 寒气袭人 寒风刺骨 寒风怒号
寒风呼啸 北风怒吼 风雪交加 鹅毛大雪 大雪纷飞 白雪暟暟
冰天雪地 滴水成冰 雪花乱舞 千里冰封 万里雪飘 万木凋零
描写春天的好词好句：
词 语:
立春 新春 春汛 春树 春梦 春山 清明 谷雨 早春 雨水 惊蛰 春季 春分 初春 春色 春晖 春花 春光 春寒 春鸟 春蜜 春草 春暖 春意 三春 仲春 春水 春风 春潮 阳春 暮春
桃红李白 飞花点翠 人勤春早 春风轻拂 春光融融 春水盈盈 阳春三月春草萋萋 春回地暖 春兰秋菊 万物争荣 春风和煦 天回地转 莺啼燕啭 暮春天气 暮春三月 春意正浓 春雨绵绵 春草茂盛 春树葱茏 迎春花早春树萌芽 早春天气 万木竞秀 大地苏醒 春木发枝 春风得意 春色满园 欣欣向荣 好雨知春 乍暖还寒 春寒料峭 春花盛开 莺歌燕舞 春草如丝寸草春晖 春光明媚 春燕回巢 春树繁茂 万象更新 蜂飞蝶舞 春夏之交 春花怒放 春山如妆 春色迷人 红梅报春 春回大地 桃红柳绿 早春二月春潮汹涌 万物复苏 春花烂漫 春意盎然 春暖花开 春江如练 春色宣人 春水荡漾
春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。 春水——春水碧于天，画船听雨眠。 春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。 春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。 春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。 春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。 春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。 春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
时在中春，阳和方起 阳和：春天的暖气 《史记·秦始皇本纪》
阳春布德泽，万物生光辉 汉 乐府古辞《长歌行》
阳春白日风在香 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
阳春二三月，草与水同色 晋 乐府古辞《盂珠》
春晚绿野秀，岩高白云屯 秀：秀丽。屯：驻，聚集。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》 池塘生春草，园柳变鸣禽 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》
喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
寄语洛城风日道，明年春色倍还人 洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。 唐 杜审言《春日京中有怀》 云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。 唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀 唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。” 林花扫更落，径草踏还生 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
二月湖水清，家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息 唐 李白《早春寄王汉阳》
寒雪梅中尽，春风柳上归 唐 李白《宫中行乐词八首》
东风随春归，发我枝上花 唐 李白《落日忆山中》
东风洒雨露，会人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》
咸阳二三月，宫柳黄金枝 唐 李白《古风》
春草如有情，山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》
时有落花至，远随流水香 唐 刘昚虚《阙题》
飞雪伴春还，善庭晓自闲 唐 刘昚虚《积雪为小山》
道由白云尽，春与青溪长 意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。 唐 刘昚虚《阙题》
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 唐 李华《春行即兴》
肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已， 唐 杜甫《春运》
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。 唐 杜甫《曲江对雨》
侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。 唐 杜甫《腊日》
江汉春风起，冰霜昨夜除 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。” 朝来新火起新烟，湖色春光净客船 朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》
东风好作阳和使，逢草逢花报发生 阳和：春天的和暖之气。 唐 钱起《春郊》
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 汀：水岸平地。 唐 戴叔伦《苏溪亭》
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 半；多数。未匀：参差不齐。 唐 杨巨源《城东早春》
长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 有时三点两点雨，到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写。 唐 李山甫《寒食二首》
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。 唐 韩愈《春雪》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。 唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。 唐 韩愈《晚春》
洛阳东风几时来，川波岸柳春全回 唐 韩愈《感春五首》
狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中 一夜风：一夜春风。 唐 王涯《春游曲》
飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷 飒飒：风声。唐 李商隐《无题四首》
寒随一夜去，春还五更来 唐 史青《应诏赋得除夜》
东风何时至，已绿湖上山 唐 丘为《题农父庐舍》
不觉春风换柳条 唐 韩滉《晦日呈诸判官》：“年年老向江城寺，不觉春风换柳条。” 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园 唐 赵嘏《喜张沨及第》 春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅 若个：哪个？ 唐·东方虬《春雪》
马踏春泥半是花 唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
烟水初销见万家，东风吹柳万条斜 见：显现。 唐·窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》 庭前时有东风入，杨柳千条尽向西 唐·刘方平《代春怨》
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱 唐·刘方平《夜月》
一夜好风吹，新花一万枝 唐·令狐楚《春游曲三首》
落花满春光，疏柳映新塘 唐·储光羲《答王十三维》
野渡花争发，春塘水乱流 野渡：野外渡口。 唐·李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》 风弱知催柳，林青觉待花 两句写初春将近时的景色。 唐·卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》
南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝 唐·杨凌《句》
弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝 唐·温庭范《题望苑驿》
桃花春水渌，水上鸳鸯浴 渌：清澈。 五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》
一庭春色恼人来，满地落花红几片 五代后蜀·魏承班《玉楼春》
城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸 宋·钱惟演《木兰花》
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归 冰笋：冰棱。意谓从冰棱的融化看到冬天已悄悄过去；从柳枝梢头看到春天已偷偷归来。 宋·张来《春日》
老树着花无丑枝 宋·梅尧臣《东溪》：“野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝。” 落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老 翠色：嫩绿的草色。和烟老：随着暮霭变成深绿。 宋·梅尧臣《苏幕遮》
雪消门外千山绿，花发江边二月晴 宋·欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
春色恼人眼不得，月移花影上栏杆 宋·王安石《春夜》 恼人天气又春阴 宋·晏殊《浣溪沙》
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎 料峭：形容春天的寒意。 宋·苏轼《定风波》
东风有信无人见，露微意，柳际花边 信：消息。露：显示。 宋·苏轼《一丛花》
春江水暖鸭先知 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 春风自恨无情水，吹得东流竟日西 竟日：整日。 宋·苏轼《往年宿瓜步梦中得小诗录示民师》
春路雨添花，花动一山春色 意谓春雨为春天的路旁增添了更多的鲜花，花儿在春风中摇动，满山弥漫着春色。 宋·秦观《好事近》
芳菲消息到，杏梢红 芳菲：指春花季节。 宋·贺铸《小重山》
午睡渐多浓似酒，韶华已入东君手 韶华：美好的年华。东君：春神，这里指春天。 宋·周邦彦《蝶恋花》 二月风光浓似酒，小楼新湿青红 青：绿叶。红：红花。 宋·葛胜仲《临江仙》
春风春雨花经眼，江北江南水拍天 宋·黄庭坚《次元明韵寄子由》
乍暖还寒时候，最难将息 乍暖还寒：忽冷忽热。将息：养护，调养。 宋·李清照《声声慢》
卖花担上，买得一枝春欲放 宋·李清照《减字木兰花》：“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。” 暖日晴风初破冻。柳眼梅腮，已觉春心动 柳眼：柳叶。梅腮：指梅花。 宋·李清照懈恋花》
洛阳城里又东风，未必桃花得似、旧时红 宋·陈与义《虞美人》
杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头 杨柳句谓杨柳遮不断春大的景色。 宋·陆游《马上作》
一春常是雨和风，风雨晴时春已空 宋·陆游《豆叶黄》
昨日春如十三女儿学绣，，枝枝不教花瘦 宋·辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》 东风吹雨细于尘 宋·辛弃疾《浣溪沙》
细听春山杜宇啼，一声声是送行诗 杜宇：杜鹃。 宋·辛弃疾《浣溪沙》
满眼不堪三月喜，举头已觉千山绿 宋·辛弃疾《满江红》
春事到清明，十分花柳 春事：春景。十分花柳：花柳最盛之时。 宋·辛弃疾《感皇恩·为范倅寿》：“春事到清明，十分花柳。唤得笙歌劝君酒。酒如春好，春色年年如旧。” 春阴垂野草青青，时有幽花一树明 春阴：春天的阴云。幽花：清幽的花。明：绚丽。 宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》：
“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。” 春在乱花深处鸟声中 宋·陈亮《南歌子》 过春风十里，尽荠麦青青 荠麦：芥菜，麦子，泛指田间作物。 宋·姜夔《扬州慢》
燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧 宋·姜夔《淡黄柳》
万紫千红总是春 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春风如醇酒，著物物不知 著物：春风润泽万物。 宋·程致道《过红梅阁一首》 春到人间草木知 宋·张栻《立春偶成》：“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。” 微雨洒芳尘，酝造可人春色 酝造：酿造。可人：喜人。 宋·石孝友《好事近》 瘦雪一痕墙角，青子已妆残萼 瘦雪：残雪。这里用以形容春花的飘零。青子：青青的小果于。 金·王庭筠《谒金门》 东风轻扇春寒 轻扇：轻轻地吹动。 金·段克己《望月婆罗门引》 啼莺舞燕，小桥流水飞红 飞红：花瓣飞舞。 元·白朴《天净沙·春》
绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼 觉来：醒来。 元·胡只遹《阳春曲·春景》 袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线 袅：飘浮不定。晴丝：虫类所吐的丝，春日常在空中飘游。 明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》
春到人间万物鲜 明·冯梦龙《警世通言·王娇写百年长恨》
不须迎向东郊去，春在千门万户中 清·卢道悦《迎春》
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵 清·洪异《长生殿·禊游》
好 句:
1.大地在雪下做着春天的梦，春天把这梦实现。
2.占领春天的空旷要比挤进夏天的苁蓉更容易。
3.春天最先不是看到的，而是闻到的。
4.春天来了，春风吹绿了小草，吹开了小花。多美的春光啊！
5.一天傍晚，我外出散步，忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中。
6.天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几棵残星，大地朦胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。 描写夏天的好词好句：
趵突泉荷花
词语荟萃:
立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏装 夏夜 夏时 夏令 夏末 夏初 长夏
苦夏 署夏 酷夏 炎夏 消夏
炽热 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热 火热 热风 热浪
中署 避署 消署 凉快 凉爽 纳凉
三伏天 火辣辣 毒日头
初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏 来
春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去
正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日
盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏
溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏
热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去
伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节
春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑
夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天
赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧
夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣 天气晴朗的初夏 美丽晴朗的夏天 阳光充足的夏天
烦燥闷热的夏天 热浪袭人的夏天 烈日灼人的夏天 蛙声奏乐的夏夜
佳句集锦
1.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
2.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
3.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
4.风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
5.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
6.初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；
成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
第六篇 描写春夏秋冬四季的片段
--描写舂夏秋冬天
描写春夏秋冬四季的片段：
我爱你，迷人的四季！
我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃，趣味盎然！
我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。因为季节是那么变化多端。四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
春晨瑕想：
清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
描写花卉的好词好句好段：
绽开 盛开 怒放 金黄 嫩黄 雪白 粉白 淡紫 浅紫 深紫 酱红粉红 绛红 鲜艳 娇艳 娇媚 娇嫩 娇美 俊美 绚丽 秀丽 瑰丽 绚烂 芳香 芬芳 幽香 馨香 淡雅 素雅 醉人 迷人 斑斓 飘零 凋谢 凋零 枯萎 萎败 萎蔫 黄灿灿 红彤彤 红艳艳 一丝丝 一串串 一束束 一簇簇 一丛丛 一层层 奇花异卉 山花烂漫 奇花异草 繁花似锦 奇花异草 奇花异葩 群芳吐艳 百花吐艳 百花怒放 百花竞艳 百花盛开 桃吐丹霞 榴花似火 梅退残妆 含苞欲放 含苞待放 蓓蕾初绽 争芳斗艳 争奇斗艳 琼枝玉叶 花红叶绿 鸟语花香 凌波仙子 火树银花 绿肥红瘦 碧叶亭亭 花团锦族 婀娜多姿 千姿百态 疏影暗香
玫瑰花开得十分好看，淡黄色的花朵看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。
盛开的月季花，千姿百态，各自吐着芳香，有的浓郁似密甜，有的淡雅似茶香，满园飘散着香气。
牡丹花，所以被人尊为“花中之王”，是因为它富丽、华贵；水仙花，虽无“花王”之尊，然而它却以它的纯洁、芬芳，使人陶醉。
梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。
桃花一团团，一簇簇，如点染了胭脂，红得耀眼，美得醉人。
徜徉桃花丛中，就像置身于铺锦流霞的桃花源仙境之中，香风过外，桃花呢喃细语，赏花人顾盼流连在这如诗似画的美景中。
近处看梨花，树稀花疏，好似看一幅轻笔淡墨的山水画，清淡、恬雅。描写舂夏秋冬天
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
太阳从东方升起，那朵紫色的牵牛花像打哈欠一样慢慢苏醒了，然后那舞裙的裙边慢慢散开，接着像女子在飞转旋舞，裙子全散开了。
米兰四季常青，开花时各飘十里；那油绿清新、芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢? 那一盆盆吊兰宛如一个个小花篮，在微风中向人们频频点头，含